1、第二单元测评(A)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.“男人在田间劳动,女人操持家务;农奴不能擅自离开土地,被迫定期给领主干活而毫无报酬;享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割而提供的晚餐”这段文字描述的是()A.中世纪庄园B.西周诸侯国C.古希腊城邦D.印度种姓制度答案:A解析:根据材料信息“农奴”“定期给领主干活”,可知这是中世纪西欧庄园的情景,故选A项。2.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称;此后该校还经常与市政
2、府当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学()A.顺应了社会发展的需要B.得到了封建统治者的支持C.推动了市民阶层的出现D.具有较大的自治和管理权答案:A3.公元800年,教皇利奥三世为查理大帝加冕(下图)。此后西欧国王的加冕典礼必须由教皇主持,这在本质上反映出当时欧洲()A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯C.国王相信“君权神授”D.教会控制精神世界答案:A解析:国王的加冕典礼必须由教皇主持,这样世俗君主的权力就有了神圣的性质,但是,王权也受到教权的制约。4.由于商业贸易的兴盛,“仅公元11001300年,英国新增城市达到140座,德意志则更多”。这些中世纪的
3、“城市”()A.均由教会把持军政大权B.建立了民主政治体制C.居民均为破产农民D.孕育着反封建的力量答案:D5.某历史学家指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼法典编纂的主要目的是()A.维护公民要求的契约自由B.宣扬公平正义的法律精神C.巩固皇权并维护国家秩序D.利用法律教化帝国的民众答案:C解析:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,为稳定帝国的社会秩序,维护其统治地位,保证专制权力,下令编纂法典,故选C项。6.1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇,实行独裁
4、统治。他为了打击大贵族分立主义而采取的措施是()A.颁布新法典B.改组中央机关C.实行“特辖领地制”D.对外侵略扩张答案:C解析:伊凡四世实行“特辖领地制”,将工商业发达的城市、富庶地区和军事战略要地,由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族,他们组成“特辖军团”,成为国君与大贵族斗争的得力工具,故C项正确。7.俄罗斯经历了一个曲折的发展历程,下列关于俄罗斯的说法,正确的是()9世纪建立的基辅罗斯是俄罗斯的开端13世纪被突厥征服16世纪建立起以莫斯科公国为中心的统一国家伊凡四世时期进行了改革,加强了中央集权A.B.C.D.答案:C8.某校高一(1)班小明同学设计了一张学习卡片,据此推断,他正在学
5、习的是哪个国家的历史()751年,击败唐朝大将高仙芝的队伍8世纪中期,版图横跨欧、亚、非三洲830年,在巴格达设立“智慧宫”将中国重大发明传入欧洲A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国答案:C解析:751年,阿拉伯军队击败唐朝大将高仙芝的队伍;阿拉伯帝国通过不断对外扩张,到8世纪中期,成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国;830年,哈里发在首都巴格达设立“智慧宫”;中国的造纸术等发明经阿拉伯人传入欧洲。故C项正确。9.2019年日本政府宣布的日本新年号“令和”,出自日本传统古籍万叶集中的“初春令月,气淑风和”。从“大化”开始,日本使用过的247个年号中,能够确认出处的年号几乎全部来自
6、中国古籍。大化年间,通过学习中国的文化与典章制度,日本发生的实质性变化是()A.天皇从此掌握国家实权,直至第二次世界大战结束B.各种社会矛盾得以缓和,政局趋向稳定C.全面引进中国隋唐的政治经济文化制度D.日本成为一个中央集权国家答案:D解析:结合所学知识,日本仿效中国进行改革,建立了中央集权国家,故D项正确。12世纪末,日本进入幕府政治时期,实际上的最高统治者是幕府将军,天皇大权旁落,故A项错误;大化改新后,社会矛盾得以缓和,但这不是实质性的变化,故B项错误;日本的大化改新是有选择性地向中国学习,不是全面引进中国的制度,故C项错误。10.荷马史诗称赞努比亚文明道:“它们是最遥远的国家,人类最公
7、正的地方,诸神最宠爱的地方;奥林匹斯山的圣贤翩翩而至,前去参加他们的盛宴。”可见虽然地中海民族可能并未亲睹这个大国,但是已经久闻其大名。这说明()A.努比亚文明在当时具有广泛的影响力B.古代希腊和努比亚王朝有着密切的贸易联系C.努比亚通过对外征服,控制了希腊D.荷马史诗神话色彩浓厚答案:A解析:根据材料“虽然地中海民族可能并未亲睹这个大国,但是已经久闻其大名”,可知努比亚文明有着广泛的影响力,故A项正确;材料没有体现古希腊与努比亚地区有商业联系,也没有反映出努比亚控制了古希腊,故B、C两项错误;材料重点强调努比亚文明的影响,而不是荷马史诗的特点,故D项错误。11.古代印加人建筑艺术非常高超,下
8、列文明遗址中能够体现这一特点的是( )A.恰塔尔休于遗址B.大津巴布韦遗址C.特诺奇蒂特兰遗址D.马丘比丘城遗址答案:D解析:马丘比丘城是印加人建造的古城,遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施,都充分展现了印加人高超的建筑艺术,故D项正确。恰塔尔休于遗址属于西亚文明遗址,大津巴布韦遗址属于南非文明遗址,特诺奇蒂特兰遗址属于阿兹特克文明遗址,故A、B、C三项均不符合题意。12.14世纪,摩洛哥旅行家伊本白图泰记载:在廷巴克图,商人、纺织工匠等组成一个独立阶层,他们结交外国商人;孟达米斯商人建设了有地中海风格的社区。这种情形反映出()A.廷巴克图是西非的文化中心B.马里王国控制了欧亚贸易商路C.
