1、青浦区2015学年第一学期高三年级期末学业质量调研测试思想政治试卷考生注意：1考试为闭卷考试，时间120分钟，试卷满分150分。2本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。3答题前，务必在答题纸上填写姓名和准考证号。4答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、单项选择题（共90分，每题3分，每题只能选一个选项）12015年4月，中共中央政治局就健全城乡发展一体化体制机制进行第二十二次集体学习。在会议上，习近平同志强调，农村要发展,根本要依靠亿万农民，要充分发挥亿万农民主体作用和首创精神。从国体的角度看，这是因
2、为农民是我国 ( )A阶级基础组成部分 B人数最多的群体 C现代化建设的生力军 D最宝贵的人力资源之一2下列有关国务院与全国人大两者关系的表述中正确的是 ( )A国务院对全国人大负责 B国务院接受全国人大的领导C国务院与全国人大互相监督 D国务院接受全国人大的命令3社会主义市场经济发展为公民政治参与提供动力机制，这是由于 ( )A产品的多样性 B市场的流动性 C民主的程序化 D利益的多元化4习近平主席在中央军委改革工作会议上强调，要着眼于抢占未来军事竞争战略制高点，充分发挥创新驱动发展作用，培育战斗力新的增长点。我们必须选准突破口，超前布局，加强前瞻性、先导性、探索性的重大技术研究，培育和发展
3、新型作战力量，积极谋取军事技术竞争优势，提高创新对战斗力增长的贡献率，为实现中国梦、强军梦提供强大物质技术支撑。根据以上目标和要求，我们首先要致力于军队的 ( )A正规化建设 B现代化建设 C革命化建设 D思想道德建设5新中国成立以后，我国各民族的关系是完全新型的社会主义民族关系。巩固和发展各族人民的大团结，核心是 ( )A不断完善民族区域自治制度 B继续坚持推进西部大开发战略C坚持依法自治 D促进各民族共同繁荣6以下体现社会主义法制建设中“违法必究”的是 ( )A我国实行官员问责制，强调“无特权” B党中央“打老虎、拍苍蝇”，强力反腐C全国人大常委会修订通过食品安全法 D因事实不清、证据不足
4、，法院改判呼格案72015年9月22日，习近平主席在接受华尔街日报书面采访时指出：“互联网作为20世纪最伟大的发明之一，深刻改变着人们的生产生活，有力推动着社会发展。”为此，我们要致力于建设网络强国，要有自己过硬的技术、丰富全面的信息服务、繁荣发展的网络文化、良好的信息基础设施，形成实力雄厚的信息经济。从根本上说，这是因为 ( )A从人民的根本利益出发是我们工作的出发点和落脚点 B加强互联网建设是我国实现网络强国目标的客观要求C综合国力奠定了“网络强国梦”的物质基础 D中国作为新兴经济体需要进一步提升国家实力8上海市第十四届人民代表大会第三次会议于2015年1月29日在上海世博中心闭幕。大会先
5、后表决通过了关于上海市人民政府工作报告的决议、关于上海市2014年预算执行情况的决议、关于上海市高级人民法院工作报告的决议等。以上三项决议分别体现了上海市人大行使 ( )A监督权 地方立法权 监督权 B监督权 监督权 监督权C决定权 决定权 监督权 D监督权 决定权 监督权9近日，中共中央办公厅印发了关于加强政党协商的实施意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。政党协商是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要内容，是社会主义协商民主体系的重要组成部分，是中国共产党提高执政能力的重要途径。以下属于中国共产党与民主党派协商内容的是 ( )A国家领导人的确定人选 B具有重大社会
6、影响的刑事案件的审理工作C有关重要法律的制定、修改建议 D宪法的制定、修改建议10以下有关联合国的表述正确的是 ( )A联合国是一个由主权国家和地区组成的政府间国际组织，是当代国际最重要的组织B联合国的宗旨概括来说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展C联合国安理会实行“大国一致”原则，即每项决议只要有一个常任理事国同意，便可通过D我国在对外关系中一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国进行的各项工作11在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，“我”的行为不当的是 ( )A当我被选为人大代表后，在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见B当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证
