1、第29讲化学常用仪器和基本操作【课标要求】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.能识别化学用品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。1加热仪器酒精灯 (1)加热时用外焰加热(2)酒精灯中的酒精不超过灯容积的且不少于；(3)绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火；(4)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；(5)用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。2可加热的仪器(1)蒸发皿的使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，快蒸干时停止加热。(2)坩埚的使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架
2、上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。(3)仪器中A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。仪器的使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的。(4)仪器为锥形瓶。使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。(5)仪器为烧杯。使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。3常用的计量仪器(1)A为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL。(2)B为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。该仪器使
3、用前需“查漏”；不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。(3)C为酸式滴定管。使用前需“查漏”；“0”刻度在上方；不可盛装碱性溶液；精确度：0.01 mL。(4)D为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO4溶液)。(5)E为托盘天平。称量前先调零点；腐蚀性药品应放于烧杯内称量；“左物右码”；精确度：0.1 g。(6)F为温度计。测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。4其他常用仪器(1)A为漏斗；主要用途：组装过滤器；向小口容器中
4、转移液体。(2)B仪器的名称为长颈漏斗；主要用途：用于组装气体发生装置。使用方法和注意事项：制取气体应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出。(3)C仪器的名称为分液漏斗；主要用途：用于随时添加液体；萃取、分液。使用方法和注意事项：使用前先检漏；分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出。(4)D仪器的名称为球形干燥管；主要用途：盛放颗粒状固体干燥剂，如：CaCl2、碱石灰。注意：一般为大口进气，小口出气。(5)E仪器的名称为冷凝管；主要用途：用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；用于液体回流。使用方法和注意事项：直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝；球形冷凝管通常用于反应装置中的冷凝回流；冷
5、却水下口进上口出。(6)三颈烧瓶(如F图)：用于做反应器。三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等。一般用于液体混合物的分离与提纯。 (7)U形管(如图)：内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体。不可装液体干燥剂。 FG1常用仪器的使用及注意事项(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。()(2)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热。()(3)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加。()(4)用托盘天平称量时，将氢氧化钠固体放在左盘的称量纸上。()(5)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。()(6)用托盘天平称取11.7 g食盐，量取8.6 mL稀
6、盐酸选用规格为10 mL的量筒。()解析：(1)锥形瓶可以垫石棉网加热。(2)坩埚放在铁圈或三脚架上的泥三角上加热。(3)应冷却至室温后补加沸石。(4)氢氧化钠易潮解，且腐蚀纸片，应放在小烧杯中进行称量。(5)量筒没有“0”刻度。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)2玻璃棒用途(1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。()(2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速度。()(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。()(4)配制一定物质的量浓度溶液，转移液体时要用玻璃棒引流。()(5)用pH试纸测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液。()(6)粗盐提纯实验时，多次用到玻璃棒，其中蒸
