1、高考资源网（） 您身边的高考专家20202021学年度上学期辽西联合校高三期中考试物理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：必修，动量。一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列说法正确的是A.伽利略通过“理想斜面实验”得到结论：力不是维持
2、物体运动的原因B.牛顿第三定律说明作用力和反作用力是一对平衡力C.惯性定律告诉我们，物体只有在不受力时才有惯性D.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性2.小明通过资料获取“海洋二号B”卫星距地球表面的距离h971km、地球的半径R6400km、地球表面的重力加速度g9.8m/s2三个数据。若将卫星绕地球的运动看成匀速圆周运动，且不考虑地球自转的影响，仅根据小明获取的数据，可以计算出A.“海洋二号B”卫星的线速度 B.“海洋二号B”卫星的向心力C.地球的质量 D.地球的平均密度3.质量为m3kg的质点，静止在O点，且以O点为坐标原点建立一直角坐标系，t0时刻在质点上施加一沿x轴正方向的外力Fx
3、6N，t12s时不改变外力的大小，仅将外力的方向变为沿y轴正方向，再经过t22s的时间撤走外力。则在4s的时间内A.质点的运动轨迹可能为一条直线 B.4s末质点的坐标为(12m、4m)C.t22s的时间质点的位移大小为4m D.4s末质点的速度大小为8m/s4.物块在静止的传送带上匀速下滑时，若传送带突然转动且转动的方向如图中箭头所示，则传送带转动后A.物块仍匀速下滑 B.物块将减速下滑C.物块受到的摩擦力变小 D.物块受到的摩擦力变大5.排球比赛中的发球是制胜的关键因素之一，提高发球质量的方法主要是控制适当的击球高度H和击球速度，以达到较小的落地角度(落地时速度方向与水平地面的夹角)。若将发
4、出的排球的运动看成是平抛运动，且排球落在对方场地内，排球击出时的水平速度为v0，击球位置到本方场地底线的距离为l，如图所示。下列判断中除给出的条件变化外，其他条件不变，忽略空气阻力，则下列说法正确的是A.H越大，排球落地的角度越小 B.接球高度一定时，H越大，对手的反应时间越长C.同时增大l和v0，排球落地的角度增大 D.同时增大H和l可减小排球落地的角度6.某游乐场的一项游乐设施如图甲所示，它可以简化为如图乙所示的模型，已知圆盘的半径R2.5m。悬绳长LR。圆盘启动后始终以恒定的角速度转动，若测得悬绳与竖直方问的夹角45。重力加速度g10m/s2。不计空气阻力。下列说法正确的是A.圆盘转动的
5、角速度为2rad/sB.假设人和座椅的总质量为m。悬绳上的拉力为mgC.若人和座椅的总质量不变，圆盘转速增大，则悬绳与竖直方向的夹角不变D.若人和座椅的总质量增大，圆盘转速不变，则悬绳与竖直方向的夹角增大7.给滑块一初速度v0，使它沿光滑斜面向上做匀减速直线运动，加速度大小为，则滑块的速度大小变为所用的时间可能为A. B. C. D.8.甲、乙两物块放在光滑水平地面上，两物块之间用水平轻弹簧拴接(弹簧未画出)。如果给物块甲一水平向右的速度v0。两物块的最小间距为d1；如果给物块乙水平向左的速度v0，两物块的最小间距为d2，忽略一切摩擦。则下列说法止确的是A.d1d2 B.d1d2 C.d1x2
6、 B.12 C.a1a2 D.该小行星的半长轴为地球公转半径的N倍10.在一个水平面上，一质点沿直线运动，其位移时间(xt)图象为一余弦图象。如图所示。则在1.5s2s的时间内，该质点A.位移越来越大 B.位移越来越小 C.速度v变大 D.速度v变小11.如图所示。质量分别为mA和mB的A、B两物块通过轻线连接放在倾角为的斜面上用平行于斜面向上的拉力F拉物块A，使A、B沿斜面匀加速上滑，已知A、B与斜面间的动摩擦因数均为。为了减小轻线上的张力，下列方法中可行的是A.减小斜面的倾角 B.减小B的质量 C.增大A的质量 D.减小动摩擦因数12.如图所示，倾斜放置的挡板OM与竖直方向的夹角为a60，
