1、栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念第4讲 化学反应中的能量变化栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念高考点击1.了解化学反应中能量变化的原因，能说出常见的能量转化形式。2了解化学能与热能的相互转化。了解反应热的概念以及吸热反应、放热反应、中和热等概念。3了解热化学方程式的概念，正确书写热化学方程式。4能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。5了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对
2、训练第一部分专题一 基本概念重点知识整合一、热化学方程式的书写1注意H的符号和单位 若为放热反应，H为“”；若为吸热反应，H为“”。H的单位为kJ/mol。2注意反应热的测定条件 书写热化学方程式时应注明H的测定条件(温度、压强)，但绝大多数H是在25、101325 Pa下测定的，此时可不注明温度和压强。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念3注意热化学方程式中的化学计量数 热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量，并不表示物质的分子数或原子数。因此化学计量数可以是整数，也可以是分数。栏目导引 高考点击重点知 识整
3、合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念4注意物质的聚集状态 反应物和产物的聚集状态不同，反应热H不同。因此，必须注明物质的聚集状态才能完整地体现出热化学方程式的意义。气体用“g”，液体用“l”，固体用“s”，溶液用“aq”。热化学方程式中不用“”和“”。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念5注意H的数值与符号 热化学方程式是表示反应已完成的数量。由于H与反应完成的物质的量有关，所以方程式中化学式前面的化学计量数必须与H相对应，如果化学计量数加倍，则H也要加倍。逆反应的反应热数值相等，但符号相反。栏目导引 高考点
4、击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念6注意燃烧热和中和热栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念二、盖斯定律的应用1理论依据：反应热只与反应体系的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关，而与具体反应的途径无关。2计算模式：栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念3主要应用：计算某些难以直接测量的反应热。4注意事项：应用盖斯定律进行简单计算，关键在于设计反应途径。(1)当反应式乘以或除以某数时，H也应乘以或除以某数。(2)热化学方程式加减运算以及比
5、较反应热的大小时，H都要带“”、“”号进行计算、比较，即把H看作一个整体进行分析判断。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念(3)在设计的反应途径中常会遇到同一物质固、液、气三态的相互转化，状态由固液气变化时，会吸热；反之会放热。(4)当设计的反应逆向进行时，其H与正反应的H数值相等，符号相反。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念命题热点演练 热化学方程式的相关判断 例1(2011 年高考北京卷)25、101 kPa 下：2Na(s)12O2(g)=Na2O(s)H1414 kJ/
6、mol2Na(s)O2(g)=Na2O2(s)H2511 kJ/mol栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念下列说法正确的是()A和产物的阴阳离子个数比不相等 B和生成等物质的量的产物，转移电子数不同 C常温下Na与足量O2反应生成Na2O，随温度升高生成Na2O的速率逐渐加快 D25、101 kPa下，Na2O2(s)2Na(s)=2Na2O(s)H317 kJ/mol栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念【解析】A 项，Na2O2 的电子式为NaOO2Na，两个氧原子形成一个阴离
7、子，所以 Na2O2 中阴阳离子个数比也为 12，与Na2O 相同。B 项，生成 1 mol Na2O、1 mol Na2O2都转移 2 mol 电子。C 项，在较高的温度下产物可能是 Na2O2 而非 Na2O。D 项，2可得Na2O2(s)2Na(s)=2Na2O(s)H 317 kJ/mol。【答案】D栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念【易误警示】Na2O2中阴阳离子个数比为12，升高温度或加热时，Na与O2反应可能生成Na2O2而不是Na2O。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一
8、 基本概念变式训练 1(2010 年高考大纲全国卷)下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25，101 kPa)：C4H10(g)132 O2(g)=4CO2(g)5H2O(l)H2878 kJ/molC4H10(g)132 O2(g)=4CO2(g)5H2O(g)H2658 kJ/mol栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念C4H10(g)92O2(g)=4CO(g)5H2O(l)H1746 kJ/molC4H10(g)92O2(g)=4CO(g)5H2O(g)H1526 kJ/mol由此判断，正丁烷的燃烧热是()A2878 kJ/m
9、olB2658 kJ/molC1746 kJ/mol D1526 kJ/mol栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念解析：选A。燃烧热的概念：在101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。在该题中稳定的氧化物指的是生成CO2(g)和H2O(l)，由此可知A答案正确。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念盖斯定律的应用 例2(2011 年北京海淀区高三第二次模拟)已知反应：H2(g)12O2(g)=H2O(g)H112N2(g)O2(g
10、)=NO2(g)H212N2(g)32H2(g)=NH3(g)H3栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念则反应 2NH3(g)72O2(g)=2NO2(g)3H2O(g)的 H 为()A2H12H22H3BH1H2H3C3H12H22H3D3H12H22H3栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念【解析】根据盖斯定律将热化学方程式进行叠加：322可得目标方程式。【答案】D【易误警示】(1)不能灵活利用盖斯定律，导致思维障碍，而错选失分。(2)热化学方程式加减时，H不带符号相加减。栏目导
11、引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念变式训练2 实验测得：101 kPa时，1 mol H2完全燃烧生成液态水，放出285.8 kJ的热量；1 mol CH4完全燃烧生成液态水和CO2，放出890.3 kJ的热量。下列热化学方程式的书写正确的是()CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l)H890.3 kJ/mol CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l)H890.3 kJ/mol栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(
12、g)H890.3 kJ/mol 2H2(g)O2(g)=2H2O(l)H571.6 kJ/mol A仅有B仅有 C仅有D全都符合要求 栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念解析：选B。中，反应放热，H应小于0，不正确；中，生成的水为液态时，H才为890.3 kJ/mol。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念知能优化训练 栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念专题针对训练 栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题一 基本概念本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
