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江西省九江市2023届高三数学(文)高考二模试题(Word版附解析).docx

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资源描述

1、九江市2023年第二次高考模拟统一考试数学(文科)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分全卷满分150分,考试时间120分钟考生注意:1答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名等内容填写在答题卡上2第卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,第卷用黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效3考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回第卷(选择题60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 已知复数z满足,则( )A. B. C. D. 【答案】

2、C【解析】【分析】根据题意,由复数的运算即可得到,从而得到结果.【详解】因为,则,即,所以.故选:C2. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据对数的性质,结合集合交集和补集的定义进行求解即可.【详解】由,或,因为,所以,所以,故选:A3. 已知实数x,y满足条件,则的最大值为( )A. B. 1C. 2D. 3【答案】D【解析】【分析】根据题意,作出可行域,结合图像可知,当经过点时,最大,即可得到结果.【详解】由约束条件可得可行域区域,因为,可转化为,平移直线,结合图像可得,当直线过点时,取得最大值,且,解得,即点,所以.故选:D4. 已知命题:,若p为假命

3、题,则实数a的取值范围为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】首先由为假命题,得出为真命题,即,恒成立,由,即可求出实数a的取值范围【详解】因为命题:,所以:,又因为为假命题,所以为真命题,即,恒成立,所以,即,解得,故选:D5. 正方体中,M是的中点,则直线DM与的位置关系是( )A. 异面垂直B. 相交垂直C. 异面不垂直D. 相交不垂直【答案】B【解析】【分析】如图,通过证明,可得DM与共面相交,后利用三角形相似可得DM与的位置关系.【详解】如图,因,且,则四边形为平行四边形,故.又,则DM与共面相交.设DM与相交于E.又设正方体棱长为2,则,.注意到,则,则可得.因,

4、则,即DM与位置关系是相交垂直.故选:B6. 执行下边的程序框图,如果输入的是,输出的结果为,则判断框中“”应填入的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用程序框图的循环结构,不断循环直到满足为止.【详解】根据程序框图,输入,则,满足循环条件, ,满足循环条件,不满足循环条件,输出结果.故A,B,D错误.故选:C.7. 已知双曲线的左右焦点分别为,M是双曲线C左支上一点,且,点关于点M对称的点在y轴上,则C的离心率为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由题意可知为等边三角形,即可得到,再根据双曲线的定义,即可求出离心率.【详解】解:设点关于点M对称的点

5、为F,可知,又,所以为等腰三角形,则,又因为,所以,则,为等边三角形,因为,所以,由双曲线的定义可知,即,所以,故选:A.8. 已知数列的通项为,则其前8项和为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】运用裂项相消法进行求解即可.【详解】,所以前8项和为,故选:D9. 定义在上的奇函数在上单调递增,且,则关于x的不等式的解集为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】首先由为上的奇函数,在上单调递增和得出,在上单调递增,且,画出大致图像,分类讨论的取值,即得出不等式的解集【详解】因为函数是定义在上的奇函数,且在上单调递增,所以在上单调递增,且,可画出其大致图像,如图

6、所示,因为,所以当时,解得,当时,解得,当时,显然不合题意,所以不等式的解集为,故选:A10. 已知函数,则下列结论正确的是( )A. 周期为,在上单调递减B. 周期为,在上单调递减C. 周期为,在上单调递增D. 周期为,在上单调递增【答案】B【解析】【分析】根据正弦型函数的正负性、单调性,结合两角和差的正弦公式进行求解即可.【详解】当时,即,显然该函数此时在上单调递减,当时,即,因此函数的周期为,在上单调递减,故选:B11. 青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花,中华陶瓷烧制工艺的珍品,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷.如图为青花瓷大盘,盘子的边缘有一定的宽度且与桌面水平,可以近似看成由大小

