1、古诗词诵读课时作业建议用时:50分钟实际用时:分钟满分:56分实际得分:分一、课外古诗阅读(36分)(一)阅读下面这首宋诗,完成第12题。(9分)午枕王安石百年春梦去悠悠,不复吹箫向此留。野草自花还自落,鸣禽相乳亦相酬。旧蹊埋没开新径,朱户欹斜见画楼。欲把一杯无伴侣,眼看兴废使人愁。注午枕:午睡。本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。吹箫:列仙传载,萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术。欹:倾斜,歪向一边。1.下列对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)A.从首句“百年春梦”可以看出,诗人午后就枕,尽管睡眠时间不长,但梦中所历似已有百年。B.首联第二句化用典故,感慨自己并没有神仙
2、道术可长留梦境之中,直接表现了对梦境的依恋。C.颔联运用拟人,写出了野草自然生长、鸣禽相乳相酬的情景,表现出作者午睡梦醒后的视听印象。D.“朱户欹斜见画楼”一句通过对朱户画楼的描写,对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉的批评。答案D解析D项,“对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉的批评”理解有误。诗里并没有这方面的意思,只是表达了富贵荣利不足慕的情感。2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。(6分)参考答案新法被废的痛苦与惋惜。首句“百年春梦去悠悠”既是写实,又喻指自己致力一生的变法惨遭废除,如梦消散,内心无比痛苦、惋惜。尾句“眼看兴废使人愁”则直抒胸臆,新法废,旧法兴,令人愁闷。新事物必
3、将代替旧事物的哲理感悟。颔联和颈联描绘了野草有荣有枯,朱门坍塌、画楼崛起,自然有新陈代谢,人事有兴废更迭,这是万事万物必须要遵循的规律。知音难觅的孤寂与苦闷。尾句“欲把一杯无伴侣”,写诗人想携侣畅饮共叙,却无人陪伴的孤寂之情。解析本诗中,“百年春梦去悠悠,不复吹箫向此留”,是写实,又喻指自己致力一生的变法惨遭废除,如梦消散,内心无比痛苦、惋惜。诗中主要通过梦醒后的所思所感,抒发兴废之愁。由于眼前的“兴废”不是除旧布新,而是除新布旧,诗人不能不感到寂寞与愁闷。颔联写野草、鸣禽表现欣欣向荣的景象,诗人从中汲取力量,并对此感到欣慰。颈联通过旧蹊开新径,朱户、画楼的兴废,暗示旧事物必然会被新事物代替和
4、富贵荣利的不足慕。颔联和颈联描绘了野草有荣有枯,朱门坍塌,画楼崛起,自然有新陈代谢,人事有兴废更迭,这是万事万物必须要遵循的规律。“欲把一杯无伴侣”,写诗人想携侣畅饮共叙,却无人陪伴的孤寂之情。“眼看兴废使人愁”,表达的是知音难觅的孤寂与苦闷。根据以上分析,分点作答即可。(二)阅读下面这首宋词,完成第34题。(9分)南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。3.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()(3分)A.这是一首怀古词。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略
5、面前不敢抵抗、昏庸无能。B.“何处望神州?满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。答案B解析B项,“反问”的说法不当,应为“设问”。4.本词刻画了孙权怎样的形象?(6分)参考答案塑造了一个统率千军万马,雄踞东南一方,奋发自强、战斗不息的英雄孙权的形象。(或:塑造了一个年少有为,具有非凡胆识、盖世武功的不断征战的英雄孙权的形象。)解析应注意抓住诗歌对
6、孙权的有关描写分析其特点,然后用自己的语言加以概括。(三)阅读下面这首宋词,完成第56题。(9分)西江月阻风三峰下【注】张孝祥满载一船明月,平铺千里秋江。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。明日风回更好,今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。注这首词是张孝祥由潭州(今湖南长沙)改官离开湖南时,途经黄陵山下,遇风阻所作。5.下列对这首词是分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.第一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B.第三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C.第五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?D.第七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传
