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新教材2020-2021学年历史部编版必修下册习题:第3课 中古时期的欧洲 WORD版含解析.docx

上传人:高**** 文档编号:309236 上传时间:2024-05-27 格式:DOCX 页数:7 大小:246.25KB
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资源描述

1、第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲双基巩固学考突破一、选择题1.观察下图,它反映的是()A.雅典的民主政治B.印度的种姓制度C.罗马的奴隶制度D.西欧封建等级制度答案:D解析:西欧封建社会的基本特征之一是封君封臣制度。封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起。当时,地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。在封君封臣制度的基础上,形成了封建等级制度。故选D项。2.中古时期,西欧基本的农业经济组织是庄园,庄园中的自营地()A.由自由农民耕种B.由领主直接经营C.归农民所有D.由农奴自耕自收答案:B解析:西欧封建庄园中的领主自营

2、地,由农奴耕种,收入归领主所有,领主直接经营,区别于农民份地。3.庄园经济以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也可自己制作,很多庄园中还有铁匠、金银匠等。这反映出庄园经济属于()A.集体经济B.自给自足的经济C.商品经济D.手工业经济答案:B解析:根据材料信息,可知庄园生产人们的生产生活必需品,体现了自给自足的经济特征,故选B项。4.中古时期的欧洲被称为蒙昧时代,主要是因为()A.社会经济凋敝B.政治四分五裂C.教会神权统治D.王权极度衰弱答案:C解析:在中古时期的欧洲,基督教会占有举足轻重的地位,它垄断文化教育,控制人们的精神生活,欧洲社会处于黑暗和蒙昧的状态。5.中古时期

3、西欧的一幅壁画中,君主手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在同一权力宝座之上。这反映出当时西欧社会政教关系的特征是()A.教皇拥有至高权威B.君主控制了教会大权C.教皇和君主权力互不干涉D.教皇和君主相互依存利用答案:D解析:根据材料信息,君主和教皇一前一后,同坐于权力宝座之上,这说明两者是互相依存、互相利用的关系,故选D项。6.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这反映出中古时期欧洲()A.封君封臣制度继续发展B.政府税收主要来源于城市C.城市获得了部分自治权D.市民与贵族矛盾已经缓和答案:C解析:伴随着商业贸易和城市经济的发展,中古时期

4、西欧城市的地位增强,一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。题干材料中所述现象即为这一情况的反映。7.查士丁尼法典规定“人人都应安分守法”,还特别强调奴隶必须听命于他的主人,不许有任何反抗。这些规定说明拜占庭帝国的法律注重()A.保护私有财产B.维护帝国统治C.调解民事纠纷D.发展商业贸易答案:B解析:材料表明查士丁尼法典特别强调对法律的服从及对奴隶的压制,这是通过法律维护帝国统治的具体表现。8.伊凡四世在1556年颁布兵役条例,规定所有的世俗贵族,每拥有150俄亩土地,就必须提供一名骑兵为沙皇服役。下列对伊凡四世此举说法错误的是()A.增强了军事力量B.削弱

5、了贵族势力C.加强了自身的统治D.缓和了社会矛盾答案:D解析:根据所学知识,可知伊凡四世颁布兵役条例的目的是限制贵族的势力,加强自身统治,壮大军事力量,故A、B、C三项正确,不符合题意;兵役法的颁布与缓和社会矛盾无直接关系,D项符合题意。二、非选择题9.识读图片,完成下列要求。材料一缔结封君封臣关系的仪式(1)提取图片中的历史信息,并结合所学知识说明西欧封建社会时期封君与封臣的关系。材料二西欧封建庄园示意图(2)提取图片信息,并结合所学知识说明西欧封建庄园的基本特征。参考答案:(1)地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役。

