1、【单元检测评估卷语文(一)人教版 必修 第 页(共页)QG】考生注意:满分分,考试时间分钟.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚.题号一二三四总分合分人复分人得分一、现代文阅读(分)(一)论述类文本阅读(本题共小题,分)阅读下面的文字,完成题.水浒传宴饮描写的美学价值吕祥华汉代人就曾把酒称之为“天之美禄”,认为这是上天赐给人类最好的礼物,既可以合欢,又可以浇愁,酒味之美、酒意之浓是其他任何饮料所无法比拟的.在水浒传中,酒更多的则是与英雄豪杰相伴,酒使水浒英雄性格内在美得以外现,因而有关酒的描写即宴饮描写也就成了作者刻画英雄性格的手段.金圣叹认为,水浒传所以使人百读不厌,根本原因在于它成功地
2、塑造了一系列典型性格.水浒传写了大量英雄宴饮的场面,或一人独酌,或两人对酌,或众人在宴会上群饮,并借助于酒来完成人物性格的塑造.作者在第三回中说:“常言酒能成事,酒能败事,便是小胆的吃了也胡乱做了大胆,何况性高的人!”可见酒对“性高”的英雄产生的巨大影响.“三碗不过冈”的酒招旗,在一般客人眼中是一则普通广告,在武松眼中却极富挑逗性,挑动了他的好胜心理.这体现了他逞能、自信、桀骜不驯的性格特征.醉酒象征着情绪的放纵,神经的兴奋,醉酒后的境界是神奇的,无论是打,是骂,是卧,都带有了一种平时无法比拟的豪气与霸气,难怪水浒传对此境界钟爱有加.其他像“鲁智深醉打山门”“吴用智取生辰纲”“浔阳楼宋江吟反诗
3、”等等,酒在其中都起了至关重要的作用.水浒传中人物经常活动的场所酒店.小说经常描写的酒店,是表现人物形象的需要,同时也是展现人物形象的生活平台.各种各样的人物,尤其是梁山中的一些好汉,在这些酒家环境中充分地展现了自己的个性风采.水浒传中所描写的与情节发生直接关系的酒店计六十多家,几乎每一回都有一个酒店.而书中所写酒的内容也异常广泛,它将读者置身于浓郁扑鼻的酒气之中,为人们真切地展示出:水浒英雄的时代是一个酒的时代,水浒英雄的世界是一个酒的世界.这个极富刺激性的宴饮的环境正是水浒英雄进行惊心动魄、扣人心弦的现实斗争的硕大舞台.“宴饮”赋予了这部小说一定的美学内容,即英雄史诗式的阳刚之美.这种美的
4、表现是多方面的:从劫去生辰纲、题反诗,可以看出宴饮与反抗封建统治秩序的关系;从打虎、倒拔垂杨柳,可以看出宴饮与战胜自然的关系.正是透过宴饮描写中的这些关系,我们清晰地看到了作者的审美理想和审美方式,看到了中国中世纪社会意识的某些进步因素.可以说,水浒传的阳刚之美,就是与社会和自然进行不妥协抗争的理想的美.水浒传的作者,从层层叠叠的历史高山上找到了表情达意和观念契入的角度,使民族心理和生命情调得以一种历史的延续.所以水浒传的英雄人物,人人豪饮,个个海量.“酒”成了“力”和“勇”、“侠”和“义”的象征,所体现【单元检测评估卷语文(一)人教版 必修 第 页(共页)QG】出的是一种阳刚之美.这一具有独
5、特艺术个性的审美意象,是作者惨淡经营、刻意追求之所得.(节选自名作欣赏文学研究)下列关于水浒传宴饮描写的表述,不正确的一项是(分)A汉代人称为“天之美禄”的酒,在水浒传的很多情节中出现,它与英雄豪杰相伴,使水浒英雄性格内在美得以外现.B金圣叹认为,水浒传让人百看不厌的根本原因是成功地塑造了人物的典型性格,而这些人物性格塑造就是借助酒来完成的.C像“三碗不过冈”“鲁智深醉打山门”“浔阳楼宋江吟反诗”等情节,酒起着至关重要的作用,酒对“性高”的英雄产生了巨大影响.D水浒传中所描写的与情节发生直接关系的酒店多达六十余家,几乎遍布每一回,可以说,水浒英雄的世界是一个酒的世界.下列理解和分析,不符合原文
6、意思的一项是(分)A在水浒传中,有许多宴饮场面的描写,不管是独酌,或两人对酌,还是众人在宴会上群饮,有关酒的描写成了作者刻画英雄性格的手段.B“三碗不过冈”酒招旗在武松眼中具有挑逗性,通过这个情节,武松的逞能、自信、桀骜不驯的性格特征得以表现出来.C酒店是水浒传中专门为英雄好汉设计的活动的场所,小说经常描写酒店,是表现人物形象的需要,同时也是展现人物形象的生活平台.D“宴饮”赋予水浒传以阳刚之美.“酒”这个独特艺术个性的审美意象,成了“力”和“勇”“侠”和“义”的象征.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(分)A因为酒是“天之美禄”,所以汉代人就认为这是上天赐给人类最好的礼物,酒味之美、
7、酒意之浓是其他任何饮料所无法比拟的.B因为酒在水浒传中与英雄豪杰相伴,使他们性格内在美得以体现,所以有关酒的描写就成了作者刻画英雄性格的手段.C“酒能成事,酒能败事.”在水浒传中,醉酒后的人物比平时多了一种豪气与霸气,宋江浔阳楼吟反诗就是一个很好的明证.D水浒传中的宴饮描写呈现出一定的美学内容,让我们看到了宴饮与反抗封建统治秩序、与战胜自然的关系.(二)实用类文本阅读(本题共小题,分)阅读下面的文字,完成题.材料一:“二维码居然已经取代了大妈的零钱筐.”让全球顶尖的人工智能专家、美国普渡大学计算机系终身教授漆远没有想到的是,回国后的一次经历,让他对中国科技创新刮目相看.这是一个民族史上罕见的现
