第四单元非连续性文本阅读1.请观察图1，简要概括你得出的结论。（3分）答案：示例：在“学习金字塔”中，主动学习比被动学习的学习内容平均留存率高，其中主动学习中的“教授给他人”的方法留存率最高，被动学习中“听讲”的留存率最低。123452.比对材料三的文字和图2，提出两条材料三中没有涉及的提升自主学习能力的方法。（2分）答案：示例：提升自信心，自信心是学习动力的源泉，是遇到挫折时继续向前的保障；增强自控力，成为一个自律的人，以提高学习的效率。123453.【真实任务情境】小组在研究过程中对一部分家长进行了关于“自主学习”的电话访谈，这是部分家长的反馈：小晨爸爸：“学生哪里会自主学习？都是浪费时间。”小明妈妈：“老师讲什么就学什么，还是老师时刻带着学才好！”请 你 结 合 材 料 内 容 纠 正 家 长 们 对“自 主 学 习”的 看法。（4分）12345答案：示例：叔叔阿姨好！自主学习是真正切实有效的学习方法。自主学习并不意味着脱离老师，而是充分发挥我们的积极主动性。自主学习与以往的被动学习是相互促进的，自主学习对于提升在校学习质量、创新人才培养和我们的终身发展都有巨大作用，我们需要提升这种能力，才能跟得上不断变化的时代。请叔叔阿姨理解我们，让我们做回学习的主人！12345
