1、高考总复习地理第一部分 自然部分第三章 地球上的水第2节 大规模的海水运动学案导学考点研析课堂训练栏目链接基础1 洋流的分类、分布及成因学案导学1洋流分类。(1)暖流：从水温_的海区流向水温_的海区。(2)寒流：从水温_的海区流向水温_的海区。2洋流的分布。高 低 低 高学案导学考点研析课堂训练栏目链接3影响因素。学案导学影响因素举例(见上图)_是主要的动力因素，其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响受_风和_影响：如A_，B_受_风影响：如C_，D_，E_盛行风 东北信 东南信 北赤道暖流 南赤道暖流 西 西风漂流 北太平洋暖流 北大西洋暖流学案导学考点研析课堂训练栏目链接特别提醒 1暖流的
2、水温不一定比寒流的水温高。寒暖流只是与所流经海区水温对比而言的。同一纬度的海区暖流水温高于寒流，高纬地区暖流的水温可能低于低纬地区寒流的水温。2同是西风带控制下形成的洋流，性质不一定相同。西风带控制下形成的洋流为西风漂流，北半球的西风漂流主要表现为北太平洋暖流和北大西洋暖流，而南半球的西风漂流主要表现为寒流。学案导学学案导学考点研析课堂训练栏目链接【想一想】读以下世界某海区洋流分布示意图，完成下列各题。(1)该 海 域 位 于 _ 半 球，判 断 依 据 是：_。学案导学北 此为中低纬大洋环流，方向为顺时针学案导学考点研析课堂训练栏目链接(2)图中a、b、c三条洋流中，属风海流的是_和_，它们
3、分别是_风带和_风带推动海水所形成的洋流。(3)若该环流位于大西洋，图中处附近海域为世界著名的_渔场，它位于墨西哥湾暖流和_的交 汇 处。世 界 上 同 属 此 种 原 因 形 成 的 大 渔 场 还 有_、_等。学案导学a c 西 东北信纽芬兰 拉布拉多寒流 北海道渔场 北海渔场学案导学考点研析课堂训练栏目链接解析：第(1)题，读图可知大洋环流位于中低纬度且为顺时针方向，由此判断此海域为北半球海域。第(2)题，a、c属风海流，处于西风带和东北信风带。第(3)题，该环流位于大西洋时，处为纽芬兰岛附近海域，是寒、暖流交汇形成的渔场，与此成因相同的还有北海渔场、北海道渔场。学案导学学案导学考点研析
4、课堂训练栏目链接基础2 洋流对地理环境的影响学案导学1全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间_和水分的输送和交换，维持_和水分平衡。2对大陆沿岸气候的影响：暖流有_作用；寒流有_作用。3对海洋生物资源和渔场分布有显著影响。(1)寒暖流交汇：加拿大的_渔场、日本的_渔场；英国的_渔场。(2)上升流：_渔场。热量 全球热量增温增湿 降温减湿纽芬兰 北海道 北海 秘鲁学案导学考点研析课堂训练栏目链接4对海洋航行的影响。(1)顺流可节省_，加快_。(2)寒、暖流相遇往往形成_，对海上航行不利。(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。5对近海污染的影响：加快_；扩大_。学案导学燃料 速度 海雾净化速度 污染
5、范围学案导学考点研析课堂训练栏目链接【想一想】2012年7月27日至8月12日，第30届夏季奥运会在英国伦敦举行。读下图，途经该区域的洋流()学案导学A学案导学考点研析课堂训练栏目链接A能使北美洲至欧洲的海轮航行速度加快 B造成欧洲西部地区气温升高、湿度降低 C进入北冰洋海域，使当地能见度变好 D在与其他洋流交汇的海域不易形成渔场学案导学解析：途经该区域的洋流是北大西洋暖流，流向与北美洲至欧洲的航线方向一致，会使航行速度加快。北大西洋暖流对欧洲西部增温增湿；北大西洋暖流进入北冰洋海域，海域上空温度降低，形成海雾，能见度降低；北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇形成北海渔场。学案导学考点研析课堂训练
6、栏目链接学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点1 世界洋流的分布考点研析读懂重要图表盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析关键知识点突破【关键点一】洋流的分布规律。名称分布组成特点反气旋型大洋环流南北半球中低纬度海区北(半球)顺(时针)南(半球)逆(时针)，(大洋)东(侧)寒(流)西(侧)暖(流)气旋型大洋环流北半球中高纬度海区(北纬4570)逆时针环流，(大洋)东(侧)暖(流)西(侧)寒(流)学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(续上表)名称分布组成特点季风洋流北印度洋夏(季)
7、顺(时针)，自西向东冬(季)逆(时针)，自东向西学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【关键点二】北印度洋海区冬、夏季环流系统。在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。1冬季，盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动。(见下图甲)2夏季，盛行西南风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南)学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析赤道暖流组成，呈顺时针方向流动。(见图乙）学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析方法技巧暖流