8、象:我国正形成大规模留学人才“归国潮”.截至年底,中国留学回国人员总数达到万人.这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”,拥抱“中国机遇”,成为众多海外人才的共同选择.归国后,他们在各自领域发挥出“领头雁”的作用,为国家的发展做出了突出贡献.(摘编自赵承等我国正形成最大规模留学人才“归国潮”,新华视点年月)材料二:哈佛“八博士”共聚合肥科学岛建起世界上最先进的强磁场实验装置的故事,是近年来“归国圈里”的美谈.“越比较越自信.”率先回国的“头雁”、强磁场中心副主任王俊峰的感言,道出了刘青松等八位哈佛归国博士的共同心声.国内的科研条件今非昔比,在这里可以拥有“独立【单元检测评估卷语文(一)人教版
9、必修 第 页(共页)QG】实验室”,而在美国是很难实现的.科学岛上有一个大明星“人造小太阳”,学名为全超导托卡马克核聚变实验装置,它能产生堪比太阳的光和热.这在未来聚变堆研究中具有里程碑意义,标志着我国在稳态磁约束聚变研究方面继续走在国际前列.其实,岛上还有一个大装置稳态强磁场实验装置,相比“人造小太阳”,它的光芒毫不逊色.强磁场与极低温、超高压一样,可为科学研究提供极端实验环境,是科学探索的“国之重器”,自年以来,项与磁场有关的成果获得诺贝尔奖.为实现“合适的病人,在合适的时间,吃合适的药物”,刘青松团队自主开发了国内首个将高通量体外药敏检测技术与高通量靶向基因测序技术相结合的肿瘤精准治疗技
10、术体系,为肿瘤患者最大限度地筛选出可用之药,为医生提供方案参考.今年月,中科院强磁场科学中心混合磁体工艺通过国家验收,其磁场强度世界第二!年间中心从“一无所有”成长为“世界第二”,实现了从“跟跑、并跑”到“并跑、领跑”的转变.“下一步,我们将向世界第一稳态磁场迈进.”匡光力表示.(摘编自叶乐峰科学岛,你是一个怎样的强磁场,光明日报年月)材料三:近日,由中科院强磁场科学中心刘青松药物学研究团队自主研发的针对 FLTITD 阳性急性髓系白血病的化药类创新靶向药物 HYML获得国家药品监督管理局颁发的临床试验批件,获批开展临床试验.急性髓系白血病(AML)是成年人中最常见的一种白血病,也是目前四大白
11、血病中五年生存率最低的一种.刘青松团队经过年多的基础研究和完善的临床前研究,于年月与合肥合源药业有限公司联合向国家药监部门申报临床试验,该药于年月获得临床试验批件.这是该药物研发历程的重要里程碑,标志着 HYML正式获批进入临床试验阶段.该项目在早期基础研究阶段受到了国家自然科学基金重点、面上项目以及中科院前沿科学重点项目的资助,在开发阶段得到了国家“重大新药创制”科技重大专项、中科院战略性先导科技专项和安徽省科技重大专项的资助,在产业化推动方面获得了合肥合源药业公司的大力支持.此外,还获得了国家青年千人计划、万人计划青年拔尖人才、中科院百人计划等人才计划的资助.数据显示,年,我国研发经费投入
12、总量为万亿元,年均增长,成为仅次于美国的世界第二大研发经费投入国家.调查中有的留学归国人员认为,国内创业机会比国外“要更好,甚至好得多”.(摘编自王黎科学岛报,年月)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(分)A统计数据显示,拥抱“中国机遇”,成为众多海外人才的共同选择,我国正形成大规模留学人才“归国潮”.B全超导托卡马克核聚变和稳态强磁场实验装置可为科学研究提供极端实验环境,是科学探索的“国之重器”.C为实现精准治疗,刘青松团队自主开发出肿瘤精准治疗技术体系,给肿瘤患者筛选出可用之药,为医生提供方案以治愈患者.D经过刘青松团队多年基础研究和临床前研究,HYML获得临床试验批件,这标志着该药
13、正式获批进入临床试验阶段.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(分)A哈佛“八博士”回国创业的故事,让归国人才感受到国内科研环境的改观,在国内可以拥有“独立实验室”,而在国外不可能实现.【单元检测评估卷语文(一)人教版 必修 第 页(共页)QG】B中科院强磁场科学中心八年间从“一无所有”成长为“世界第二”,表明我国科技水平稳居世界前列.C治疗急性髓系白血病的创新靶向药物项目在早期基础研究、开发、产业化推动等方面得到了合源药业的大力支持.D大批海外人才选择回国创新创业,取得了令人瞩目的成果.其中大多数人认为,国内创业机会并不比国外少.请结合三则材料对归国人才不断取得重大成果的原因进行概括
14、.(分)(三)文学类文本阅读(本题共小题,分)阅读下面的文字,完成题.一段叫父爱的距离远 方在我老家,管“父亲”叫“爹爹”,小时候,我觉得这个称呼特别的土,和它一样土的还有我那寡言少语的爹爹.我那个起早贪黑在刀具厂干活的爹爹,常年穿一身破旧的衣服,趿拉着两只四处开裂的鞋,稀疏花白的头发常蒙着灰尘,黝黑的脸上有几处被烫伤的斑痕.年夏天,我考上县一中,要去公里外的县城读书,离家的前一晚,昏黄的灯下,爹爹单腿跪地使尽全身力气在为我捆扎行李.正值盛夏,他额头上的汗混着灰尘往下滴,滴在了他的衣服上,滴到了我崭新的被子上.我心里一阵嫌弃,说了句让我悔恨终生的话:“明天你还是别去送我了,你要是去了,别人还以
