1、高考资源网（） 您身边的高考专家新潮冲击下的社会生活ax课程要求了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 教学目标描述近代服饰、餐饮、建筑和社会习俗的变化情况。 站在近代中国历史发展的角度思考近代中国社会物资生活和社会习俗变化的原因。 根据教科书和资料就某一社会现象再现近代社会生活的场景。 在教师指导的基础上，通过图书馆、上网的方式收集资料，整理资料，合作探究，以小组学习的方式探讨近代社会生活或社会习俗的变化相关问题。 联系实际生活就近代物资生活和社会习俗变迁探讨其变迁时代特点，认识其发生是必然的，也是时代造就的。 教学重点物质生活和社会习俗变化及原因。 教学难点中
2、国社会变动对社会生活产生的影响。 教材分析本课从“竞尚洋装”、“断发与不缠足运动”、“异味争尝”、“洋房与里弄”、“读报刊与看电影”及“礼仪的革新”六个方面介绍了近代社会生活的变迁。每个子目均配以图片或漫画，便于学生形象理解。教材没有单独分析其变化的原因，而是把变化的因素渗透在每一社会生活现象变迁的介绍之中。 学生分析 学生在学习了上课的近代社会经济的变迁以后对社会物资生活和社会习俗的变迁是如何的都抱有好奇心，物质生活和习俗与我们的生活相关，学生也有了解的积极性。有关社会物资生活和习俗的文字、图片资料多，有利于学生收集整理，利于培养其合作精神。经过前期的锻炼，高一下的学生已初步具备收集整理资料、展现成果的能力。 教学准备 课前对学生进行分组：服饰组、饮食组、礼仪组和建筑组等四组，教师提供资料来源老照片、百年中国等，还有相关网址。要求展示时间7分钟左右，方式不限。 课时安排 1课时 教学方法 活动教学法 讨论法 - 2 - 版权所有高考资源网
