1、第1页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语语 法 储 备语法专题训练部分专题九 非谓语动词单句语法填空综 合 演 练第2页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语01 语 法 储 备 第3页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语一、不定式(一)不定式的时态不定式有：一般式、完成式、进行式：时态构成一般式完成式进行式to doto have doneto be doing第4页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语1.一般式(1)不定式所表示的动作或状态与谓语动词所表示的动作或状态同时或几乎同时发生或存在，用一般式。Im glad
2、to see you.见到你很高兴。I saw her enter the room just now.我刚才见她进了房间。第5页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(2)不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态之后也用一般式。My uncle asked me to see him this summer.我叔叔让我今年夏天去看他。Im glad to take my sister to the countryside.我很乐意带我妹妹去乡下。第6页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2完成式不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动
3、作或状态之前，用完成式。Im glad to have seen your mother yesterday.我很高兴昨天见到了你母亲。They thought it a pity not to have invited us.没邀请我们令他们遗憾。第7页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语3进行式当谓语动词的动作或状态发生时，不定式所表示的动作正在进行，用进行式。They seemed to be talking about you.他们好像在议论你。The two cheats pretended to be working hard.两个骗子假装拼命工作。第8页高中总复
4、习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(二)不定式的被动语态不定式被动语态用于两种时态即：一般式和完成式被动语态构成一般式to be done完成式to have been done第9页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语在下列情况下不定式要用被动语态：当句子的主语是不定式所表示动作的承受者时，如：The girl is glad to be taken to the Summer Palace.能被带着去颐和园小女孩很高兴。The book is said to have been put into English.据说此书已译成英语。注意：Have you an
5、ything to be done this afternoon?今天下午你有什么事情要人做吗？Have you anything to do this afternoon?今天下午你有什么事情要(自己)做吗？第10页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(三)不定式的主动语态代替被动语态1不定式与最近的名词(代词)有动宾关系，且与句中另一名词(代词)有主谓关系He has nothing to eat.他没有东西可吃。Ill give you a book to read.我给你本书读。Would you bring a bench to sit on?能拿来个长凳坐吗？第1
6、1页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2在“主语表语(形容词)to do”中，主语也是不定式的逻辑宾语时This text is easy to recite.这篇课文容易背。John is difficult to deal with.约翰很难对付。第12页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语3to let，to blameThe house is to let.这房子要出租。You are to blame.你要受责备。第13页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(四)不定式的用法1做主语To know oneself is diff
7、icult.要认识自己很难。To get up early makes us healthy.早起使我们健康。以不定式作主语，动词用单数形式；也可用 it 作形式主语，把真正的主语放在句尾。第14页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语To tell a lie is wrong.It is wrong to tell a lie.说谎是错误的。It is adj.for n.of n.to do sth.It is difficult for him to do so.对他来说这么做很难。第15页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2作宾语I like to
8、 go at this time.我喜欢此时去。He intends to try it.他打算试一下。常接不定式作宾语的动词有：want，like，hope，wish，expect，desire，intend，decide，try，manage，refuse，.第16页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语否定词要放在不定式 to 的前面：We decided not to go.我们决定不去。it 作形式宾语，真正的宾语是后面的 to v能够这样用的动词有：find，think，believe，consider，make，take，regard.I think it bet
9、ter not to go.我想最好不去。We consider it our duty to observe the laws.我们认为遵守法律是我们的职责。第17页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语3作表语To see is to believe.眼见为实。His wish is to become a scientist.他的理想是成为科学家。4作宾语补足语They think him to be honest.他们认为他很诚实。I expect him to be a doctor.我猜他是医生。第18页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语5作定语
10、I have some clothes to wash.我有些衣服要洗。This is the best way to cure a headache.这是治疗头痛的最好办法。第19页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语6疑问词to do 作主语、宾语、表语Please tell me where to go next.请告诉我下次去哪。Sam is learning how to drive a car.山姆在学开车。When to turn the corner is a difficult problem.何时拐弯还是个难题。注意：没有 whyto do 的形式。第20
11、页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语7不定式作状语(1)作目的状语I come to see you.I come in order to see you.I come in order that I may see you.I come for the purpose of seeing you.我来看你。(In order to)To let some fresh air in，I opened the window.为了让新鲜空气进来，我打开了窗户。目的状语位于句首不能用 so as to 替换。第21页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(2)作结
12、果状语He studied so hard as to pass the examination.He studied so hard that he passed the examination.He studied hard enough to pass the examination.他很用功以致能通过考试。You are too young to drive.You are so young that you cant learn to drive.You are not old enough to learn to drive.你年纪太小不能学开车。第22页高中总复习语法专题训练部分
