1、 山东省寿光现代中学20072008学年度高三第二次考试语文试卷注意事项：1本试卷分第卷和第卷两部分，第卷为单项选择题，答案涂在答题卡上（或写在答题纸的“第卷答题表”中）；第卷为各类题型，答案写在答题纸指定的区域内，超出答题区域书写和答案无效。2答第卷时必须使用黑色签字书写，字体工整，笔迹清楚，不能使用圆珠笔。3保持纸面清洁，严禁折叠，严禁在答题纸上做任何标记，严禁使用涂改液和涂改胶 条。4本试题考试时间为150分钟，满分150分。第卷（选择题 共36分）一、（15分）1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）A龇z牙 屏bng息 痉jng挛 直拦横槛knB薄b荷 强劲 jn 水濑li
2、归帆去棹zhoC机zh杼 模m样 盥gun洗 咀嚼ju赏鉴D忖cn度 马厩ji 簇c新 厚德载zi物2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A惊蜇 烟蔼 深居简出 可望不可及B告诫 社稷 没精打采 一泄千里C演绎 林阴道 走投无路 自行其是D残羹冷炙 倍受压榨 干燥如焚 烟消雾散3依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是（ ）近年来日本对华政策的消极面逐步 ，出现了一些值得重视的新动向。订阅和变更聘用合同，应当遵循平等自愿、 一致的原则，并符合法律、法规和规章的规定。尽管上半年国际干散货币市场运价一直走低，但“中海发展”却风景这边独好，上半年经营业绩 没有下滑， 实现了强势增长。A出现 磋商
3、 非但/反而B凸现 协商 非但/反而C凸现 磋商 不但/而且D出现 协商 不但/而且4下面各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）A在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯队二、四 号位的强攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。B房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会 跌，随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。C某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。 某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。D连专业课都可以不听，足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁 感叹：曾几何时，英语竟成了学
4、生的重负，其背后的原因又是什么？5下列各句中，没有语病的一项是（ ）A伴随着新春佳节的来临，为了吸引更多的顾客，不少商家挖空心思铺天盖地地打出 了减价的标牌，三折、四折甚至是七折、八折，折扣的确是非常诱人。B联合国艾滋病规划署官员说，中国需要采取紧急行动遏止艾滋病传播，如果不采取 紧急行动，在今后10年里，还会有1000万人成为艾滋病病毒感染者。C在当今这个竞争异常激烈的时代里，任何一个企业家都不可能永远经历着辉煌；遇 到挫折并不可怕，可怕是能否从失败的阴影中走出来。D为了满足海内外广大京剧戏迷的要求，中国电影公司在中国京剧院的鼎力合作下， 经过紧锣密鼓的策划筹备，艺术影片中国京剧于近日在北京
5、开拍。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。在某个场景中，你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉：这事曾经发生过，我曾经到这里，做过这件事，听过这样的话记忆好像在不经意间穿越了时空，超越光速去未来转了一圈。法国医生弗朗伦斯可尔诺第一次用“记忆错觉”描述这一现象，同时他认为，这种现象不仅存在于视觉中，还会以听觉错觉、阅读错觉和体现错觉等形式出现。 对于这一现象的产生人们有计多不同的解释，一般认为，“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受了太多的信息，而没有注意信息的来源。熟悉感来源于各种渠道，有些真实，有些却是虚幻的。当身处在与曾经看过的某部小说或电影中描写的场景类似的真实场景时，虽然表面
