1、【预】人教必修3第13课宇宙的边疆教学资料一、认识作者姓名卡尔萨根成就被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。国别美国生平简介卡尔萨根（Carl Sagan，19341996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍。主要作品科普作品伊甸园的飞龙曾获得普里策奖，电视系列节目宇宙在全世界取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结宇宙布卢卡的脑被遗
2、忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等。作品风格深入浅出，文笔优美，善于引导读者思考、质疑。二、文本知识1.解说词（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。 （2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。 （3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相
3、对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。 2.背景资料宇宙的边疆是一部电视片的解说词，它节选自卡尔萨根的作品宇宙。宇宙被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍宇宙是纽约时报连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大在80多个国家发行了500多万册。三、字词归纳1自读课文，给下列加点的字注音或根据拼音写汉字，将字的注音批注在课文中。好大喜功（ ） 神m莫测（ ） 辽阔无垠（ ） 开tu（ ）闪shu不定（ ） 气势磅礴（ ） chun流不息（ ） zhn新（ ）璀璨夺目（
4、） s（ ）望 广袤（ ） 荒w（ ）旋w（ ） 匀称（ ） g置（ ） 奄奄一息（ ）冥王星（ ） 甲烷冰（ ） dn生（ ） 人才济济（ ）悬y（ ） 眩（ ）晕 战l（ ） 踝（ ）节广mo（） tu（ ）圆 hu（ ）核 俘（ ）获2给下面的形似字组词。眩（ ） 趾（ ） 踝（ ） 纤（ ） 磅（ ）泫（ ） 祉（ ） 蜾（ ） 纤（ ） 磅（ ）炫（ ） 芷（ ） 稞（ ） 阡（ ） 滂（ ）3.查词典，根据意思补出词语。（1） ：因机体对空间定位障碍而产生的一种动性或位置性错觉。（2） ：指意义、价值等小得不值得一提。（3） ：广阔，一般用来形容大地，天空，也可形容辽阔的草原、湖泊
5、等。（4） ：形容呼吸微弱，生命垂危。（5） ：形容有才能的人很多。（6） ：辽阔浩渺而无边际。（7） ：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。四、内容探究4阅读课文，填空。（1）本文是一篇 ，具有说明文的性质。文章标题“宇宙的边疆”中的“边疆”既指 ，也指 。（2）这篇文章按照 的顺序，介绍了宇宙的广阔， ，恒星的性质， 等知识，并推测了宇宙中会有其他生命形式存在，从而揭示了人类探索宇宙的重要意义。5作者对宇宙和人类分别有着怎样的认识？6作为一篇解说词，文章采用了什么说明顺序？这样写有什么好处？参考答案1ho 秘 yn 拓 烁 pngb 川 崭 cucn 夙 mo 芜
6、 涡 chn 搁 yn mng wn 诞 j 崖 xun 栗 hui 袤 椭 彗 f2晕眩、泫然、炫耀 脚趾、福祉、白芷 脚踝、蜾蠃、青稞 纤细、纤夫、阡陌 磅礴、磅秤、滂沱3（1）晕眩（2）微不足道（3）广袤（4）奄奄一息（5）人才济济（6）茫无际涯（7）好大喜功4（1）电视解说词 地球 人类对宇宙的认识（2）由外到内 星系的组成 太阳系及其行星5宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大
7、多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。6解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，缓缓推进。就我们的阅读来说，课文已经脱离了电视视觉画面（还能感觉到电视画面对文字的影响，如“我们现在已经回到了我们的后院”等介绍性词语），独立成篇，从说明顺序上看，采取的是空间顺序： 宇宙吟星系（星系群、子星系）恒星 太阳系 行星 这样的说明顺序，好处在于： （1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。 （2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。 （3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