7、两个椭圆围成.经测量发现两椭圆的长轴长之比与短轴长之比相等.现不慎掉落一根质地均匀的长筷子在盘面上,恰巧与小椭圆相切,设切点为,盘子的中心为,筷子与大椭圆的两交点为、,点关于的对称点为给出下列四个命题:两椭圆的焦距长相等;两椭圆的离心率相等;与小椭圆相切.其中正确的个数是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】设大、小椭圆的长轴长之比与短轴长之比均为,设点、,建立平面直角坐标系,利用椭圆的几何性质可判断;利用直线与椭圆的位置关系,结合韦达定理可判断的正误;取以及,可判断的正误.【详解】设大、小椭圆的长轴长之比与短轴长之比均为,设点、,以椭圆的中心为坐标原点,椭圆的长轴、短轴所在

8、直线分别为、轴建立如下图所示的平面直角坐标系,设小椭圆的方程为,则大椭圆的方程为,对于,大椭圆的焦距长为,两椭圆的焦距不相等,错;对于,大椭圆的离心率为,则两椭圆的离心率相等,对;对于,当直线与坐标轴垂直时,则点、关于坐标轴对称,此时点为线段的中点,合乎题意,当直线的斜率存在且不为零时,设直线的方程为,联立可得,可得,此时,联立可得,由韦达定理可得,即点为线段的中点,综上所述,对;对于,当点的坐标为时,将代入可得,不妨取点、,则,若,则直线的方程为,此时直线与椭圆不相切,错.故选:B.【点睛】方法点睛:解决中点弦的问题的两种方法:(1)韦达定理法:联立直线与曲线的方程,消去一个未知数,利用一元

9、二次方程根与系数的关系以及中点坐标公式解决;(2)点差法:设出交点坐标,利用交点在曲线上,坐标满足方程,将交点坐标代入曲线方程,然后作差,构造出中点坐标和斜率关系求解.12. 设,则a,b,c的大小关系为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分别构造函数和,利用导数讨论其单调性可得.【详解】将用变量x替代,则,其中,令,则,令,则,易知在上单调递减,且,使得,当时,单调递增;当时,单调递减又,在上单调递增,即,记,则,在上单调递增,又,所以,所以,所以综上,.故选:B第卷(非选择题90分)考生注意:本卷包括必考题和选考题两部分第13-21题为必考题,每个试题考生都必须作答第2

10、2-23题为选考题,学生根据要求作答二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13. 已知向量,满足,且,则_【答案】【解析】【分析】根据题意,由向量垂直可得其数量积,列出方程,即可得到结果.【详解】因为,且,则,即.故答案为:14. 从边长为的正六边形的各个顶点中,任取两个顶点连成线段,则该线段长度为的概率为_【答案】#【解析】【分析】列举出所有的线段,并列举出长度为的线段,利用古典概型的概率公式可求得所求事件的概率.【详解】如下图所示,在边长为的正六边形中,任取两个顶点连成线段,所有的线段有:、,共条,其中长度为的线段有:、,共条,故所求概率为.故答案为:.15. 函数的所有零点之和

11、为_【答案】6【解析】【分析】令,两个解即为零点,将零点问题转换成,两个函数的交点问题,作图即可求出零点,且和的函数图象关于对称,零点也关于,即可求出所有零点之和.【详解】解:令,得,解得或,即为零点,令,可知的周期,对称轴,且的对称轴,做出和的图象如图所示:显然,在和上各存在一个零点,在处的切线为x轴,在上存在零点,同理在上存在零点,所以在上存在6个零点,因为和的函数图象关于对称,则零点关于对称,所以的所有零点之和为.故答案为:6.16. 根据祖暅原理,界于两个平行平面之间的两个几何体,被任一平行于这两个平面的平面所截,如果两个截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等如图1所示,一个容器是半

12、径为R的半球,另一个容器是底面半径和高均为R的圆柱内嵌一个底面半径和高均为R的圆锥,这两个容器的容积相等若将这两容器置于同一平面,注入等体积的水,则其水面高度也相同如图2,一个圆柱形容器的底面半径为,高为,里面注入高为的水,将一个半径为的实心球缓慢放入容器内,当球沉到容器底端时,水面的高度为_(注:)【答案】【解析】【分析】根据祖暅原理,建立体积等量关系,代入体积运算公式求解即可.【详解】设铁球沉到容器底端时,水面的高度为h,由图2知,容器内水的体积加上球在水面下的部分体积等于圆柱的体积,由图1知相应圆台的体积加上球在水面下的部分体积也等于圆柱的体积,故容器内水的体积等于相应圆台的体积,因为容