13、 专题九高中新课标 WY英语(五)不定式 to 的省略1感官动词 see/watch/look athear/listen tofeel/notice宾语do 做过doing 正在做done 被做I saw him turn to the left and go away.我看见他往左一转走开了。I can hear the girl singing in the next room.我听见那个女孩在隔壁唱歌。第23页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语I heard my name called.我听见有人喊我的名字。注意：变被动需要加 toShe was seen to
14、enter this room last night.有人见她昨夜进了这个房间。第24页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2使役动词have/make/let sb.doI will have him come over.我要让他过来。He made me tell the truth.他强迫我说出了实情。注意：变被动需加 toI was made to tell the truth.我被迫讲出了实情。第25页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语3do nothing but do 但 nothing but 之前的动词，若不是 do，则 nothing
15、but 后要用 to.The baby does nothing but cry.婴儿一直在哭。He desires nothing but to live happily.他的愿望就是生活幸福。4省略 to 后的动词部分，避免重复，但要保留 toHe asked her to go to the movies，but she didnt want to.他请她去看电影，但她不想去。第26页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语二、动名词(一)动名词的时态和语态(以 write 为例)主动形式被动形式一般式writingbeing written完成式having writte
16、nhaving been written第27页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语1.动名词的时态(1)一般式时间观念不明确的动名词，与谓语所表示的动作同时发生的动名词或动名词的动作发生在谓语动词的动作之后的动名词都用一般式。The students are all interested in climbing mountains.学生们都喜欢爬山。The engineer suggested bringing out a new type of computer.工程师建议推出新款电脑。第28页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(2)完成式动名词的动作
17、发生在谓语动词所表示的动作之前I regret not having taken my assistants advice.我后悔没采纳助手的建议。有时(特别在口语中)，一般式可以代替完成式Excuse me for coming(having come)late.请原谅我来晚了。第29页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2动名词的被动式动名词的逻辑主语是该动名词所表示动作的承受者时动名词要用被动式These books must be returned to the library after being read.书看完后要归还图书馆。I forget having b
18、een told about it.我忘了有人告诉过我这件事。第30页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语但：want，need，require 等动词后的动名词的主动式表示被动含义The house needs repairing.to be repaired.房子需要维修。be worth 后的动名词也表示被动含义。The picture is well worth looking at.这幅画非常值得看。第31页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语3动名词的否定形式：not doingI must apologize for not letting y
19、ou know ahead of time.没让你事先知道我一定道歉。4动名词的逻辑主语(1)动名词作主语，其逻辑主语必须用名词或代词的所有格形式。(2)动名词作宾语时，其逻辑主语既可用名词或代词的所有格形式，也可用其宾格形式。第32页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(3)动名词的逻辑主语为无生命的名词或抽象名词时，则用原来形式，不必加s.Johns coming back tomorrow excited all of us.明天约翰就要回来了，我们都很兴奋。Im sure of my brothers/brother passing the exam.我弟弟肯定能通过
20、考试。There is little chance of his/him being elected Mayor of the city.他竞选市长机会渺茫。第33页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(二)动名词的语法功能1作主语Laying eggs is her full-time job.她的职责就是产卵。(1)用 it 代替动名词作形式主语，如：Its a waste of time arguing with him about it.与他争论等于浪费时间。(2)作 there be no 句型中的主语There is no good smoking too muc
21、h.吸烟不好。第34页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2作表语The real problem is getting to know the needs of the people.真正的问题是了解人民群众的需求。Our aim is building socialism.我们的目标是建设社会主义。这时表语和主语可以互换，如上两句可以换成：第35页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语Getting to know the needs of the people is a real problem.Building socialism is our aim
22、.但如果动词是一个具体的、个别的动作，还是以不定式为宜。如：The work of the second week is to arrange the class meeting.第二周的工作是安排班会。注意：习惯上主语是不定式时，表语也用不定式。主语是动名词时表语也用动名词。To see is to believe.眼见为实。Studying is working.学习就是工作。第36页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语3作宾语You must not give up studying.你不应该放弃学习。(1)只接动名词，不接不定式的动词有：complete 完成 fin
23、ish 完成enjoy 非常喜欢 mind 介意practise 练习 resist 抵抗risk 冒险 suggest 建议第37页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语understand 了解 report 报告excuse 原谅 delay 耽搁imagine 想像 miss 错过prevent 阻止 give up 放弃cant help 情不自禁 put off 推迟get through 完成 burst out 突然consider 考虑第38页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(2)用作介词的宾语：be(get)used to 习惯于 co
24、me to 谈到add to 加上 look forward to 期待devote to 献身于 stick to 坚持lead to 导致 insist on 坚持get down to 开始第39页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语以上短语中，to 和 on 为介词，后接动名词。They insisted on going there on foot.他们坚持步行。The students are used to living here.学生们习惯于生活在这里。第40页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语4作定语(1)动名词和名词一样可用作形容词修饰
25、名词，表示该名词的用途。(2)现在分词用作形容词修饰名词则表示该名词的动作或状态。第41页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语比较：动名词作定语：a sleeping cara car for sleepingdrinking waterwater for drinkinga swimming poola pool for swimming现在分词作定语：a sleeping childa child who is sleepinga dancing girla girl who is dancinga drinking horsea horse which is drink
