1、 2013.4一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。1、下列加点字的读音全部相同的一组是A、炽热 整饬 不啻 叱咤风云B、富庶 夙愿 塑造 追根溯源C、小憩 讫今 亲戚 同仇敌忾D、撩拨 瞭望 潦水 一目了然2、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是：A、他的艺术见解独到，近年来，常被应邀到学校演讲。B、面对“两会”的代表的依法质对，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受的态度。C、你一旦进入了知识的宝库，就会感到又惊又喜，乐不思蜀。D、以文为诗，自昌黎始，至东坡别开生面，成一代之大观。3、下列各句中没有语病的一句是：A、面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。
2、B、从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。C、学习语言不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。D、对于不讲政策的现象，至今没有引起有关部门的注意。4、下列句子组成语意连贯的一段话，最适合的语序的一项是： 发思古之幽情 不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 永恒地流动而一去不复返 苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 这就是河流与历史的共同点 分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的诗句。A B C D 二、本大题7小题，共35分阅读下面文言文，完成第59题。徐陵，字孝穆，东海剡人也。八岁能属文。既长，博涉史籍，纵横有辩。梁普通二年，晋
3、安王为平西将军、宁蛮校尉，引陵参宁蛮府军事。中大通三年，出为上虞令；御史中丞刘孝仪与陵先有隙，风闻劾陵在县赃污，因坐免。久之，起为南平王府行参军，迁通直散骑侍郎。太清二年，兼通直散骑常侍，徐陵使魏。魏人授馆宴宾。是日甚热，其主客魏收嘲陵曰：“今日之热，当由陵常侍来。”陵即答曰：“昔王肃至此，为魏始制礼仪；今我来聘，使卿复知寒暑。”收大惭。天嘉六年，除散骑常侍、御史中丞。时安成王琐为司空，以帝弟之尊，势倾朝野。直兵鲍僧睿假王威权，抑塞辞讼，大臣莫敢言者。陵闻之，乃为奏弹。遂劾免侍中、中书监。自此朝廷肃然。天康无年，迁吏部尚书，领大著作。陵以梁末以来，选授多失其所，于是提学纲准，综核名实。自是众咸
4、服焉。废帝（皇帝名）即位，高宗入辅，谋黜异志者，引陵预其议。三年，迁尚书左仆射，陵抗表推周弘正、王劢等。高宗如陵入内殿，曰：“卿何为固辞此职而举人乎？”陵曰：“周弘正从陛下西还，旧藩长史，王劢太平相府长史，张种帝乡贤戚，若选贤与旧，臣宜居后。”固辞累日，高宗苦属之，陵乃奉诏。乃朝议北伐，众议咸以为中权将军淳于位重，共署署推。陵独曰：“不然，吴明彻家在淮左，悉彼风俗，将略人才，当今亦无过者。”是日，诏明彻为大都督，遂克淮南数十州之地。高宗因置酒，举杯属陵曰：“赏卿知人。”陵避席对曰：“定策出自圣衷，非臣之力也。”至德元年卒，时年七十七。陵器局深远，容止可观，性又清简，无所营树，禄俸与亲族共之。史
5、臣曰：“徐孝穆挺五行之秀，禀天地之灵，聪明特达，笼罩今古。”及缔构兴王，遭逢泰运，位隆朝宰，献替谋猷，盖量直存矣。5、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A、博涉史籍，纵横有口辩 纵横：南北东西B、风闻劾陵在县赃污 风闻：听说、传闻C、高宗入辅，谋黜异志者 异志：有叛变的意图D、性又清简，无所营树 营树：经营生计6、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）A、御史中丞刘孝仪与陵先有隙 陈涉少时，尝与人佣耕B、高宗苦属之，陵乃奉诏 其家逼之，乃投水而死C、以帝弟之尊，势倾朝野 以子之矛攻子之盾D、高宗因置酒，举杯属陵曰 项王即日因留沛公饮7、下列句子分为四组，全都表现徐