13、器内水的体积为,相应圆台的体积为,所以,解得,故答案为:三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. 九江市正在创建第七届全国文明城市,某中学为了增强学生对九江创文的了解和重视,组织全校高三学生进行了“创文知多少”知识竞赛(满分100),现从中随机抽取了文科生、理科生各100名同学,统计他们的知识竞赛成绩分布如下: 文科生116234416理科生92427328合计1040507624(1)在得分小于80分的学生样本中,按文理科类分层抽样抽取5名学生求抽取的5名学生中文科生、理科生各多少人;从这5名学生中随机抽取2名学生,求抽取的2名学生中至少有一名文科

14、生的概率(2)如果得分大于等于80分可获“创文竞赛优秀奖”,能否有99.9%的把握认为获“创文竞赛优秀奖”与文理科类有关?参考数据: 0.100.050.010.0050.001 2.7063.8416.6357.87910.828,其中【答案】(1)文科生2人,理科生3人; (2)没有99.9的把握认为获创文竞赛优秀奖与文理科类有关【解析】【分析】(1)求出抽取的5人中文科生2人,理科生3人,再利用列举法求出概率作答.(2)先列联表,求出的观测值,再与临界值表比对作答.【小问1详解】得分小于80分的学生中,文科生与理科生人数分别为:40和60,比例为,所以抽取的5人中,文科生2人,理科生3人

15、 这5名学生有2人是文科生,记这两人为, 3人是理科生,记这三人为,随机抽取两名同学2人包含的基本事件有:,共10个,其中至少有一名文科生情况有7种: 因此抽取的2名学生至少有一名文科生的概率为 .【小问2详解】由题中数据可得如下联表: 创文竞赛优秀奖未获优秀奖合计文科生6040100理科生4060100合计100100200则的观测值:,所以没有99.9的把握认为获创文竞赛优秀奖与文理科类有关18. 在锐角中,角A,B,C所对的边为a,b,c,已知,(1)求c;(2)求的取值范围【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)由得出,再利用正弦定理,两角和的正弦公式及诱导公式,将转化为,即可求出

16、答案;(2)利用正弦定理,将转化为,再根据三角形内角和得出,代入,根据两角差的正弦公式及辅助角公式得出,再由为锐角三角形得出角的范围,即可的取值范围【小问1详解】解:,即,又,即,解得【小问2详解】解:由正弦定理得, ,则 ,为锐角三角形, ,即19. 如图,在三棱柱中,平面,D为棱的中点(1)求证:平面;(2)若E为棱BC的中点,求三棱锥的体积【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)由题意可得为等边三角形,为等腰三角形,进而证明,利用线面垂直的性质可得,再利用线面垂直的判定即可证明平面;(2)由(1)为直角三角形,求出其面积,连接,以A为原点,的正方向为x,y,z轴建立空间直角

17、坐标系,求出和平面的一个方向量,利用点到平面的距离公式即可求出高,在根据锥体的体积公式即可求解.【小问1详解】证明:已知,则,又D为棱的中点,则,所以为等边三角形,为等腰三角形,则,所以,即,因为平面,平面,所以,即,而,平面,所以平面.【小问2详解】由(1)可知,由平面,平面,所以,则直角三角形,由平面,平面,所以,所以,因为,所以在中,则在中,所以,连接,已知,由余弦定理,满足,所以,即,而平面,所以两两垂直,以A为原点,的正方向为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则,所以,设为平面的一个法向量,则,即,令,则,所以点E到平面的距离,则三棱锥的体积.20. 已知P是抛物线上一动点,是圆上一点

