1、二年级下册数学表内除法试卷二( )班 座号 姓名一、 计算。(18分)923 2489 4964085 449 (32-28)357+34 96-35-29 67-8二、填上恰当的数。(9分)5 =45 35 =7 7=6342 =6 48- =8 6 =308 =56 54 =6 +7=24三、填空并列式。(27分，每空1分)(1)、40是5的( )倍，算式：(2)、把35个苹果平均分成7份，每份有( )个。算式： 口决：(3)、568=( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )，表示( )是( )的( )倍。(4)、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的( )倍。
2、算式：(5)、被除数是45，除数是6，商是( )。(6)、56里有( )个8。算式：(7)、一个星期有7天，35天有( )个星期。算式：(8)、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆( )个三角形。 算式：(9)、在 里填上、 或=。168 92 2793 383459 41 2735 4558+14 7+15 999 182四、解决问题。(共46分，3至8题每式4分，1至2题每空1分，每式3分，第9题10分)1、是 的( )倍。列式2、是 的( )倍。列式3、涂一涂。的个数是 的2倍。列式：7颗4、 的颗数是 的几倍?21颗列式：5、 按条件画一画。苹果的个数是桃子的3倍。妈妈今年24岁。
3、 小青今年4岁。(1)、今年妈妈的岁数是小青的几倍?(2)、明年妈妈的岁数是小青的几倍?10、 有8人，平均每人分几个雪梨?8、 有27瓶汽水。平均每人有几瓶汽水?9、有32人需要租车。限乘客9人 限乘客4人(1)、如果都坐小车，需要租几辆?(4分)(2)、还可以怎样租车?(6分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。我觉得还可以这样租车：
4、租限乘客9人的车( )辆，再租限乘客4人的车( )辆。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?列式：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念
5、了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。以上就是二年级下册数学表内除法试卷全文，希望能给大家带来帮助！