7、要求厂家停产整顿 C当我调研发现信息网络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案 D当我了解到规划局有法不依、执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询12环顾世界，和平与发展仍然是当今时代两大主题，要解决好各种全球性挑战，包括最近发生在欧洲的难民危机，根本出路在于谋求和平、实现发展。面对重重挑战和道道难关，我们必须攥紧“发展”这把钥匙。唯有发展才能消除冲突的根源，唯有发展才能保障人民的根本权利，唯有发展才能满足人民对美好生活的热切的向往。 习近平在联合国成立70周年系列峰会上的讲话以上材料的主旨是 ( )A促进发展是实现和平、解决挑战的关键 B和平与发展是当今世界的两大主题C解决挑战
8、的根本出路是谋和平、促发展 D当今世界依然存在着很多的挑战与难关13.下列情形属于尊重消费者知情权的是 ( )A.超市推出扫二维码立减50元的活动 B.乳业公司采用环保可回收的包装材料C.某地农贸市场设立“公平秤”专门窗口 D.药厂提供通俗易懂的药品说明14非公有制经济和公有制经济在我国经济中的地位不同，非公有制经济 ( )A包括个体、私营和外资等重要组成部分 B是我国社会主义市场经济的重要组成部分C是我国资源配置的基础性方式 D是以生产资料的个人私有和个体劳动为基础的经济15据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现
9、互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。为防范这些问题发生，政府应采取的措施是 ( )A改进互联网安全技术 B完善金融监管政策法规体系C限制高风险的金融产品 D建立行业自律组织并推动其良性发展16我国央行自2015年2月5日起全面下调金融机构人民币存款准备金率 0.5个百分点。下列选项中能正确描述该政策对经济影响机制的是 ( )A货币供应量增加 利率上升 投资减少 总需求减少B货币供应量减少 利率降低 投资减少 总需求减少C货币供应量减少 利率上升 投资增加 总需求增加D货币供应量增加 利率降低 投资增加 总需求增加17自2009年以来，“双十一”消费盛宴所产生的“蝴蝶效应”，已覆盖
10、越来越广阔的行业。越来越多的线上线下汽车、房地产企业商接棒，将“双十一”设为重要销售节点进行促销。在手段上，移动互联、快捷支付等领域也根据消费者的需求而不断创新。这一消费时点迎合并充分挖掘出国民升级的消费需求。国民消费需求的升级，从根本原因来说，是人们( )A受大众消费心理的影响 B对生活质量要求更高 C收入水平的提高 D消费风尚发生改变18海关总署公布2015年1至11月我国外贸进出口情况。据海关统计，今年前11个月，我国进出口总值22.08万亿元人民币，比去年同期下降7.8%。其中，出口12.71万亿元，比去年同期下降2.2%；进口9.37万亿元，比去年同期下降14.4%；。由此可推测 (
11、 )A2015年我国贸易顺差扩大幅度较大 B2015年我国贸易逆差进一步缩小C世界经济正在缓慢复苏过程中 D中国未来经济将继续保持中高速增长19下表是某篮球俱乐部新赛季球票销售价格表。球票位置关键场次单价一般场次单价套票价格（含全部20场）高级区（1-5排）5004007000普通区(6-20排）3002003000对此表理解正确的是 ( )A高级区球票供给相对有限，服务相对优质，因此单价高于普通区B关键场次的需求对价格变动的反应程度较大，因此单价高于一般场次C套票折算的单场平均价格低于各场次单价，有利于提高球员的薪资水平D不同位置的球票之间有替代作用，降低普通区球票的价格会增加高级区球票的销
12、售量20推进“智慧养老服务”为城市发展经济，改善民生、促进社会和谐稳定带来了重要机遇。智慧养老服务体系根据应用目的和实施主体的不同，可分为三个层面：第一个层面，政府部门开展行业管理工作的信息化，构建行业管理信息化平台；第二个层面，专业养老服务机构采用信息化应用和智能化设备开展养老服务，采用“公建民营、民建公助”方式构建的公共服务平台；第三个层面，促进老年人健康、改善老年人生活的各类信息化应用及智能终端，以政府购买服务进行推动的市场化运营推广的智能养老应用。以上材料旨在说明 ( )A信息化“智慧养老”的重要意义 B老龄化趋势下，养老产业的发展前景C信息化“智慧养老”的具体措施 D以信息化带动工业
