1、试卷类型A山东省2023-2024高三上学期期中联合检测历史试题2023.11 注惹事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。4本试卷考试时间为 90 分钟，满分为 100 分一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1红山文化的牛河梁遗址祭坛，由直径不同的3 个同心圆逐渐升高形成了三层台阶，良渚文化的福泉山祭
2、坛呈阶梯形的上下三重结构。其祭坛周圉都埋有大型墓葬，坛上都发现有祭祀遗存。这可以用于说明当时A出现了早期文明曙光B 形成了早期的国家形态C建立了森严等级秩序D 铸就了一体化文明格局2汉代，汉武帝接受董仲舒的建议变更制度，其五经博士制度为儒家发挥智库职能提供了制度空间，博士弟子制度为儒生入仕提供了制度化途径。据此可知汉代A儒学发展的内在动力源于制度建设B制度建设与儒学发展产生交互影响c 儒学已影响到社会生活的各个层面D 通经成为士人涉足政治的最佳途径3唐太宗贞观三年诏令：“凡军国大事则中书舍人各执所见，杂署其名谓之五花判事 给事中、黄门侍郎驳正之。“明宣德皇帝令内阁大学士于“中外章奏许用小票墨书
3、帖各疏面以进“,提出处理意见，即“票拟“，若内容有不当者，给事中则要求相应部门进行改正。其做法旨在A限制宰相权利B提高行政效率C 避免决策失误D实现权力制衡高三历史试题第1页（共7页）4.“范文正（范仲淹）治杭州，二浙阻饥，谷价方涌，斗钱百二十。公遂增至斗百八十，众不知所为。公仍命多出榜沿江，具述杭饥及米价所增之数。千是商贾闻之，晨夜争进，唯恐后，且虞后者继来。”朱熹到浙东赈灾时，为了救荒，“印榜遣人散于浙西、福建、广东沿海去处，招邀客贩。由此可知宋代A印刷术进步推动宣传方式演进C社会救济活动已融入市场因素B榜文成为社会治理的重要手段D商人的社会地位得到空前提高5.1896 年 5 月，盛宣怀
4、督办汉阳铁厂，在税负方面他要求清政府”所有湖北铁厂自造钢轨及所出各种钢铁料，并在本省或外省自开煤矿，为本厂炼铁炼钢之用，应请奏明免税十年“。这一要求旨在A抵制列强经济侵略B保护民族资本企业C促进重工业的发展D提升企业的竞争力6.1895 年强学会成立后，参会的有康有为、梁启超等知识精英，有袁世凯、聂士成等新军将领，甚至翁同稣、张之洞等身任军机大臣或地方督抚要职的高层官僚也成为会员和赞助人，一些以保守著称的人士也开始出现态度上的新变化。这表明A体制创新的有利因素增加C救亡图存已成为各界共识B维新派与封建官僚已达成妥协D社会各阶层共同推进制度革新7表 1为 1911-1920 年间中国白银流动变化
5、情况表。据此可知表1单位：万两年份白 银输入-19 1 1 3831 1912 1925，：，石1913 3597 119 914 15，1-1362-1838年份1916.,白银输入 一28687811991-1，已22349 1919 1920 5313 9264 A列强对中国的经济侵略弱化C民族资本发展环境趋于好转B白银外流受世界局势影响D世界白银购买力持续上升8五四新文化运动后，北京大学、清华大学等相继开设国学系和国学研究院，各地出现了一批冠以国学名义的杂志以及国学研究会之类的社会组织，中国出现了“国学之黄金时代”-。这反映出五四新文化运动A调和了中西文化冲突C引发了知识界的反思B强化
6、了传统文化的地位D排斥了西方的文化渗透高三历史试题第 2 页（共7页）9朝鲜停战后，苏联政府照会美、英、法三国政府，提议召开有中华人民共和国参加的五大国外长会议。1954 年 1 月，苏、美、英、法四国外长会议决定在瑞士日内瓦召开国际会议，中国参加了会议的全过程。这次会议对新中国的重要意义在于A宣告了美国孤立中国政策的破产C彰显了和平共处五项原则的威力B以独立自主姿态步人了国际外交舞台D事实上获得了安理会常任理事国地位10，某学者指出：人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。”这一过程如图1所示。由此可见，他认为西亚、中亚诸文明一一-.r.-，印度文明图l,三A古代人类文明的