6、上已经完全忘记了这部小说或电影，但脑子里还会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出，人们有时根本不需要真实的记忆，大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉。而临床医生们则认为，我们的大脑有一个记忆缓存区，感官接受到信息后，总是先把记快存储到缓存区内，而“似曾相识”感觉的产生，是记忆存储的时候发生了错误，把当前信息存到了历史记忆中，在看着眼前的事物时又从历史记忆中把它找出来，人们产生好像在以前就发生过的错误感觉。记忆错觉的神奇之处就在于，它不是在你碰到生活中与以往相似的情境时出现，而是当陌生环境隐藏着若干能命名你回到过去的元素时才会出现。而仅仅用记忆存储失误来解释，显得过于简单了，记忆并不是存储信息的
7、简单恢复。此时，俄罗斯科学家提出了一种新观点，记忆错觉是大脑在存储信息过程的一种“全息摄影错觉”造成的。所谓“全息摄影”，是指局部包含整体资讯。也就是说，把一张照片撕碎，只要有一个碎片，就可以复原照片的整个图像。就好像一面完整的镜子打碎后，每一个碎片依然可以映出同完整镜子一样的头像。俄罗斯科学家认为，我们在生活中接触到的完整资讯，通常是以代码化的形式存储在大脑里，并且隐藏得很深，藏在潜意识中。这些资讯只要有风吹草动就会蹦出来，气味、声音、灯光等，都可能会诱使我们造成错觉，仿佛以前曾经有过类似的境况一般。根据问卷调查显示，一般健康的大脑都会产生这种感觉，而且越有想象力的人，他所经历的感受越奇特。
8、经常在外施行的人比长时间留在家里的人更容易经历“似曾相识”感另外，受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉。调查还显示，记忆错觉的发生率在青年时期最高，此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们过上日复一日的单调生活时，它的发生率最低。（选自科学之谜2006年第11期）6以下是对文中有关“记忆错觉”观点的理解，不正确的一项是 （ ）A人们对某种场景或事物产生熟悉的感觉，有些是真实的，有些则是虚幻的。虚幻的 熟悉感可以引发我们的记忆错觉。B我们大脑中的记忆缓存区把当前信息存储到历史的记忆中，结果二者发生了人为的 联系，造成了记忆上的错觉；有人认为这种解释过于简单。C我们本来没有过某个地方，也没
9、做过某件事情，一旦发生了记忆错觉，我们就会感 觉曾经身处其中。D记忆错觉是大脑在存储信息过程中的“全息摄影错觉”造成的，这里的“全息摄影” 是指局部包含整体资讯，指历史记忆而非当前记忆。7下列是对文中画线句子的理解，正确的一项是 （ ）A眼前情景是实景，历史情景是虚景，诱发人们把眼前情景和历史情景等同起来的原 因是：二者间存在若干相同的元素。B在碰到生活中与以往相似的情境时，人们不一定会产生记忆错觉。C在碰到生活中与以往相似的情境和与其中相同的元素时，就会发生记忆错觉。D历史环境中的气味、声音、灯光等元素将触发记忆错觉的出现。8根据原文，以下理解不正确的一项是（ ）A生活中所经历的事情会使人产
10、生现实的真实感，而小说或电影中的场景会使人产生 虚幻的真实感。B记忆错觉的发生率在人们过丰富多彩的生活时比较高，当人们的生活趋向日复一日 的单调时，它就会逐渐降低。C一般健康的大脑都会产生记忆错觉的现象，而且越有想象力的人，他所经历的感受 越奇特。D文中关于“记忆错觉”的成因有几种解释，因为“记忆错觉”不是疾病，所以说临床 医生的解释是不恰当的。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成912题。袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性深沉有鉴识，清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识。年十八，领本州中正。寻兼尚书度支郎，仍历五兵、左民郎中。天统中，除信州刺史，即其本乡也，时人荣之。为政清靖，不