6、陵“器局（才识及度量）深远”的一组是（3分）今我来聘，使卿复知寒暑 陵闻之，乃为奏弹 于是提学纲准，综核名实 若选贤与旧，臣宜居后 将略人才，当今亦无过者 容止可观，性又清简A、 B、C、 D、8、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A、徐陵博览群书，能言善辩，他出使北魏时，魏收本想嘲弄他一番，结果弄巧成拙，反受徐陵嘲弄。B、徐陵刚直不阿，敢于直谏，因弹劾安成王，最后被免去了侍中、中书监的官职。C、徐陵知人能荐，他向高宗推举吴明彻担任北伐将领，终于收复了淮南的大片土地。D、梁末以来，选授的官员多不称职。徐陵全面地核实他们的官职和才能，得到了众人的信服。9、把文中的画线句子翻译
7、成现代汉语。（1）固辞累日，高宗苦属之，陵乃奉诏。（3分）（2）众议咸以为中权将军淳于位重，共署推之。（4分）（3）将略人才，当今亦无过者。（3分）10、阅读下面这首宋词，完成（1）（2）两个小题（7分）青玉案北宋 贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。【注】贺铸：为人耿直，才兼文武，可惜官职低微。此词作于晚年退居苏州时。凌波：形容女子轻盈的步态。蘅皋：长满杜蘅的沼泽地。（1）这首词表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。（3分）（2）“一川烟草，满城风絮，梅子黄时
8、雨”历来为人称道，请分析其妙处。（4分）11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）（1）_, _, 竹喧归浣女，莲动下渔舟。(山居秋暝)（2）风急天高猿啸哀，_， _, 不尽长江滚滚来。(登高)（3）乱石穿空，_, _,。（念奴娇.）（4） ， 颁白者不负戴于道路矣。（孟子）三、本大题4小题，共16分阅读下面的文字，完成12-15小题浅议经典文化教育教育的目的在于塑造有文化教养的人。亚理士多德认为，教育不仅仅在于完成一种职业训练，更在于使人摆脱“卑陋”的习性，提升德行和操修，追求善的生活。现代文学先驱洪堡认为，“人的真正目的，是使自身 的各种
9、力量构成一个最崇高最和谐的整体”。现代教育越来越专业化，知识体系的划分日益复杂纷繁，许多学校开始变成技术人才的短期培训基地，受教育者的知、情、意或德、智、体往往很难得到和谐全面的发展，特别是人的心性和德行培养往往被忽略。正是基于这种情况，剑桥大学斯诺爵士撰写的两种文化一书指出科学技术教育压倒了人文教育，导致人才教育的危机。于是，学者们纷纷倡导“博雅教育”、“通识教育”，以补充专门教育或技术教育的不足，着重培养学生的公共美德。美国当代著名哲学家列奥施特劳斯认为，“潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途径。”经典文化是人类精神、智慧和知识的精华。文心雕龙宗经篇说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也
10、。”“经书”，便是蕴涵常理常道，教导人生常则常行的书。经典确立的是我们任何时候都应遵循的常道、常理、常识和常法，是人立身处世的根本；经典告诉我们生活的基本意义和人生应积极追求的价值。今天，我们教育中暴露出来的一些问题恰恰就是我们远离了基本的常道、常理、常识和常法，比如诚信、公正、善良、宽容、无私、勇敢等。从鲁迅那代人开始就把提升一个民族的精神作为知识分子奋斗的基本目标，到今天，必须承认我们还需要继续他们的工作。提升人格，形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统。现在的学生容易盲目地追求工具理性，把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部，忽视内心情感和德行的培育，无法调整心灵的失衡、
11、焦虑和痛苦，难以应对社会和人生中的各种困境。在许多学生看来，只要外语、计算机和专业知识学好了，似乎就能解决一切问题。连中文系的大学生也会经常问老师：学习诗经、楚辞有什么用？背那么多唐诗宋词干什么？或许，它们对于我们当下找工作确实帮不上什么忙。可是，当我们在人生中碰到不幸、挫折时，面临公与私、义与利、荣与辱、生与死的取舍时，电脑会提供答案吗？机器能解决问题吗？但文化经典却会告诉我们该如何去做。作家白先勇说得好：“要说文学经典有用，可以说，它是一个民族心灵的投射、一个根源。如果中华民族没有屈原、杜甫、蓸雪芹，我们这个民族将多么苍白；如果没有福克纳的小说，美国的精神文化就缺了一个大角；英国若少了莎士