7、来的霓裳曲。答案D解析D项,第七句写一阵阵江中波涛的声响,就像水府在演奏美妙悦耳的音乐。这种生动的比喻表现词人所独有的想象。第八句则是表达他内心的愿望,当行舟到达岳阳时,一定要登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖面的自然风光。6.在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。(6分)参考答案达观、豪迈的胸怀。“波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪”两句,词人不说船为大风所阻,不得行驶,却说是水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色。晚霞映照的水面,闪动着像鱼鳞般的波纹。体现了词人的达观。“明日风回更好,今朝露宿何妨。”面对风遏行舟的情况,词人此刻的心境,犹如苏轼定风波词中所写“谁怕?一蓑烟
8、雨任平生”那样泰然自若。解析本题重点在于把握诗歌的内容,体味诗歌抒发的情感,以及作者的观点态度。解答这类题时,可以把握住诗歌的体裁特征。比如本题的考查材料是首词,对于词来讲,常常是上片写景,下片抒情议论,因而领会词人的思想情感和观点态度,就要重点抓住词的下片。另外,一些抒情议论性的句子常常在词中出现,这也是理解词人感情和观点态度的抓手。如本题中“明日风回更好,今宵露宿何妨”就如此。(四)阅读下面这首明诗,完成第78题。(9分)秋发庾岭【注】汤显祖枫叶沾秋影,凉蝉隐夕晖。梧云初暗霭,花露欲霏微。岭色随行棹,江光满客衣。徘徊今夜月,孤鹊正南飞。注作者上书抨击朝政,触怒权贵,被贬为徐闻典史,此诗写于
9、赴任途中。7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联写枫叶沾秋、蝉声渐隐,从视听角度点明了节令时间,烘托出萧瑟凄清的氛围。B.颔联写树影、暮霭、江花等景物,从远近角度进一步渲染出暗淡苍凉的江南秋景。C.颈联整个画面由动而静,山光水色,相映成趣。此时似乎有一种宠辱皆忘的情致。D.尾联中作者情绪便如江水一般汹涌澎湃。以“孤鹊”自喻,说尽了内心的孤独与不平。答案C解析C项,“由动而静”说法不当,应是“由静而动”。8.结合全诗,简要分析诗中“孤鹊”这一意象。(6分)参考答案“孤鹊”既是实写,也是作者自喻。以“孤鹊”自喻,表现了作者内心的孤寂与伤感。解析“孤鹊”这一意象,给人孤独、凄清的
10、感觉,而这也正是作者的内心的写照。作者在此借物抒怀以“孤鹊”自喻。二、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成第911题。在宋代,科举考试是文人们光宗耀祖、改变命运的唯一途径。而一旦科举落第之后,诗人便借助诗歌表达痛苦,这便形成了独具时代特色的一首首落第诗。从落第诗中,我们能到不同诗人们对待落第的不同心境,或绝望至极,或愤世嫉俗,抑或是乐观进取、迎难而上。这也给宋代以“文字、议论、才学”为诗的文坛了一股清新而富有感染力的活水,绵延不绝,各展姿态。宋人大多心态平和、视野开阔,不会对失败耿耿于怀,即便落第时情绪低落,也总能很快振作起来,于逆境中找到新希望。譬如魏野的送萧咨下第西归:“驴瘦懒加鞭,
11、迟迟念独还。听鸡行晓月,叹雉过春山。渭入黄河浊,云归紫阁闲。明年公道在,莫便掩松关。”前三联刻画出落第者落寞的心境,他懒得归去、羞于归去,却又不得不归去,无奈之情展现得淋漓尽致,();结尾两句境界,劝慰落第者不要因丧气而归隐,以“明年公道在”相鼓励,相信萧咨终会在公平的科考中。9.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.而一旦科举落第,诗人便借助诗歌表达痛苦,这便形成了一首首独具时代特色的落第诗。B.而科举落第之后,诗人便借助诗歌表达痛苦,独具时代特色的一首首落第诗便形成了。C.而一旦科举落第,诗人便借助诗歌表达痛苦,这便形成了独具时代特色的一首首落第诗。D.而一旦科举落