8、的判断思路与方法1根据流向判断。(1)从水温高的海区流向水温低的海区为暖流，反之为寒流。(2)在垂直方向上，上升流为寒流，下降流为暖流。(3)一般来说，从低纬海区流向高纬海区的洋流为暖流，反之为寒流。2等温线判断法。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析暖流是比流经海区的水温高的洋流，寒流是比流经海区的水温低的洋流。由于洋流比流经的海区水温高或低，这样就导致海洋表面等温线发生弯曲，因此根据等温线的弯曲可以判断洋流的流向。如上图所示：等温线的凸向，即是洋流的流向。如图中箭头代表的是洋流的流向，它与等温线的弯曲方向是一致的。A处海水由水温高的地方向水温低的地方流，则A为暖流；B处海水由水温低的地
9、方向水温高的地方流，即为寒流。3海陆位置判断法。据世界洋流分布规律，位于中低纬度大陆东岸的为暖流，位于大陆西岸的为寒流。中高纬度只有北半球有大洋环流且位于大陆东岸的为寒流，位于大陆西岸的为暖流；南半球没有类似于北半球中高纬度地区的环流。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析把握高考方向 方向1 洋流的分布规律(2014安徽卷)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。读下图，完成(1)(2)题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(1)欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于()以副热带为中心的大洋环流 以副极地为中心
10、的大洋环流 寒流 暖流A B C D(2)甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面表现为()A含沙量小、冰期短B流量稳定、水量丰富C水量丰富、落差小D流速缓慢、流量稳定B B学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第(1)题，马尾藻海位于北美洲大陆东部中低纬度大西洋海域，马尾藻海和欧洲西部沿海都位于大西洋中低纬度大洋环流。第(2)题，甲地受北大西洋暖流的影响。第二步：综合信息，分析解题。第(1)题，阅读图文信息，欧洲鳗幼体首先借助北大西洋暖流从马尾藻海西南部迁往欧洲，再在成年后分别利用加那利寒流和北赤道暖流回到马尾藻海，这一大洋环流是位于中低纬度以副
11、热带为中心的大洋环流，选项B正确。第(2)题，该地受北大西洋暖流的影响，使该地气候全年温和，无结冰期，全年降水较多且分配学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析均匀，河流流量稳定、水量丰富。该地河流含沙量小与当地植被覆盖有关，河流流速缓慢和地形地势有关。第三步：写出你的答案。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点2 洋流对地理环境的影响。考点研析读懂重要图表【关键点一】洋流对地理环境的影响。类型影响实例气候水热平衡在高低纬度之间进行热量输送与交换，对全球热量和水分平衡有重要意义低纬度海区海水温度不会持续上升暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用，给流经地区带来温暖、湿润的天气日本暖流给日本南部带来温和多
12、雨的天气大陆沿岸气候寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用，给流经地区带来寒冷、干燥的天气秘鲁及澳大利亚西海岸等荒漠环境的形成和沿岸寒流有很大的关系学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析（续上表）海洋生物(形成大渔场)寒暖流交汇处纽芬兰、北海道、北海等渔场上升流秘鲁渔场海洋污染加快海水净化速度，扩大海水污染范围南极海洋动物体内发现农药残留海洋航运顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢；寒暖流交汇处易形成海雾；洋流带来的冰山影响航行安全最佳航线的选择学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析方法技巧 渔场形成条件的分析 1大陆架形成渔场。(1)大陆架海水较浅，太阳辐射能照到海底，有利于鱼类饵料(浮游生物)的
13、繁殖和生长。(2)大陆架底部沉积着由大陆来的泥沙，有利于鱼类产卵发育。(3)大陆架河流入海口附近，河流从大陆流来各种有机物质为鱼类和浮游生物提供养料。2寒暖流交汇形成渔场。(1)寒暖流交汇的海域，海水容易发生搅动，下层的营养盐类被带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，从而吸引大批鱼群到来。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(2)寒暖流交汇的海域，常有随寒、暖流而来的冷水性和暖水性鱼类在此滞留(鱼类对迎面而来的洋流性质感到不适应，不敢继续前进)，因而鱼群聚集，形成大渔场。如世界著名的北海道、纽芬兰和我国舟山等渔场均具备这一条件。3上升流海区形成渔场。在副热带大陆西侧海域，受离岸风的影响，形成上
