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2016届《名师指津》英语高考二轮复习课件 第二部分 语言知识运用:语法填空 考点5.ppt

上传人:高**** 文档编号:323631 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:18 大小:247.50KB
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资源描述

1、考点5:助动词及其他真题再练在下列句中的空白处填入适当的内容(1个单词),并说明理由。(2014卷II68)Then the driver stood up and asked,“_anyone lose a suitcase at the last stop?”考查疑问句的结构,由asked可知直接引语是一般疑问句;由“at the last stop”(在上一个站)可知,谓语动词应用一般过去时,而lose是原形,故应填助动词Did,构成一般过去时的疑问式,注意句首首字母要大写。Did思路点拨1.由单词asked判断,其后的直接引语为疑问句。疑问句的主语前应是情态动词、be动词,或者助动词d

2、o,does,did。2.由语境判断,谓语动词本该用一般过去时或第三人称单数时,却用了原形,其前面应填情态动词,或填强调谓语的do,does,did,或填构成部分倒装的助动词do,does,did等。考点归纳1.疑问句的结构:(疑问词+)be动词/情态动词/助动词(do,does,did)+主语+谓语动词+?2.部分倒装句的结构:与一般疑问句的结构相同。3.谓语动词的强调式:当谓语动词为一般过去时或一般现在时,可用do,does,did来强调。4.有可能要求考生填it或that,以构成it is/wasthat这个强调句型。5.为避免与前面谓语动词的重复所用的替代动词do,does,did。考

3、点练透在下列各句中的空白处填入适当的内容(1个单词),并说明理由。1.He doesnt smoke and neither _ he drink.由并列句中的谓语动词的时态可知,用一般现在时,但主语是第三人称单数he,却用动词原形drink,因此一定是填助动词或情态动词;因以否定词neither开头,故用does构成部分倒装。does2.This fish has a strange taste;_ you think its all right?2.构成一般疑问句。3.She didnt understand,_she?3.构成反意疑问句。dodid4.Not only _ the sun

4、 give us light,but it gives us heat.由后面的gives可知用一般现在时,而此处主语the sun是第三人称单数,谓语动词却用了原形(give),因此空格一定是填助动词或情态动词;又由后面的gives可知不用情态动词,故填助动词;not onlybut also连接两个句子时,not only句要用部分倒装,一般现在时主语是第三人称单数,故填does。does5.Only then _ he realize that he had been wrong.因以Only+状语(then)开头,要用部分倒装,又由后面的had可知,是一般过去时,故填did。6.I s

5、aid he would come,and he _ come.强调谓语动词come,表示“真的”“的确”来了。diddid7.People ought to help,but nobody ever _.替代动词help。句意:人们应该帮忙的,但却没有人帮。8.“_Tom often play computer games?”asked Mr.Li.构成一般疑问句。doesDoes9.It is because he works very hard _ he has made such great progress.9.构成强调结构。10.Who is _ that should clean

6、 the classroom today?10.构成强调结构。thatit11.He is late.I _ hope that he hasnt met with an accident.强调谓语动词hope。意为:我真希望他不会遇到什么意外事故。12.My parents think I didnt study for my exam,but I _ study.强调谓语动词study,表示:但我的确学习了。diddo13.Please!_ be quiet a moment!13.用于祈使句,加强语气,表示请求,可译作“务必,一定”。14._ be careful.This floor

7、is quite slippery.14.用于祈使句,加强语气,表示警告。DoDo15.We should do everything we _ to protect the environment.表示能力,意为“能够”。16.Lang Lang _ play the piano when he was only three.表示能力,意为“能,会”,由后半句可知用一般过去时,故用can的过去时could。couldcan17.It _rain,but anyhow I shall go out.表示可能性,意为“也许”。18.You _ borrow this book as long a

8、s you promise to give it back.表示允许,意为“可以”。maymay19.Its raining.Even so,we _ set off.19.表示由于有必要或很重要,或由于有命令或规定“必须”做某事。20.Judging from his accent,he _have come from the north.20.表示猜测,意为“一定,准是”。mustmust21.It was an easy test and he _ have passed,but he didnt.用should have done表示轻微的责备,意为“本应该做某事却没有做”。22.Students _ apply themselves to their study.表示“应该”。shouldshouldTHANK YOU!

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