13、化的新型工业化道路21近年来，“工业4.0”概念已经逐渐进入人们的视野。模式工业1.0工业2.0工业3.0工业4.0特征机械制造时代，时间大概是18世纪60年代至19世纪中期。就是通过水力和蒸汽机实现工厂机械化。这次工业革命的结果是机械生产代替了手工劳动。电气化与自动化时代，时间大概是19世纪后半期至20世纪初。就是在劳动分工基础上采用电力驱动产品的大规模生产。电子信息化时代，20世纪70年代开始并一直延续至现在。在升级工业2.0的基础上，广泛应用电子与信息技术，使制造过程自动化控制程度再进一步大幅度提高。实体物理世界与虚拟网络世界融合的时代。基于信息物理系统的智能化，将使人类步入以智能制造为
14、主导的第四次工业革命。据上表内容概括，工业模式的发展趋势是 ( )A更专注提供优质产品和服务 B不断淘汰过剩产能，实现产业结构升级C提高信息化水平，实现产业链整合 D不断提高工业生产的劳动生产率22静止是运动的特殊状态，下列属于事物运动处于相对静止状态的是 ( )A相对于地面的骑车加速 B相对于某一年龄段的性格变化 C相对于地球的同步卫星 D相对于某一国家的政策沿革23实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，以下关于实践的观点不正确的是( )A主体、对象、手段和结果都是可感知的客观实在B对象、范围、规模和方式都要受到一定历史条件的制约C能够给客观世界打上人类意志的“印记” D是从物质生
15、产实践中分化出来的，带有探索性、创造性的实践活动24虚拟现实技术是仿真技术与计算机图形学、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术的集合。虚拟现实技术(VR)主要通过模拟环境、感知、自然技能等方面，通过三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户真正沉浸到所设计的环境中。从唯物论的角度看，虚拟现实技术中的“现实”属于 ( )A物质范畴 B意识领域C客观实在 D以信息技术为载体的物质体系25马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，所谓科学性是指 ( )A不仅能够正确解释世界，而且以改造客观世界为目的 B正确阐明世界发展的普遍规律并指导人们的认识与实践 C使人们对客观世界和人生的认识更全面、更深刻、更
16、高层次 D把整个世界作为研究对象，揭示了万事万物的共同本质和最一般规律26毛泽东同志认为：“书本上的知识，只是知识的一半”。这是因为 ( )A一切真知最终来源于实践 B间接经验是人获得知识的重要途径C寻求真知要经历一个复杂的过程 D感性认识是理性认识的基础27闽东宁德是福建与贫困决战的主战场之一。上世纪80年代，全市有6县52乡，个个头戴国家或省级“贫困帽”。几年来，当地干部群众从生态入手，发展当地的特色白茶产业，分别在全省首推茶叶生产可追溯体系、把生态白茶产业和茶品质量安全列为全市乡、村两级干部考核内容等。目前该产业已带动90%的农业人口实现增收，当地农民人均可支配收入达11302元。闽东宁
17、德地区之所以能让“生态变金”，原因在于 ( )A通过创新产品、服务，推动白茶相关产业结构升级B通过研究本地实际情况，发挥干部群众的积极性和创造性C通过学习、借鉴各地经济发展的有益经验，推动当地农民增收D通过保护生态环境、降低资源消耗，提升当地农业生产率28“如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。”这句话中的“自然的方法”是指 ( )A大自然运动的规律 B人们认识和改造世界的根本原则和方法C隐藏在规律背后“共性的东西” D根据人类社会需要所制订的共同准则29从内地到香港20多年，我感到香港在艺术环境上有些地方值得内地借鉴。比如，香港对创作人才最大的保障就是文化秩序。这归功于这么多
18、年来艺术的正常发展，也基于市场的培养。香港的艺术人才没有职称，也不分一级、二级，但谁是一级编剧，谁是一级导演，市场自有区分。我想，如果说保障的话，那就是，香港的这种文化秩序保障了社会承认人才。民众欣赏的水准、艺术的秩序在无形中管理着艺术市场。大陆也应该多一些扶持，少一些束缚。 何冀平（人民日报2014年8月29日12版）从哲学角度概括，材料的实质是 ( )A从香港和大陆的实际情况出发，各自采用不同的文艺发展方式B营造良性的艺术环境，必须从实践中探索方法和路径C构建良性艺术环境和文化秩序，必须尊重和发挥文艺自身规律的作用D推动文艺的繁荣发展，必须发挥人民的主观能动性和首创精神30古希腊哲学家留基