7、产生具有同源性C文明交融产生了西亚、中亚文明B古代世界文明的核心在西亚、中亚D西亚、中亚是古代文明交流的桥梁11.12 至 15 世纪，西欧市民以极高的热情建造教堂，并以此来表现自己的城市。当时教堂已成为城市公共生活的中心、市民大会堂和公共礼堂，甚至可用作市场和剧场。在宗教节日时，教堂往往成为热闹的赛会场地。这反映出当时A城市发展助长教会势力提升C 教会的世俗化趋向日益增强B教堂建造代表城市经济水平D市民阶层社会地位得到提升12.18 世纪，苏格兰某思想家指出未来的社会即是一个“商业社会“，是每 一个人都参与到市场，交换活动中去的社会整个社会以市场交换作为其基础与法则，而市场交换的前提条件和目
8、的就是实现公正，并由此带来整个社会的自由、文明和繁荣。其思想A体现了对社会转型路径的思考C突出了对重商主义思想的赞美B强调了个人的主体地位D肯定了民主政体的作用13表2为苏俄（联）19131925 年衣业生产情况统计表。由此可知表 2.、.1913 年1921 年1923 年粮食作物耕作面积（万公顷）9446 6620 7860 c 妇今粮食作物产量（亿普特）39.79 22.1335.55 A耕作申只决定粮食产量B计划经济优势初显C政策调整影响经济发展D 粮食危机基本解除高三历史试题第 3 页（共 7 页）1925 年8730 44,24 14 印度国大党激进派代表人物提拉克(1856-19
9、20年）用印度教经典薄伽梵歌论证其思想的合理性，用对印度教经典新的释义来号召群众，利用庆祝宗教节日对民众进行民族主义和爱国主义的教化，赢得了民众的广泛支持和拥护。这反映出印度民族解放运动的突出特点是A注重民族文化与反殖民斗争的密切结合B利用宗教思想扩大反殖斗争的社会基础C采取合法及非暴力的方式组织群众斗争D充分挖掘传统文化中潜在的反殖民因素15图2为德国漫画家贝伦特千1963年创作的漫画听我说，各位先生！。漫画中靠在座椅上是法国总统戴高乐，在他面前站着的4人分别是英国首相麦克米伦、美国总统艾森豪威尔、德意志联邦共和国总理阿登纳和苏联领导人赫鲁晓夫。该漫画寓意着法国A力图调和美苏两国的矛盾C 希
10、望世界大国关注欧洲和平、图2B图谋提高自身国际地位D 梦想与美国实现平起平坐高三历史试题第4页（共 7 页）二、非选择题：本大题共 4 小题，共 55 分。16.（12 分）阅读材料，回答问题。材料明朝后期，商书开始大量出现并出版发行，清代不仅种类增多，而且发行量也剧增，这就是所谓的“商书现象”。商书包含着极为丰富的经济史、社会史、文化史等领域的史料内容。表3为明清时期部分商书的内容简介。表 3内容简介书名共辑录水陆路引（路程指引）144 条，还涉及水马驿站、行程里距、山川明代刊印险夷、沿途物产风情、名胜古迹等多方面内容。一 统路程图记除提及“断银歌”等鉴别歌诀外，还对各种白银的成色、形状、特
11、征等予康熙年间刊刻以详细介绍。辨银谱记栽了20 个省 252 个府州总共 1800 多种商品，其中包括 140 多种新品种，还记栽了日本、高丽、安息、波斯、缅甸、交趾以及大小西洋诸国的乾隆年间的木刻本商书便览70 多种商品。“钱财物业，来之有道，义所当得者，必安享；远。若剥削贫穷，蒙昧良明代刊印善，智术巧取，贪嗜非义，虽得之，亦守之不坚。非产败而必招横祸。客商一览醒迷明末程春宇“商贾士农咸乐业，恩波浩荡海天同“土商类要.，书前序中指出“出而欲国，与入而居家，无不以理财急务“，表达了手抄乾隆后期手抄本此书的直接动机，是为了将此抄本寄给远在他地的“儿曹“、“子侄“，鼓生意世事初阶励他们学习“挟本居