12、比亚，简直不可思议。文学经典的功用，主要是情感教育，有了文学的教育，一个民族、一个人的感情要成熟得多，看过、看通、看透红楼梦的人，的确要比没有看过红楼梦的人高出一截。文学教人懂得欣赏美。如何看夕阳，如何看月亮，如何看花开花落，潮来潮往？什么是泪眼问花花不语，什么是一江春水向东流？教人如何用诗人的眼睛去看大千世界。”科学、技术只能解决“真”的问题，“美”和“善”的问题还需要艺术和伦理、哲学等其他人文社会和知识修养。托尔斯泰早就讲过：科学是另一回事，它不能给我们人生中的大问题提供答案，这个大问题就是我们应该做什么，应该怎样生活。科学只能提供给我们一种手段，手段不能代替人生幸福和生活意义等目的，就如
13、金钱只是我们走向幸福的桥梁一样，人不能栖息在桥上。忘却了经典的人往往南辕北辙，在流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰藉，除了得到暂时的发泄外，极易成为商业文化的俘虏。虽然文学有制造快乐的功用，但伟大的作品通过快乐要教会人们什么是真正的美；文学有宣泄人情感的功用，但伟大的作品净化我们的情感，告诉我们什么是真正的善。12、下列各项中，不符合文意的两项是 （5分）（A）按照亚里士多德的观点，教育的目的是要提升人的道德修养，而不是培养从事某种职业的能力。（B）按照洪堡的观点，真正的教育应该使受教育者在知、情、意或德、智、体方面得到和谐的发展。（C）按照斯诺爵士的观点，现代教育本质上是一种专门教
14、育或技术教育，难以培养全面发展的人才。（D）按照某些大学生的观点，诗经、楚辞、唐诗宋词已经没有实用价值，不必再为之花费时间和精力。（E）按照托尔斯泰的观点，科学技术不过是一种赚钱的手段，不能代替人生幸福和生活意义等目的。13、关于文学经典的意义和作用，下列说法中，不符合文意一项是 （3分）（A）文学经典是民族心灵的直接反映，是民族精神的重要组成部分。（B）文学经典能使人的情感更加健康，能正确应对各种挫折和困境。（C）文学经典可以培养人的审美能力，能使普通人具备诗人的眼光。（D）文学经典能解答人生的重大问题，让人懂得真善美到底是什么？14、第二段引用了列奥施特劳斯的话和文心雕龙的句子，从中可以看
15、出经典具有哪两方面的特点？（4分）15、根据文意，造成经典文化教育危机的主要原因有哪些？（4分）四、本大题3小题，共15分。 阅读下面文字，完成16-18题烟囱里的兄弟安勇 一天晚上，我打开吸油烟机准备炒菜时，忽然听到一阵奇怪的声音。我以为是吸油烟机出了毛病，关掉后，那声音还响着。这次听得很清楚，声音来自吸油烟机的烟囱里。我站在厨房仔细听了一会儿，泪不由得在眼眶里打转这声音我大熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦缝间，在思乡的梦里，我无数次地听到过这样的声音。这声音我听了二十几年，它只能属于一窝刚出生不久的麻雀。 我迅速跑出屋门，站在楼下的马路上，抬头看着从厨房伸出的那截烟囱。我惊喜地发现，在烟
16、囱的缝隙间挨挨挤挤地伸出三个小脑袋，小脑袋上全都长着稚嫩的黄嘴丫。我准确地判断，他们的出生绝对不会超过三天。我知道这三个小兄弟现在还不会飞行，每天只能躲在家里，等着爸爸妈妈叼回食物来喂他们。他们的父母此时一定正飞行在城市的大街小巷，焦急地寻找着食物。城市里没有虫子，更不可能有打谷场，他们要到哪里去给孩子们找东西吃呢? 若在农村，寻找食物就不会是个难题了，凭着他们敏捷的身手，即使是从鸡鸭的嘴边也可以轻易地夺得食物喂饱孩子们。麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里来安家呢?也许已经过惯城市的生活，适应了城市的环境，就像我的女主人一样高傲地认为自己是只城里的麻雀了。也可能小家伙的父母像我一样进城不久
