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《河东教育》沪教版高中物理必修1第3章第3节 摩擦力 同步练习 (3).doc

上传人:高**** 文档编号:337055 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:3 大小:130KB
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1、摩擦力 同步练习一、选择题(每小题4分,共24分)1.物体与支持面间有滑动摩擦力时,下列说法正确的是A.物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大B.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数一定,物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大2.关于摩擦力的方向,下列叙述中不正确的是A.静摩擦力的方向,可能与物体运动的方向相同B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C.滑动摩擦力的方向,可能与物体的运动方向相同D.滑动摩擦力的方向,总是与物体的相对运动方向相同3.用手握瓶子,瓶子

2、静止在手中,下列说法正确的是A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C.手握得越紧,手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力4.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小A.与压力成正比B.等于水平拉力C.大于水平拉力D.小于水平拉力5.为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动,如图19所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,则滑动摩擦因数应等于图19A.B. C.D. 6.要使一

3、粗糙的木块在水平木桌的表面上滑动时受到的滑动摩擦力尽可能小些,下列措施中有效的是将木块和木桌的接触面刨光滑些在木桌表面上垫一张平整光滑的铁皮使木块的滑动速度增大取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上,减小与桌面的接触面积A.B.C.D.二、非选择题(共26分)1.(6分)一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上,木料与桌面间的动摩擦因数为,现用水平力F推木料,当木料经过图110所示位置时,桌面对木料的滑动摩擦力等于_.图110 图1112.(8分)如图111所示,用力F将质量为1 kg的物体压在竖直墙上,F=50 N,方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是_ N,动摩擦因数

4、是_;若物体静止不动,它受到的摩擦力是_N,方向_.(g=10 N/kg)3.(6分)马拉着自重600 N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动,马需用水平拉力18 N.若在雪橇上载货500 kg,马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动?雪橇和冰面间的滑动摩擦因数为多大?(取g=10 N/kg)4.(6分)如图112所示,一木块放在水平面上,在水平方向上施加外力F1=10 N,F2= 2 N,木块处于静止状态.若撤去外力F1,则木块受到的摩擦力大小为_N,方向_图112参考答案一、1.D 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A二、1.mg2.10 0.2 10 向上3.68 N 0.03 4.2 水平向右

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