15、为你是我爷爷呢.”爹爹一怔,手上的动作停了一下,接着又忙活起来,他没有抬头看我,只是淡淡地说了句:“我家丫头大喽,知道要面子嘞.”第二天,因为行李太多,爹爹还是去送我了.他换了身新衣服,穿了双新布鞋,但在我那时的眼里,他沧桑的脸上依然写满了“土气”.那天爹爹没怎么说话,只是弯腰弓背默默地扛着东西,始终和我保持着一段距离.到了宿舍,他放下东西就默默地退了出去.中午我们在校门口的小店里吃饺子,老板娘热情而饶舌地搭讪:“这小姑娘和爸爸长得真像!”一直没开口的爹爹赶忙说道:“我家丫头长得好看,像她妈,不像我.”爹爹说这话时,看我的眼神是幸福的,又是怯怯的.我和爹爹正默默地拉开我们父女之间的距离.他在努
16、力着不让我因他而难堪,甚或不让陌生人知道我俩有着割不断的血脉亲情.(只是当年懵懂的我竟然 一点儿都不觉得我伤害 了父亲)从此,在外面刻意地和我保持一段距离,成了爹爹的习惯.学校开家长会,他从不参加;他默默地支撑着这个家,给予我最大的宽容与支持.年龄渐长,我逐渐明白了父亲的用心,随之,愧疚和悔恨也在我内心里潜滋暗长以后,我一回到老家,即使明知道爹爹出去干活了,却还是在第一时间找他.总是问:“妈,我爹爹呢?妈,我爹爹什么时候回来?”因为我害怕,害怕他又再刻意地拉开和我的距离.年月,我的女儿出生了,大家都说孩子长得像外公.爹爹听到这话时,悄悄地瞥了我一眼,那眼神是怯怯的,却又是幸福的.我试图通过我的
17、女儿来消弥我对爹爹的愧疚和悔恨,我时常抱着孩子骄傲地对别人说:“我家宝宝像极了外公.”爹爹也把这个外孙女疼到了骨子里,任我女儿在他身上撒野疯闹.我总是找各种借口拖着爹爹一起散步,他抱着孩子,我挽着他幸福的时光总是流转得很快!转眼,女儿两周半了,爹爹也一天天地老去,爹爹他还在老去!那天,带着一身辛劳汗味的爹爹刚进院子,就被我女儿扑了个满怀.我在旁边幸福地看着【单元检测评估卷语文(一)人教版 必修 第 页(共页)QG】他俩,突然,女儿皱着眉头说:“外公,你身上怎么臭臭的?放我下来!”我抬手给了女儿一耳光,那是我第一次打她,女儿哇哇大哭起来,爹爹第一次冲我大吼:“你干什么!”他放下孩子,一边哄她,一
18、边尽量弓着身体,使自己和孩子保持着一段距离.两岁半的女儿一定不知道,她的话一下子击溃了我内心伪装的忘却.那天,我固执地逼女儿向爹爹道歉,女儿含着泪似懂非懂地向外公说了声“对不起”.其实那句“对不起”是替十五年前的我说的.原以为借女儿之口说出来,我心里会好受一些可内心却明确地告诉我:不是所有的错误都能弥补,更不是所有的事都可以由别人替代!在一次与妈妈的聊天中,我才知道:当年县一中每次家长会后,爹爹都会拉着她问东问西,会一遍又一遍地看我的成绩单;那些年里,每当我放假回家,晚上一个人出门时,爹爹都会悄悄地跟在后面;最近这几年来,爹爹经常向他的老哥们炫耀我给他买的小礼物,甚至是我发给他的每一条短信.而
19、这些都是我不知道的!父亲就像子女人生路上指引方向的明灯.很多名人都说过类似的话,而我却要说,我的爹爹更像我身后的那盏灯,不耀眼,不炫目,但却给了我最温馨的守护!也许在以后的时光中,我的爹爹还是习惯与我保持一段距离,但我知道,维系这段距离的是爹爹力所能及的爱.幸好,他从未走远;幸好,他还未走远!(原文有删改)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(分)A文章从对父亲的称呼起笔,主要是为下文做铺垫,暗示爹爹既其貌不扬、穿着破旧,又特别不会说话,让我在老师和同学面前很难为情,抬不起头来.B文章中间写我女儿嫌爹爹身上臭时,我反应强烈,打了她一个耳光,我认为:这不只是因为女儿年幼不懂事,
20、更是因为爹爹再一次受到了亲人的伤害.C文章最后写到“幸好!他还未走远”等,指的并不是自己和爹爹之间的空间距离,而是爹爹尽管年迈多病,还在一如既往地给予我最大的宽容和支持.D文章运用了多重对比,我对爹爹前后情感的对比,爹爹对我和我女儿态度的对比,批判自己的自私冷漠,赞美爹爹的无私伟大,讴歌亲情的美好可贵.文中作者对父亲的感情经历了怎样的变化?请结合文本简要概括.(分)文章题目为“一段叫父爱的距离”,请结合全文,简析“一段距离”的具体含义.(分)二、古代诗文阅读(分)(一)文言文阅读(本题共小题,分)阅读下面的文言文,完成题.韩弘,滑州匡城人.少孤,依其舅刘玄佐.举明经 不中,从外家学骑射.由诸曹