17、，城市的高楼大厦、灯红酒绿让他们充满了惊奇。他们终于决定不再飞回熟悉的农村，从今以后在城里安家。他们大概是飞过了一条又一条大街小巷后，才在这钢筋水泥的丛林里找到了这个相对温暖安全的地方。 那一天我在马路上看了很久，直到三兄弟的父母叼着食物飞回来，我才放心地离开。从那天开始，我炒菜时不再使用吸油烟机了，我认为排出的气体不利于小麻雀的生长。我需要保护住在烟囱里的三位兄弟。 女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味，立刻提出了质疑。那时我正站在厨房里听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一只不叫我都会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，神经病呀?我刚给她
18、干活时，她对我的称呼是四个字文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就成了三个字傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。 我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍，扭身走出了厨房，在门口她从牙缝里挤出了两个字农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。 我每天都会久久地站在厨房里听兄弟们的叫声。有时候他们的叫声显得很焦急，我也跟着焦急，我知道他们一定是饿得慌了，而他们的父母还没有飞回来。有时候他们叫得很开心，我也跟着兴高采烈，我知道
19、他们一定是吃饱喝足了，望着楼下的车流渴望着飞行呢。 我的行为终于让女主人愤怒了，那天我站在厨房里发呆时，她对我说了一个字滚!文学青年傻瓜蛋农民滚，从四个字到一个字，我到城里后的第一份工作就这样结束了。 此后，每天我都会站在马路上，抬头看着烟囱里的三位兄弟。在我估计兄弟们要飞出的这一天早晨，我早早地来到了那幢楼下的马路上，我看到烟囱的缝隙间一共伸出了五个小脑袋，加上一个我，飞行的仪式显得无比庄重。 他们的父母开始轮番地飞出去，在空中转一圈又飞回烟囱里，叽叽喳喳地鼓励他们的孩子学着去做。我把手握成了拳头，默默为三兄弟加油。不久，第一只长着黄嘴丫的小麻雀终于离开了烟囱，摇摇晃晃地飞了十几米又赶忙回到
20、了父母身边。接着第二只、第三只也同样飞了出去。三兄弟不停地飞出去，又飞回来。慢慢地他们飞行的路线越来越长了，飞得也越来越稳了。最后，五只麻雀一齐从烟囱里飞了出去，飞上了城市的天空。我知道他们不会再回到烟囱里了，我也再不会听到那亲切的“叽叽”声了。我知道三兄弟在城市的生活绝不会一帆风顺。我在心里说，兄弟们，不行的话，就回农村老家吧! 不知什么时候，我的脸上已经流满了泪水。16、“我”为什么将烟囱里小麻省称为“兄弟” ？（4分）17、按要求完成下面两小题 （1）第一段中，“我”为什么“泪不由得在眼眶里打转？”（2分） （2）第三段中“麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里安家呢”，这里用第二人称来
21、写有什么好处？（3分）18、作品倒数第二段对小麻雀的“飞行仪式”作了细致的描写，这样写有什么作用？（6分）四、本大题2小题，每小题6份，共12分。19、根据画线语句的内容和形式在横线上填写两个句子，要求前后内容对照，句式基本整齐（6分）如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；_，_；_，_；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；让我们共同创造辉煌。七、学校准备组织一次“名著人物解读”辩论会，现邀请你为有关人物写辩辞。请从下面备选人物中选择一个，针对其评价内容写一段观点对立的辩辞，不超过80个字。20、【示例】唐僧：心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。 我方认为，唐僧的善良、仁爱是虚伪的。
22、在去西天取经的路上，他妄自尊大，固执己见，屡被妖魔迷惑也不反省自察，致使邪恶逍遥法外，荼毒百姓；相反在惩罚为他一直降妖除魔的孙悟空时，却百般折磨，毫不手软。这足以证明唐僧此人善良、仁爱是假，无原则、无是非是实。备选人物及其评价：猪八戒：贪吃、贪睡、贪财、贪色、偷懒耍滑，遇到困难就产生动摇，打退堂鼓。诸葛亮：无识人之明，效忠“扶不起的阿斗”，东征西伐，影响了广大百姓的安宁生活。薛宝钗：处世圆滑，虚伪阴险，以“敦厚温柔”的“淑女”身份掩盖她的心机与城府，冷漠与残酷，是封建礼教的守护者，封建势力的帮凶。所选人物：我方认为 (6分)：八、作文（共1 题，共60分）21、作文（60分）阅读下面的材料，按