12、寄，无微不入“的经商本领。评述明清时代的“商书现象”。(12分）高三历史试题第5页（共7页）17.(14分）章炳麟(1869-1936 年），原名绛，号太炎，浙江余杭人。旭书，是章太炎第一本系统涉及政治与社会问题的专著。1904 年，他对其进行了修改并再次出版。表 4 为其两个版本中的叙述。阅读材料，回答问题。材料初刻重订表4刊行时间论断内容震旦之共主，非仲尼之世胄则谁乎？1900 年1家天下则帝孔氏，百世丕天之大律。1904年仲尼横于万纪矣。孔子名过于实。“孔氏闻望之过情有故“，其删革六艺的卓越成就，乃老子、墨子不屑之事。孔子道术皆不及孟荀。论语阐述的义理不明，三朝记（记录孔子与鲁哀公问对的
13、著作）则自相矛盾，前后冲突，故“夫孟、荀道术皆踊绝孔氏”。孔子非圣人，与汉之刘歆一样，乃良史也。摘编自余艳红传统、现代与现代之后：章太炎的思想世界指出章太炎对孔子评价的变化并对其变化的原因作出合理的解释。(14分）18.04分）阅读材料，回答问题材料时代的记忆一幅宣传画图3陈永康互助组向全国农民挑战(1952年）提取材料信息，以陈永康互助组向全国农民挑战赏析“为题写 一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）高三历史试题第6页（共7页）19.(15分）表5为恩格斯1844年9月至1845年3月创作英国工人阶级状况一书的材料来源与研究方法的描述。阅读材料，
14、回答问题。表51842-1844年，恩格斯在曼彻斯特经商，期间大量从事实地调查和科学研究，空闲之一时间主要用来和英国工人交往。恩格斯详细研究英国官方和非官方的报告、各种统计文献及档案文件，以补充自己之二的观察。恩格斯在英国期间考察了工业化大生产，并认为工业革命不仅是一场技术革命，而之三且引起了深刻的社会变革。恩格斯了解历史学、政治学、经济学等领域，这使得他可以大量使用文献资料，对比研究英国和其他国家的工人阶级状况；大量征引政治经济理论著作及其评论资料，之四引用古典文献资料，对其研究进行周密论证。恩格斯还使用统计材料来说明工人阶级的经济社会问题。摘编自舒小呴从材料角度分析（英国工人阶级状况(1)
15、从史料的角度分析英国工人阶级状况的创作特点。(7分）(2)概括指出英国工人阶级状况的时代价值。(8分）高三历史试题第7页（共7页）高三历史试题讲评详解 一、选择题1.A 解析：红山文化和良渚文化均属于新石器时代晚期，题目中“祭坛”、“墓葬”“祭祀”等信息可以得出当时出现早期文明的曙光，故 A 项正确。根据时间及材料信息不符合早期的国家形态的标准，得不出出现等级秩序和一体化文明格局，故 B、C、D 项错误。2.B 解析：题目中讲到的是汉武帝时期接收儒家学者董仲舒的建议进行制度变更，其五经博士制度和博士弟子制度为对儒家发展起到重要作用，可见制度建设与儒学发展产生交互影响，故答案为 B 项。制度建设
16、是儒家发展的外在动力，故 A 项错误。材料中只涉及儒学和制度建设之间的作用，不涉及生活的各个方面，故 C 项错误。通经成为士人涉足政治的途径之一，故 D 项错误。3.C 解析：唯物史观强调一个人说什么话、做什么事的目的，要看其阶级立场，同时题目中强调唐太宗和明宣德皇帝作出决策前都有多部门参与，提出驳正、改正等，可以得出正确答案为 C 项。4.C 解析：题目中只涉及张贴榜文，没涉及榜文是书写还是印刷，故 A 项错误。榜文成为社会治理的重要手段不是宋代才出现，故 B 项错误。题干中不实际商人地位的问题，故 D 项错误。范文正和朱熹救灾均利用了招邀商人的方式，故答案为 C 项。5.D 解析：盛宣怀创
17、办的为洋务企业，不是民族资本主义企业，故 B 项错误。抵制列强经济侵略和促进重工业的发展是其客观影响，不是主观目的，故 A、C 项错误。通过题干材料描述，其自造钢轨，用本省煤炭等可以得出答案为 D 项。6.A 解析：强学会是维新派创立的组织，题干中描述参加这一组织的不仅有维新人士，还有新军将领、军机大臣或地方督抚，一些以保守著称的人士也开始出现态度上的新变化。由此可以得出体制创新的有利因素增加，故答案为 A。由题干中的材料得不出 B、C、D 项的结论。7.B 解析：由表一中的数据可知，一战期间白银流入中国为负数，其他时间为负数，而这一时期西方列强忙于一战，暂时放松了对中国的侵略，对中国的资本输