11、言而治，长吏以下，爰逮鳏寡孤幼，皆得其欢心。武平初，御史普出过诣诸州，梁、郑、兖、豫，疆境连接，州之四面，悉有举劾，御史竟不到信州，其见知如此。及解代还京，民庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。还京后，州民郑播宗等七百余人请为立碑，敛缣布数百匹，托中书侍郎李德林为文以纪功德。府省为奏，敕报许之。聿修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清华，时望多相器待，许其风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停秩，门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢甚深，虽人才无愧，盖变由其接引。为吏部尚书以后，自以物望得之。在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎
12、多不免交通饷遗，聿修在尚书十年，未受升酒之馈。尚书邢劭与聿修旧款，生于省中语戏，常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官司人得失。经历兖州，时邢劭为兖州刺史，别后，遗送白紬（chu，丝织品）为信。聿修退紬不受，与邢书云：“今日仰过，有异常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不贻厚责。”邢邵忻然领解，报书云：“一日之赠，率而不思，老夫忽忽，意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟为清郎，今日复作清卿矣。”素流：士族高门子弟；清华：清要官职；戢：感念。9下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A即其本乡也，时人荣之。 荣：认为荣耀。B府省为奏，敕报许之 敕：
13、报告。C时望多相器待，许其风鉴 许：称赞。D敬承来旨，吾无间然 间：嫌隙，不满。2,4,610下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是 （ ） A聿修独以故情，存问往来。 具以沛公言报项王。B一日之赠，率而不思 一宫之间，而气候不齐C瓜田李下，古人所慎。 朝济而夕设版焉，君之所知也D多言可畏，譬之防川。 师道之不传也，久矣。11下列句子编为四组，人都表现袁聿修为官廉谨的一组是（ ）清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识聿修退紬不受，与邢书及解代还京，民庶道俗，追别满道在尚书十年，未受升酒之馈御史竟不到信州，其见知如此瓜田李下，古人所慎A B C D12下列对原文的叙述分析，不正确的一项是
14、（ ）A袁聿修出身于名门，自幼清净寡欲，与世无争，受到赏识。十八岁就担任本州中正 官，后不断升迁，历任清要之职。B在担任信州刺史期间，袁聿修为政清靖，不言而治，深受信任。在离职时，百姓争 相来送，挤满道路；后又立碑以记述他的德政。C袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友，赵彦深免职后，门前冷落，聿修念及旧情，仍 去看望。赵彦深后来复出，对袁聿修感念甚深。D袁聿修以太常少卿的身份出使巡察，考核官员的得失。途径兖州，特意拜访旧友邢 劭，以叙别情，但没有接受邢劭所赠的白紬。2,4,6第卷（共114分）四、（24分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）与物无竞，深为尚书崔休所赏识
