1、第一单元达标检测(时间:30分钟满分:100分)一、填空。(20分,每空2分)1.想一想,填一填。第一行有8个,第二行有12个(1)第一行添上()个,就和第二行同样多。(2)第二行拿走()个,就和第一行同样多。(3)从第二行拿()个摆在第一行,两行就同样多。2.(1)小欢比小乐多()本书。(2)小欢送给小乐()本书后,两人的书就同样多。3.27比72少(),()比29多37,比90少36的数是()。4.二(1)班有男生26人,女生24人,全班有32人参加了兴趣小组,其余参加辅导班,参加辅导班的有()人。5.公共汽车上原有32人,下去13人,又上来15人,现在车上有()人。二、选择。(把正确的答
2、案序号填在括号里)(6分)1.七十几减五十几不可能是()A.三十几 B.二十几 C.十几2.黄花有多少朵?列式正确的是()A.25-16B.25+16C.无法确定3.()拍的最多。A.小齐B.小军C.小乐三、计算。(共28分)1.口算。(4分)8+39+20=72-8-30=63+8-40= 81+9-50=2.列竖式计算。(12分)29+28+1753-27-1536+27-19 77+15-2283+16-46 36+29-183.想一想,算一算。(12分)(1)(2)四、画一画。(12分)1.画,比多3个。2.画,比少6个。3.画,比多8个。五、看图列式计算。(10分)1.2.六、解决问
3、题。(24分)1.下面是二(1)班三位同学在1分钟内的跳绳统计表。(4分)小云小飞小方28下35下29下三位同学在1分钟内一共跳绳多少下?2.二(1)班同学分成三个小组植树。(4分)一组二组三组合计36棵27棵?棵90棵第三小组植树多少棵?3.家里有35个鸡蛋,吃掉了17个,妈妈又买回20个,现在家里有多少个鸡蛋?(4分)4.(4分)小芳小红小丽32下29下31下(1)三人一共踢了多少下?(2)小红比小芳和小丽两人的和少踢了多少下?5.(8分)(1)杨树有多少棵?(2)桃树有多少棵?(3)杨树和桃树一共有多少棵?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到
4、的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平
5、低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写
6、作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第一单元达标检测一、1.(1)4(2)4(3)22.(1)6(2)33.4566544.185.34二、1.A2.B3.A三、1.673431402.7411447053473.(1)564163485439(2)749265834664四、略五、1.38-9=292.57+18=75六、1.28+35+29=92(下)2.90-36-27=27(棵)3.35-17+20=38(个)4.(1)32+29+31=92(下)(2)32+31-29=34(下)5.(1)35-18=17(棵)(2)17+17=34(棵)(3)17+34=51(棵)