14、升流。冷海水上泛，将海洋深处的磷酸盐、硅酸盐带到表层，给浮游生物提供了丰富的养料，浮游生物又是鱼类的饵料。如南北美大陆和非洲大陆西岸等海域。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析把握高考方向方向2 洋流的分布及影响学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(2014四川卷)右图中M、N海域均是世界优良渔场。读图，完成下列各题。(1)洋流对渔场的分布有显著影响。请在上图中表示洋流的两条线划上添绘箭头(暖流用“”，寒流用“”)，以表明洋流的性质和流向。_(2)从大气环流对天气的影响分析，比较M、N两渔场捕捞作业的天气条件。_在图中北纬45以北的线上添绘“”，箭头指向东北；在北纬45以南的线上添绘“
15、”，箭头指向西南。冬半年M渔场和N渔场都盛行西风，阴雨天气多，海面风浪大；夏半年N渔场仍盛行西风，而M渔场受副热带高压影响，多晴朗高温天气，海面风浪小。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第(1)题，由图及世界洋流分布规律可知，N附近洋流位于欧洲西海岸，M附近洋流位于北部非洲西海岸。第(2)题，N附近渔场位于中纬西风带，终年受西风影响，M附近渔场冬季受西风带控制。第二步：综合信息，分析解题。第(1)题，N附近洋流位于欧洲西海岸，为北大西洋暖流，其流向应由低纬向高纬流即自南向北流；M附近洋流位于北部非洲西海岸，为加那利寒流，应由高纬向低纬流即自北向南流
16、。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析第(2)题，由图中信息可知，N附近渔场位于中纬西风带，终年受西风影响，风浪大，阴雨天气多；M附近渔场冬季受西风带控制，风浪大，阴雨天气多，而夏季受副热带高气压带控制，风浪小，多晴朗天气。第三步：写出你的答案。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析微专题厄尔尼诺现象和拉尼娜现象厄尔尼诺现象拉尼娜现象概念是指某些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升高的现象是指赤道太平洋东部和中部海表温度大范围持续异常变冷的现象，也称为“反厄尔尼诺现象”发生时间通常每35年发生一次，每次持续618个月，并且在圣诞节期间达到高峰两次厄尔尼诺现象之间。发生频率比厄尔尼诺
17、现象低，强度也比厄尔尼诺现象弱表现东南信风减弱增强洋流温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流位置偏西秘鲁寒流过于强盛，冷海水沿赤道附近海域向西扩散到更远水温赤道太平洋东岸水温异常升高，西岸水温降低赤道太平洋东岸水温异常降低，西岸水温升高学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析（续上表）厄尔尼诺现象拉尼娜现象影响赤道附近的太平洋东岸地区，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害；秘鲁寒流减弱，造成浮游生物减少，鱼类大量死亡。赤道附近的太平洋西岸地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨，澳大利亚、印度尼西亚、巴布亚新几内亚等国家持续干旱，并产生森林火灾。全球气候异常拉尼娜出现时，由于热带地区的大气
18、环流受到明显影响，也会造成气候的异常。我国易出现冷冬热夏，登陆我国的热带气旋个数比常年多；印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降雨偏多。非洲赤道地区、美国东南部等地易出现干旱学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析把握高考方向 方向3 热点区域索马里海域(2014江苏卷)索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物。下图是索科特拉岛位置图。读图，完成下题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析某年7月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向()A印度西海岸 B澳大利亚西海岸C非洲东海岸 D越南东海岸【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。该海域为北印度洋，
