1、高考资源网（） 您身边的高考专家学案43北魏孝文帝改革和王安石变法考纲要求1.北魏孝文帝改革：(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。(3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用。2.王安石变法：(1)了解王安石变法的历史背景。(2)归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。一、北魏孝文帝改革1改革的历史背景(1)有利的社会条件。(2)改革的必要性社会矛盾尖锐。(3)个人因素。2改革的措施(1)建立各种新的制度制定_制，整顿吏治。推行均田制：即按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。均田制的实行推动了北方地区社会经济的恢复和发展。设立三长制：这是北魏基层的
2、行政组织，它的职责是检查户口，征收租赋，征发徭役和兵役，推行_。三长制的推行健全了地方基层政权，取代了宗主督护制，保证了国家对人民有效的控制。推行新的_：规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。改变了原先赋税征收上的混乱现象，使农民的负担大为减轻。(2)迁都洛阳为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，孝文帝于495年正式迁都_。(3)移风易俗易服装：鲜卑贵族一律改穿汉装。讲汉语：孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。改汉姓，定门第等级：孝文帝下诏，将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓。他还参照汉族_的做法，来确定鲜卑贵族的门第高下，并按照门第高低来选拔人才
3、，任命官吏。通婚姻：孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，通过这种政治联姻把两族统治者的利益和命运紧密地连在一起，以巩固统治。改籍贯：凡已迁到洛阳的鲜卑人，一律以洛阳为原籍。3改革的作用(1)北方社会经济有了明显发展农业生产工具得到改进，兴修水利、开垦荒地，粮食产量增多，畜牧业得到发展。手工业生产日益活跃，商业活动也日趋活跃。(2)政权封建化加速迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族_，大大加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。(3)促进了民族的交流与融合北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定
4、了基础。二、王安石变法1历史背景(1)北宋中期面临严重的社会危机阶级矛盾尖锐。_局面形成。(2)庆历新政1043年，宋仁宗任用主张改革的_、富弼等人进行改革，施行新政。这次改革发生在庆历年间，故称“庆历新政”。庆历新政的改革措施触犯了大官僚大地主的利益，遭到了他们强烈的反对。新政仅推行了一年多就夭折了。【问题思考】想一想孝文帝改革成功的原因有哪些？议一议为什么将青苗法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等称之为“富国”之法？2.主要内容(1)富国之法青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后偿还，加收20%的利息，这样既能使农民免受_的盘剥，又能增加政府的收入。农田水利法：政
5、府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。免役法：又称_法。政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱，相应减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。市易法：政府在东京设置_，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。方田均税法：政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，_、地主也不例外。这就增加了国家的田赋收入。均输法：要求发运使依照“徙贵就贱，用近易远”的原则，采购物资。(2)强兵之法保甲法：政府把农民组织起来，编为保甲，十户为一保。保丁农闲时练兵，平时参与维持地方治安，战时编入军队作战。还实行连坐法，同保之人要互相监督、检举。保马法：
6、规定百姓可自愿申请养马。每户一匹，富户两匹，由政府拨给官马或给钱自购。将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，每将置正将1人。设军器监：监督制造兵器，严格管理，提高武器质量。(3)取士之法改革科举制度：废除_，规定进士科不考诗赋，专考_和时务策。设明法科，专考律令、断案等。整顿太学，重新编纂教科书，内容为儒家经典。太学生成绩优异者不经科举考试可直接为官。王安石十分重视对中下级官员的提拔和任用，使许多低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会。3变法的结局王安石变法触犯了许多人的既得利益，一开始就遭到了守旧派的激烈反对。他们采用各种办法阻止改革。1085年，宋神宗去世，年幼的宋哲宗继位，由太皇太后高
7、氏临朝听政。她执政后，立即起用司马光等反对新法者。在高氏的支持下，司马光等逐步废除了王安石的全部新法。4王安石变法的历史作用(1)积贫局面的改变王安石变法虽然没有完全成功，但在一定程度上改善了北宋积贫局面。变法以后，政府的财政收入大幅度上升，政府府库储存的货物，可供政府20年的财政支出。可是，有些变法措施却加重了人民的负担。(2)积弱局面的改善王安石变法也使北宋的国力得到增强，_有所改观。议一议王安石变法失败的原因想一想王安石变法的启示？考点一北魏孝文帝改革1魏书李冲传曰：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。”官吏们畏于权势，多与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。由此
