1、二 加减混合运算单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 第3课时 连减、认识小括号家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故
2、事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 百灵口算36+8=4920=725=55+7=30+57=6698=90（17+5）=14+37+40=100(3015)=5212+31=骑兵挑错计算82(27+36)错案：82(27+36)=55+36=91改正：练功房1. 想一想先算什么，再计算。44（28+10） 1005436 821945963734 69（35+26） 71（2718）一共有60个苹果。2.上午摘了28个。 下午摘了19个。树上还剩多少个苹果？智慧屋3 在里填数，使每条线上的三个数的和是80.课后练参考答案二 加减混合运算第3课时 连减、认识小括号
