1、（北师大版）2019年初三上学期数学寒假作业答案以下查字典数学网小编及时为大家搜集并整理了(北师大版)初三上学期数学寒假作业答案，望各位学生可以从中获得帮助。同时也祝大家学习进步!一.帮你学习(1)-1 (2)B二.双基导航1-5 CCDAB(6)1;-6;7 (7)k2 (8) (9)3/4 (10)(11)解：设应降价x元.(40-x)(20+2x)=1200解得x1=10(舍去)x2=20为了尽快减少库存答：每件衬衫应降价20元.(12)解：方程有两个不相等的实数根b2-4ac0 (-3)2-4(m-1)0m13/4方程有两个相等的实数根时b2-4ac=0 (-3)2-4(m-1)=0m
2、=13/4一元二次方程为x2-3x+9/4=0方程的根为x=3/2(13)解：10次：P=6/10=3/5; 20次：P=10/20=1/2; 30次：P=17/30; 40次：P=23/40：P=1/2不一定(14)解：设 x2+2x=y y2-7y-8=0y1=8 y2=-1当y=8时，由x2+2x=8得x1=2 x2=-4当y=-1时，由x2+2x=-1得x=-1(15) 2x2+4x+302(x2+2x)-32(x2+2x+1)-3+22(x+1)2-1(x+1)2-1/2(x+1)20无论x为任意实数，总有2x2+4x+303x2-5x-12x2-4x-73x2-2x2-5x+4x-
3、1+70x2-x+60x2-x-6(x-1/2)2-23/4(x-1/2)20无论x为任意实数，总有3x2-5x-12x2-4x-7(16) (6，4)三.知识拓展1-4 CCDA(5)6或12 (6)1：1(8)PA=1/6 PB=2/6=1/3 PC=2/6=1/3 PD=1/6不公平，因为棋子移动到每个点的概率不同若想尽可能获胜，应选B点或C点PA=8/36=2/9(9)如果一个四边形的对角线相互垂直，那么这个四边形的面积等于对角线乘积的一半与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看
4、，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得
5、清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗
6、诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。上文就是查字典数学网给您带来的(北师大版)初三上学期数学寒假作业答案，希望大家及时注意并了解相关动态!一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