15、。（3分） （2）或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。（3分） （3）魏、齐世，台郎多不免交通饷遗。（2分）14翻译课本中的文言语句。（6分） （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？15名句名篇默写。（10分） （1）假舆马者，非利足也， ； ，非能水也，而绝江河。 （2）况吾与子渔樵于江渚之上， 。驾一叶之扁舟， 。 （3）苟以天下之大， ， 。 （4）而五人生于编伍之间， ，激昂大义， ，亦曷故哉？ （5）遥想公瑾当年， ，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 。五、语言运用（12分）16从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点。（不
16、超过20个字）（4分）人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢？研究表明：“高纯度”饮用水的凝聚态结构，不仅不能被人体细胞吸收，还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多疾病。“高纯度”饮用水 。17阅读下面的表格后，得出结论，并提出简要的建议。（4分）被调查小学生的品
17、牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.32%31.80%20.50%42.10%5.60%52.36%34.62%13.02%结论： 。（2分）对小学生的消费倾向提出建议： 。（2分）13请按要求完成下列两个小题。高二语文开设了唐诗宋词选修课，同学们纷纷成立不同专题的研究性学习小组，研修唐诗宋词。 （1）假如你是某个小组的组员，你将从哪个方面对唐诗宋词进行探究？请确定这个专题名称，不超过15字。（2分） （2）模块学习结束了，各小组都提交了研究报告。学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集，请你
18、为该成果集写一篇小序，简介有关内容，评述出版意义。100字以内。六、选做题（一）文学类文本阅读阅读下面的散文，完成1922题。（18分）古渡朱以撒（1）这个古渡，已经不知道有多少年头了。在我曾经过往的日子里，它总是充满生机和喧哗，如同古渡的流水一样。（2）那些日子，这条河上没有一座桥，靠一只木船来回渡河，终年无绝。古渡脚下的卵石，总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮。当船还未过来时，他们就坐在卵石上，抽着旱烟，聊着桑麻，或者说些七荤八素的话题，激起阵阵笑声。古渡是这些劳作者短暂的栖泊处，在这里他们可以坦然地放下重负，等待着对岸木船犁开涟漪，桨声欸乃缓缓而来。撑船的壮实汉子无疑是最有人缘
19、的，候船的人远远叫着他的小名，催他撑得快些。尤其是赶墟那天，大姑娘小媳妇多，满满地坐上一船，红红绿绿，总会让他心绪舒畅，撑得又快又稳，赢得阵阵惊叹和好评。这个时候，会让人感到生活的平和和灿烂，所有的劳累和苦涩，都似流水一般远去了。可是，有几次洪峰下来的时候，浊浪滚滚漫过堤坝，河面上飘浮着枯枝败叶，打着旋儿推搡向前，这时的古渡和渡船就难免出现惊险、慌乱的情景，尤其是暮归时分。 （3）古渡苍老，河水悠悠，连同这纯朴的生活悄悄流逝。 （4）后来我离开了这里，由这条脱去油漆露出本色的木船送我到下游的一个渡口，不远处有一条公路，每日有车经过。 （5）许多年以后途经这里，古渡犹在，人迹杳无，往日那些声响都
20、已沉入岁月深处。肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石，离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架。涨水时节，反倒有不少闲人站在桥上，看着洪波涌起惊涛折岸。那指指点点的从容神情，全然是欣赏的样子。最后的一只渡船，静静地泊在那里，船底已浸满了水，有一只长嘴巴的翠鸟立在船头，纹丝不动。一切都表明，一茬一茬的船工，结束了撑船岁月，已渐渐老去。 （6）那一页的生活，已被翻了过去。 （7）有多少像这样的生活场景封存在我们的记忆仓库里。一旦遇到时机，一抹颜色、一缕气味，都会使这些久远的记忆鲜明而又生动的。古渡对于宽敞平坦的长桥来说，除了新旧之别和材料迥异以外，承载了不同的生存观念、生活理想。生活在日日向前，是以告别过去的方