23、要求作文。 如果微笑是一缕和煦的阳光，那么它让生活五彩缤纷；如果说微笑是一棵柔嫩的绿草，那么它给了大地生机；如果说微笑是一朵鲜艳的花朵，那么它让世界不再单一。在我们的生活中，处处都有微笑。早上起来，见到的是妈妈的微笑；回到校园，看到的是老师的微笑；坐在教室里，有同学的微笑陪伴在记忆的深处，总会有一个微笑令人难以忘记。请以“那难忘的微笑”为标题，写一篇记叙类的文章。要求：写出自己的真情实感；有细节描写；不得抄袭；不少于800字（60分）高一期中语文答案1A.2D.,A”应邀“含被动义,B,”质对”“对证，质对，不合语境，应为”质询“,C乐而忘本，应为”流连忘返“，D,另创新局面、风格或形式。3A
24、.B,”中国人民“放句首，C,改为“一定要下苦功夫”或“非系苦功夫不可”，D,缺主语，删去“对于”4A5A,纵横，挥洒自如。6D.于是。A,和，同；替。B,C,才，于是。C,凭，用。7C8B,应是免去安成王的官职11.（1）明月松间照，清泉石上流 （2）渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下 （3）惊涛拍岸，卷起千堆雪 （4）谨庠序之教，申之以孝悌之义12.A、E A：并未否定职业训练也是教育目的之一 E：“科学技术是赚钱手段”不是托翁观点13.D “真”由科学解决14.时间方面，它产生于古代，但任何时代都适用 内容方面，它是人类精神、智慧和知识的精华，是人立身处世遵循的常道、常理、常识、常法15.科
25、学技术教育压倒了人文教育，学校变成技术人才的短期培训基地，人的心理和德行培养被忽略学生只重适实用和功利，盲目追求工具理性，把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部，忽视内心情感和德行培养，认为经典文化没用途。人们被商业文化吸引，在流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中寻找精神慰藉。16.因为这些麻雀与“我”都是从农村来到城市，处境相似。 因为烟囱里的小麻雀是兄弟仨。 （4分。答对第点，得2分；其中“都是从农村来到城市”1分.“处境相似”1分。答对第点，得2分。）17（1）因为小麻雀的叫声引起了“我”对家乡的思念。因为这声音太熟悉了、让我产生一种他乡遇故知似的激动。 （2）拉近“我”和麻雀的距离，
26、与“麻雀是我的兄弟”的文意切合；便于抒发感情，表达“我”（或作者）对小麻雀深切关怀的情感（3分。答出“拉近距离”或“与文意切合”1分，答出“便于表达情感2分。）18.具体、生动地塑造了三只勇敢面对生存艰难的城市生活的小麻雀形象。赞美小麻雀面对艰难环境的勇敢精神。寄寓了“我“勇敢面对困境的愿望。 （6分、答出其中一点，可得3分；答出其中两点，可得6分。第点，“具体、生动1分，“塑造形象”1分，“勇敢”1分。第点.“面对艰难环境”1分，“勇敢精神”1分.第点.“我”1分，“勇敢面对”1分、“寄寓愿望”1分。）19.如果你是一株小草，就增添一分绿色 如果你是一条河流，就滋润一方土地20.猪八戒：猪八
27、戒贪吃.却“贪”而不挑食；贪睡.却“贪”不择地；贪财.却“贪”而不夺；贪色.却“贪”而未淫。虽然有偷懒耍滑之举，但也是能吃苦耐劳的。取经途中的像挑行李，背死尸，埋人头。清除战场等粗活、累活、脏活都是猪八戒来干的。他经常动摇取经之心，遇到妖怪众多的关键时刻.能挺身而出，勇猛作战；屡次被妖怪擒拿，却从来没有投降屈服过.而是奋力抗争。他憨厚率直.从不隐瞒自己的欲望.有一种摆脱一切束缚的无牵无挂的天真，是一个具有代表性的凡夫俗子。薛宝钗：我方认为，薛宝钗沉静淡泊、温柔平和.彰显了大家闺秀的卓绝气质。她并不是处处耍弄心机，陷害他人的人。博学多才、兰心蕙质的她.看过许多复杂斗争所带来的残酷，深知自己作为一个女人力量的弱小，在那个男权的社会里，无论自己有多大的才干，这种的反抗注定是要以失败告终的。于是她选择了顺应求存的生存之道.她也是受封建势力压迫，毒害的千万个人物的其中一个。她以无言来表达对这个黑暗社会的不满，这确实很无奈，但对她来说是最好的选择。（观点鲜明1分.所提出的观点能与题目原观点形成对立1分.能结合人物相关作品的内容2分.言之成理、文从字顺1分。）