7、发结晶时要不断搅拌，以防止因受热不均匀而引起飞溅。()解析：(1)过滤时不能搅拌，否则会使滤纸破裂，造成过滤操作失败。(3)浓硫酸溶于水放出大量的热，用玻璃棒搅拌的目的是及时散热并使液体混合均匀。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)1名称中易出现错别字的四种仪器仪器名称答案：研钵三脚架泥三角坩埚钳2球形冷凝管不能用于组装蒸馏装置的原因是_。答案：冷凝后的液体容易残留在球形区域内题组一常用仪器的识别与使用1实验室加热约150 mL液体时，可以使用的仪器组合是_(填序号)。答案：2某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定：请回答仪器名称：仪器A_，仪器B_。答案：坩埚500 mL容量瓶
8、题组二实验仪器的选择3茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是()A.将茶叶灼烧灰化，选用和B用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用和C过滤得到滤液，选用和D检验滤液中的Fe3，选用和解析：灼烧茶叶需用的仪器有坩埚、泥三角、酒精灯等，A项正确；溶解茶叶灰的过程中会用到烧杯、玻璃棒等仪器，容量瓶是配制一定体积、一定物质的量浓度溶液时的主要仪器，B项错误；过滤需用的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒等，C项正确；检验Fe3可用KSCN溶液，仪器为胶头滴管和试管，D项正确。答案：B4仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是()选项实验目的玻璃仪器A分
9、离水和食用油长颈漏斗、烧杯、玻璃棒B配制100 mL 0.2 molL1的NaOH溶液100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒C从食盐水中提取NaCl酒精灯、蒸发皿、玻璃棒D分离水与泥沙分液漏斗、烧杯解析：A项中应用分液漏斗，不用长颈漏斗；B项中缺胶头滴管；D项中应用普通漏斗，不用分液漏斗，缺玻璃棒。答案：C5测定已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数方案：称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算。回答下列问题。(1)下列仪器中，在灼烧固体样品时必须用到的是_(填名称)。(2)实验中需加热至恒重的目的是_。(3)实验中确定加热至恒重的方法是_。答案：(1)坩埚、泥三
10、角(2)确定NaHCO3分解完全(3)两次称量固体的质量相同题组三仪器的创新使用6下列两种不同图示分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题：(1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列组合中a和R均正确的是_。选项ABCD气体aNH3SO2C2H4Cl2固体R碱石灰浓硫酸高锰酸钾碱石灰(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置，例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为_，固体R为_。(3)若按图乙，可用NaOH浓溶液吸收Cl2制“84”消毒液，此时干燥管的作用是_。解析：(1)甲作为干燥装置，固体R必须能吸收水，且不与a发生反应。B中浓硫酸为液体干燥剂；C中的高
11、锰酸钾不仅不易吸收水，还与乙烯反应；D中的碱石灰虽然能吸收水，但也能与Cl2反应。(2)甲作为制气装置，要求反应原理是在常温下某气体与固体反应产生气体，中学阶段熟悉的反应是二氧化碳与过氧化钠反应制取氧气。答案：(1)A(2)CO2Na2O2(3)防止倒吸归纳总结1.用途广泛的干燥管(1)位置不同，作用不同在整套实验装置的中间横放干燥、吸收及检验装置在整套实验装置的最后横放“左吸右挡”既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。(2)干燥管的创新使用A.防倒吸装置B.简易的过滤器，如净化天然水C.简易的启普发生器2其他常
12、见创新装置考点2化学实验基本操作及安全1药品取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法(2)图示向仪器中加入药品的操作方法向容器内加固体药品向容器内加液体药品2试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围(2)使用方法检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或用胶头滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸颜色变化。检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。提醒试纸不能伸入溶液中，也不能与管口接触。测溶液pH时，pH试纸不能润湿。3物质的溶解(1)固体的溶解常用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。促溶方法：加热、研细、
13、搅拌或振荡等。(2)气体物质的溶解或吸收溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置；极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度较大的液体加入密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。4化学试剂的保存(1)试剂瓶选用的四要素瓶口瓶塞瓶色瓶质：塑料瓶与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)(2)常见化学药品的保存方法试剂性质举例保存方法与空气的成分反应被氧气氧化 K、Ca、Na等强还原性的金属； 亚硫酸、亚硫酸盐、氢硫酸、硫化物、亚铁盐等还原性较强的物质；白磷等易自燃的物质 保存在煤油密封保存保存在水中与空气的成分反应
14、与水蒸气反应Na2O、CaO、碱石灰等密封保存与二氧化碳反应NaOH、Ca(OH)2、漂白粉等碱性物质密封保存与试剂瓶成分反应与瓶塞反应NaOH等碱性物质与玻璃塞反应；汽油、四氯化碳、液溴、KMnO4与橡胶塞反应用橡胶塞用玻璃塞腐蚀玻璃氢氟酸用塑料瓶保存易挥发液溴试剂瓶中加一些水液封见光易分解浓硝酸、AgNO3溶液、氨水等保存在棕色试剂瓶中，并置于阴凉处5.玻璃仪器的洗涤(1)玻璃仪器洗涤的“四步骤”：自来水冲洗洗涤剂刷洗自来水冲洗23次蒸馏水润洗23次(仅对定量实验和物质检验)。(2)洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。(3)常见残留物的洗涤残留物洗涤剂容器里附着的油污NaO
