1、苏教版二年级上册数学期中学情调研班级 姓名 成绩 一、填空题。（31分） 1读口诀，写算式。三六十八 2204=5，读作（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。3在里填上“”、“”或“=” 。 624 666 205105 4（1）每串有4个珠子，（ ）串一共有（ ）个珠子。（2）有（ ）个珠子，每（ ）个珠子一串，可以串成（ ）串。（3）有（ ）个珠子，平均分成（ ）串，每串（ ）个珠子。5按规律填数。（1）10、13、16、19、（ ）、（ ）、（ ）、（2）36、30、24、18、（ ）、（ ）、（ ）、6小芳有20本书，小军的书比小芳少，小青的书比小芳多。小军最多有（ ）本书
2、，小青最少有（ ）本书。7填算式。8= 24= =2818根筷子可以分给（ ）人吃饭。二、数数下面的每个图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。（6分）4四边形五边形六边形（ ）个（ ）个（ ）个三、看谁算锝又对又快。（10分）124= 9+5= 306= 64+3=55= 12-6=47-8= 31=186= 56=244= 205=15-4= 255=5+44= 11+9=63= 28+20=37-4= 11=四、用竖式计算。（9分） 25+56+27= 22- 9+79= 17+ 68-48=五、在每个图形上画一条线，把它按要求分成两个图形。（4分）三角形和四边形 两个四边形六、列式计
3、算。（12分）1两个乘数都是6，积是多少？2除数是5，被除数是30，商是多少？3比最大的两位数少45的数是多少？4比56多39的数是多少？5你能写出几道算式？（至少写4个）（4分）七、解决生活中的问题。（28分）16元 ？元 4元（1）小明带的钱正好可以买2个，小明带了多少钱？（2）小芳带了16元，可以买几只？（3）一辆比一只贵17元，一辆多少元？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学
4、的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（4）你会提出一个用除法计算的问题并计算吗？2红、蓝、黄、绿四种气球一样多，一共24个，红气球有多少个？3花房里有一些月季花，运走36盆后，剩下的和运走的一样多。原来有多少盆月季花？4小明和他的5个同学一共栽了30棵树，平均每人栽多少棵树？
