（北师大版）二年级数学教案 运白菜 运白菜 教学目标 1结合具体情境，探索连减的具体方法，能正确的进行计算与交流。2运用连减的有关知识，解决一些实际问题。3结合运白菜的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。4使学生感受到数学学习的意义和价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点 1算法的多样化。2在实践中提出问题、解决问题的能力。教学准备 课件 切入举偶 谈话引入 秋高气爽，又是一个丰收的季节。让我们走进小农场，看看那里的景色吧！这片地里种着白菜，让我们一起来找一找，在白菜地里藏着哪些数学问题呢？对话平台 玩中学 1说一说。这一环节启发学生根据图中的信息提出问题。观察教材第 77 页图，你能提出什么数学问题？（1）先独立思考。（2）把你的问题和解决方法与同桌交流一下。（3）谁愿意对大家说一说你的问题？2写一写。学会正确的计算方法，经历不同的算法交流。你想怎样计算呢请你试着在练习本上写一写。（1）学生独立思考，尝试解答。（2）全班内交流算法。（3）教师板书不同算法。学中做 玩成教材 77 页试一试，78 页第 1 题计算。a)独立计算，尝试解答。b)班级交流各自算法。完成教材 78 页第 2、3 题。