19、伯说：“世间万物都是由不可分割的物质即原子组成。宇宙间的原子数是无穷无尽的，它们的大小、形状、重量等都各自不同，并且不能毁灭，也不能创造出来。” 他认为宇宙间的原子在虚空中永远运动着，由于旋涡式的运动，把大的一些原子赶到旋涡中心而形成了地球，而较细小的水、气、火等原子被赶到空间，产生了环绕地球的旋涡运动。地球以外的大原子聚在一起形成湿块，靠它们通过旋涡时的运动变得干燥而燃烧起来形成天体。从以上材料来看，留基伯的观点是 ( )A客观唯心主义B在充分认识现象的基础上，抓住宇宙变化发展的本质C形而上学唯物主义D用物质世界本身的事物来说明物质世界二、简答题（共32分）312015年12月4日是国家宪法
20、日的“一周岁”生日。作为国家的根本大法，宪法是依法治国的基础，更是确保中国始终沿着中国特色社会主义道路前进的法制保证。国家宪法日设立一年来，各地各部门积极行动，用多种多样的活动宣传、普及宪法知识，让民众亲身触摸宪法、感悟宪法，努力把宪法精神浸润社会生活的方方面面。在上海，宣扬法治精神和尊法意识的活动也在生动地开展。某中学在参加第二届全国青少年模拟政协活动中，提出了关于加快完善上海市高中生法治教育体系的提案，通过调查、采访、资料检索等方式，探究法治教育与高中教育相结合的体系与模式。（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。运用政治常识简要回答依法治国的本质。（3分）（2）在关于加快完善上海市
21、高中生法治教育体系的提案形成过程中，该学校模拟政协提案小组提出应加快人大在高中生法治教育方面的立法。请运用政治常识，为该小组“关于人大如何推进法治教育方面科学立法、民主立法的建议”提出思路。（5分）32.反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。新中国成立以来，我们党带领人民持续向贫困宣战，特别是改革开放以来，我们实施大规模扶贫开发行动，使7亿多农村贫困人口成功脱贫。 在全面建成小康社会进入决胜阶段、脱贫攻坚进入冲刺阶段之际，中央召开扶贫开发工作会议，这是党的十八届五中全会后召开的第一个中央工作会议，充分体现了党中央对扶贫开发工作的高度重视
22、。会上，习近平总书记从战略和全局高度，深刻阐述了推进脱贫攻坚的重大意义。总书记强调坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效。要解决好“扶持谁”的问题，确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，以便做到因户施策、因人施策。到2020年实现“两个确保”：确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。（1）运用“人民政权”和“党的领导”有关知识简要回答，党为什么提出2020年必须实现脱贫？（9分）（2）从唯物论角度，结合材料，回答“解决扶持谁的问题”运用的方法论。（限答一个）（5分）33北京时间12月1日，国际货币基金组织总裁拉加德宣布，将人民币纳入“特别提款权（S
23、DR）”篮子，2016年10月1日正式生效。人民币正式成为继美元、欧元、英镑和日元之后，加入SDR货币篮子的第五种货币。这也标志着人民币成为第一个被纳入SDR篮子的新兴市场国家货币。下图描绘了2012年1月-2015年7月美元兑人民币的汇率变化走势：知识链接：影响一国汇率的长期因素有经济实力、国际收支、通货膨胀水平等；短期因素有货币政策、财政政策、政府的短期干预、心理预期、外汇市场的投机活动等。根据材料信息，运用经济常识，从中国长远发展的角度，预测未来美元兑人民币汇率的可能变动趋势，并列举一个最主要的预测依据。（10分）三、分析说明题（12分）34中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，在国际
24、社会中，用历史类比法描述复杂的中美关系相当普遍，“修昔底德陷阱”即是一例。 “修昔底德陷阱”是由古希腊史学家修昔底德提出来的。公元前5世纪，海洋国家雅典崛起成为古希腊文明的中心，但雅典的崛起导致了另一个陆地国家斯巴达的深刻恐惧。雅典和斯巴达之间展开了竞争、对立并形成各自同盟，最后导致了两国之间的战争。在长达30年的战争后，最终双方都衰落了。 当今世界上就有这样一种论调：“中国迅速崛起后，必将与美国等传统强国发生冲突。”对此，有专家认为：“中美之间有着很多利益共同点，只要双方正视历史与现实、理性管控分歧、正确预判趋势，完全可以避免修昔底德陷阱。”对此，他提出：首先，中美两国都要认真了解彼此的国情