6、(2)封建庄园中以耕地为主,领主自营地与农民份地交错在一起;庄园内住房、草场、磨坊、农奴住宅一应俱全,具有自给自足的特点;农奴依附于封建领主,为领主自营地耕地劳作。10.阅读材料,完成下列要求。材料一任何时候我进入教廷神职人员的房间,总看到神父和金银商在一起,他们面前堆着成堆的货币,正忙于鉴别钱币成色和计算数目。某位西班牙官员的记述材料二被告人如不承认“罪行”,就反复拷问。一切有利于被控告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予以处死。被告认罪之后,如有否认,即不再审问,予以烧死。宗教裁判所审讯条例(1)指出上述材料所反映的中世纪西欧基督教会神权统治中存在的问题。(2)结合所学知识,说明出现的

7、这些问题的影响。参考答案:(1)教会大肆聚敛钱财;不择手段控制人们的思想。(2)基督教会的神权统治已成为西欧社会发展进步的障碍。选考奠基素养提升一、选择题1.中古时期,某封建国家中“某人向国王领有那块土地”,形成了全国土地受封自该国国王的概念。该国家应位于()A.古代印度河流域B.中古时期的西欧C.封建社会的亚洲D.古代两河流域答案:B解析:根据所学知识,可知材料反映的是中古时期西欧的封君封臣制。2.西欧封建社会中封臣对封君的主要义务是()A.服兵役B.耕种庄园C.朝觐述职D.缴纳贡赋答案:A3.人类的故事中这样描述中世纪庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,很少通过支付现金来购买某种商

8、品,他们的庄园里能够出产供他和家人吃、喝、穿的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是()A.商品经济发达B.基本自给自足C.严格禁止竞争D.自耕农为主体答案:B解析:根据材料信息“很少通过支付现金来购买某种商品,他们的庄园里能够出产供他和家人吃、喝、穿的一切物品”,可知庄园经济基本自给自足,故选B项。A、C、D三项在材料中没有体现。4.11世纪20年代,普瓦都的威廉公爵告知他的一个封臣说:“你的义务是满足我的愿望。如果我命令你向一位农民致意,你的义务就是服从”这表明当时西欧()A.封臣需满足封君一切愿望B.封建等级关系较为严格C.封臣的社会地位低于农民D.出现了中央集权的国家答案:B解

9、析:题干材料表明,西欧封建社会中封君封臣之间的关系不平等,存在较为严格的等级关系,故B项正确。A项说法过于绝对。封臣的地位高于农民,其主要义务是服兵役,C项说法错误。D项材料无法反映,也不符合史实。5.13世纪某西欧庄园法庭的记录中,比较常见的是针对农民的判例,如农户因未认真耕作领主的田地,被罚款6便士;农户因为家畜误入领主的园子,被罚款6便士。这些判例表明庄园法庭()A.注重维护领主的利益B.注重保护私有财产C.致力于缓和社会矛盾D.追求社会公平正义答案:A解析:根据材料信息“农户因未认真耕作领主的田地,被罚款6便士;农户因为家畜误入领主的园子,被罚款6便士”,可知庄园法庭维护的是领主的利益

10、,故选A项。6.“13世纪以前,他们支付很少的货币地租,经常支付实物地租。他们每周几日在领主自营地上做各种各样的农活。他们的各种义务受习惯法的约束,不是由领主任意征纳的。”材料中的“他们”是()A.封建领主B.城市市民C.庄园农奴D.神职人员答案:C解析:庄园中领主自营地由农奴耕种,农奴被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役,还要向领主缴纳租税。故选C项。7.教皇格列高利七世继任后,颁布敕令:只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。这体现出()A.教权高于王权B.王权与教权平等C.王权高于教权D.教权与王权互不干涉答案:A解析:教皇格列高利七世的

11、敕令,实际上否定了君主任命本国或本地区主教的权力,这是教权高于王权的反映。8.13世纪,基督教神学权威开始受到严峻的挑战,这些挑战主要来自()A.迅速发展的自然科学B.日益增强的世俗力量C.教会内部的钩心斗角D.逐渐流行的其他宗教答案:B解析:随着欧洲城市的大量兴起和社会经济的发展,在市民、农民和国王的共同反对下,基督教神学权威受到了严峻挑战。9.查士丁尼法典规定:“一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿”材料表明()A.罗马法只维护贵族的财产权益B.罗马法保护私有财产不受侵犯C.查士丁尼法典协调了奴隶与平民间的关系D.查士丁尼法