15、H溶液或热的纯碱溶液容器壁上附着的硫CS2或热的NaOH溶液试管壁上附着的银镜稀HNO3AgCl氨水容器内残留的MnO2热的浓盐酸6.常用危险化学药品的标志7常见意外事故的处理意外事故处理方法碱洒在皮肤上用大量水冲洗，最后涂上稀硼酸少量浓H2SO4溅在皮肤上先用抹布擦去，再用大量水冲洗，最后涂上NaHCO3溶液液溴洒在皮肤上用酒精洗涤水银洒在桌面上用硫粉覆盖酸液溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布盖灭钠、钾着火用沙土覆灭，不能用泡沫灭火器和干粉灭火器扑灭1化学实验基本操作及安全(1)用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气。()(2)用湿润的pH试纸检验溶液的pH，一定存在
16、实验误差。()(3)取用固体药品一定要用镊子夹取。()(4)可用稀盐酸除去长时间存放石灰水的试剂瓶内壁的白色固体。()(5)用集气瓶收集氯化氢首先要干燥集气瓶。()(6)用干燥的pH试纸可检验新制饱和氯水的pH。()(7)CO气体有毒，处理CO尾气时可用水吸收。()(8)氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸冲洗。()(9)液溴必须保存在带磨口玻璃塞的棕色试剂瓶中，并加少量水进行水封。()(10)硝酸应保存在带橡胶塞的棕色细口瓶中。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)2化学实验基本操作中的注意事项(1)用pH试纸检测某溶液的pH时，应先将pH
17、试纸用蒸馏水润湿。()(2)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能湿润。()(3)做过硫升华实验的试管用酒精洗涤。()(4)把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味。()(5)将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末，然后竖立试管。()(6)取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面。()(7)将胶头滴管垂直伸进试管内滴加液体。()(8)稀释浓硫酸时，把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)1指出下列仪器使用或实验的第一步操作(1)气体的制取与性质探究实验： _。(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体： _。(3)用淀粉碘化
18、钾试纸检验氯气： _。(4)用托盘天平称量固体烧碱： _。(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：_。答案：(1)检查装置的气密性(2)检验气体的纯度(3)润湿(4)调天平平衡(5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶2点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。以H2为例简述如何验纯？_。答案：收集一小试管H2，用拇指堵住试管口靠近酒精灯火焰，松开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，说明H2不纯，否则可断定H2较纯题组一文字、表格叙述型实验基本操作正误判断1(2021福建省福州月考)下列实验基本操作正确的是()A配制一定浓度的氢氧化钠溶液
19、时，将氢氧化钠固体放在纸片上称量B用碱式滴定管量取0.10 molL1Na2CO3溶液22.10 mLC将滴管垂直伸进试管内滴加液体D用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，测其pH解析：A.称量氢氧化钠时，不能将氢氧化钠直接放在纸片上，否则容易潮解、变质，称量时应该放在小烧杯中快速称量，故A错误；B.碳酸钠溶液显示碱性，滴定管的精确度为百分之一，即可以精确到0.01 mL，所以可以用碱式滴定管量取0.10 molL1的Na2CO3溶液22.10 mL，故B正确；C.将滴管垂直伸进试管内滴加液体，会导致试剂瓶中的试剂被污染，所以滴管不能伸入到试管中，故C错误；D.使用pH试纸时，试纸不能湿润，否
20、则会将待测液稀释，影响测定结果，故D错误。答案：B2下列实验不能达到目的的是()选项目的实验A制取较高浓度的次氯酸溶液将Cl2通入碳酸钠溶液中B加快氧气的生成速率在过氧化氢溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液D制备少量二氧化硫气体向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸解析：A错：将Cl2通入碳酸钠溶液中发生反应：Cl22Na2CO3H2O=NaClNaClO2NaHCO3，不能制取较高浓度的次氯酸溶液。B对：在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰作催化剂，可加快氧气的生成速率。C对：加入饱和碳酸钠溶液可以中和乙酸，降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于析出。D对：向饱和亚硫
21、酸钠溶液中滴加浓硫酸，应用强酸制弱酸的原理，可以制备二氧化硫气体。答案：A题组二装置图形实验基本操作正误判断3下列实验或操作正确的是()解析：A项，液体太多，液体不能超过试管容积的1/3，错误；B项，不能用手拿，应该用坩埚钳，错误；C项，试管口应略向下倾斜，错误；D项，向容量瓶中转移液体时需要玻璃棒引流，正确。答案：D4(2021河北省唐山检测)下列实验操作能达到实验目的的是()A用装置甲从碘水中萃取碘B用装置乙验证SO2的漂白性C用装置丙检验溶液中是否有KD用装置丁将FeCl3溶液蒸干制备FeCl3解析：A.苯与水不互溶，与碘不反应，且I2在苯中的溶解度远大于在水中的溶解度，因此可用苯作萃取