21、试大理评事,为宋州南城将.事刘全谅署都知兵马使贞元十五年全谅死军中思玄佐以弘才武共立为留后请监军表诸朝谣检校工部尚书,充宣武节度副大使,知节度事.先是,曲环死,吴少诚与全谅谋袭陈、许,使数辈仍在馆.弘始得帅,欲以忠自表于众,即驱出少诚使斩之,选卒三千,会诸军击少诚,败之.弘察军中素恣横者刘锷等三百人,一日,数其罪斩之牙门,流血丹道,弘言笑自如.自是讫弘去,无一敢肆者.李师古屯曾州,以谋郑、滑,或告:“师古治道矣,兵且至,请备之.”弘曰:“师来不除道也.”师古情得,乃引去.累授检校司空、同中书门下平章事.弘以官与太原王锷等,诒书宰相,耻为锷下.宪宗方用兵淮西,藉其重,更授检【单元检测评估卷语文(
22、一)人教版 必修 第 页(共页)QG】校司徒,班锷上.严绶以王师败,乃拜弘淮西诸军行营都统,使扞两河 ,而令李光颜、乌重胤击贼.弘不亲屯,遣子公武领兵三千属光颜.然阴为逗挠计,以危国邀功者,每诸将告捷,辄累日不怡.吴元济平,以功加兼侍中,封许国公.李师道诛,弘大惧,因请入朝,册拜司徒、中书令,以足疾,命中人掖拜,固愿留京师.帝崩,摄冢宰.俄出 为河中节度使.以病请还,复拜司徒、中书令.卒,年,五十八,赠太尉,谥 曰隐.(节选自新唐书列传第八十三,有删改)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(分)A事刘全谅署/都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/
23、B事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/C事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死军中/思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/D事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后请监军/表诸朝/下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(分)A“明经”本是汉代选举官员的科目,此指与进士科并列的唐朝科举考试科目.B“两河”所指地区各朝代不相同,文中指唐朝安史之乱后的河南、河北二道.C“出”指委派京官担任地方官,它与降职调往边远地方的“迁谪”含义不同.D“谥”指对逝去帝王、大臣等生平事迹进行评定,古代平
24、民百姓死后也可谥.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(分)A韩弘年少孤苦,锐意进取.父母双亡之后他依附舅舅刘玄佐生活;早年从文无果就矢志武学,通过自我奋斗再加上提携,仕途青云直上.B韩弘遇事果敢,忠于朝廷.他继任宣武军统帅后,不与朝廷叛逆为伍,立即斩杀吴少诚使者;向朝廷和部众表明忠心,出兵讨伐吴少诚.C韩弘治军有方,很有见解.察知军中刘锷等人一向骄横放恣,他严惩不贷,立威军营;当听说李师古修路来犯时,他料定李军不走此道.D韩弘养敌自重,顺时善变.严绶讨伐吴元济时,他派儿子领兵隶属李光颜,却暗中设计阻挠行动;李师道被杀,他便自请入朝留在京城.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(分)(
25、)数其罪斩之牙门,流血丹道,弘言笑自如.()弘以官与太原王锷等,诒书宰相,耻为锷下.(二)古代诗歌阅读(本题共小题,分)阅读下面的唐诗,完成题.小寒食舟中作杜 甫佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠.春水船如天上坐,老年花似雾中看.娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍.云白山青万余里,愁看直北是长安.【单元检测评估卷语文(一)人教版 必修 第 页(共页)QG】【注】此诗是杜甫(年年)于年春羁留长沙时所作.鹖冠:传说为楚隐者鹖冠子所戴之冠.下列对这首诗的理解,不正确的一项是(分)A寒食节那天诗人在异乡水上行船,他强打精神饮酒,吃着冷食,靠着几案休息.B远眺舱外江水浩浩荡荡,岸边百花盛开,诗人因为年老眼花故有
26、雾中看花之感.C近看舱前蝴蝶翩翩起舞,穿空而过,远看鸥鸟轻快飞翔,时而落在湍急江流上.D全诗写景先由远到近,后由下到上、由近到远,转换非常自然,境界小巧别致.诗人因何而“愁”?请结合全诗简要分析.(分)(三)名篇名句默写(本题共小题,分)补写出下列句子中的空缺部分.(分)()诸葛亮在出师表中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“”;而亲近小人,疏远贤臣,“”.()荀子在劝学中指出,蟹虽然有“六跪”和“二螯”,但是“”,这 是 因 为 它“”.()苏轼在赤壁赋中先以“”来慨叹人生的短暂,接着又以“”对奔流不息的长江表达了羡慕之情.三、语言文字运用(分)阅读下面的文字,完成题.“中国制造”的秒形