25、、倾听各方观点，并有效甄别和筛选；第二，要从历史和现实中汲取经验，多收集历史上大国之间避免冲突的案例。做到以上两点，中美之间就能在国际社会构建一种新兴大国关系，和平共处、共同推动世界发展。运用“感性认识上升到理性认识的必要条件”原理，评价这位专家的论述是否完整地论证了他的观点，并加以分析说明。四、论述题（16分）35. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近平于11月10日上午主持召开中央财经领导小组第十一次会议，研究经济结构性改革和城市工作。习近平强调，推进经济结构性改革，要适应经济发展新常态，战略上坚持持久战，战术上打好歼灭战，在适度扩大总需求的同时，着力加强“供
26、给侧”结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。相比“需求侧”有投资、消费、出口三驾马车，“供给侧”则有劳动力、土地、资本、创新等要素。“供给侧”的结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提高全要素生产率，从而提升经济增长的质量和数量，推进中国经济中长期可持续发展。结合材料，运用经济常识阐述经济新常态下，如何发挥“供给侧”的作用，推动中国经济的可持续发展。要求：（1）围绕主题，运用经济常识论述；（2）论题、总论点(结语)、分论点内在逻辑一致，论述合乎逻辑，较全面深入；（3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际加以论证；（4）学科术
27、语使用规范。=青浦区2015学年高三年级第一学期质量抽查考试思想政治试卷 答案示例一、单项选择题（共90分，每题3分，每题只能选一个选项）1 A 2 A 3 D 4 B 5 D 6 A 7 A 8 D 9 C 10B 11B 12A 13. D 14B 15B 16D 17C 18A 19A 20C 21D 22C 23D 24B 25B 26A 27B 28A 29C 30D二、简答题（共32分）31【答案示例】：（1）依靠、运用法律治理国家，崇尚体现广大人民群众意志的法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（关键点：运用法律治理国家、崇尚法律权威）（3分）（2）评分量表：整体评分法，评分观
28、察行为特征：全面分析材料、准确表征问题、综合知识提出思路。水平等级描述应答表现分数解释水平65分思路中既有推进科学立法的特征，又有推进民主立法的特征，且准确表述学科术语；示例1：组织教育、法律领域专业人士论证相关法律法规草案，广泛征求民意，使法律更加符合高中生、法律推广的规律；同时拓宽和丰富公民参与相关立法的途径与形式，广泛凝聚社会共识，从而推进民主立法、科学立法。能在全面提取材料信息基础上，综合运用政治基本概念、原理提出解决社会实际问题的思路，且学科术语表述准确水平54分思路中既有推进科学立法的特征，又有推进民主立法的特征，但学科术语表述不准确；示例2：组织教育、法律领域专业人士起草相关法律
29、法规草案，广泛征求民意，使法律更加符合社会规律；同时拓宽和丰富公民参与相关立法的途径，使法律符合人民意志，从而推进民主立法、科学立法。能在全面提取材料信息基础上，综合运用政治基本概念、原理提出解决社会实际问题的思路，但学科术语表述存在不准确水平43分思路中只有推进科学立法的特征，或只有推进民主立法的特征，且准确表述学科术语；示例3：组织教育、法律领域专业人士起草相关法律法规草案，广泛征求民意；示例4：就先关法律法规向专家咨询；示例5：拓宽和丰富公民参与相关立法的途径；示例6：把法律法规草案向社会公开征求意见；只能在提取部分材料信息基础上，综合运用政治基本概念、原理提出解决社会实际问题的思路，且
30、学科术语表述准确水平32分思路中只有推进科学立法的特征，或只有推进民主立法的特征，且不能准确表述学科术语；示例7：拓宽公民参与到相关立法的途径；只能在提取部分材料信息基础上，综合运用政治基本概念、原理提出解决社会实际问题的思路，且学科术语表述存在不准确水平21分思路中具有一定的推进科学立法的特征，或只有推进民主立法的特征，但没有使用学科术语；示例8：多听大家意见；示例9：多听专家意见；示例10：多开展关于高中生法治教育方面的社会调查；能在提取部分材料信息基础上，综合运用政治基本概念、原理提出解决社会实际问题的思路，但没有使用学科术语水平10分没有应答；或思路不具有推进科学立法和民主立法的特征；
