1、600多年的村子走出数学家东南网-海峡都市报 4月27日讯福州城门镇胪雷村，是座有着600多年历史的村子。有人说，胪雷村出名，那是因为名字里有个“雷”字，“雷”声在，名声自然大，更多的人会说，胪雷村出名，是因为人杰地灵，数学家陈景润就是从这个村子里走出来的。村里人说，全村人以陈姓为主，是元末从福州东门一带迁居过来的。这里有一座胪峰，因为村子在胪峰以内，简称“胪内”，方言谐音而得名。日前，主持人来到胪雷村。村口有一座牌楼式的建筑，上面写着“胪雷”两个字。听说主持人要找胪雷陈氏宗祠，村民都纷纷指路。“胪峰陈氏祠堂”规模宏大，宗祠的外墙高大厚重，如屏障般矗立着，红色的墙体，在风雨的洗礼下略显沧桑。一
2、走进宗祠，就可以看到一方天井，天井前有一个很大的戏台，隐约可以想到每逢过节时，这里喜庆热闹的场景。走过天井，是高大宽敞的祠堂前厅，前厅竖立着的14根石柱，上面刻着镀金的楹联，既有精美的人物浮雕，又有生动的花鸟虫鱼。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说
3、话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称
4、为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。胪雷村出了很多名人，一走进陈氏宗祠，就可以看到墙壁上挂着许多大幅画像，他们都是陈氏家族的历史文化名人，每个人都配有生平简介。大家耳熟能详的数学家陈景润，因为是世界闻名的人，他的画像挂在祠堂最显眼的地方，用时尚语言来解读：崇尚科学。村民们说，陈景润是全村的骄傲。主持人采访时，不少中年人说，他们都是听着陈景润的故事长大的，当年村里的孩子都有过当科学家的梦想，这么多年过去了，陈景润仍然是全村的骄傲。（