27、象广告,在美国电视有线新闻网连播六周,这很让国内媒体 .一则秒的形象广告果真有 的神力,能够在海外重塑中国国家形象?事实上,“中国制造”的意义似乎更多是“内向”的,而不是“外向”的.这是我们经过内部资源 的整合以后的第一次行业集体发声.多年以来,中国企业并无对外宣示品牌价值的整体形象设计,往往各拉各的调,各吹各的号,相互间更谈不上经由高度提高产生诸如“美国精神”韩国风格”等等附加的文化价值.此外,为“中国制造”正名,仅仅凭海外形象策划,还只是浅层次的努力;专心做好国内的事情,又何尝不是另一种意义上的形塑?国内一些民族主义者总指责外国企业、外国政府乃至一些外国人士对“中国制造”的敌意,其中固然有
28、不必要的误解,但从另一方面看,()即便出口产品都过得硬,可次第发生在国内的产品伤害消费者事件却也是 的,在地球村时代,此种恶劣与负面,恐怕是做多少秒正面形象广告,都很难一时完全“正名”的.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(分)A群情鼎沸 改头换面 大开大合 俯抬即是B群情鼎沸 脱胎换骨 大张旗鼓 层出不穷C慷慨激昂 脱胎换骨 大张旗鼓 俯拾即是D慷慨激昂 改头换面 大开大合 层出不穷文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(分)A相互间更谈不上经由高度提取产生诸如“美国精神”、“韩国风格”等等那样的附加文化价值.B相互间更谈不上经由高度提纯产生诸如“美国精神”、“韩国风格”等等
29、那样的附加文化价值.C相互间更谈不上经由高度提升产生诸如“美国精神”、“韩国风格”等等附加文化价值.D相互间更谈不上经由高度提炼产生诸如“美国精神”、“韩国风格”等等那样附加的文化价值.【单元检测评估卷语文(一)人教版 必修 第 页(共页)QG】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(分)A因质量而发生不良影响的国内企业部分产品,焉知不是在自毁“中国制造”的长城?B国内企业部分产品因质量而发生的不良影响,正是在自毁“中国制造”的长城.C国内企业部分产品因质量而发生的不良影响,焉知不是在自毁“中国制造”的长城?D部分产品因质量而发生不良影响的国内企业,正是在自毁“中国制造”的长城.下面是某商
30、店一段开业启事的主要内容,其中有五处语体与谦敬表达不当,请找出并作修改.(分)新年快来了,值此新店乔迁之际,诚挚邀请您到贵店购物,特惠赠鲜花一束,更多优惠活动,等着您的关注.下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语意连贯,不超过个字.(分)四、写作(分)阅读下面的材料,按要求作文.材料一:十九大报告指出,文化是一个民族的根,承载着国家的昨天和明天,只有让文化的传承和共享相得益彰,才能真正地释放出中国文化的活力.材料二:“兰州拉面”有多年历史,传承自河南有着厨艺高手的中医世家.熬一锅牛肉汤需要多种中草药.博大精深的中医文化、养生之道,也融合在一碗面
31、汤里.从上世纪年代开始,这碗拉面帮助甘肃、青海的许多百姓走出大山,摆脱贫困,融入城市.许多城市的大街小巷,总能看到“兰州拉面”“青海拉面”之类的招牌.拉面成了老百姓改变命运的“聚宝盆”.改革开放年,人们对美好生活有了更加丰富的需求.下馆子更加讲究,哪怕一碗面也要吃得“有情怀、有情调”.可多数拉面馆仍为家庭作坊.一个炉子,几张桌子,简易的招牌,卫生条件急需改善.这种状况,显然难以适应人们对餐饮品质提升的需求.这碗“脱贫面”还能吃多久?以上材料,触发了你怎样的联想和思考?改革开放年,你周围的生活一定也发生了很多改变,请结合上述材料,联系你的生活,就中华文化传承问题写一篇文章,谈一谈你的理解和看法.
32、要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于字.【单元检测评估卷语文参考答案人教版 必修 第 页(共页)QG】名校联盟高中模块单元检测评估卷语文卷参考答案(一)B(曲解文意.原文是“水浒传写了大量英雄宴饮的场面,或一人独酌,或两人对酌,或众人在宴会上群饮,并借助于酒来完成人物性格的塑造”,但不能简单地理解成人物性格塑造就是借助酒来完成的.)C(缩小范围.原文是“水浒传中人物经常活动的场所酒店”,不单纯是英雄好汉.)A(因果倒置.)C(本题考查筛选文中重要信息的能力.这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答
33、案.C项,“给肿瘤患者筛选出可用之药,为医生提供方案以治愈患者”不正确,材料二说的是“为肿瘤患者最大限度地筛选出可用之药,为医生提供方案参考”,并没有提到可以“治愈患者”.故本题答案为 C项.)D(A 项,“在国外不可能实现”,不正确,材料二说的是“在美国是很难实现的”,并不是完全“不可能”.B项,“表明我国科技水平稳居世界前列”分析不正确,“年间中心从一无所有成长为世界第二”,表明我国科技水平在不断进步,实现了从“跟跑、并跑”到“并跑、领跑”的转变,但不能说是“稳居世界前列”.C 项,“在早期基础研究、开发、产业化推动等方面得到了合源药业的大力支持”分析不正确,由材料三可知,该项目只是“在产