7、从O点正下方的A点以v010m/s的水平初速度向右抛出一个质量为m1kg且可视为质点的小球。若小球的运动轨迹恰好与挡板上的B点相切(B点未画出)，重力加速度g10m/s2。忽略空气阻力。则下列选项正确的是A.小球到达B点时的速度大小为20m/sB.从A到B过程中。小球动量变化量为10(2)kgm/sC.O、A两点之间的距离为5mD.从A到B的过程中，小球的重力势能的变化量为100J三、非选择题：本题共6小题，共60分。13.(6分)请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。(1)如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另端拴两个细绳套。(2)如图乙所示，用两只弹簧测力计互成角
8、度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及 。(3)如图丙所示，用一只弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数F N和细绳的方向。(4)如图丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的图示。你可以得到的实验结论是 。14.(8分)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置，该同学在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A位置由静止开始释放。(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d。如图乙所示。则d mm。(2)实验
9、时。将滑块从A位置由静止开始释放。由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，则还需要测量的物理量是 。(3)下列符合实验要求是 。(填写选项前的字母)A.应使滑块的质量远大于钩码和力传感器的总质量B.应使A位置与光电门B间的距离适当增大些C.应调节气垫导轨水平D.应使细线与气垫导轨平面平行(4)改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点法作出线性图象。研究滑块的加速度与力的关系。处理数据时、应作出 (选填“”或“”)图象。15.(8分)如图所示，在光滑水平面上方固定一个半径为1m的竖直半圆形光滑轨道，轨道底部A与水平面平滑连接，一轻弹簧
10、一端固定于水平面上的竖直杆上。用一光滑的质量为1kg的可视为质点的小球向左压缩弹簧一定距离，放手后小球向右运动，到达半圆轨道的最高点B，并从最高点B水平抛出，垂直撞击在倾角为45的斜面上的C点。已知B、C两点间的水平距离为0.9m，g取10m/s2。求：(1)小球从B点运动到C点的时间。(2)小球经过半圆形轨道的B点时，对轨道的作用力。16.(10分)如图所示，倾角为37的斜面固定在水平面上，斜面底端固定，弹性挡板，任何物体撞上挡板都以原速率反弹。斜面的顶端放置一长木板，上面叠放着一滑块(可视为质点)。长木板质量为M1kg。滑块质量为m1kg。长木板与斜面间无摩擦，滑块与长木板间的动摩擦因数0
11、.5，木板足够长且下端距挡板的距离为L3m。现将它们由静止释放，重力加速度大小为g10m/s2。sin370.6、cos370.8。求：(1)滑块由静止释放时所受摩擦力的大小；(2)长木板第二次碰撞挡板时速度的大小。17.(12分)如图所示为半径为R0.3m的半圆弧轨道，AB为半圆轨道的直径且水平，D点为半圆轨道的最低点，弧CD所对应的圆心角为弧AC所对应圆心角的一半，质量未知的小球甲与质量为m1kg的小球乙用质量不计的细线相连接，细线跨过与圆心等高且大小可忽略不计的滑轮，将小球甲放在C点时，系统处于静止状态，两球均可视为质点，重力加速度g10m/s2，一切摩擦均可忽略不计。求：(1)小球甲的
12、质量；(2)如果将小球甲由A点无初速释放，当小球甲运动到C点时小球甲和小球乙的速度分别为多大?18.(16分)如图所示，竖直平面内固定有半径R(105)m的光滑圆弧轨道，轨道末端水平且与放在光滑水平面上的长木板的上表面等高，在长木板的右端放有一质量m1kg的滑块P。现将一质量也为1kg的滑块Q从圆弧轨道的中点由静止释放，当其刚滑上长木板时对滑块P施加一大小I2Ns、方向向左的瞬时冲量，结果两滑块在长木板上恰好不能相撞。已知长木板的质量M3kg，滑块P与长木板间的动摩擦因数10.2，滑块Q与长木板间的动摩擦因数20.1。重力加速度g10m/s2，两滑块均可视为质点。求：(1)长木板最后的速度大小；(2)两滑块与长木板因摩擦而产生的热量和木板的长度。- 12 - 版权所有高考资源网
