1、第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19课 俄国十月革命 主备：刘卓彦 审核：高一历史备课组【学习目标】考 纲：俄国十月革命 课程标准：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。【学习重点】俄国十月革命爆发的背景和历史意义一、课前预习：结合教材完成优化方案第19课二、课堂学习与研讨：思考1：20世纪八九十年代之交的苏东剧变后，俄罗斯出现否定十月革命的观点，认为十月革命是布尔什维克党少数职业革命家精心策划的政变。结合上述材料和所学知识，对这一观点进行评析。思考2：列宁在当时提出四月提纲为什么被认为是“荒谬”的？事态后来如何发展？4月16日,列宁返回
2、俄国并发表了著名的“四月提纲”,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求这在当时看上去似乎是十分荒谬和不负责任的。摘自全球通史材料第一次革命高潮提出的,我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号,曾使革命和平发展现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号,只有得到贫苦农民支持的革命无产阶级才能完成这个任务,完成新高潮的任务。摘自1917年8月俄国社会民主工党(布)第六次大会关于政治形势的决议思考3：材料一普京语:“苏联的解体是二十世纪人类地缘政治的重大灾难。”材料二下表是俄罗斯一咨询机构19902006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所做的四次调查的结果。咨询答案1990年1997年2004年2006年在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23%23%30%30%推动了社会经济的发展26%26%27%30%阻碍了社会的发展18%19%16%16%是一场灾祸12%16%14%10%难以回答21%16%13%13%根据上述材料,归纳俄罗斯人对十月革命的几种心态。结合历史与现实的原因,分析俄罗斯人的这些心态。三、思维导图：（同学们独立制作完成亦图亦画）
