1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（ ）看到的形状是相同的。 A.正面和侧面 B.正面和上面 C.上面和侧面 D.没有哪两面2.甲数3=乙数，乙数是甲数的（ ）。A.倍数 B.因数 C.自然数3.如果是的15倍，下面算式正确的是（ ）。A.15= B.15= C.15=4.钟面上的时针、分针的运动是（ ），电梯的运动是（ ）。A.旋转 B.平移5.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）。 A.质数 B.奇数 C.偶数 D.奇数或偶数6.自然数A=235，A的全部因数有（ ）个。 A.3 B.4 C.6 D.8二.判断题
2、(共6题，共12分)1.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。（ ）2.一个合数的因数个数一定比一个质数的因数的个数多。（ ）3.在1，2，3，4，5的数中除了质数都是合数。（ ）4.同分母分数相加减，分子与分子相加减，分母不变。（ ） 5.一个数的倍数的个数是无限的。（ ）6.一瓶娃哈哈有180升。（ ） 三.填空题(共8题，共18分)1.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要_平方厘米硬纸板。2.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。3.线上的A点用分数表示是（ ），再添上（ ）个这样的分数
3、单位是最小的质数，用小数表示是（ ）。4.一个无盖的长方体玻璃缸，从里面量长和宽都是10分米，高是6分米。在缸内放水，水面离缸口2.8分米，缸内有水（ ）升，接触水的玻璃面积是（ ）平方分米。5.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。6.算一算。5升+600毫升=（ ）毫升 2升+8000毫升=（ ）升1升-60毫升=（ ）毫升 6000毫升-4升=（ ）升7.一个长方体纸盒从里面量长9cm，宽7cm，高6cm，若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内（不外露），最多能装（ ）块。8.598毫升=（ ）立方厘米 0.25立方米=（ ）立方
4、分米四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共12分)1.（1）写一写怎样从图形A得到图形B。（2）画出三角形绕C点顺时针旋转90后的图形。2.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共6题，共53分)1.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上2.有两根钢丝，长度分
5、别是12米、18米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？3.根据国家卫健委公开数据，下表为2020年3月1日-3月10日，全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。(1）据统计表中数据，完成折线统计图。（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈（ ）状态，3月（ ）日到3月（ ）日有反弹情况，3月（ ）日到3月（ ）日没有变化，3月（ ）日到3月（ ）日下降幅度最大。（3）新增确诊人数3月（ ）日后连续（ ）天一直出现大幅度的下降。（4）根据以上数据，请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。4.学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的
6、2倍。这块长方形草坪的面积是多少？5.小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?6.将一根细铁丝做一个如图所示的正方体框架，至少需要多长的铁丝？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A；B5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2522.3433.；3；1.44.320；2285.旋转；平移；平移6.5600；10；940；27.128.598；250四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.（1）图A绕O点逆时针旋转90得到图形B。（2）2.1种六.解答题1.（1）解：从正面看到的图形（2）解：从右面看到的图形（3）解：从上面看到的图形2.1222318233236（米）（12+18）65（段）答：每小段最长是6米，一共可以截成5段。3.（1)（2）下降；2；3；3；4；4；5（3）5；44.解：宽是62=3（米）63=18（平方米）答：这块长方形草坪的面积是18平方米。5.952471，95519答：一袋装两只不能装完，一袋装五只可以装完。6.解：3012=3600（厘米）； 答：至少需要3600厘米长的铁丝.
