1、第二单元8 蒲柳人家（节选）1.阅读语段，回答问题。老秀才又酸气冲天，开口诗云子曰，闭口之乎者也，何满子只觉得枯zo()乏味，更加mn mn b l()。他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡()，身上像茫刺在背。(1)根据拼音写字词或给加点字注音。(2)语段中有错别字的一个词是“”，应该改为“”。燥闷闷不乐zhn茫刺在背芒刺在背12345678910112.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.剜肉(wn)名讳(hu)马鞍(n)呱呱坠地(gu)B.隐匿(n)烟囱(tng)礼聘(pn)断壁残垣(yun)C.荆棘(j)荣膺(yng)驾驭(y)一气呵成(h)D.捯气(d
2、o)烙饼(lo)熏陶(xn)咬文嚼字(ju)C1234567891011点拨：A项“呱呱坠地”的“呱”应读作“g”；B项“烟囱”的“囱”应读作“cng”；D项“咬文嚼字”的“嚼”应读作“jio”。12345678910115.请参照画线部分补写句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，具体形象。什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；，；它有手，拥抱凄冷与孤独；，。它有眼睛看到失意和彷徨它有嘴述说温暖和力量12345678910118.文章以运河号子为线索，叙写了赵庆福的一生，请简述其相关经历。(3分)八岁，开始漕运时光，天天喊号，跑船两三年十二岁后，在戏班唱了五六
3、年戏，周而复始喊号1949年，带着村民喊“劳动号子”打桩搭桥中华人民共和国成立后，喊劳动号子参与北京建设12345678910119.赏析第段中加点的词。(3分)答案：运用“靠”“推”“蹭”三个动词，从细节上突出船工下水推船的艰难，也体现了船工技术的娴熟。123456789101110.文章结尾，老爷子为什么执着地认为运河号子不能失传？请简要分析。(3分)答案：在老爷子看来，运河号子能让后代不忘根，永远记住先人们是怎样劳作生活的；运河号子体现了劳动人民重情义、讲团结的精神内涵；运河号子蕴含不怕艰难险阻、不怕挫折、勇往直前的船工精神，值得传承。123456789101111.【创新题】请你参加以
4、“筷子里的中国文化”为主题的综 合性学习活动。(1)下面是“筷”字的解释，观察“筷”的字形，补充横 线处的内容。1234567891011(2)下面是某同学写的关于筷子的上联，请你补写出下联。上联：掌中筷子小 包蕴千年中华文化 下联：指间天地大 品尝万代九州美食1234567891011(3)为了更好地传播筷子里的中国文化，让它在世界的舞台上发光发热，请你帮忙补充两条可行性建议。晓杭：“一根筷子易折断，十根筷子硬如铁”，筷子在我国已不仅仅是吃饭的工具。为了更好地普及筷子文化的内涵，我的建议是 。小舟：如今越来越多的中国文化走出国门，走向世界。为了让筷子的使用更加普遍，我的建议是 。制作面向国际社会的筷子文化宣传短片普及筷子的文化知识、使用方法及相比其他餐具的优势1234567891011