8、可知，北魏基层政权实行何种制度？这种制度有何危害？它的推行与孝文帝改革有何关系？2魏书载：(迁都洛阳后)高祖曰：“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同、内蒙古河套一带)。此小儿今日不灭，乃是国家之大祸”乃废为庶人。由此可以看出孝文帝对太子恂的处理说明了什么？3.阅读图一、图二，分析导致其服饰变化的主要原因是什么？这种变化带来的主要社会影响是什么？图一 北魏服饰变化 图二 北魏孝文帝出行图考点二王安石变法1宋神宗执政时期面临的三冗、二积指什么？王安石的变法设想为什么能够打动宋神宗？2角色体验：假如你是当时社会的一个农民，王安石变法给你的生产和生活带来的变化有哪些？精讲(1)青苗法在春夏
9、青黄不接时可以领到政府贷款，利息比地主的高利贷低了不少，能及时下地播种，解决了燃眉之急。(2)农田水利法鼓励开荒，村外修复兴建的水利工程解决了旱地的灌溉问题，今年的收成估计差不了。(3)春忙秋收时抽不开身，募役法允许交上钱不去服役，地里的营生能顾得上了。(4)地不多，现在实行方田均税法，谁的地多，谁就交的税多，这比以前公平！3角色体验：假如你是当时社会的官僚、富商、地主，王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？精讲(1)青苗法抢了我们放贷的买卖。(2)方田均税法按实地交税，募役法按实力交钱，好大一笔钱没了！(3)政府竟然也做起买卖来，市易法贱买贵卖，抢了我们很大一块市场！(4)均输法“政府采
10、购”，原来给宫里、官府、达官贵人们搞物资供应的大买卖眼睁睁地黄了！(5)恩荫选官历来如此，现在又考试又审查的，我那几个儿子和外甥的前途，都让他给毁了！王安石处处与我们作对，咱们走着瞧！4二十二史札记记载：王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。结合所学知识，你认为该如何评价王安石变法？5如果通过历史隧道与王安石对话，请你提出合理化建议，助其变法成功。1(2010浙江自选模块)阅读下列材料，回答问题。材料一(北魏孝文帝说：)“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成披发之人。”魏书咸阳王禧传材料二陆法言著
11、切韵，时俗皆以法言为吴人而为吴音也论音韵者二十余家，皆以法言为首出法言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。 苏氏演义卷上本(提示：陆法言是隋代语言学家，切韵是一部关于汉字读音的专门书。)请回答：(1)根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(2)根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。2(2010福建文综)阅读下列材料，回答问题。材料一春秋之义，内诸夏而外夷狄。夫关中土沃物丰帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也，非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警
12、，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。摘自西晋江统徙戎论材料二自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 摘自北魏杨衒之洛阳伽蓝记材料三北朝的强盛来自体制的力量交替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。摘自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究(1)据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。(2)据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。3北宋时期王安石发动了旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革，但并未处理好具体实行
13、的问题以及与反对者的关系，所以当时及后人对其变法褒贬不一。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一(司马光)请更张新法，曰：“王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”续资治通鉴长编材料二宋史王安石传：安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然据家赀高下，各令出钱雇人充役以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。材料三梁启超在中国六大政治家王荆公中把王安石比作中国的克伦威尔，说他以“不世出之杰，而蒙天下之垢”，称
14、王安石是“三代下求完人，惟公庶足以当之矣”。梁启超对变法的结论是“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”。材料四(王安石变法)首先利息并不低。王安石定的标准，是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。这其实已经很高了，而各地还要加码。利息高不说，手续还麻烦。道道手续，都要给胥吏衙役交“好处费”地方官就更是硬性摊派了。当然，层层摊派的同时，还照例有层层加码。于是，不但贫下中农，就连富裕中农和富农、地主，也得“奉旨贷款”。结果，老百姓增加了负担，地方官增加了收入。易中天谈王安石变法请回答：(1)据材料一，司马光对王安石变法态度如何？据材料二分析其所持态度的原因。(2)梁启超对王安石变法态度如何？