21、式、情调、趣味作为标志的。有许多过去极为普通的日用品，已经成为民俗博物馆的藏品。人们要使怀旧有个引子，只好到这些地方去。可是，对于没有以往那些生活经历的人而言，这些东西并没有什么精神价值，只是物质属性，看也罢，不看也罢，没有什么两样。有人曾说过，常常想起过去就意味着心态老了，不过，要感到有味的还真不能脱离怀旧呢！ （8）过去的一切在我的心目中是很带有朴化韵味的。时代的进展，使我们所见到的都变得比以前漂亮和精细。残垣断壁的古宅换成了高楼大厦，长衫对襟也剪裁成了时髦短装，再如家居用具，葫芦瓢、蓑衣、木桶，无不换成了铝合金或塑料制品。变化最多的当属人的形相、人的神情。前不久我特地坐下来，再看一遍黑白
22、影片鸡毛信。我并不注重海娃送信的艰辛过程，而是沉浸在那土得掉渣的陕北背景里那满是沟壑的黄土高坡、愣头愣脑的群羊，还有黑不溜秋的老棉袄。那时节，人的举止、表情，都是那么的朴素实在，拙得有味，土得深厚。这些情景，总是让人想起真实无华的泥土，没有一丁点儿文饰。后来，我又看了几部重拍片，黑白换成了彩色，演员队伍也换了另一拨，主要角色漂亮多了，动作也表演似的，眉宇间巧多于拙，那种能表现苦难、风霜的背景如风飘散。在我看来，拍出一些没有时代特征的片子来，让人眼睛看着，情感却无从附着。 （9）向前的生活，必定以向前的状态展开，使人面向电脑，面向新奇繁杂的信息。可是，闲散下来，还是会感到传统的人格心理在变与不变
23、、新与旧之间，有回味不变和陈旧的成分。那历史的神髓、底蕴亦如天地苍冥中来去的飞鸿，究竟难以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成为一种最亲近和深沉的感怀。即便是很寻常的乡间古渡，也概莫能外。19作者在第二段中有声有色地描述了记忆中在古渡见到的一些生活场景，请你用三个短句对这些生活场景进行概述，并说明这一段在全文中的作用。（4分）答： 20第七段中，作者说：“古渡对于宽敞平坦的长桥来说，除了新旧之别和材料迥异以外，承载了不同的生存观念、生活理想。”请联系上下文简要分析“古渡“与”长桥“各承载了人们怎样的生存观念和生活理想。（4分）答： 21作者对古渡的人和事念念不忘，有关浓浓的怀旧情绪，同时又说“生
24、活在日日向前”“向前的生活，必定以向前的状态展开”。请具体谈一下你对“怀旧”和“向前”的看法。（4分）答： 22“有许多过去极为普通的日用品，已经成为民俗博物馆的藏品”，如石碾、木轮车、木纺车、轿子、斗笠等等。作者认为“对于没有以往那些生活经历的人而言，这些东西并没有什么精神价值，只是物质属性”。你是否同意他们的观点，并简要说明理由。（6分）答： （二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成1922题。（18分）“抱抱”就能消除人际冷漠吗？采访中国青年记者 亓昕记者：据报道，北京、南京、广州、天津等地街头出现了由年轻人自发组成的“抱抱团”。您怎样看待他们的所作所为？曲伟杰：抱抱是一个人的需要，“抱
25、抱团”是一群人的需要。“抱抱团”不等于“团团抱”，因为不是每“团”人都需要与陌生的搂搂抱抱？记者：那您对此不太赞赏是吗？曲伟杰：我倾向于对类似行为不贴标签，只把它理解为某些人的一种行为方式。那是由他们的特别需求产生的特别方式。 记者：“抱抱团”的出发点是“希望与陌生人拥抱，改善人与人之间的冷漠关系，”请您从心理学角度评价一下，抱抱就能消除冷漠吗？ 曲伟杰：人际冷漠是社会心理中不可否认的现象这一，冷漠的背后是亲密的人、熟悉的人缺乏交换温暖的安全方式。就此而言，抱抱当然是用温暖战胜冷漠的方式之一，但也仅仅是“之一”而已。就像冰天雪地中两个人握一下手，总比握着一把雪要暖，但肯定不足以温暖人间。如果把