12、典加强了奴隶主对平民的剥削答案:B解析:材料中的内容说明罗马法重视保护私有财产不受侵犯,B项正确。罗马法并不是单纯保护贵族的财产私有权,A项错误。古罗马奴隶没有法律权利,C项错误。材料没有体现加强奴隶主对平民的剥削,D项错误。10.查士丁尼法典规定,所有妇女不论有夫无夫,不论是债权担保或是提供物权担保,都在禁止之列。但在实施过程中,法官对该法进行了部分调整,规定妇女如遇特殊情况可以作为担保人。这表明()A.罗马法充分保护平民权益B.妇女地位逐渐与男子平等C.执法者具有任意裁判的权力D.罗马法在实践中具有灵活性答案:D解析:根据材料信息,可知尽管罗马法没有给予妇女担保的权利,但在实际执行过程中出

13、现了妇女担保的情况,这说明罗马法在执行过程中具有灵活性,故选D项。11.1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇。他巩固和强化中央集权的措施不包括()A.颁布新法典B.废除农奴制度C.镇压大贵族D.改组中央机关答案:B二、非选择题12.阅读材料,完成下列要求。材料一它(庄园)承袭了罗马的大地产,但和罗马大地产不同的是,庄园由农奴而不是奴隶耕种。在现代意义上,农奴无疑是不自由的。首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶要好得多。这样,当农业改良发生的时候,农

14、奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是,虽然理论上领主有权随意摊派赋税,实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难,但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。美罗伯特E.勒纳等著西方文明史(1)根据材料一并结合所学知识,比较奴隶与农奴的区别,说明中世纪欧洲生产关系的变化。材料二根据共同遵守的和约,凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物,均不得受到侵犯凡违此条者(包括骑士在内),经两名瓦朗西安市民指证,应对受害商人作出相应赔偿如果瓦朗西安市民在其他城镇的集市上受到当地司法机关骚扰,或因其他原因受到骚扰,则骚扰者被视为违犯和约,与在瓦朗西安城违犯和约一样。荷布洛克曼、荷霍彭布劳沃著中世

15、纪欧洲史(2)根据材料二并结合所学知识,比较市民与农奴法律地位的异同。参考答案:(1)区别:农奴与奴隶都是不自由的,都受领主支配。但农奴的土地不能被随意剥夺,农奴可以有自己的收益,领主不能随意向农奴摊派赋税,领主也不能随意支配打发农奴。变化:随着社会的进步和生产力的发展,农奴的地位得到提高,对领主的人身依附关系逐步减弱。(2)两者都属于被统治阶级。但市民的法律地位明显高于农奴。市民有权购买土地,土地所有权不被侵犯;市民是自由人,财产不受侵犯,包括不受司法机关的侵犯。13.阅读材料,完成下列要求。材料罗马皇帝关于法学家著作效力的法令共有两个。奥古斯都授予若干法学家“公开解答的特权”。当他们的意见

16、一致时,即发生法律效力;纵使互有分歧,皇帝也责令裁判官尊重他们的意见参酌判案。公元426年,罗马帝国皇帝狄奥多西二世和瓦勒提尼亚努斯三世颁布了引证法,重新调整法学家解答法律的特权。(条文)规定:五大法学家的著作具有法律效力;在各家观点不同时,判决取决于多数;数同则以伯比尼安的观点为准。摘编自李进一罗马法学家与罗马法从材料中提取一项关于罗马法学家与罗马法关系的信息,并结合所学知识加以分析说明。参考答案:示例:信息:罗马法学家是推动罗马法不断完善的力量。说明:罗马帝国时期,皇帝非常重视法学家对法律的解释,早在公元前1世纪,罗马统治者就明确规定法学家的意见具有法律效力。公元5世纪,罗马皇帝又明确规定法学家具有解答法律的特权。这些规定明确了法学家的职责,提升了法学家的地位,推动法学家们积极参与对罗马法的解释,促进了罗马法的不断完善。

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