22、剂，萃取碘水中的I2，可以达到实验目的，A项正确；B.SO2与酸性高锰酸钾因发生氧化还原反应而使酸性高锰酸钾溶液褪色，因此不能证明SO2具有漂白性，不能达到实验目的，B项错误；C.用焰色反应检验K时，观察火焰的颜色时要透过蓝色的钴玻璃，C项错误；D.将FeCl3溶液蒸干的过程中，Fe3水解生成Fe(OH)3，加热后生成Fe2O3，因此将FeCl3溶液蒸干不能制备纯净的FeCl3，不能达到实验目的，D项错误。答案：A题组三实验安全5(2021福建省泉州质量监测)某些化学药品由于管理不善，容易酿成火灾或爆炸事故。该化学品不可能是()ANaBKMnO4CNH4NO3 DNaCl解析：A.钠由于能跟水
23、剧烈反应生成氢气，能引起氢气燃烧甚至爆炸，故A不符合题意；B.KMnO4是强氧化剂，遇硫酸、铵盐或过氧化氢能发生爆炸，遇甘油、乙醇能引起自燃，与有机物、还原剂、易燃物如硫、磷等接触或混合时有引起燃烧爆炸的危险，故B不符合题意；C.纯硝酸铵在常温下是稳定的，对打击、碰撞或摩擦均不敏感，但在高温、高压和有可被氧化的物质(还原剂)存在及电火花下会发生爆炸，故C不符合题意；D.NaCl化学性质稳定，一般不与其他物质发生化学反应，不会引发火灾或爆炸事故，故D符合题意。答案：D6进行化学实验时必须注意安全，下列选项正确的是()A用方法点燃酒精灯B不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上2%5
24、%的硼酸溶液C用制备氢气并检验H2的可燃性D用配制硫酸溶液答案：B归纳提升实验操作中的“五防”1防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。2防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中，加热液体混合物时要加沸石。3防失火：实验室中的可燃物质一定要与强氧化性试剂分开放置并远离火源。4防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行。5防倒吸：用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解性较大的气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。题
25、组四试剂、药品的保存7(2021福建省福州月考)下列有关试剂的保存方法，错误的是()A浓硝酸保存在棕色试剂瓶中并放置在阴凉处B少量的金属钠保存在煤油中C液溴的试剂瓶里加一些水来防溴挥发D新制的氯水通常保存在无色玻璃试剂瓶中解析：A.浓硝酸不稳定、见光易分解，应该保存在棕色试剂瓶中并放在阴凉处，故A正确；B.钠与水和氧气反应，应该隔绝空气保存，钠密度大于煤油，且不与煤油反应，少量的钠可以保存在煤油中，故B正确；C.液溴具有挥发性，溴的密度大于水且在水中溶解度较小，所以保存液溴时应该放在棕色细口瓶中，并使用水封，故C正确；D.新制的氯水见光容易分解，应该避光保存，所以新制的氯水通常保存在棕色玻璃试
26、剂瓶中，故D错误。答案：D8实验室不同化学试剂的保存方法不尽相同，下表中A、B、C、D、E是一些保存药品的试剂瓶。请把下列常见试剂的序号填在各试剂瓶下面的括号内。ABCDE()()()()()NaOH溶液浓硫酸Na2CO3溶液白磷大理石酒精浓硝酸锌粒硝酸银溶液答案：装置的气密性检查1原理：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。2常用方法方法微热法液差法滴液法原理升高装置中气体的温度，使气体体积膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强封闭气体压强增大，使液滴不能滴下图示具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手焐热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏
27、斗向试管中注水塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变一段时间后，液滴不能滴下考能突破练1下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是()答案：A2下列各装置，夹紧、中的弹簧夹，并作以下相关操作，漏气的装置是()A.对装置，手移开后导管中水面与烧杯中水面相平B.对装置，长颈漏斗内液面高度保持不变C对装置，长导管内形成一段稳定的水柱D对装置，上移a管后，a、b两端液面形成一段稳定的高度差答案：A3为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，
28、甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。(1)甲同学认为，用微热法便可检查气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是_。(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？并解释原因：_。答案：(1)将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，证明气密性良好(2)不可行；无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下装置气密性的检查方法与答题规范装置气密性检查必须在放入药品之前进行。1气密性检查的基本思路使装置内
29、外压强不等，观察气泡或液面变化。2气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：(1)装置形成封闭体系操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)描述现象得出结论。(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。(4)答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：将导管末端浸入水中；关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；加水至“将长颈漏斗下口浸没”。实验安全防倒吸装置的原理与创新应用创新装置(以用水吸收氨气为例)防倒吸原理(1)肚容式：(上图中的发散源及和)由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯(或试管)中液面显著下降而