18、出相应减少，由此可知答案为 B。只有在一战期间列强对中国的经济侵略弱化和民族资本发展环境趋于好转才能成立，题目中的时间则是 19111920年，故 A、C 选项错误。题干中的数据跟白银的购买力没有关系，故 D 项错误。8.C 解析：五四新文化运动后北京大学、清华大学等相继开设国学系和国学研究院，各地出现了一批冠以国学名义的杂志以及国学研究会之类的社会组织，中国出现了“国学之黄金时代”这本身是经过对西方世界发动第一次世界大战后对五四前新文化运动对传统文化的彻底否定对西方文化彻底肯东的反思，故答案为 C。9.B 解析：新中国成立后推行“一边倒”的外交政策，打破了美国孤立封锁中国的政策，宣告了美国孤
19、立中国政策的破产，故 A 项错误。日内瓦会议是新中国成立后第一次以五大国身份参加的国际会议，它标志着中国以独立自主的姿态登上了国际政治舞台，故 B 项正确。在日内瓦会议上，美国仍然敌视新中国，和平共处五项原则在这次会议并没有得到贯彻及实施，故 C 项错误。新中国重新获得安理会常任理事国地位是在 1971 年，故 D 项错误。10.D 解析：由题干中的材料和图片可知，该学者强调的是古代世界文明之间存在着交流，而西亚、中亚是古代文明交流的桥梁，故答案为 D 项。A、B、C 项表述错误。11.D 解析：由题干中材料可以得出市民建造教堂的热情高涨，而教堂等宗教场所也侧重于为市民服务，故答案为 D 项。
20、城市发展助长世俗王权势力提升，故 A 项错误。教堂建造不能代表城市经济水平，B 项错误。由材料不能得出教会的世俗化，C 项错误。12.A 解析：材料中体现的是苏格兰启蒙思想家亚当斯密的“商业社会”的构想，体现的是自由主义的思想，这本身就是对当时社会转型路径的思考，故答案为 A 项。强调个人主体地位的是文艺复兴时期的思想，故 B 项错误。该思想家提倡的是自由主义思想，故 C 项错误。材料中未体现民主政体的作用，故 D项错误。13.C 解析：由题目中的数据可以看出，粮食的耕作面积决定不了粮食产量，A 项错误。19131925 年，计划经济尚未建立，故 B 项错误。在这一历史时期，苏俄（联）先后实行
21、战时共产主义政策和新经济政策，而政策的调整影响了粮食产量，故选 C。从材料中得不出粮食危机解除，D 项错误。14.A 解析：印度教经典薄伽梵歌、印度教经典新的释义、庆祝宗教节日均为印度民族文化，很显然提拉克把这些民族文化应用到反殖民斗争中去，故答案为 A 项。15.B 解析：漫画中凸显了戴高乐的高大，墙上展示的法兰西地图以及三为人物的头像都在显示法国的强大，故答案为 B 项。二、非选择题16.解析：本题考查学生的时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。对于“商书现象”要结合当时的时代背景分析期出现的原因。同时通过分析表格中的材料总结出“商书”的内容和特点，同时还要分析这一历史现象在当时以及对以
22、后产生何种影响。示例：评述内容应包括：商书出现的社会背景（4 分）从商品经济发展的实际需要的角度作答（2 分）；从文化教育、印刷技术的发展为其出现提供客观条件的角度作答（2 分）。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。商书的特点（4 分）从涵盖内容丰富，反映了明清社会新发展的角度作答（2 分）；从体现了中国传统的商业理念和传统文化对商业影响的角度作答（2 分）。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。商书的价值（4 分）从有利于商品经济发展和社会进步的角度作答（2 分）；从是研究明清时期经济、社会、文化的重要史料，具有独特文献价值的角度作答（2 分）。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。17.