26、ing第42页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(三)动名词在使用时应注意的几个问题1有些动词后面既可以跟动名词也可以跟不定式作宾语，但意义不同。rememberto do.记得要做doing.记得做过forgetto do.忘记了要做doing.忘记了做过meanto do.想要做doing.意味着第43页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语regretto do.遗憾去做doing.后悔做过go onto do.接着做别的doing.继续做同一件事cant helptodo.不能帮助做doing.情不自禁做tryto do.尽力做doing.试着做第4
27、4页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2allow，advise，forbid，permit 等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。allow/advise/forbid/permitdoing sth.sb.to do sth.We dont allow smoking here.我们这里不准吸烟。We dont allow students to smoke.我们不允许学生吸烟。第45页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语三、分词分词分为现在分词和过去分词，其否定形式为 not分词。(一)分词的形式第
28、46页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(二)现在分词和过去分词的区别1现在分词表示主动，过去分词表示被动比较：The professor entered the hall，following his assistant.教授跟在助手的后面进入大厅。The professor entered the hall，followed by his assistant.教授进入大厅，后面跟着他的助手。第47页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语2现在分词表示正在进行，过去分词表示已经完成He looked at the falling leaves and rea
29、lized the autumn was here.他看着满天的落叶，意识到秋天来了。The dustmen are cleaning the fallen leaves.清洁工正在清扫落叶。Look out！This is boiling water.小心！这是开水。Please give me some boiled water.请给我一些凉开水。第48页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(三)分词的时态和语态1现在分词的时态(1)一般式现在分词的动作与谓语动词的动作同时发生，用一般式。I heard someone playing the piano in the n
30、ext room.我听到有人在隔壁弹钢琴。The building being built now is our physics lab.正在建的楼是物理实验室。第49页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(2)完成式现在分词的动作发生在谓语动词的动作之前，用完成式。Having realized his mistake，he made an apology.意识到自己错了，他向大家道歉。Having been sent to the countryside，he had to leave the city.由于被派往乡下，他不得不离开城市。第50页高中总复习语法专题训练部分
31、 专题九高中新课标 WY英语2过去分词只有一般式，及物动词的过去分词一般既表示完成也表示被动，不及物动词的过去分词一般只表示完成The building built last year is our teaching building.去年建成的这座楼是我们的教学楼。Given more water，the flowers would have grown better.多浇点水，花会长得更好。the fallen leaves 落叶a retired worker 一名退休工人第51页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(四)分词的语法功能1分词具有动词的性质，所以可以有自
32、己的补足语或宾语，也可以有状语修饰它2分词具有形容词的性质，可在句中作表语，定语，宾语补足语或状语(1)分词作表语Im very interested in his speech.我对他的演讲很感兴趣。What you said is really inspiring.你所说的真令人鼓舞。第52页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(2)分词作定语分词作定语相当于一个定语从句，一般情况下单个分词作定语前置，分词短语作定语后置。He is a promising man.He is a man who is promising.他是个很有前途的人。There is a wall
33、et lying on the ground.There is a wallet which is lying on the ground.地上有个钱包。第53页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(3)分词作宾语补足语I couldnt make myself understood.我无法被人理解。He felt his heart beating wildly.他感到心脏在剧烈跳动。第54页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语(4)分词作状语时间状语Having finished his homework，he went to sleep.After h
34、e finished his homework，he went to sleep.做完作业，他就去睡觉了。When the earth is seen from a spaceship，the earth looks just like a blue green white ball.Seen from a spaceship，the earth looks just like a blue green white ball.从飞船上看，地球像个彩球。第55页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语条件状语Working hard，you will pass the exam.I
35、f you work hard，youll pass the exam.努力学习就会通过考试。Having considered everything，we can start.As long as we have considered everything，we can start.只要考虑周全了，就可以开始。If water is heated，it will become steam.Heated，water will become steam.加热，水就会变成汽。第56页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语伴随状语The students came into the
36、classroom laughing and talking.学生们说着笑着走进了教室。The old lady was telling stories，surrounded by a lot of children.老太太在讲故事，身边围了一圈孩子。原因状语He wandered down the street，not knowing where to go.由于不知去哪里，他在大街上徘徊。Seriously injured，he had to be taken to hospital.由于伤得严重，只好把他送往医院。第57页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语结果状语He
37、 dropped the glass，breaking it into pieces.他把杯子摔碎了。His old grandma died，leaving Peter a lot of money.他的奶奶去世了，留给彼得一大笔钱。第58页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语让步状语Warned of danger，he still went skating on the thin ice.Though he was warned of danger，he still went skating on the thin ice.尽管受到警告，他仍旧去滑冰。注意：当分词的逻辑主语和主句的主语不一致，且没有主、被动关系时，分词要保留其逻辑主语。His mother being ill，he was absent.他母亲病了，他没来。There are 50 students in our class,15 girls included.班里有 50 名学生，包括 15 个女生。第59页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语温示提馨请做：02 单句语法填空（点此进入word部分）第60页高中总复习语法专题训练部分 专题九高中新课标 WY英语温示提馨请做：03 综合演练（点此进入word部分）