31、或应答与试题无关。示例19：高中生法治教育立法要符合客观规律；不具有综合运用政治基本概念、原理提出解决社会实际问题思路的能力32. 【答案示例】： (1) 答案示例：（9分）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队，始终全心全意为人民服务，代表最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心。扶贫开发、全面脱贫关乎人民的切身利益，也关乎我国全面建成小康社会的总体目标。我国是人民民主专政的社会主义国家，实质是人民当家作主，农民是我国政权根本依靠力量之一。确保农村贫困人口全面脱贫，体现了人民当家作主的本质，也有利于人民政权的稳定和广大农民的切身福祉。因此，党中央202
32、0年必须实现脱贫。评分量表：本题采用分析评分法。评分观察的行为特征：分析问题（社会现象）包含的两个层次；针对每个层次，分别运用政治基本概念，原理说明原因。评分项1：党高度重视扶贫工作的原因。水平等级描述分数解释水平55分阐述党的性质、宗旨、党的领导核心地位，但只表明与扶贫工作的内在关系。能运用政治基本概念、原理，逻辑完整的说明产生社会现象的原因。 水平44分阐述党的性质、宗旨、党的领导核心地位，但只表明与扶贫工作的部分关系。能运用政治基本概念、原理说明产生社会现象的部分原因，但因果逻辑不完整。阐述党的性质、宗旨或党的领导核心地位，同时阐述扶贫工作与人民利益、全面建成小康社会的内在关系。 水平3
33、3分阐述党的性质、宗旨、党的领导核心地位，但没有表明与扶贫工作的内在关系。能运用政治基本概念、原理说明产生社会现象的部分原因，但没有因果逻辑。只阐述扶贫工作与人民利益、全面建成小康社会的内在关系。 水平22分阐述党的性质、宗旨或党的领导核心地位中的部分内容。说明产生社会现象原因的能力较弱，或缺乏因果逻辑，或没有运用政治基本概念、原理。只阐述扶贫工作与人民利益或全面建成小康社会的内在关系。水平10分没有应答；或应答与试题无关。不具有说明产生社会现象原因的能力。评分项2：人民政权与扶贫工作重要性的关系。水平等级描述分数解析水平44分阐述国家性质、实质、农民地位及其与扶贫工作的关系。能运用政治基本概
34、念、原理,逻辑完整的说明产生社会现象的原因.水平33分阐述国家性质、实质、农民地位,但没有阐述其与扶贫工作的关系.能运用政治基本概念、原理说明产生社会现象部分原因,但因果逻辑不完整。阐述阐述人民政权与扶贫工作的关系,但没有涉及国家性质、实质或农民地位.水平22分阐述国家性质。阐述国家性质的实质。阐述人民政权与扶贫工作的关系。能运用政治基本概念、原理说明产生社会现象的少部分原因，但因果逻辑关系不完整。水平10分没有应答，或应答与试题无关。不具有说明社会现象产生原因的能力。（2）评分量表：（5分）评分观察行为特征：分析资料（社会现象）包含的层次并运用哲学基本概念、原理加以解释；建立层次之间的关系。
35、水平 等级描述应答表现 分数解释水平5全面概括方法论。示例1：坚持一切从实际出发示例2：想问题、办事情从客观存在的事实出发。能全面分析概括材料，并运用哲学基本概念、原理解释。水平4全面概括方法论，但表述不明确。示例3：尊重客观事实能全面分析概括材料，但不能运用哲学基本概念、原理精确解释。水平3从世界观角度概括方法论，示例4：从物质决定意识的角度看问题能分析概括材料，但不能建立层次之间关系。能运用哲学基本概念解释概括的材料。水平22分只概括部分非核心方法论。示例5：尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。能分析概括部分非核心材料。能运动哲学基本概念、原理解释概括的材料。水平10分没有应答；或应答与试
36、题无关。示例6：具体问题具体分析。不能按要求从材料中概括方法论。33【答案示例】：（10分）评分量表：评分观察的行为特征：根据材料信息，运用经济常识，推测社会现象变化的可能趋势，并分析最主要的推测依据。评分项：从中国长远发展的角度，预测未来美元兑人民币汇率的可能变动趋势，并列举一个最主要的预测依据。水平等级描述应答表现分数解释水平510分 根据材料，预测美元兑人民币汇率趋于稳定并下降的变动趋势； 据涉及中国经济结构转型推动经济持续发展以及经济全球化中的影响力不断扩大；示例1：美元兑人民币汇率从长期来看将会趋于稳定并下降。中国经济结构不断升级、在经济全球化中的影响力不断扩大，使得我国经济实力不断
37、提升，推动人民币汇率机制的良性发展。能运用经济基本概念、原理准确推测经济现象发展趋势，并充分分析最主要的依据水平48分 根据材料，预测美元兑人民币汇率趋于稳定并下降的变动趋势； 依据涉及国际收支、通货膨胀水平，美元等外部因素。示例2：美元兑人民币汇率从长期来看将会趋于稳定并下降。随着我国国际收支结构不断升级，收支保持平衡，我国外汇储备依然保持高位，这都推动了人民币汇率机制的良性发展。能运用经济基本概念、原理准确推测经济现象发展趋势，但不能充分分析最主要的依据。水平36分 根据材料，只能预测美元兑人民币汇率下降的变动趋势而没有稳定性的描述； 依据只涉及货币政策、财政政策、外汇投机等。示例3：美元