23、解析：本题考查学生的时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。由题目中表格中的材料可以很明显的得出章太炎对孔子看法的变化，即从初刻本总体上给予高度评价，重订本进行批判。结合当时的时代背景，民族危机加深，清末新政推行，辛亥革命爆发等可以分析出这一变化的原因。示例：变化：从初刻本总体上给予高度评价，重订本进行批判的角度回答（2 分）。解释：初刻时：从民族危机严重，章太炎主张社会改良的角度作答（3 分）；从社会改良需要借助孔子名义以减少变法阻力的角度作答（3 分）。重订时：从改良道路在中国行不通，章太炎政治立场发生转变的角度作答（3 分）；从儒家思想是封建制度根基，进行革命需要对其批判的角度作答（3
24、分）。18.解析：本题注意从以下角度作答：（一）信息提取信息举例（6 分）材料性质类信息：宣传画；挑战。经济生活类信息：粮仓、粮袋、悬挂的玉米、产粮模范锦旗等；政治寓意类信息：张贴的中华人民共和国地图、毛主席画像、奖状等；场景主题类信息：整齐的房简、干净的桌椅、喜悦的表情、和谐融洽的氛围等。若能提取其他信息，合理即可。层次要求：层次 1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息（12 分）；层次 2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳（34 分）；层次 3：提取材料信息全面，并能对信息进行合理的分类归纳，升华为反映建国初期的时代风貌（56 分）。（二）赏析角度（6
25、分）结合粮仓、粮袋、生产模范锦旗等信息，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，从人民热爱劳动、对美好生活向往的角度阐述；结合整齐的房子、干净的桌椅、喜悦的表情、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后社会稳定、人民热爱劳动、形成新的社会风尚的角度阐述；结合红旗、地图、毛主席像等信息，从人民拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述。层次要求：层次 1：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明（13 分）；层次 2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明（46 分）。（三）历史表述（2 分）层次 1：不能表述成文，思路
26、不清，词不达意（0 分）；层次 2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅（1 分）；层次 3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅（2 分）。19.解析：本题考查学生的史料实证和历史价值观等核心素养。注意分别从表格中的四则材料每一则材料中总结其一个特点。总结其价值则要用唯物主义历史观，认识到科学理论来源于当时的政治、经济及思想的发展，同时又服务于当时的时代需要，对后世也必然产生一定的影响。答案：特点从恩格斯在曼彻斯特对工人积极的工作和生活状况进行实地调查和研究，获取到研究英国工人阶级状况的第一手资料的角度，说明其创作来源于工人运动的实践（3 分）。从恩格斯运用大量的政治经济理论著作和古典文献资料进行论证的角度，说明其创作继承和弘扬了人类文化的优秀成果（2 分）；从恩格斯运用大量的档案材料、运用比较研究、跨学科研究等方法研究工人阶级的状况的角度，说明其创作具有科学性和严谨性。（2 分）。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。价值从揭示了工业革命时期英国社会现状，为科学地观察社会发展规律提供了理论支撑的角度作答（3分）；从揭示了工业革命时期英国工人阶级状况，为创立科学社会主义理论创造条件角度作答（3 分）；从传承了人类文明的优秀成果，进一步丰富和发展人类优秀文化的角度作答（2 分）。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。
