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2013级生物复习学案07.doc

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资源描述

1、2013级复习学案七ATP的主要来源-细胞呼吸【基础知识梳理】一、探究酵母菌的呼吸方式1实验原理(1)酵母菌代谢特点:酵母菌是单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,可通过_测定酵母菌在有氧和无氧条件下的_来确定_。(2)产物检测检测CO2的产生:CO2可使_变混浊,也可使_由蓝变绿再变黄。检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在_条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,变成_。三、有氧呼吸1反应式:_ 2过程四、无氧呼吸1反应式(1)分解成酒精的反应式为:_ _。(2)转化成乳酸的反应式为:_ _。2过程:第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,第二阶段的产物是_,其全过程都在_中进行。思考(1)不同生

2、物无氧呼吸的产物不同,其直接原因和根本原因分别是什么?(2)呼吸作用分阶段进行有什么意义?二有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析1完善有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解2有氧呼吸与无氧呼吸的比较基础训练1、下列关于呼吸作用的叙述,正确的是()A无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有H的积累D质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多2、下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是()A中能量数值最大的是 B代表的物质是氧气C产生的场所是线粒体 D部分原核生物能完成图示全过程3、下列关于真核细胞呼吸的说法,正确的是( )A. H只能在线粒

3、体中产生 B. 无氧呼吸第二阶段释放出少量能量C. 水稻根细胞中能产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质D. 人体剧烈运动时,骨骼肌会产生乳酸或酒精4、呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可用为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是A呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 Bb点有氧呼吸强度大于aC为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点Dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化5、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是()氧浓度(%

4、)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生酒精的量(mol)0.90.70.60A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸B氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D氧浓度为d时,只进行有氧呼吸6、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图判断下列说法不正确的是( )A图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量B图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量C氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸D若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol的葡萄

5、糖,则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol7、与细胞呼吸原理的应用相关的是()A晒干小麦种子以延长保存期限B对番茄植株进行摘心以增加产量C夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜8、如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25下经过20 min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是( )A装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无

6、氧呼吸C若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸9.下列有关碗豆的叙述,正确为是( )A.萌发初期,种子的有机物总量增加 B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害C.进人夜间,叶肉细胞内ATP 合成停止 D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多10、图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是A只发生在细胞有氧时 B只发生在细胞缺氧时C只发生在线粒体内 D只发生在细胞质基质内11.下图表示细胞呼吸作用的过程,其中 13代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下

7、列相关叙述正确的是( 多选 )A.1 和 3 都具有双层生物膜B.1 和 2 所含酶的种类不同C.2 和 3 分别都能产生大量 ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、H1.如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 _。(2)_点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_(填“一样多”

8、或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_。(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是_。你认为氧浓度应调节到_点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:2、将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ,再通过 作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大,在该事件段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为 mg.粒.d-1。(4)若保持实验条件不变,120小时候,萌发种子的干重变化趋势是 ,原因是 。3 下图为“探究酵母菌的呼吸作用方式”的实验装置图,请据图分析:(1)A瓶加入的试剂是_,其目的是_ _。(2)C瓶和E瓶加入的试剂是_,其作用是_。(3)图中装置有无错误之处,如果有,请在图中加以改正。(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是_。(5)请写出连通后D瓶中的反应式_ _。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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