12、第之后,诗人便借助诗歌表达痛苦,一首首独具时代特色的落第诗便形成了。答案A解析画线的语句犯了结构混乱与语序不当的毛病。“一旦科举落第”与“科举落第之后”两种结构同时使用,导致句子结构混乱,二者可保留其一;“独具时代特色的一首首落第诗”语序不当,可改为“一首首独具时代特色的落第诗”。10.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.感悟注入茅塞顿开锋芒毕露B.感悟贯注茅塞顿开崭露头角C.感受贯注豁然开朗锋芒毕露D.感受注入豁然开朗崭露头角答案D解析感悟:有所感触而领悟。感受:接触外界事物得到的影响;体会。语段中是对诗人们心境的体会,应用“感受”。注入:灌入或流入。可用于抽象事物。贯
13、注:(精神、精力)集中。结合文意,第二处应用“注入”。茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了,形容忽然理解、领会。豁然开朗:形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮,也比喻原来不明白,一下子领悟了。句中指“境界”,应用“豁然开朗”。锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。根据语境,用“崭露头角”妥当。11.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.失去光彩的沿途的景色,变得黯淡凄凉起来B.沿途的景色也因此而失去光彩,变得黯淡凄凉起来C.变得黯淡凄凉起来的沿途的景色,也失去了光彩D.沿途的景色也变得黯淡凄凉起来
14、,因此失去了光彩答案B解析括号中的句子讲“沿途的景色”的变化,而这变化的起因是前文中落第者心境落寞、无奈,故括号中的句子要强调与前文内容的因果关系,据此排除A、C两项;沿途的景色应先“失去光彩”,进而“变得黯淡凄凉”,根据这一逻辑关系,排除D项。12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。(6分)一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性,如唐朝诗歌多数是较直白的,而宋朝诗歌则较为含蓄。诗人由于个人阅历及性格不同,。这是诗歌的个人语言风格,如李白的诗歌豪放飘逸,杜甫的诗歌沉郁顿挫,苏轼的诗歌雄浑豪迈,易安的诗歌清新婉约。诗歌之于读者,语言风格无疑是一种很
15、强的吸引力,有时它会牵引你走进一个让你神往的时代,。参考答案这是诗歌的时代语言风格其遣词造句也富有个性色彩有时则会引领你走向一个让你敬仰的诗人解析第一处,前文写诗歌语言有共性,其后列举了唐宋时诗歌语言的特点,由此判定此处的内容应该与“诗歌语言有时代的风格”相关;第二处前的内容是个人阅历和性格不同,其后列举了不同诗人的语言风格,由此可知第二处与“诗人遣词造句富有个性”有关;第三处前写语言风格的吸引力问题,所填内容应该与上句“牵引”有关,即“会引领一个人走向一个让人敬仰的诗人”。13.下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过90个字(含标点符号)
16、。(5分)粤剧起源于明代,深受昆曲、南戏的影响,清朝顺治之后,以梆子、皮黄为基础,融合弋阳腔、昆曲之长,吸收了南音等广东民间曲调,逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富,以梆子、二黄为主,兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分,调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器,后来加进了小提琴等西洋乐器,对增强戏剧效果,起到了很好的作用。粤剧的行当,原只有生、旦、丑、末、净等十个,后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。参考答案粤剧起源于明代,受昆曲、南戏的影响,吸收了南音等广东民间曲调,发展成最具广东特色的剧种,它的唱腔以梆子、二黄为主,伴奏乐器有二弦、高胡、小提琴等,行当有生、旦、丑、末、净等十多个。解析语段共六句,根据题目要求,保留四个方面的“主要内容”,进行初步检索。写粤剧的沿革;写粤剧的唱腔,经比较,过于琐细专业,筛掉;写粤剧的伴奏乐器;写粤剧的行当;总结,“最能体现广东特色的剧种”与中“南方的一大剧种”相比较,更明确,与上文“吸收了南音等广东民间曲调”关系更紧密,可换入。