15、结合所学知识分析其原因。(3)据材料四概括易中天的观点。这种观点对吗？为什么？4(2010山东文综)阅读材料，回答问题。材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。王安石本朝百年无事札子材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书(1)据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端？(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？【答案解析】课前准备区一、2.(1)官吏俸禄均田制租调制(2)洛阳(3)门阀制度3(2)先进文化与制度二、1.(1)积贫积弱(2
16、)范仲淹2(1)高利贷募役市易务 官僚(3)明经诸科经义4(2)积弱局面问题思考想一想(1)顺应历史发展的潮流，这是变法成功的根本原因。(2)内容全面，措施得力。(3)冯太后的支持和孝文帝本人的以身作则及改革的坚定信心。(4)民族融合的适宜环境。议一议青苗法的实施，增加了政府的财政收入；免役法的实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入；市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入；方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了政府的财政收入；均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好地配合，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。这一系列政策、措施称之为“
17、富国”之法。议一议(1)王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏，这是变法失败的主要原因。(2)宋神宗在变法后期的动摇。(3)宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。(4)在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。(5)最根本的原因在于变法本身没有触及社会的根本问题，没有真正给农民带来更大的利益，因而不可能获得广大农民的支持，也不可能很好地解决社会的根本矛盾。想一想(1)改革是历史发展的必然要求和产物。(2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。(3)改革必然会遭到守旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分认识到改革的复杂性、艰巨性。(4)改革的政策措
18、施要体现百姓利益。(5)改革者要有远见卓识和坚定的政治信念，要注意用人。课堂活动区考点一1(1)宗主督护制。(2)剥削农民，隐冒户籍，逃避赋税，造成国家税收的减少，也造成地方割据势力。(3)它的推行激化了矛盾，改革迫在眉睫，导致孝文帝进行改革。2改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚定决心。3原因：是北魏孝文帝实行汉制与移风易俗改革的结果。影响：顺应了时代潮流，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。考点二1(1)三冗指冗官、冗兵、冗费。二积指积贫、积弱。(2)原因：社会矛盾仍然尖锐；王安石提出变法主张的设想；宋神宗赞赏他的设想，又有变法愿望。4材料完全否定了王安石变法，并认为北宋灭亡也
19、是因王安石变法，这种观点是错误的。新法并非只是“害天下”，而是在一定程度上改变了积贫积弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不当。5平衡各阶级的利益，减少变法的阻力。加大宣传力度，统一统治阶级内部认识，解决内部纷争。课后练习区1(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝必须说汉话；如果不说汉话，又会回到改革前的状态。(2)陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵一书，他是鲜卑族对汉文化认同的代表，这一现象反映了孝文帝改革的成效。解析本题考查孝文帝改革的相关知识。第(1)问从材料中归纳信息即可；中原王朝必须说汉话；不说汉话会回到改革前的状况。第(2)问一是从材料中认识陆法言的成就，二是从中反映的
20、是孝文帝改革的成效。2(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。(2)作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展；促进民族整合；奠定隋唐国家统一的基础。认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。解析本题的解题关键是仔细阅读材料，理解对民族问题的不同认识。第(1)问在读懂材料的基础上，归纳概括答案。第(2)问北魏孝文帝改革的进步作用从材料中可直接得出答案；对当时民族关系的认识，要立足于整个中华民族的发展，肯定少数民族
21、的重要作用。3(1)反对。实行免役法和方田均税法等措施，触动了大地主、大官僚利益。(2)肯定。因为梁启超主张实行君主立宪制的改革，目的是为变法制造舆论。(3)观点：变法帮了腐败的忙。(意思相近即可)第一种答案：不正确。因为评价改革要放到当时特定的时代中去，从当时来看，变法是必要的，也取得了一定的效果，至于腐败，这不是王安石变法本身造成的，腐败的根源是由封建君主专制制度决定的。第二种答案：有一定道理。因为在新法推行过程中，出现了用人不当的现象，危害百姓的利益，引起人民的反抗，这是变法失败的原因之一。解析本题涉及的是不同时期对王安石变法的评价。回答时注意结合王安石变法的内容及各时期的客观实际。4(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏任用重科名资历。(2)教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可)。解析第(1)问注意从材料中进行归纳概括。第(2)问注意依据材料得出“注意实用”的实用主义教育思想，然后结合所学知识回答具体措施。- 10 - 版权所有高考资源网