38、兑人民币汇率从长期来看将会下降。随着我国宏观调控水平的上升，货币政策和财政政策的协调运用、合理控制外汇投机，人民币汇率机制能得以良性发展。能运用经济基本概念、原理较准确推测经济现象发展趋势，但不能提出最主要的依据；或者不能运用经济基本概念、原理较准确推测经济现象发展趋势，但能提出最主要的依据；水平24分 只有描述下降趋势，且依据缺乏逻辑； 只有涉及货币政策、财政政策、外汇投机等依据，且没有准确描述趋势。示例4：美元兑人民币汇率从长期来看将会上升。我国外汇管理水平的提升，使得人民币汇率机制良性发展。只能运用经济基本概念、原理模糊推测经济现象发展趋势，或者只能罗列一般依据水平10分没有应答；或依据
39、与预测不一致；或依据不能支持预测；或应答与试题无关。示例7：人民币长期贬值；示例8：政府的汇率管制意愿变化；示例9：美元长期升值； 不能运用经济基本概念、原理，准确推测经济现象发展趋势。三、分析说明题（12分）34【答案示例】：辩证唯物主义认识论认为，人们在实践中获得的感性认识和理性认识是辩证统一的。要使感性认识上升到理性认识，必须要掌握十分丰富而又合乎实际的感性材料，同时也要用科学的思维方法对感性认识进行加工制作，才能使人的认识实现从现象到本质的飞跃。对于构建中美新型大国关系，“正视历史与现实”指的是掌握丰富而真实的感性材料，“理性管控分歧、正确预判趋势”指的是运用科学思维方法加工制作，从而
40、达到对本质的认识。要使感性认识上升的理性认识首先要积累丰富而真实的感性材料。构建新型中美关系、避免“修昔底德陷阱”首先是要中美两国在甄别筛选的前提下，加深对彼此历史现实的认知、对世界历史的认知。要使感性认识上升的理性认识还必须要科学的思维方法对感性材料加工制作。中美之间在充分了解的基础上，理性分析两国关系，凝聚并扩大双方共识、有效管控彼此分歧，从而正确预判两国关系的未来，有效避免陷入大国冲突的陷阱。只有这样中美两国才能联手促进世界的和谐发展。该专家只提到了掌握和了解各自国情、历史案例等感性材料，忽视了理性分析和判断等科学思维方法的重要性，因此他的论述是不完整的。评分量表： 本题采用分析评分法。
41、评分观察的行为特征：概述评价标准；根据评价标准分析材料；获得评价结论。 评分项1：概述评价标准水平等级描述分数解释水平3全面而透彻地概述感性认识上升到理性认识的必要条件能概述评价标准水平2全面概述感性认识上升到理性认识的必要条件能概述部分评价标准水平1没有概述感性认识上升到理性认识的必要条件；或不能全面概述感性认识上升到理性认识的必要条件不具有概述评价标准能力说明：全面：指准确概述感性认识上升到理性认识的必要条件；透彻指在全面基础上，根据分析需要，对感性认识上升到理性认识的必要条件作进一步阐释；分析中没有充分运用该评价标准。扣1分。评分项2：运用评价标准分析材料 水平 等级描述 分数解释水平4
42、分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致；充分分析材料，指出在甄别基础上，认识彼此国情、收集历史案例等是掌握丰富而真实的感性材料。指出论述中忽略了科学思维方法的加工制作，即理性分析与判断。运用感性认识上升到理性认识的必要条件，充分说明如何构建新型大国关系。能全面的运用评价标准充分地分析材料。水平3分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致；充分分析材料，指出在甄别基础上，认识彼此国情、收集历史案例等是掌握丰富而真实的感性材料。指出论述中忽略了科学思维方法的加工制作，即理性分析与判断。能运用评价标准分析材料，但评价标准不全面、透彻，材料分析不充分。水平2分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑不一致情况较多
43、；只分析极少材料。如指出国情是感性材料，认识彼此是构建中美新型大国关系的基础。运用评价标准分析材料的能力较弱。水平1没有分析；或分析内容与哲学原理内在逻辑都不一致；或有分析，但不是运用哲学原理进行分析。不具有运用评价标准分析用评价标准进行分析能力。评分项3：获得评价结论水平等级描述分数解释水平3评分项1得2分；评分项2得4分以上；评价结论与评价标准、分析内在逻辑上一致。能在运用评价标准较充分分析的基础上获得评价结论。水平2评分项1得2分；评分项2得1-3分；评价结论与评价标准、分析内在逻辑上一致。能在运用评价标准较充分分析的基础上获得评价结论，但分析能力不强。水平1没有评价结论；或有评价结论，