34、业化推动方面获得了合肥合源药业公司的大力支持”.故此题答案为 D 项.)()中国科技发展迅速,机遇多多.()国内科研条件今非昔比.()国家政策扶持,科研经费投入大.(每个要点分,共分)B(A对“文章从对父亲的称呼起笔”的作用分析不当.“爹爹”的称呼有地域特点,不能起到“暗示爹爹既其貌不扬、穿着破旧,又特别不会说话,让我在老师和同学面前很难为情,抬不起头来”等作用.C“而是爹爹尽管年迈多病,还在一如既往地给予我最大的宽容和支持”分析不全面,“他还未走远”是指爹爹还健在.D“批判自己的自私冷漠”不当,是表达自己的愧疚.)少女时:觉得父亲的“土气”丢自己的面子,故而嫌弃他.(分)懂事后:理解父亲的爱
35、,心生愧疚、悔恨.(分)有了孩子后:想尽力用爱回报父亲,弥补懵懂少女时给父亲造成的伤害.(分)空间上的距离,在外面,他怕自己土气甚至有点丑的外表会让我没有面子.心理上的距离,我的不懂事让朴实憨厚的爹爹受到了伤害.默默无语的父爱,这段不远又不近的距离既维护了我的尊严,也是父亲对我最温馨的守护.(每点分)B(A 项错在“事刘全谅署/”,C项错在“全谅死军中/”,D 项错在“共立为留后请监军/”.)D(错在“古代平民百姓死后可谥”,古代除没做官的有名文人或隐士死后,可由亲朋、门人私谥外,平民百姓不可有谥号.)C(错在“他料定李军不走此道”曲解文意,原文“师来不除道也”意思是兵贵出奇制胜,军队前来就不
36、会修路.)()(韩弘)列举他们的罪行后在军门前杀掉他们,流血染红了道路,可韩弘依然轻松自然地说笑着.(“数”“丹”“自如”各分,大意分)()韩弘因为官职和太原人王锷一样大,于是就送信给宰相,(说自己)以做王锷之下的官为耻.(“等”“饴”“耻”各分,大意分)D(错在“境界小巧别致”,全诗写景所展示的境界阔大.)异乡漂泊之愁;年老体衰、穷困潦倒之愁;时局动荡、前途不明之愁;报国无门、壮志难酬之慨.(分,每点【单元检测评估卷语文参考答案人教版 必修 第 页(共页)QG】分,分析紧扣要点,意思对即可.)()此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也()非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也()哀吾生之须臾 羡长江之无
37、穷(每空分,错字、别字、漏字无分)B(群情鼎沸:比喻群众情绪异常激动,像锅里的开水一样沸腾起来;此处正确.慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气;与句子感情基调不符.脱胎换骨:指能顺应环境,在任何境遇中都能满足.也有拘守陈规,不敢变易之意;正确.改头换面:谓只在表面上有所改动,其内容却依然如故,比喻只改外表和形式,内容实质不变;贬义词.大张旗鼓:群众活动声势和规模很大.大开大合:形容文思跌宕,放得开,收得拢.此处不符合语境.层出不穷,意指接连不断地出现,尚未穷尽.俯拾即是,低下头来随便捡一捡就到处都是,形容十分多,又十分容易得到.这里不是指得到,而是出现.)B(A 项错误在于“高度提取”的
38、说法搭配不当.C项错误在于“高度”修饰“提升”不搭配,“产生诸如“美国精神”、“韩国风格”等等附加文化价值”不合逻辑.D 项错误在于“美国精神”“韩国风格”那样附加的文化价值”表意不明.)C(“自毁长城”的主语,应该是“产品”?“企业”?还是“影响”呢?应该是最后者.再考虑,反问句更能表达文段所需要的强烈的情感.)“快来了”改为“将至”;“乔迁”改为“搬迁”;“贵店”改为“我店”;“惠赠”改为“敬赠”;“等着”改为“期待”.先根据活动规划,搜集相关信息,激发创意,拟定初步方案(分);然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析(分);在此基础上对方案进行调整与修订
39、(分).立意参考:要珍惜品牌文化;只有共享才能保持文化长久发展;保持服务特色才是立身之本;与时俱进才能永葆活力.参照高考作文评分标准.【参考译文】韩弘,是滑州匡城人.年少时父母双亡,他依附自己的舅舅刘玄佐.早年他参加明经科考试落第,就跟从外祖父家学习骑马射箭.他由诸曹官直接试任大理评事,担任宋州南城将军.(后来),他受节度使刘全谅节制,担任都知兵马使.德宗贞元十五年,刘全谅去世,军中将领怀念刘玄佐,认为韩弘有才能和勇武,于是共同确定韩弘做节度留后,请求监军表奏到朝廷.朝廷下诏任命他为检校工部尚书,充任宣武节度副大使,主管节度使军政事务.在这之前,陈许节度使曲环去世,淮西节度使吴少诚试图和宣武节
40、度使刘全谅谋划着偷袭陈州、许州,(吴少诚派出的)几个使者一直住在驿馆里.韩弘刚刚获得统帅职位,想在众人面前用忠诚来自我表白,于是就把吴少诚使者驱赶出去斩首,然后选拔精锐军士三千人,会合各路大军攻打吴少诚,并且击败了吴少诚.韩弘观察到军队里一向放纵骄横的人就是刘锷等三百人,有一天,韩弘列举他们的罪行后在军门前杀掉他们,流血染红了道路,可韩弘依然轻松自然地说笑着.从这以后直到韩弘离任,军中没有一人敢于放纵.李师古率军驻扎在曹州,想凭借这种形势谋取郑州、滑州,有人前来报告:“李师古在修理道路了,大军将要来到,请您防备他.”韩弘说:“军队前来就不会修路.”李师古得到这情报后,就带领军队离开了.韩弘因累