18、,的最小值为(1)求抛物线E的方程;(2)是圆M内一点,直线l过点N且与直线MN垂直,l与抛物线C相交于两点,与圆M相交于两点,且,当取最小值时,求直线的方程【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)取,则,利用二次函数的性质求最值即可得到,进而求出抛物线方程;(2)根据题意求出圆M的方程,即可得到直线MN的斜率,利用垂直关系求出直线l的斜率,得到直线l的方程,联立抛物线可得,由韦达定理可知,根据圆的性质可知,将转化为,求得,利用均值不等式可知时取最小值,进而求出b,即可得到直线方程.【小问1详解】解:取,则,的最小值为,故的最小值为8,令,则的最小值为8,开口向上,对称轴,且,则有:若,即

19、时,当时,取到最小值9,不合题意;若,即时,当时,取到最小值,解得或(舍去);综上所述:,所以抛物线E的方程.【小问2详解】已知是圆上一点,所以,解得,所以圆,圆心,半径,因为是圆M内一点,当直线MN的斜率不存在时,直线l垂直于y轴,不可能有,所以直线MN的斜率存在且不为0,所以直线l的斜率,设直线l的方程为,联立抛物线方程,可得,则,设,已知,则,所以,由于,所以,当取最小值时,即(当且仅当,即时等式成立),此时,所以,故直线l的方程为,整理得.【点睛】方法点睛:圆锥曲线中最值或范围问题的常见解法:(1)几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用几何法来解决;(2)代数法

20、,若题目的条件和结论能体现某种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值或范围21. 已知函数,(1)当时,证明:;(2)当时,判断零点的个数并说明理由【答案】(1)证明见解析 (2)2个零点,理由见解析【解析】【分析】(1)当时,设 ,由说明,则,由,得出,即可证明结论;(2)当时,设,由确定的增减区间,画出和的简图,分区间讨论和交点情况,即可得出的零点个数【小问1详解】当时,设 ,则,令,解得,所以当时,即在上单调递减,当时,即在上单调递增,所以,因为,所以,又因为,即,所以,即,所以【小问2详解】当时,令,得,即,设,则,令,解得,当时,则在上单调递减,当时,则在上单调递增

21、,所以,在同一直角坐标系中,画出和的简图,如图所示,当,单调递减,单调递增,且,则与在有一个交点;当,单调递增,单调递增,且,则与在没有交点;当,单调递增,单调递减,且,则与有一个交点;因为,且在上单调递增, ,所以当时,即与在无交点;因为,且在上单调递减, ,所以当时,即与在无交点;综上所述,与共有2个交点,即有2个零点请考生在第22-23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分选修4-4:坐标系与参数方程22. 在直角坐标系xOy中,已知直线l的方程为,曲线C的参数方程为(为参数)以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系(1)求直线l的极坐标方程和曲线C的普通方程;(2)设直线与

22、曲线C相交于点A,B,与直线l相交于点C,求的最大值【答案】(1)直线l的极坐标方程:,曲线C的普通方程: (2)【解析】【分析】(1)利用公式、以及消参的方法求解.(2)利用方程联立、两点间的距离公式、换元法以及函数进行计算求解.【小问1详解】因为直线l的方程为,所以直线l的极坐标方程:,曲线C的参数方程为,所以,消去参数有:,所以曲线C的普通方程:.【小问2详解】因为直线与曲线C相交于点A,B,由(1)有:曲线C,由,得,解得,所以,解得,所以,又直线与与直线l相交于点C,由得,所以,所以,令 由有:,所以,因为,所以,所以,所以,所以的最大值为选修45:不等式选讲23. 已知函数(1)若的最小值为1,求a的值;(2)若恒成立,求a的取值范围【答案】(1)或 (2)【解析】【分析】(1)根据结合取等条件即可得解;(2)把恒成立,转化为恒成立,分情况讨论去绝对值符号,从而可得出答案.【小问1详解】因为,当且仅当时取等号,当且仅当时取等号,所以,解得或,故a的值为或;【小问2详解】令,由题意知恒成立,当且时, ,要使得恒成立,则可得当时,因为恒成立, 则,由图像可知所以,所以综上可知,实数a的取值范围为

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