30、低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯(或试管)中。(2)接收式：(上图中的、)使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。(3)隔离式：(上图中的、)导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。考能突破练1铁屑中含有少量硫化物，用铁屑与稀硫酸反应产生的氢气需要净化处理，合适的装置为()解析：含少量硫化物的铁屑与稀硫酸反应有H2S生成。氢气不与碱溶液反应，而硫化氢能与碱溶液反应，而H2S在水中溶解度小，故氢气中混有的硫化氢用烧碱溶液除去，又因为硫化氢与碱反应较快，容易引起倒
31、吸，C装置倒置漏斗能防倒吸。故宜选择C装置吸收硫化氢。答案：C2广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是()解析：A项，该装置是排液量气装置，错误；B项，该装置可作为安全瓶防倒吸，因为进气管较短(刚露出瓶塞)若发生倒吸，倒吸液会被盛装在B瓶中，不会再倒流到前一装置，从而防止倒吸，正确；C项，该装置是混气装置，进入C瓶中两气体在C瓶中充分混合，错误；D项，该装置是洗气装置，错误。答案：B3实验室合成氨装置如图1所示，试回答：(1)装置甲的作用：_，_，_。(2)某同学用图2装置吸收产生的氨气，结果烧杯中溶液能使酚酞
32、变红，未看到倒吸现象，试分析未造成倒吸的可能原因是_。答案：(1)干燥气体使两种气体充分混合观察气泡以调节氢气、氮气气流的速率及其两者的比例(2)反应后混合气体中氨气的含量较小，未造成装置中气体压强明显减小归纳提升(1)防堵塞安全装置(2)防污染安全装置实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。制取CO时，尾气处理可采用a或c装置。制取H2时，需尾气处理，可采取a或c装置。1(2018高考全国卷)下列实验操作不当的是()A用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色
33、，证明其中含有NaD常压蒸馏时，加入液体的体积不超过蒸馏烧瓶容积的三分之二解析：用标准盐酸溶液滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应选用甲基橙作指示剂，B错误；加几滴CuSO4溶液发生反应：ZnCu2=Zn2Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成CuZn原电池，加快了放出H2的速率，A正确；黄色是Na的焰色，C正确；常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太少，也不能超过蒸馏烧瓶容积的三分之二，D正确。答案：B2(2016高考全国卷)下列实验操作能达到实验目的的是()A用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在
34、较浓的盐酸中再加水稀释D将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2解析：A项，在浓硫酸、加热条件下，乙酸与乙醇发生反应生成乙酸乙酯，并用饱和Na2CO3溶液吸收，由于乙酸乙酯难溶于Na2CO3溶液，吸收液出现分层现象，最后用分液漏斗进行分离，不能用长颈漏斗分离；B项，NO可与空气中的O2反应，不能用排空气法收集；D项，混合气体通过饱和食盐水，虽可除去HCl，但带出了水蒸气，得不到纯净的Cl2。答案：C3(2016高考全国卷)下列有关实验的操作正确的是()实验操作A配制稀硫酸先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水B排水法收集KMnO4分解产生的O2先熄灭酒精灯，后移出导管C浓盐酸与Mn
35、O2反应制备纯净Cl2气体产物先通过浓硫酸，后通过饱和食盐水DCCl4萃取碘水中的I2先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层解析：A项，配制稀硫酸时应将浓硫酸沿烧杯内壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，否则由于浓硫酸溶解时放出大量的热，容易引起酸液飞溅伤人，错误；B项，应先移出导管，后熄灭酒精灯，否则会引起倒吸而使试管炸裂，错误；C项，操作时应先将气体产物通过饱和食盐水除去HCl，然后通过浓硫酸除去水蒸气，否则在通过饱和食盐水时又引入水蒸气，错误；D项，萃取时下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，正确。答案：D4(2017高考全国卷)下列实验操作规范且能达到目的的是()目的操作A取20.0
36、0 mL盐酸在50 mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00 mL后，将剩余盐酸放入锥形瓶B清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗，再用水清洗C测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上D配制浓度为0.010 molL1的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度解析：酸式滴定管中剩余盐酸的总体积大于20.00 mL，A不正确；碘易溶于酒精，B正确；用pH试纸测溶液pH时不能润湿，C不正确；不能在容量瓶中直接溶解固体，D不正确。答案：B5(2019高考天津卷)下列实验操作或装置能达到目的的是()ABCD混合浓硫酸和乙醇配制一定浓度的溶液收集NO2气体证明乙炔可使溴水褪色解析：A错：混合浓H2SO4和乙醇，应将浓H2SO4沿器壁慢慢注入乙醇中，并不断搅拌；B对：配制溶液定容时，用胶头滴管逐滴滴加，眼睛平视刻度线，使凹液面最低处与刻度线相切；C错：NO2的密度大于空气的，应用向上排空气法收集，导气管应“长进短出”；D错：电石中的杂质CaS与水反应会有H2S产生，H2S也可使溴水褪色。答案：B6(1)(2017高考天津卷)将称得的AgNO3配制成250 mL标准溶液，所使用的仪器除烧杯和玻璃棒外还有_。(2)(2017高考全国卷)图中仪器B的名称是_。答案：(1)250 mL(棕色)容量瓶、胶头滴管(2)干燥管