41、积战功被授予检校司空、同中书门下平章事.韩弘因为官职和太原人王锷一样大,于是就送信给宰相,说自己以做王锷之下的官为耻.唐宪宗当时正在淮西调遣军队作战,需要依靠韩弘的重要作用,于是重新授予韩弘检校司徒官职,位次在刘锷之上.严绶因为统率朝廷军队作战失败,于是(朝廷)授予韩弘淮西诸军行营都统官职,让他捍卫河北、河南两道地区,并让李光颜、乌重胤攻击叛军.韩弘没有亲自率军驻扎,派儿子韩公武率领三千人隶属李光颜.然而韩弘却暗地里制定阻挠行动的计策,用让国家局势危急的方法来邀功请赏,每当各位将领报告胜利的消息,韩弘就整天不快乐.吴元济割据被平定后,韩弘因为战功加官兼任门下侍中,受封为许国公.李师道被(部将)
42、杀死后,韩弘非常害怕,于是就自请卸任入朝,朝廷册封授予他司徒、中书令职务,因为患脚痛病,上朝时皇帝让宦官扶着他跪拜,他诚恳地希望留在京城.宪宗皇帝去世后,韩弘暂代担任吏部尚书一职.不久,他出京担任河中节度使.因为生病韩弘请求回朝,朝廷又授予他司徒、中书令官职.他去世时,年龄五十八,朝廷赠官太尉,谥号叫隐.【单元检测评估卷语文参考答案人教版 必修 第 页(共页)QG】参考答案(六)A(B项,“只有非农产业需要创新”错,文中并未说农业产业不需要创新.C项,混淆概念,应该是在农业产业化示范区基础上推动的龙头企业集群,能影响农业产业链,也能在科技产业链与价值链中显示其作用.D 项,“传统的农业产业集群
43、产业雷同、档次不高、无序竞争”,于文无据.)D(“论述了实现乡村宜居的必要性”错,应是论述通过社会管理创新实现乡村宜居.)C(此项说法绝对,另外,乡村管理格局和方式发生改变的原因不仅仅是中介组织、非政府组织参与农村社区建设.)B(B表述不准确,“总抚养比”包括“少儿抚养比”与“老人抚养比”,少儿抚养比失衡不属于人口老龄化.)C(C“人口红利逐渐消失”表述不准确,应该是“人口数量红利在减少”“质量红利在逐渐显现”.)()有利因素:经济发展已经到了新阶段;人口基数较大,人口质量红利开始显现,未来经济增长潜力巨大.(分)()不利因素:人口结构不合理,育龄妇女人数逐年减少,且生育意愿不强,一孩出生率低
44、,影响未来劳动力总量的增加;老年人抚养比例逐年增大,将会带来沉重负担.(分)C(C项“与师弟蓝玉相比,“我”的天分与专注都略有不如”错误,无中生有,主观臆断.)热爱唢呐,以传承唢呐技艺为己任.他认为吹唢呐是“匠活”,要世代相传;感到自己快吹不动了就及时“传声”.质朴明达,选新班主重视品行.他选择新班主不唯技艺,而是选能“拼了老命都会把这活保住往下传的”.为人谨严,坚守民间技艺的传统.对唢呐曲子百鸟朝凤,他严格控制使用和传播范围,只传给新班主.“我”是“传声”仪式的亲历者,以“我”的视角来写,可以增强描写的现场感和真实性.以“我”的视角来写,可以使小说围绕“我”的观察集中描写仪式的主要环节,使行
45、文紧凑.“我”的身份是徒弟,也是“传声”的竞争者,以“我”的视角来写,更能聚焦师傅和蓝玉在仪式上的表现,突出师傅和蓝玉的形象特征.以“我”的视角来写,可以用第一人称自然而细腻地描写“我”的复杂心理,丰富“我”的形象.C(根据文意翻译可知,此处表现他不恋权位,“贪权持禄”不能分开,排除 A、B项.李芃反对武力杀伐,所以希望“方镇节度使拥戴辅助当代君主时,应当首先会退让”.所以答案选 C项.)D(“赠谥”是指帝王和大臣死后,依其生前功绩赐赠称号.)C(“天资禀赋好的人,一定优先提拔为军官”曲解文意.)()李芃为母亲守丧离职,服丧期满后,永平军节度使李勉推荐(他)任职检校工部郎中,不久(李芃)代理陈
46、州刺史.()(李芃)到魏州进军围攻田悦,(田悦)部将符璘率领五百精锐骑兵在夜里投降,李芃收纳了他们.田悦的谋反没有成功.A(“抱叶玄猿啸,衔花翡翠来”,意为黑猿抱着树叶啼叫,翡翠鸟衔着花飞来.整幅画面一共涉及两类动物.另,从句式对仗的角度看,“翡翠”所对之词为“玄猿”,二者都应该是名词,故“翡翠”应该指一种鸟类.)表达了诗人对南中美景的喜爱之情.在此句之前,诗人为我们描绘了一副由南中特有的植被、泉石、鸟兽构成的画面,整个画面有线条、色彩、声响,富有活力.一个“悦”字,渗透着诗人初见南国美景的新鲜感和高兴的心情.表达了诗人对故乡的思念之情.南国的风景虽然很美,令人赏心悦目,但留恋北方的思绪每天都
