1、本作品版权由陈林老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网()版权所有，盗用必究！第一章 国共的十年对峙 第一节 国民政府前期的统治德育渗透点国民党统治前期发生的新军阀混战，给中国人民带带巨大灾难，生产遭受严重破坏。通过学习，正确认识稳定的政治环境与经济发展的关系。国民党残暴的特务统治之下，陈延年、彭湃、蔡和森等革命志士为了中国的富强和崇高的理想不异牺牲生命，让学生认识和学习他们追求真理的精神。学法：1通过自学，能大概理清本节课的主要子目及相互关系。2学会找出相似、相同的历史现象，并进行简单
2、的对比分析，找出其共性与个性。3通过自学，要能认识到国民政府的政治、经济、外交方面的各项措施其最终目的是为了维护其独裁统治。4课堂上积极思考，能学会全面客观地评价历史现象或历史事件的方法。（三）解决办法1在指导学生阅读时指出，理解国民政府政权性质应从1927年蒋、汪叛变革命，屠杀共产党和工农群众，镇压革命的史实和建立政权后采取的一系列反动政策和措施，以及该政权所代表的是阶级利益等方面来理解。2对于官僚资本这一概念，首先了解官僚资本是以四大家族为首的，是与南京国民政府有密切关系的，其次从官僚资本与民族资本的区别来认识。3“法币政策”、“国民经济建设运动”等经济政策、措施。除了了解政策本身的具体内
3、容以外，还要从国民政府采取这些措施的目的、客观上对当时经济的影响以及在这些措施推行中四大家族聚敛财富并建立对国民经济的控制几方面来认识。1教师以四一二和七一五政变引入新课。2启发学生思考国民政府前期统治的措施主要涉及哪几个大的方面？学生进行归纳，从政治、经济、外交方面来从整体上掌握本节内容。3关于政治方面，内容较多，适宜依织据本多方面地分析各事件及相互关系，不宜再补充其他内容。 4引导学生复习回顾本节的主要内容，提问：国民政府在政治、经济、外交方面的各种政策措施，其根本目的是什么？引导学生归纳理解。整体感知1927年蒋介石叛变革命、镇压革命后建立了代表大地主大资产阶级利益的反动政权。当时中国政
4、局极为混乱，既有新旧军阀的矛盾，又有国民党内部的派系斗争、新军阀之间的矛盾，还有国共之间的斗争。蒋介石为了维护独裁统治，巩固其地位，在政治上排斥异己，形式上统一中国，实行所谓“训政”，建立特务机构和统治等，以强化国家机器，实行一党专政的独裁统治。经济上采取了整顿税务、控制金融和改革币制等措施，形成四大家族对全国经济命脉的控制，以建立其反动统治的经济基础。在外交上也为了达到巩固统治目的，制造对外自主形象。这一切都是围绕建立蒋介石独裁统治这一核心。教学流程：三、国民政府的主要活动：1.国民政府的统治在全国的确立：1927年“四一二”反革命政变后，蒋介石在南京建立了国民政府，这标志征国民党一党专政的
5、建立。“七一五”反革命政变后，宁汉双方在反共问题上趋于一致，实现“宁汉合流”。1928年初，在取得帝国主义支持后，蒋介石利用了国民党内各派的矛盾，改组国民政府，重新掌握了党政军大权。通过1928年“北伐”和“东北易帜”，国民政府完成了对全国形式上的统一。2巩固统治的措施： （1）政治上：颁布“训政纲领”，制定发动法令，建立特务组织等，逐步建立起一党专政的独裁统治。 （2）经济上：采取了整顿税制、控制金融、改革币制、开展国民经济建设运动，争取关税自主等措施，促进了国民经济的恢复和发展。这样既增加了国民政府收入，又逐步实现了对国家经济命脉的垄断，确立了官僚资本的统治。 （3）军事上：建立一支庞大的
6、军队，用于排除异己，巩固独裁。先是通过混战打败其他新军阀，继而发动对革命根据地的五次围剿，企图武力扑灭革命。3.外交：（1）基本外交方针：亲帝反苏（2）发动“改订新约运动”，取得帝国主义国家承认，实现关税自主。（3）对日本侵略采取妥协退让政策：先是不抵抗，继而又提出“攘外必先安内”，实质仍是不抵抗。板书设计第一节 国民政府前期的统治 一、国民政府在全国统治的建立1南京国民政府的建立2“宁汉合流”3南京国民政府的“北伐”4东北易帜二、国民党颁布“训政纲领”1“训政”及其实质2巩固独裁统治强化国家机器三、国民党新军阀的混战四、国民政府统治前期的经济1巩固统治的经济政策和措施2国民政府统治前期的经济特点3“改订新约运动”