44、但评分项2得0分；或评价结论与评价标准、分析内在逻辑不一致。不具有获得评价结论的能力。四、论述题（16分）35.【答案示例】：我国经济新常态下的供给侧改革，要充分发挥劳动力要素、资本要素、科技要素等生产要素的作用，优化各种生产要素配置，提升全要素生产率，从而推动中国经济的可持续发展。经济新常态下的供给侧改革，可以通过发挥劳动力要素的作用，推动我国经济可持续发展。劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素。通过教育、生育政策等方式推动劳动者数量、智力和综合素质的提高，提升社会财富创造的数量和质量，从而实现中国经济的可持续发展。例如,今年我国审议通过了乡村教师支持计划（2015-2020
45、），使农村孩子享有平等的受教育机会，实现综合素质的提高，从而为中国经济发展提供未来的劳动力资源保障。 经济新常态下的供给侧改革，可以通过发挥科学技术要素的作用，推动我国经济可持续发展。科学技术是第一生产力，已经成为经济发展最重要的推动力量。通过提高创新存活率和转化率、发挥科学技术要素的作用，可以促进劳动者素质的提高，大幅提高劳动生产率；可以促进产品质量和性能的提升；可以促进生产与生态的平衡，从而使得经济可持续的发展。例如，我国提出“万众创业、大众创新”，为创新型企业提供良好宽松的创业环境和各项优惠政策，提高了科技创新成果的转化率和存活率，为经济持续发展注入创新活力。评分量表:本题采用分析评分方
46、法。评分观察的行为特征有:围绕论题提出总论点；分论点紧扣总论点；论述逻辑连贯而完整，并运用恰当事例论证；正确使用学科术语。 评分项1:论题、总论点(结语)与分论点水平等级描述水平4论题、总论点(结语) 、分论点内在一致。即，总论点(结语)与论题一致；大部分有效论点都与总论点(结语)一致。水平3论题、总论点(结语) 、分论点内在较一致。即，总论点(结语)与论题一致；少部分有效分论点与总论点(结语)一致。水平2总论点(结语)与论题不完全水平1没有提出总论点(结语)；或总论点(结语)与论题不一致；或提出分论点并展开论述，但分论点与论题、总论点（结语）都不一致；或提出分论点，但都没有展开论述；或有论述
47、，但没有提出分论点。说明: “有效分论点”指与论点(结语) 、论题内在一致，且展开论述的分论点。评分项2：分论点与论述 水平 等级描述水平4 评分项1得3分 围绕每个有效分论点展开论述，论述逻辑线索连贯且较完整。水平3评分项1得3分；围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索较连贯，但缺少部分重要逻辑环节。或评分项1得1分或2分；围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索连贯且较完整。水平2评分项1得1分2分；围绕每个有效分论点展开论述，论述缺少重要逻辑环节。水平1评分项1得0分；论述中没有连贯逻辑线索，只是孤立的罗列部分非重要逻辑环节，即简单堆砌建材内容。评分项3：术语：2分分值等级描述2分
48、评分项2得3分以上；较正确使用学科术语。1分评分项2得3分以上；较少使用学科术语。或使用学科术语，但有较多明显错误。0分评分项2得02分。评分项4：事实论证：3分分值等级描述3分在至少两个有效分论点的论述中，分别恰当举例并论证相应分论点。2分在一个及以上有效分论点的论述中，恰当举例，但只就其中一个论证相应分论点。1分在一个及以上有效分论点的论述中，恰当举例，但没有展开论证；或在一个及以上有效分论点的论述中，恰当举例，展开论证，但没能论证相应分论点。0分没有举例；或在非有效分论点中的举例论证；或举例不恰当。说明：（1）“有效分论点”指与论点(结语)、论题内在一致，且展开论述的分论点。（2）围绕论题展开论述应该包括以下逻辑线索：【其他示例】：从资本要素的视角论证，重要逻辑环节包括：推动资本要素的使用效率；有效降低企业的成本、提升资本回报率；激发市场主体的活力；推动经济持续发展。 从土地要素的视角论证,重要逻辑环节包括：提高土地要素的使用效率,加快土地要素的有效流转；同时区分对待耕地、商用土地等要素的作用；推动土地相关企业的去产能过剩、提高回报率；推动经济持续发展。 从经营管理的视角论证, 重要逻辑环节包括：提高经营管理要素在推动企业发展中的贡献率，加大经营管理人才的培养力度；使“企业家才能和精神”在市场竞争中充分体现；提高社会生产的总体水平和质量；推动经济持续发展。
