收藏 分享(赏)

人教版高中语文必修五 第二单元 第2课 装在套子里的人评测练习.doc

上传人:高**** 文档编号:332901 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:2 大小:35KB
下载 相关 举报
人教版高中语文必修五 第二单元 第2课 装在套子里的人评测练习.doc_第1页
第1页 / 共2页
人教版高中语文必修五 第二单元 第2课 装在套子里的人评测练习.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、装在套子里的人知识要点及能力训练(一)作者简介契诃夫(1860-1904)是十九世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义巨匠。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。早期作品有假面变色龙胜利者的胜利胖子和瘦子一个官员之死苦恼风波万卡。1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加深刻,代表作品有套中人和第六病室。晚年,契诃夫致力于小说和戏剧创作,小说有农民带阁楼的房子新娘,剧本有万尼亚舅舅樱桃园,这时作品洋溢着乐观主义情调,对新生活充满信心。契诃夫是世界短篇小说大师,小说的艺术特色:简练、朴实(简练是才能的姊妹,写作的艺术就是精简的艺术),夸张幽默讽

2、刺手法,情节富有戏剧性。(二)课文简析装在套子里的人是契诃夫短篇小说的代表作。作品创作于1898年,其时沙皇俄国正处于专制统治时期,人们失去了思想与言论上的自由,别里科夫就是这种环境造就的一个典型人物,也是当时制度下的一个良民。作者首先通过我介绍了别里科夫生活、习惯上、思想上的有形和无形的套子以及套子对自己的生活、学校的人、全城的人的影响。其次作者以恋爱及失败为中心事件,让别里科夫自己表演,语言、神态、心理逼真传神。一方面让我们觉得他可恶,另一方面又觉得他可怜。可恶之处表现在性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣,可怜之处表现在整天六神无主、谨小慎微,因多疑而诚惶诚恐、为了维护专制

3、制度而丧失了自我。总之,他不但不知自己的奴隶身份,而且想极力地让全城的人都生活在做稳奴隶的时代。(三)课外阅读指导仔细阅读普希金的驿站长、果戈理的外套、陀思妥耶夫斯基的穷人、契诃夫的苦恼一个官员之死等,写一篇关于俄国作家笔下的小人物形象方面的读书笔记。(四)能力训练选出字形全对的一组()车蓬天方夜谭胆怯难堪憎恶恶梦没精打彩周济辖制孤僻唉声叹气讥诮撮合怂恿体统消谴选出读音全对的一组()和谐(xi)浑浑噩噩(hn)怔住(zhng)滑稽(ji)契诃夫(k)搓手(cu)谗言(chn)黑黝黝(yu)傩送(nu)胡诌(zhu)船舷(xin)悖乎(b)回答下列关于课文理解的几个问题。别里科夫整天战战兢兢,为

4、什么全城的人都受他辖制呢?别里科失与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突?阅读小说的最后三段,完成后面的问题。文中别里科夫那样的人是哪样的人?为什么说埋葬别里科夫那样的人是一件大快人心的事,可回来时谁也不肯露出快活的感情?文中的旧样子指的是什么样子?实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!这句话的深刻含义是什么?附参考答案(篷,噩,采,遣)(hn,h,bi)首先别里科夫的一言一行无不与当时残暴的沙皇制度相一致,自觉或不自觉地维护旧思想旧制度。其次,他乐于告密,人格卑劣,给全城的人带来巨大的精神压力。科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋,实质上是新旧两种思想的交锋,是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。别里科夫是一类人中的一个代表,即顽固保守、害怕变革、人格卑劣、阻碍社会发展的一类人。因为长期生活在专制统治之下,那种完全自由快活的感情已经不复存在了,此其一,其二专制统治没有推翻,人们不敢也不可能享受完全的自由。郁闷、无聊、乱糟糟的生活样子。只要沙皇专制还存在,在这块土壤上会不断滋生出新的套中人,生活就不可能自由快活。反动专制统治是扼杀人性、制造奴隶的根源。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3