26、“抱抱团”理解为人与人渴望沟通的一个风向标，比把它当做降低冷漠的灵药要客观得多。记者：据说这种“行为艺术”在国外很流行，也许我们国人没有这样的心理及文化土壤，所以“抱抱团”的行为稍显尴尬。曲伟杰：这个“抱抱”在国外流不流行不重要，就像狂欢节在国外流不流行不重要一样，重要的是这些东西被不被国人所需要。如果真需要，没有这样的心理及文化土壤也会造出这样的心理及文化土壤。如果不需要，即便你用火车把国外的土壤运进来，也迟早会被民心给封杀掉。 记者：那么“抱抱团”遭冷遇就说明我们不需要温暖吗？陌生人之间的冷漠从心理因素来讲，又是由哪些原因造成的？ 曲伟杰：冷漠的根源是忽略。陌生人的冷漠首先源于亲的忽略。爸
27、爸妈妈由于忙赚钱、忙事业、忙唠叨、忙搓麻、忙摆龙门阵，而导致对婴幼儿和儿童少年的忽略。被忽略的孩子没有资源向父母、亲人、伙伴输出亲密，更 要说陌生人。陌生人的冷漠还源于夫妻间的忽略。在我们国度生其他若干度，亲密行为往往局限在谈情说爱阶段，一旦结婚就变成相敬如宾，甚至以亲密为耻。当亲密不再是可爱的自然，冷漠就变成了可怕的自然。还源于邻里交往的消失。我们花毕生的心血钱飞翔来水泥森林中的一个或大或小的房子的同时，也买断了不是亲人的胜似亲人的邻里关系。当我们习惯于从猫眼冷对门前影，哪敢笑看路边人！ 不能说还源于社会生活的不安全。漫说是抱抱，和陌生人说不说话都变成生死考验了，你好意思要求你爱也爱你的人毫
28、无安全底线地去和陌生人情同手足吗？人们冷漠不是因为生来就不渴望温暖，而是缺乏安全感，缺乏激活温暖和相互表达温暖的生活机制。 如果“抱抱团”们发起抱抱的唯一动机是消除冷漠，那么不论别人如何理解，效果又是怎样，他们至少在精神上都是社会生活中的圣人，至少是大漠中的植树者，雪域高原的引火人。但是如果我们中的每一个都像他们那样高贵地想，也更求实效地做，反而会使“抱抱团”和“团团抱”都变得毫无必要了。就像夏天不需要穿棉袄，也像冬天不需要戴草帽。 当冷漠不在的时候，亲密未必要表现为抱抱或不抱抱，它可能是一声叹息，可能是一句慰藉，它可能是一种支持，可能是一次容纳，它可能是轻轻一握，可能是万语千言透过眼神放在心
29、里。而当亲密需要刻意设计的时候，那是亲密的匮乏。当抱抱需要冒险号召的时候，那是和谐的悲哀。让人欣慰的是，抱抱的星星之火，会让亲密的人际关系燎原。原因很简单：人性厌倦冷漠，趋向亲密和温暖。 2,4,6（选自中国青年，2006年第11期，有删改）19根据原文中的相关信息，为“抱抱团”下一定义。（4分）20结合语境，理解词语与句子的含义。（4分） （1）“我倾向于对类似行为不贴标签，”中“贴标签”是什么意思？ （2）“如果把抱抱团理解为人与人渴望沟通的一个风向标，比把它们做降低冷漠的灵药要客观得多”这句的含义是什么？21纵观全文，曲伟杰对“抱抱团”总体评价是什么？（4分）22“抱抱团”遭到国人的冷遇
30、，究其原因，有多方面的。请你就此谈谈你的理解。（6分）七、作文。（60分）请以“给自己的礼物”为话题，写一篇文章。要求：立意自定。字数800字以上。文体自选，文体特征鲜明。参考答案一、2,4,61 C（A槛jin B劲jng D忖cn 载zi）2 C（A蔼霭 B泄泻 D倍备）3 B（凸现：强调矛盾的突出。协商：共同商量以便取得一致意见。磋商：反复商量，仔细讨论。不但/而且；单纯表递进。句中有出人意料的意思，表示反方向递进，因此“非但/反而”。）4 A（B项中“不一而足”指同类的事物不只一个，而是很多，无法列举齐全。C项的“掩耳盗铃”固有欺骗之意，但一般是指自己欺骗自己，而文中的“广告”是欺骗消
31、费者，可改为“此地无银三百两”。D项“曾几何时”多用于上推。）5 B（A项中“甚至”前后的词语语序不当，“三折、四折”显然比“七折、八折”更为诱人，可改为“八折、七折甚至是四折、三折”。C项是前后不对应，“能否”表示“能”或者“不能”，能“从失败的阴影中走出来”并不“可怕”，不能“从失败的阴影中走出来”才是“可怕”的。D项中有多处语病：“鼎力”是敬词，“大力”的意思，用于请求或感谢别人帮助，此处修饰“合作”不妥，“策划”与“筹备”语义重复。）二、6 D（“指历史记忆而非当前记忆”错，应为“当前记忆”）7 A （B“不一定会”应该为“一定不会”；C不需要“与以往相似的情境”出现；D“历史环境”有
