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《全程复习方略》2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-2)练习:3.1.1 数系的扩充和复数的概念课时作业.doc

上传人:高**** 文档编号:335725 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:8 大小:517.50KB
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(二十)数系的扩充和复数的概念一、选择题(每小题3分,共18分)1.(2014泰安高二检测)-(2-i)的虚部是()A.-2B.-C.D.2【解析】选C.由-(2-i)=-2+i,则虚部为.2.如果C,R,I分别表示复数集,实数集和纯虚数集,其中C为全集,则()A.C=RIB.RI=0C.R=CID.RI=【解析】选D.复数包括实数与虚数,故A,B,C错.选D.3.(2014安阳高二检测)复数4-3a-a2i与复数a2+4ai相等,则实数a的值为()A.1B.

2、1或-4C.-4D.0或-4【解析】选C.验证:当a=0或1时,复数4-3a-a2i与复数a2+4ai不相等,排除A,B,D.【变式训练】已知复数z1=1+3i的实部与复数z2=-1-ai的虚部相等,则实数a等于()A.-3B.3C.-1D.1【解析】选C.已知1+3i的实部为1,-1-ai的虚部为-a,则a=-1.【知识拓展】复数相等的充要条件的应用1.必须是复数的代数形式,才可以根据实部与实部相等,虚部与虚部相等列方程组.2.利用这一结论,可以把“复数相等”这一条件转化为两个实数等式,为应用方程思想提供了条件,同时这也是复数问题实数化思想的体现,这一思想在解决复数问题中非常重要.4.a=0

3、是复数a+bi(a,bR)为纯虚数的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选D.当a=0时,若b=0,则为实数,若b0,则为纯虚数,若a+bi为纯虚数,则a=0,b0,故a=0是复数a+bi(a,bR)为纯虚数的既不充分也不必要条件.5.若a,bR,i是虚数单位,且b+(a-2)i=1+i,则a+b的值为()A.1B.2C.3D.4【解析】选D.由b+(a-2)i=1+i得b=1,a=3,所以a+b=4.6.已知复数z=a2+(2a+3)i(aR)的实部大于虚部,则实数a的取值范围是()A.-1或3B.a|a3或a-3或a3或a=-1【解题指南】找

4、出复数z=a2+(2a+3)i(aR)的实部与虚部,列出不等式,即可求得实数a的取值范围.【解析】选B.由已知可以得到a22a+3,即a2-2a-30,解得a3或a3或a-1.二、填空题(每小题4分,共12分)7.(2014银川高二检测)设i为虚数单位,若复数z=(m2+2m-3)+(m-1)i是纯虚数,则实数m=_.【解析】由已知得,故m=-3.答案:-38.(2013韶关高二检测)以3i-的虚部为实部,以3i2+i的实部为虚部的复数是_.【解析】3i-的虚部为3,3i2+i的实部为-3,所以所求复数为3-3i.答案:3-3i9.已知x2-y2+2xyi=2i,则有序实数对(x,y)=_.【

5、解析】由复数相等,得解得或答案:(1,1)或(-1,-1)三、解答题(每小题10分,共20分)10.(2014岳阳高二检测)已知复数z=(m2+3m+2)+(m2-m-6)i,则当实数m为何值时,复数z(1)是实数;(2)是虚数;(3)是纯虚数.【解析】z=(m2+3m+2)+(m2-m-6)i.(1)令m2-m-6=0m=3或m=-2,即m=3或m=-2时,z为实数.(2)令m2-m-60,解得m-2且m3,所以m-2且m3时,z是虚数.(3)由解得m=-1,所以m=-1时,z是纯虚数.11.若不等式m2-(m2-3m)i(m2-4m+3)i+10成立,求实数m的值.【解题指南】虚数不能比较

6、大小,能比较大小的一定是实数.【解析】由题意,得,所以所以当m=3时,原不等式成立.一、选择题(每小题4分,共16分)1.(2014哈尔滨高二检测)若复数z=+i是纯虚数,则tan的值为()A.-7B.-C.7D.-7或-【解析】选A.因为复数z是纯虚数.所以满足实部为零且虚部不为零.即因为sin=且cos,所以cos=-,所以tan=-,因为tan=-7.故选A.【误区警示】忽视虚部的限制而出错纯虚数的实部为0,虚部一定不等于0.2.已知关于x的方程x2+(k+2i)x+2+ki=0有实根,则这个实根以及实数k的值为()A.x=,k=-2B.x=-,k=2C.x=或x=-,k=-2D.或【解

7、题指南】先设出方程对应实数根,再利用复数相等的知识,列出方程组,求实数的值.【解析】选D.设x=x0是方程的实根,代入方程并整理,得(+kx0+2)+(2x0+k)i=0.由复数相等的条件,得解得或3.(2013玉林高二检测)甲、乙两人各抛掷一次骰子(它们的六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6),设甲、乙所抛掷骰子朝上的面的点数分别为x,y,则满足复数x+yi的实部大于虚部的概率是()A.B.C.D.【解析】选B.抛掷的结果为(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,

8、5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)共有36种.满足复数x+yi的实部大于虚部情况数有(2,1)(3,1)(3,2)(4,1)(4,2)(4,3)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)共有15种.所以满足复数x+yi的实部大于虚部的概率为=.4.已知复数z1=m+(4-m2)i(mR),z2=2cos+(+3sin)i(,R),并且z1= z2,则的取值范围为()A.-7B.7C.-11

9、D.-7【解析】选D.由z1= z2,得消去m,得=4sin2-3sin=4-.由于-1sin1,故-7.二、填空题(每小题5分,共10分)5.(2014淄博高二检测)设复数z=+(m2+2m-15)i为实数,则实数m的值是_.【解析】由题意解得m=3.答案:3【举一反三】若把题中条件“实数”改为“虚数”则m的值为多少?【解析】若复数z=+(m2+2m-15)i是虚数,则m+50且m2+2m-150,得m3且m=-5.【变式训练】若复数z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x的值为_.【解析】由x=-1.答案:-16.已知实数a,x,y满足a2+2a+2xy+(a+x-y)i=0,则点

10、(x,y)的轨迹方程是_.【解题指南】由复数相等的充要条件列出a,x,y的关系式,再消去字母a即可.【解析】由复数相等的充要条件知,消去a,得x2+y2-2x+2y=0,即(x-1)2+(y+1)2=2.答案:(x-1)2+(y+1)2=2三、解答题(每小题12分,共24分)7.已知+(x2-2x-3)i=0(xR),求x的值.【解析】由复数相等的定义,得解得x=3.所以x=3为所求.8.定义运算=ad-bc,如果(x+y)+(x+3)i=,求实数x,y的值.【解题指南】利用运算的定义转化为两个复数相等求解.【解析】由定义运算=ad-bc得=3x+2y+yi,故有(x+y)+(x+3)i=3x+2y+yi.因为x,y为实数,所以有得得x=-1,y=2.关闭Word文档返回原板块

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