1、人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.10以内既是奇数，也是合数的数是（ ）A.9 B.2 C.72.下面的说法中，正确的是（ ）。 A.12的因数只有5个。 B.7的倍数只有7,14,21,28,35。C.32是32的因数，也是4的倍数。 D.一个数的因数的个数是无限的。3.自然数A=235，A的全部因数有（ ）个。 A.3 B.4 C.6 D.84.折线统计图可以清晰地表示出（ ）。A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况5.一个两位数，它既是偶数又是5的倍数，这个两位数不可能是（ ）。 A.95 B.7
2、0 C.906.从上面看到的形状不同的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个奇数加上1后，都是2的倍数。（ ）2.自然数中，除了质数，其余的数就一定是合数。（ ）3.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。 （ ）4.骑自行车的运动只有平移。 （ ）5.一个数的因数和倍数都有无数个。（ ）6.所有的偶数中，只有2不是合数。（ ）三.填空题(共9题，共27分)1.在括号内填上“”“”或“=”。6升（ ） 6000毫升 800毫升（ ） 1升 7000毫升（ ） 8升 1001毫升（ ） 999升 9260毫升（ ） 9600毫
3、升 3600毫升（ ） 3升5400毫升（ ） 5升 8500毫升（ ） 4500毫升+4升2.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60后指向（ ），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90后指向（ ）。3.0.35立方米=（ ）立方分米 129毫升=（ ）立方厘米4.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按_方向旋转了_度。5.填一填。指针从B开始，顺时针旋转90到（ ）。指针从B开始，逆时针旋转90到（ ）。6.填一填。5秒=_分 吨=_千克 米=_厘米7.钟面上，时针从指向6转到指向（ ）是顺时针旋转了90，分针从4：00走到（ ）：（ ）是顺时针旋转了90。8.有一个比14大，比19小的奇数
4、，它同时是质数，这个数是（ ）。9.看图填一填。指针从“1”绕点O顺时针旋转30后指向_。指针从“1”绕点O顺时针旋转_后指向3。指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指向_。指针从“1”绕点O顺时针旋转_后指向7。 四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共15分)1.观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。2.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。3.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90后的图形。六.解答题(共5题，共30分)1.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况：（1）从图中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是
5、直接回家，从学校走到家一共用了15分钟，请你帮小立画出回家的路线.2.说一说。（1）墨汁盒的上面是什么形状？与它相对的是哪个面？（2）前面的长和宽各是多少？哪个面与它相同？（3）哪个面的长是12厘米，宽是3厘米？3.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？4.猜一猜，可能有多少面彩旗？学校举行运动会时，要在操场周围插上5种颜色的彩旗。每种颜色的彩旗数量相等。彩旗的数量在80100之间。（仿练教材第5页第5题）5.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得
6、对?参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.=；=2.3；63.350；1294.顺时针；1805.C点；A点6.；60；757.9；4；158.179.2；60；4；180四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.如图：2.解：如图所示：3.由题意知，找到A的对应点A，B的对应点B，然后连接OA，OB，AB，三角形OAB就是旋转后得到的图形，如下图所示：六.解答题1.（1）解：从统计图中可知，小瑜放学没有直接回家，而是在路上逗留了一会，即折线与时
7、间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间，逗留的时间为15510分钟。（2）解：作图如下：2.（1）解：墨汁盒的上面是长方形，与它相对的是下面。（2）解：前面的长是12cm，宽是5cm，后面与它相同。（3）解：左面或右面的长是12厘米，宽是3厘米。3.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：4.80面、85面、90面、95面或l00面5.解：因为两个质数之和可能是质数如235,也可能是合数如358,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.
