收藏 分享(赏)

2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC

上传人:高**** 文档编号:339261 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:6 大小:189.50KB
下载 相关 举报
2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC_第1页
第1页 / 共6页
2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC_第2页
第2页 / 共6页
2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC_第3页
第3页 / 共6页
2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC_第4页
第4页 / 共6页
2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC_第5页
第5页 / 共6页
2018高考物理异构异模复习考案撬分法习题:专题十二 实验与探究12-1-2 WORD版含解析.DOC_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73 cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量l为_cm;(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是_;(填选项前的字母)A逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是_。答案(1)6.93(2)A(3)超过弹簧

2、的弹性限度解析(1)图乙的示数为14.66 cm,所以弹簧的伸长量为(14.667.73) cm6.93 cm。(2)为了得到较多的数据点,应逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码弹簧的长度和钩码的总重力,即A正确。(3)不遵循胡克定律,说明超出了弹簧的弹性限度。2某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1_cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质

3、量是50 g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2_N(当地重力加速度g9.8 m/s2)。要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是_。作出Fx曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系。答案25.850.98弹簧原长解析最小分度是1毫米的刻度尺,应估读到0.1毫米,故读数为25.85 cm;F22mg20.0509.8 N0.98 N;本实验是“探究弹力和弹簧伸长的关系”,故还需要测量弹簧原长。3某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系。实验装置如图(a)所示:一均匀长弹簧竖直悬挂,7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处;通过旁边竖

4、直放置的刻度尺,可以读出指针的位置,P0指向0刻度。设弹簧下端未挂重物时,各指针的位置记为x0;挂有质量为0.100 kg的砝码时,各指针的位置记为x。测量结果及部分计算结果如下表所示(n为弹簧的圈数,取重力加速度为9.80 m/s2)。已知实验所用弹簧总圈数为60,整个弹簧的自由长度为11.88 cm。点击观看解答视频P1P2P3P4P5P6x0(cm)2.044.066.068.0510.0312.01x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k(N/m)16356.043.633.828.81/k(m/N)0.00610.01790.022

5、90.02960.0347(1)将表中数据补充完整:_,_。(2)以n为横坐标,1/k为纵坐标,在图(b)给出的坐标纸上画出1/kn图象。(3)图(b)中画出的直线可近似认为通过原点。若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧,该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k_N/m;该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0(单位为m)的关系的表达式为k_N/m。答案(1)81.70.0122(2)n图象如图所示。(3)解析(1)由胡克定律有k N/m81.7 N/m,故有0.0122 m/N。(2)作图过程略,图见答案。(3)因n图线是一条过原点的直线,由图可得图线的斜率约为5.71104 m/N,

6、故有5.71104n,即k (N/m),由表中n与x0数据可知弹簧的圈数n与原长l0的关系为n500l0,故k (N/m)。4为了探索弹力和弹簧伸长的关系,某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图象。(1)从图象上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为_ _。(2)甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为_N/m和_N/m;若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧_。(3)从上述数据和图线中分析,请对这个研究课题提出一个有价值的建议。答案(1)形变量超过弹簧的弹性限度(2)66.7200甲(3)见解析解析(1)在弹性范围内弹簧的弹力与形变量成正比,超过弹簧的弹性范围,则此规律不成立,所以所给的图象上端成为曲线,是因为形变量超过弹簧的弹性限度。(2)甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为:k甲 N/m66.7 N/mk乙 N/m200 N/m。要制作一个精确程度较高的弹簧测力计,应选用一定的外力作用时,弹簧的形变量大的,故选甲弹簧。(3)建议:实验中钩码不能挂太多,应控制在弹簧的弹性限度内。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1