32、误）8D（“所以说临床医生的解释是不恰当的”无根据）。三、9B（这里的“报”应该是“回报”“批复”）10C代词，与后面的动词组成名词短语，表示的。A以：因为，以，把。B而，通“尔”，的样子；连词，表转折关系。D之：代词，人言。之：主谓之间，可不译）11C（句是他为官之前，由于品性而深受赏识；句是由于他的政绩，受到百姓爱戴；句是说他受到信任。）12D（“特意拜访旧友邢邵，以叙别情”与原文不符，也与袁聿为官谨慎的特点不相符。）四、（24分）13（1）（3分）（袁聿修）与人无争，很受尚书崔休的赞赏。（物：1分；竞：争，1分；为所：受、被，1分） （2）（3分）有人的带着美酒肉脯，哭泣着留连不舍，都争
33、着要远送他一程。（或：有的人，1分；将：带着，1分） （3）（2分）东魏北齐时期，台郎中很多人不免互相结交来往，赠送礼物。（交通：结交来往，1分；饷遗：赠送礼物，1分）参考译文：袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性格深沉而有见识，清净寡欲，与人无争，深受尚书崔休的赏识。十八岁时，作了本州的中正官。不久，又兼任尚书度支郎，还历任五兵郎中、左民郎中等。齐后主天统年间，出京担任信州刺史，信州就是他的本乡，当时人都认为是荣耀。他为政清简不需说话州内就治理好了，从州内的官吏以下，直到鳏寡孤幼，袁聿修都能得到他们的欢心。后主武平年间，朝中御史全都出京巡视诸州，梁、郑、兖、豫等与信州疆域相接，在信州的周围，御史们
34、都检举揭发了官员的不法行为，而御史竟然不到信州来，足见袁聿修所受到的信任。到他任满解职还京时，全州包括僧人在内的百姓，赶来差别的填满道路，有人带来美酒与肉脯，哭泣着留连不舍，都争着要远送他一程。袁聿修回京后，信州百姓郑播宗等七百余人请求给他立碑，收敛绸布数百匹，托中书侍郎李德林来撰写碑文以记述他的功德，有关部门为此上奏，后主下诏同意。 袁聿修自小平和温润，在士族高门子弟中，最有规矩法度。他以名门之子历任清要官职，当时名士多很赏识他，称许他的风采与见识。他在郎署的时候，正好赵彦深为水部郎中，同在一院，就结为朋友。赵彦深以后遭到淘汰，被遣放回家，由于无人拜访，大门口都长上杂草，只有袁聿修还因为老交
35、情，到赵彦深家探问往来。赵彦深得到重用后，仍感念甚深，因此，袁聿修虽然无愧一个德才兼备的人，但他历任要职，也与赵彦深的援引有关。后来袁聿修至吏部尚书，当然还是靠自己的才干声望所致。 他在官廉洁谨慎，当时很少能和他相比的。东魏、北齐时期，尚书台郎多不免于相互送礼，袁聿修在尚书十年，没有接受过别人一升酒的馈赠。尚书邢劭与袁聿修有旧交，每当在尚书省开玩笑时，常称袁聿修为清郎。武成帝大宁初，袁聿修以太常少卿出使巡察，并受命考核官员的得失。他经过兖州时，邢劭正担任兖州刺史，两人分别后，邢劭派人送去白紬作礼物。袁聿修退还白紬不受，给邢劭写信说：“今日经过您处，与平日拜访不同，瓜田李下，必须避嫌，古人对此是
36、十分慎重的。人言可畏，应像防御水患一样，不忽视细微末节，愿您体会此心，不至于重责。”邢劭也欣然领会，回信说：“先前的赠送，过于轻率，未加考虑，老夫不经意间，没有想到这个问题。敬承来信之意，我并无不快。您过去是清正的郎中，今天又作了清正的少卿了。”14（6分）略15（10分）（1）而致千里 假舟楫者 （2）侣鱼虾而友麋鹿 举匏尊以相属。 （3）下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 （4）素不闻诗书之训 蹈死不顾 （5）小乔初嫁了 强虏灰飞烟灭五、（12分）16“高纯度”饮用水缺乏并洗出人本所需要的微量元素，危害健康。（2分）17结论：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。（2分）建议：要根据客
37、观需要和家庭随能力来决定自己的消费行为，不能盲目追求名牌，赶时髦。（2分）18示例：专题：唐朝田园山水诗派成因探析。（2分）小序：这是一本高二同学唐诗宋词课程研究性学习的成果集。这些作品，或分析名篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成因，或讨论对后世的影响，材料详实，观点鲜明，分析细致，尽管还稚嫩粗浅，但映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索的光芒，是合作探究学习的成果，是新课程实施的结晶，我为他们的创新精神叫好！（4分） （1）题评分说明：不能超过15个字，每超过1个字扣1分，扣完为止。语句不通顺扣1分，没有显示“唐诗宋词”内容的扣1分。示例1：在唐诗宋词中领悟中国不灭的精神。（2分，句子点了“