47、在,从未消失断绝.诗歌末尾,诗人直抒胸臆:何时能走向返回故乡的路呢?足见其思乡情深.表达诗人仕途失望后产生归隐之意.虽然诗人留恋北方,但其丹心已成死灰,因此,“行剪故园莱”也有回归家乡、归隐田园之意.(意思对即可.如有其他答案,言之有理亦可酌情给分.满分分.)()桑之落矣 其黄而陨()响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦()艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯D(根据“句式一致”原则,判断 A、B两项的肯定部分、否定部分不能分别对应一致,可排除;再根据文段,可发现“居安思【单元检测评估卷语文参考答案人教版 必修 第 页(共页)QG】危”“忧患意识”属于应当肯定和坚持的立场,而“患得患失”和“消极悲观”则属于应
48、当否定和放弃的立场,结合括号后文面对风雨“乱了方寸,缺了一份乐从容淡定”,可推测“不乱方寸”“乐观从容”所指代的内容是坚持“居安思危”和“忧患意识”在前,同时摒弃“患得患失”和“消极悲观”,更重要的是“但”领起的语句,前面都要有否定的内容,据此可排除 C 项.故选 D.)B(先看第三空:“一蹴而就”指踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成;“一挥而就”形容才思敏捷.结合“历程不会一帆风顺”可知,应选“一蹴而就”,据此可排除 C、D 两项.再看第四空:“化险为夷”指使危险的情况或处境变为平安;“过关斩将”比喻竞赛中战胜对手,进入下一轮比赛,也比喻在前进中克服困难.根据“凯歌高奏”可知,“
49、过关斩将”更为恰当,排除 A 项.故选 B.)C(原句共有两处语病:一是搭配不当,应是“创造伟大的时代”,故“参与”在“创造”前;二是结构混乱,中途易辙,“自己”应放在第二个“创造”后,并在“自己”后加“的”.)本题考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力.首先要把握句式“错过了,难道?(反问)像(比喻),会”,中间有比喻句,有反问句,且整个句子充满一种生活哲理,给人无限的启迪,在具体仿写的时候就要突出这种思想内涵.参考示例:心与心的共舞,漫漫人生路,难道就没有一种声音值得你留恋?那像春风一般的絮语,也许会成为你一生的追求.五月初五;起源;别称;习俗;插艾蒿;影响.这是一道材料作文题.构思时,
50、应根据材料内容及关键词构思立意.关键词:“缝隙”“留一道缝隙”.在现实生活中,做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙”.为什么要“留一道缝隙”?(意义)以此可以留足空间,避免出现问题.如何才能“留下一道缝隙”?(方法)如人与人之间,互相尊重、包容.“留下一道缝隙”应该注意什么?(告诫)该疏则疏,恰到好处.参考立意:追求含蓄,留给别人想象的空间,反而会起到意想不到的效果.给别人留下缝隙,是尊重和爱的表现,是对别人宽容也是对自己宽容.有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙(空间).参照高考作文评分标准.【参考译文】李芃,字茂初,赵郡人.(他)入仕任上邽主簿,三次升迁后任大理评事,代理监察御史
51、.严武担任京兆尹时,举荐(他)任长安尉.李勉担任江西观察使时,奏请让(他)任秘书郎.当时宣州人方清和饶州人陈庄聚众占据山洞,在西边断绝了长江航道,劫掠商旅作乱.李芃便请求在秋浦设置州,防守这个险要之地,来破灭叛贼的阴谋.李勉认为这个计策很正确,把此事向皇帝奏报,得到代宗的称赞,把宣州的秋浦、饶州的至德设置为池州.李芃代理掌管州中事务,不久,又兼任了侍御史.(李芃)任职时间不长,魏少游代替李勉任观察使,又奏任李芃任检校虞部员外郎,赏赐金印紫绶,任都团练副使.不久,(李芃)代理江州刺史,州里人感到他很称职.李芃为母亲守丧离职,服丧期满后,永平军节度使李勉推荐(他)任职检校工部郎中,不久代理陈州刺史
52、.在这一年当中,李勉任命李芃兼任亳州防御使,(他)通晓军事,武器装备很肃整;又开拓了陈州、颍州的水运通道,使水运陆运畅通无阻.德宗即位,授任(李芃)为检校太常少卿,兼任河阳三城镇遏使.(他)安抚慰劳十分周到,有了好的军需品,必定先发给军士.过了一年,(李芃)任节度使路嗣恭的副职,把东畿、汜水等五县隶属于(他).当时黄河南北连年发生战争,李进芃兵收复了新乡、共城,成功包围了卫州.第二年,皇帝诏令他与河东节度使马燧等诸军在洹水攻破叛将田悦,(李芃)因立功升任检校兵部尚书,多次受封最高被封为开郡王,实封一百户.(李芃)又到魏州进军围攻田悦,(田悦)部将符璘率五百精锐骑兵在夜里投降,李芃收纳了他们.田悦的谋反没有成功.兴元初年,(李芃)任检校右仆射,不久,因疾病坚决辞官归乡.李芃将要退休时,对他亲近的人说:“今年夏天遭遇蝗灾旱灾,皇帝厌恶战争,既然这样,那么天下城池营垒已经坚固雄厚了,戈、铤、铦这些兵器也已经锋利了,用力取胜,就会有得有失,怎能有尽头呢!铲除弊端的当务之急,不如先用道德教化,循序渐进地治理,这样容易达到目的.方镇节度使拥戴辅助当代君主,应当首先会退让,贪图权力谋求俸,是我所不谋取的.我已经患病,怎么能只说而不践行呢!”(他)便亲自手写奏疏乞求罢职.(李芃)在贞元元年去世,享年六十四岁,皇帝停止朝会一天,追赠(他)为太子太保.
