1、四川省泸县第二中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分第I卷 选择题（60分）一、单选题（每小题4分，共15个小题，共60分）1西周分封制在中国历史上影响深远。
2、下列省级行政区的简称源自西周封国国名的是（ ）A河南（豫）、河北（冀） B湖南（湘）、湖北（鄂）C山东（鲁）、山西（晋） D广东（粤）、广西（桂）2走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”局面，后被“家天下”的局面所取代。这一局面被改变始于A禹 B启C商D汤3典故“指鹿为马”出自史记秦始皇本纪：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。二世笑曰：丞相误邪？谓鹿为马。问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是A司马迁讽刺秦二世无能B实行丞相制度不合时宜C丞相位高权重威胁了皇权D秦朝面临着被灭亡
3、的危险4中国古代通常用分割或削弱相权的办法来加强皇权，下列表述不正确的是（ ）A、汉武帝重用侍从、秘书为近臣以削弱相权B、唐朝实行三省六部制度把相权一分为三C、宋代设三司使分割宰相财权D、清代设军机处消除了皇权与相权之间的矛盾5家谱是记载某个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的作用。中国古代与此相关的制度是A禅让制B宗法制C礼乐制D郡县制61848年，威廉姆斯在中央王国一书中说：“中国政府的高官阶层中的不少官员都怀有让人极为敬佩的才能和知识。它维持了这个国家庞大的机器的运转，也保持着一种不衰的崇文风气。”下列制度中，最有可能产生“崇文风气”的是（ ）A世袭制 B察举制
4、C九品中正制 D科举制7樊树志在国史十六讲中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）。这一现象A促使西周强盛 B促成秦朝统一 C强化宗法体制 D导致诸侯割据8“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明中国古代早期政治制度的特点之一是A按照血缘亲疏分配政治权力 B形成内外相辅的地方政权体制C国家与家族宗法制度密切结合 D神权与王权相结合9元朝统治者在划分行中书省时，打破依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成
5、一个一级政区。元朝这样划分行政区域主要是为了A改变以前地方无权状态 B加强中央集权防止地方割据C促进各地经济文化交流 D促进地方区域经济平衡发展10关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维秦郡考考证共有48郡，谭其骧秦郡新考推定为46郡。某同学在考评秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A汉书的记载 B民间的传说 C史家的研究论文 D秦简的记载11下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是()秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制秦朝统一了文字A B C D12图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是A分
6、封制、郡县制 B郡国并行制、行省制 C郡县制、行省制 D分封制、行省制13以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是 ( )秦朝军功授爵制汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制A功绩考试成绩品行才学门第声望B考试成绩功绩品行才学门第声望C考试成绩品行才学门第声望功绩D功绩品行才学门第声望考试成绩14明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A中央对地方的管理日益加强 B中央
7、的权力日益向帝王集中C内阁制度日渐成熟 D丞相权力被六部分割15历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的一些城市建立了“自由独立的城市国家”，在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权。这表明西方列强破坏了中国的（ ）A司法主权 B贸易主权 C关税自主权 D外交主权第II卷 非选择题（40分）16(20分)“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料：材料一图示一图示二图示三材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。 史记材料三：（明太
8、祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。 明史材料四： “雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。 清赵翼檐曝杂记请回答：(1) 根据材料一中的示意图，指出图示一、三反映的政治制度分别是我国历史上哪两个朝代开创的? 图示二所示的政治制度有何作用？（2）材料二中的“上”指什么？在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？产生哪些消极影响？（4）上述内容反映了中国古代政治制度怎样的演变趋势？17阅读以下材料，回答问题。（20分）材料一 刘
9、邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。樊树志国史概要（1）材料一反映了西汉初年的哪些政治制度？这些制度源于哪个朝代？ 材料二 唐朝三省制度若给予充分地运作，尤其门下省封驳权的发挥，对皇权的确可产生相当程度的制衡作用。但玄宗即位后，仍沿续武则天以来的政策，侧重中书省权责，开元十一年（723年），进而改政事堂（宰相议政之所）为“中书门下”，将中书省和门下省合为一体，简化了中枢机构的决策程序，无形中使相权更加弱化，相对有利于皇权的运作。摘编自高明士等著隋唐五代史（2）材料二反映了
10、中国古代政治运行中的哪一对矛盾？结合所学知识，谈谈材料二中所涉及的制度的历史作用。材料三 （唐太宗李世民）私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀（gu）中矣！”五代王定保唐摭（zh）言卷一（3）材料三反映了唐朝时期的哪种制度？结合所学知识，谈谈这种制度的积极意义。2020年秋四川省泸县第二中学高一第一学月考试历史试题参考答案1C2B3C4D5B6D7D8D9B10D11C 12B 13D 14B15A16（1）朝代：秦朝.（1分）元朝（1分）；作用：三省六部制使三省之间相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率；使完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。这进一步
11、完善了专制主义中央集权制度。（4分）（2）皇帝、郡县制。（2分）积极影响：加强了中央集权；巩固了多民族国家统一；奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。（3分）（3）材料三：废丞相，权分六部。（2分）材料四:雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（2分）消极影响：扼杀创造力，束缚思想，阻碍生产力发展和社会进步，导致近代中国落伍。（3分）（4）君权与中央集权不断加强。（2分）17（1）反映了：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度。 源于：秦朝。（2）君权（皇权）与相权的矛盾。三省六部制的历史作用： A、分散、削弱了相权，保证了皇权独尊。 B、有利于减少决策失误，提高办事效率。 C、有助于防止宰相擅权。 D、有助于弥补政事繁多而宰相才干不足的缺陷。（3）反映了科举制度。科举制度的积极作用：A、破除了世家大族垄断官场的情形，将选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手中集中到中央政府，大大加强了中央集权。B、科举制保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。C、促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。D、严格的考试制度，有利于社会的公平公正。正等角度回答。