38、唐宋”）示例2：不同的时代，成就不同的辉煌！（2分，句子优美，且暗含“唐诗宋词”内容。）示例3：语言的特色。（0分。未显示出“唐诗宋词”内容，太空乏。）示例4：怎么从作者身世里来探究诗词的内容。（1分，句子不通顺。） （2）题评分说明：原文中的“有关内容”包括：一、“成果集”的作者是谁（点明“高二学生”即可）；二、什么成果集（点明是探究“唐诗宋词”，或更细致点出探究“唐诗宋词”的哪些方面的特点）三、这些成果内容和形式上的特点。要符合小序的特点，除介绍“有关内容”外，还要评述成果集的“出版意义”。示例：唐诗，是具有节奏的！通过短短的几句话，就能表达出诗人的心情；唐诗，是具有规律的！每句话的长短都
39、一致，读起来十分的顺口。宋词是简单明了的，虽然每句话的长短不同，但它所表达的意境十分的清晰。所以说诗与词各具特色！（这个“小序”文不对题，是在介绍“唐诗宋词”，而不是介绍“成果集”的有关内容，更没有评述“成果集”的出版意义，从涉及“唐诗宋词”给1分。）六、（一）文学类文本阅读（18分）19辛勤的农家人在古渡候船的场景，摆渡女人们渡河赶墟的场景，洪峰中古渡和渡船惊险、慌乱的情景。铺垫、衬托作用。（答对一项得分）20古渡：传统的纯朴生活。（或者“劳累苦涩，温饱自足，快乐交流的纯真生活”。）（2分）长桥：现代的快捷生活（或者“沧桑变迁，欣赏生活，表明社会生活的进步”）（2分）21答案示例：（一）怀旧
40、是继承，向前是发展。过去的许多东西是我们应该好好继承的，如吃苦耐劳，勤俭节约，真诚坦率，团结互助等传统美德，我们都要继承。同时我们还应该立足当前，着眼未来，勇于接受新事物，敏锐观察，大胆发现，开拓创新，不断进取。 （二）怀旧是老年人的专利，向前是年轻人的资本。我们不能老是抱着旧的东西不放，过去的东西再好，也已成为过去。时过境迁，条件发生了变化，过去的东西不一定能够适合现在的条件。时代的发展要靠向前的勇气和智慧，而不是靠怀旧的幽幽情思。22答案示例（1）同意。理由：没有以往生活经历的人对于过去的那些日用品没有亲切感受，也不能引起他们对以往生活的回忆和联想，因此对他们来说，这些东西并没有什么精神价
41、值，而只是一种普通物质。 （2）不同意。理由：作者的观点有些偏颇，尽管我们没有以往的生活经历，却可以从以往那些日用品中感受到以往的人们的生活的艰辛与苦涩，从而更加珍惜现在的幸福生活，因此，我认为这些以往的东西也如一些文化遗址、历史遗产一样，对没有以往生活经历的人来说，仍然有精神价值。（二）实用类文本阅读（18分）19（4分）抱抱团是近期在一些城市出现的由年轻人组成的希望通过在公共扬所与陌生人拥抱（方式，1分）而改善人与人之间冷漠关系（目的，2分）的群众（中心词，1分）。20（2分）简单地肯定或否定，轻率定性。（2分）“抱抱团”的行为代表了人们渴望沟通的趋向，但它不能从根本上解决人际关系冷漠的社
42、会现实问题。21（4分）总的来说，曲伟杰给“抱抱团”及其行为既没有完全肯定，也没有完全否定。“抱抱团”行为是个性化很强的行为，作用有限，不能从根本上改变社会冷漠的现状。（2分）其动机是好的，行为是勇敢的，对改善冷漠的人际关系有积极的导向作用。（2分）（应从两方面来答，答出一方面得2分。）22（6分）提示： （1）中国人内向，具有稳重、矜持、不张扬的特征。 （2）中国文化中，儒家文化占主导地位，倡导“中庸之道”，反对过于张扬个性。 （3）中国文化沿袭传统，注重规范，对外来的、不合乎日常规范的行为常产生抵触心理。 （4）中国封建宗法社会重家庭，重血缘，重关系。人际交往有“圈子”意识，强调“内外有别，亲疏有序”，和陌生人保持一定距离。 （5）中国人讲求“害人之心不可有，防人之心不可无”，对陌生人有着本能的防范意识。 （6）中国人际交往习俗较为保守，仅限于作揖、握手、问候、点头，微笑等，讲求含蓄，少有亲密的肢体接触。（答出一条得2分，答对三条得满分，本题属于开放性题目，能自圆其说，言之成理即可。）七、作文（略）
