1、人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.时针从3：00到9：00是围绕钟面中心旋转了( )。 A.360 B.90 C.180 D.602.为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷还剩（ ）公顷没有收。A. B. C. D.3.的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的分数单位成为最小的质数。A，6 B，5 C，5 D，134.旋转，不改变图形的（ ）。A.形状和大小 B.形状和位置 C.大小和位置 D.以上答案都不对5.下面图形中，（ ）能绕着中心点旋转60后与原图重合。 A. B. C.6.20以内的自然数中，既是奇数，又是合数的数有（ ）个。A.1 B.2 C.3
2、 二.判断题(共6题，共12分)1.在自然数中，除了质数就是合数。（ ）2.一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（ ）3.1个非零自然数，如果不是质数，就一定是合数。（ ）4.所有的合数都是2的倍数。（ ）5.一个数越大，它的因数就越多。（ ）6.两个数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。（ ）三.填空题(共9题，共20分)1.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。2.两个同样的正方体可以拼成一个（ ）体；最少（ ）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（ ）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。3.6升（ ）毫升 8000毫升（ ）升4.平移
3、和旋转的共同点是：物体或图形只是（ ） 发生了变化，（ ） 和（ ） 都没有变化。5.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。6.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（ ）cm2的硬纸板。7.在括号内填“平移”或“旋转”。（1）风车不停地转动是（ ）。（2）钟面上秒针的运动是（ ）。（3）汽车在平坦笔直的马路上行驶，车身的运动是（ ）。（4）小红房间的抽屉是推拉型的，开抽屉的过程是（ ）。8.梯形在平移前后，面积大小（ ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（ ）。9.升用字母表示为（ ），毫升用字母表
4、示为（ ）。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共15分)1.画出将小旗绕A点顺时针旋转90后的图形.2.把下面的图形绕点A旋转90，画出旋转三次后的图形。3.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。六.解答题(共5题，共41分)1.（1）图（1）是一个表面涂满了红颜色的立方体，在它的面上等距离地横竖各切两刀，共得到27个相等的小立方块.问：在这27个小立方块中，三面红色、两面红色、一面红色，各面都没有颜色的立方块各有多少？（2）在图（2）中，要想按（1）的方式切出120块大小一样、各面都没有颜色的小立方块，至少应当在这个
5、立方体的各面上切几刀（各面切的刀数一样）？（3）要想产生53块仅有一面涂有红色的小方块，至少应在各面上切几刀？2.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？3.一个长方体游泳池，长100米，宽50米，深3米。在四壁和池底抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？4.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（ ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（ ）单元与第（ ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（ ）单元。（4）从图中你还发现
6、了什么？简要分析。5.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1202.长方体；8；43.6000；84.位置；形状；大小5.4；86.1507.（1）旋转；（2）旋转；（3）平移；（4）平移8.没有；相等9.L；mL四.计算题1.；0；2.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）五.作图题1.解：小旗绕A点顺时针旋转90后的图形如图：2.解：如图所示：3.如图：六.解答题1.（1）解：在这27个
7、小立方块中，三面红色是8个顶点的共8个，两面红色的每条棱上中间有一个共12个，一面红色各面中间有一个共6个，各面都没有颜色的立方块只有中心的那1个.（2）解：6+3+4+5=18（刀）答：至少应当在这个立方体的各面上切18刀.（3）解：43=12（刀）答：至少应在各面上切12刀.2.略3.10050+10032+5032=5000+600+300=5900（平方米）答：抹水泥的面积是5900平方米.4.（1）（2）下降（3）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。5.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包