19、7月，北印度洋洋流在西南风吹拂下的向东流。第二步：综合信息，分析解题。7月份，北印度洋洋流向东流，在其影响下，油污会漂向印度附近海域。第三步：写出你的答案。A学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(2014浙江卷)根据下列材料，完成下题。材料 下图为世界某区域略图。应用提升学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析若 图 a 中 P 处 发 生 原 油 泄 漏，其 扩 散 的 方 向 是_，原因是受_影响。对受影响国家造成直接危害的产业部门是_。向北(或东北)北大西洋暖流(或洋流)海洋渔业(或海洋捕捞)解析：P处附近有北大西洋暖流流经，受洋流影响污染物向北扩散，会对北海渔场的渔业生产带来直接危
20、害。学案导学考点研析课堂训练栏目链接学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练读以下世界某大洋局部洋流分布示意图，完成12题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练1海区洋流向西流的主要动力是()A东北信风 B东南信风C东南季风 D盛行西风2根据图中信息，判断下列说法中正确的是()A洋流为赤道逆流B洋流对沿岸气候有降温减湿作用C洋流为西风漂流D洋流对沿岸气候有增温增湿作用B C学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练解析：第(1)题，根据洋流分布规律可判断，海区洋流为南赤道暖流，是在东南信风的吹拂下形成的。第(2)题，洋流为南赤道暖流；洋流为东澳大利亚暖流，对沿岸气候有增温增湿作用；洋流为秘鲁
21、寒流，对沿岸气候有降温减湿作用；洋流为西风漂流。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练(2013江苏卷)下图甲是非洲马达加斯加岛示意图。图乙是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，abc，箭头表示洋流流向。读图，完成34题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练3图甲中甲处的洋流与图乙中、所示的洋流相符合的是()A BC D4甲处洋流的影响是()A加快途经海轮航速B形成著名的渔场C使沿岸大气增温增湿D缩小海洋污染范围D C学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练解析：第3题，首先，马达加斯加岛位于南半球，因此从气温分布规律上来说，北高南低；又据材料中所给abc，所以由北
22、向南为a、b、c，排除和；又因为马达加斯加岛位于中低纬大洋西岸，所以该处为暖流，故选择。第4题，该处为暖流，故可以使沿岸大气增温增湿，选择C项。A选项，顺风顺水才能加快，逆风逆水反而会减慢；B选项，寒暖流交汇处或者上升补偿流处易形成渔场，该处不符，故排除；D项，洋流应该是扩大海洋污染的范围。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练下图中箭头表示洋流，其中和分别表示该海域不同季节的洋流。读图，完成第5题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练5下列关于图中洋流的叙述，正确的是()A洋流和洋流同时存在，但是洋流的性质不同B洋流的形成是受信风的影响C洋流是受冬季风的影响而形成的，其存在的季节是冬季
23、D洋流只在冬季存在，洋流只在夏季存在D学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练解析：从经纬度位置及海陆轮廓可以判断出，该区域为印度洋海区。由题干可知，和是季风洋流。受冬季东北季风的影响，北印度洋1月洋流流向是自东向西，因此表示1月(冬季)时的洋流；受夏季西南季风的影响，北印度洋7月洋流流向是自西向东，因此表示7月(夏季)时的洋流；是南赤道暖流，是受东南信风的影响而形成的，常年存在。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练6读以下荷兰少女劳拉德克尔乘帆船环球航行图，完成下列各题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练(1)劳拉从荷兰出发后，并未直接向西横渡大西洋，而是先向南航行再横渡大西洋，她
24、这样做有什么好处？(2)当劳拉航行到A处时，该地的沿海地区气候特征是什么？请分析该地气候类型的形成原因。(3)若 2012 年 1 月 劳 拉 航 行 至 B 海 域，帆 船 速 度_(较快、较慢)，请说明原因。(4)图中A、B、C、D四地能形成大型渔场的是_。学案导学考点研析课堂训练栏目链接课堂训练解析：第(1)题，劳拉先利用东北信风再利用北赤道暖流，一路顺风顺水。第(2)题，A地位于澳大利亚东北部地区，为热带雨林气候，该地气候的形成与洋流、信风和地形有关。第(3)题，B海域为北印度洋海域，1月份洋流呈逆时针方向流动，帆船航行时顺风顺水。第(4)题，D地渔场的形成与上升补偿流有关。答案：(1)利用东北信风和北赤道暖流航行，顺风顺水，缩短航行时间。(2)全年高温多雨。A地位于东南信风的迎风坡，且沿岸有东澳大利亚暖流流经，形成了终年高温多雨的热带雨林气候。(3)较快 1月份B海域(北印度洋)盛行东北季风，洋流的流向为自东向西，帆船航行顺风顺水，因而速度较快。(4)D学案导学考点研析课堂训练栏目链接
