1、用不同的方法数数导学案年级二单元三 认识1000以内的数上课日期课题用不同的方法数数单元课时顺序第1课时执教人学习重、难点会用不同的方法数1000以内的数。教具、学具 一杯黄豆学 习 过 程环节学 案导案专项训练一个一个地数，从28数到40。五个五个地数，从50数到70。十个十个地数，从10数到100。时间：3分钟自主探究学习新知学习目标1、我要学会用不同的方法数1000以内的数。2、我要学会估算。强化学习目标走进学生了解学情时间：7分钟数学课本24页，独立数一数有多少枚纽扣电池？你有几种数法？生活中比100大的数有许多，你能举出几个吗？合作探究（一）同桌交流数电池的方法。深入小组点拨指导时间
2、：10分钟全班交流互动评价时间：10分钟展示交流（一）小组代表在全班展示数电池的方法。合作探究（二）数黄豆，先估计一下这一杯黄豆有多少粒，再用你喜欢的方法数一数。展示交流（二）指名展示数黄豆的过程，主要是数比100大的数。当堂训练学生先独立完成，再小组集体订正，全班交流。数学课本第25页“练一练”1、2、3题。布置练习引导完成时间：8分钟总结归纳 这节课你学会了什么？盘点收获引导总结时间：2分钟布置作业数学课时练第17页。板书设计用不同的方法数数一个一个地数五个五个地数十个十个地数一百一百地数教学反思学习目标1、我要学会会用不同的方法数1000以内的数。2、我要学会估算。自主学习数学课本24页，独立数一数有多少枚纽扣电池？你有几种数法？生活中比100大的数有许多，你能举出几个吗？合作探究（一）同桌交流数电池的方法。合作探究（二）数黄豆，先估计一下这一杯黄豆有多少粒，再用你喜欢的方法数一数。