9、马里王国注重发展对外贸易D.马里的工商业者社会地位最高答案:C解析:材料中廷巴克图的商人、纺织工匠结交外国商人,孟达米斯商人建设了有地中海风格的社区,这表明马里王国对外贸易有所发展,故选C项。13.桑海是曾称霸西非的王国。为加强中央集权,它()A.限制对外贸易的发展B.设宰相协助哈里发管理政务C.由国王直接任免官吏D.仿照罗马借助法律治理百姓答案:C解析:根据所学知识,可知桑海实行中央集权,官吏直接由国王任免,故选C项;桑海扩大对外贸易,A项不符合史实;B、D两项不符合史实。14.下图为秘鲁发行的某古城遗址纪念邮票。该城市位于库斯科城西北,虽依山而建,却有通往帝国都城的完善的道路系统,便于传递
10、政令和调动军队。该古城位于()A.桑海B.阿兹特克人国家C.印加帝国D.墨西哥答案:C解析:根据所学知识,可知12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家。15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期,帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队,故选C项。15.15世纪前后,玛雅人由以血缘纽带维系的氏族公社,开始向以村居地缘关系为特征的农村公社转换。社会的贫富分化产生了阶级。氏族首领、贵族和祭司成为职位世袭的统治阶级,而广大的氏族成员则成为以农民、工匠为主体的平民。从社会形态发展的角度看()A.玛雅人开始由原始社会向奴隶社会过渡B.玛雅社会发展比较落后C.玛雅文明名不副实D.西
11、班牙的入侵打断了玛雅人独立发展的进程答案:A解析:根据题干可以看出,15世纪前后,玛雅社会出现了以村居地缘关系为特征的农村公社,产生了阶级分化,这表明当时的玛雅社会开始向奴隶社会过渡。B、C两项说法不符合史实;材料没有涉及西班牙的入侵,排除D项。二、非选择题(共2小题,每小题20分,共40分)16.阅读材料,完成下列要求。材料一一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权。材料二意大利北部威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主
12、缴纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治权,由国王与城市代表共同管理城市。材料三恩格斯曾说:城市是中世纪的花朵。上述材料均摘编自世界通史中世纪卷(1)根据材料一,指出西欧城市获得自治权的主要方式。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,从城市管理的角度分析中古西欧城市的特点。(8分)(3)结合所学知识,从西欧城市兴起的影响的角度分析恩格斯的观点。(8分)参考答案:(1)
13、金钱赎买、武装斗争或两种办法交替使用等。(2)西欧城市拥有完全或不完全的自治权;拥有自由和自治权的城市成为新的政治实体,它们与王权相结合,共同对付大封建贵族;在西欧城市中,产生了最早的世俗大学,出现了庞大的市民阶层,孕育了文艺复兴。(3)经济方面:城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用;政治方面:城市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业。文化方面:城市成为世俗文化的摇篮,为文艺复兴的出现打下了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代,但西欧城市兴起对这一时期经济、政治、文化方面产生深远影响,被恩格斯赞誉为“中世纪花朵”。17.阅读材料,完成下列要求。材料一陈冰在作坊里的日本一
14、书中提到“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,逼老师签订了不平等条约,收钱占地”。材料二日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府的建立,至1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。(1)根据材料一并结合所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革,这次改革是什么?这次改革对日本社会产生了怎样的影响?(6分)(2)根据材料二,分析日本武士阶层产生的原因。(8分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析“幕府政治”的特点。(6分)参考答案:(1)大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权国家。(2)10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦,庄园逐渐形成。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士阶层逐渐形成。(3)幕府与天皇朝廷并存。以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,国家大权基本掌握在以将军为首的幕府手中。将军与武士结成主从关系。
