收藏 分享(赏)

《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx

上传人:高**** 文档编号:301977 上传时间:2024-05-27 格式:DOCX 页数:9 大小:1.19MB
下载 相关 举报
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第1页
第1页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第2页
第2页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第3页
第3页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第4页
第4页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第5页
第5页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第6页
第6页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第7页
第7页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第8页
第8页 / 共9页
《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3学案:第四单元 4 两极格局的结束 WORD版含答案.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、学案4两极格局的结束课标要求了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。一、“以实力求和平”与“新思维”1美国的“以实力求和平”(1)背景:苏联的实力下降。(2)政策:新“遏制”政策。(3)军事措施提出“灵活反应战略”,以重新夺取军事优势。提出“战略防御计划”即“星球大战计划”,对苏联施加压力,进而拖垮苏联。(4)意识形态措施号召对苏联进行讨伐。支持反共政党和组织,资助电台活动。2苏联的“新思维”(1)提出者:戈尔巴乔夫。(2)内容:强调“人类生存高于一切”,不主张进行核战争。(3)美苏关系的缓和签订“中导条约”,双方约定销毁部分核军备。双方交流合作

2、取得进展。深化探究材料“星战”计划的另一目的,使竞争激化,将苏联拖入更高层次的军备竞赛,最终将其拖垮。经过多年的冷战和美苏大规模的军备竞赛,前苏联的经济结构严重失衡。但是,美国的“星战”计划出笼后,苏联被迫大幅度增加军费。实验证明,“星战”计划在美国国民经济的重要领域,如航天、能源和计算机等领域的应用极大地刺激了美国经济的好转。思考(1)结合以上材料,分析美国进行“星球大战”计划有哪些目的?(2)美国这一政策的实施对当时美苏两国有何影响?(3)结合材料和有关历史知识,分析“星球大战”计划提出的历史背景。(4)结合“星球大战计划”对美苏争霸结果的影响,谈谈它们对当前中美关系有何启示?答案(1)目

3、的:推动美国经济发展,拖垮苏联经济。(2)影响:带动了美国经济的发展;长期以来给苏联经济造成沉重负担。(3)历史背景:20世纪70年代以来,苏联已在战略核武器方面赶上美国;里根政府提出所谓的新“遏制”政策,鼓吹“以抗击苏联扩张为中心,重振国威”和“以实力求和平”。(4)启示:坚持和平崛起,不称霸;坚持科教兴国战略,抢抓科技的制高点;要从国情出发,实事求是。教材互补1981年,里根就任美国新一届的总统,提出了一套“以实力求和平”的新遏制政策,试图通过军事、政治、经济、外交、情报等各种手段遏制苏联的力量。同时,里根也主张从实力出发,同苏联对话和谈判,对苏联施加压力。(岳麓版)历史概念“星球大战计划

4、”“星球大战计划”证明了美国通过科技力量装配军事使之更加强大,在美苏争霸中处于更优势的地位;苏联经不起这样的拖累,只有从“缓和”到“收缩”走向“崩溃”。 重点精讲20世纪80年代中期以后,苏联在美苏争霸中转为全面收缩的原因。(1)从综合国力特别是经济实力上比较,苏联仍落后于美国。为了达到在军事力量方面领先的目标,苏联加大国民经济军事化程度。但实际上,苏联的军事大国地位缺乏相应经济力量的支撑,是不稳固的。(2)美苏争霸加剧了苏联的经济困难,助长了国内社会矛盾的激化,增加了通过改革来医治国内各种弊病的难度。二、冷战的结束1背景(1)布什关注苏联国内的改革,并通过提供经济援助试图左右苏联的改革进程。

5、(2)戈尔巴乔夫的经济改革并未扭转经济下滑颓势,政治“多元化”和多党制引发了全面社会危机。2表现(1)东欧剧变:1989年,东欧各国共产党纷纷丧失了执政党地位。(2)德国统一:1990年民主德国并入联邦德国。(3)苏联解体:1991年,原苏联的各加盟共和国纷纷宣布独立,苏联解体。深化探究材料一观望柏林墙的那一边 柏林墙被推倒材料二这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然,但都有长期形成的多方面的原因。这些国家没有找到一条适合本国国情的建设社会主义的道路,更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会主义经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优

6、越性,而且声誉受到很大的影响。从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。思考(1)柏林墙从修建到拆除反映了国际格局怎样的变化趋势?德国是怎样实现统一的?(2)根据材料二分析,东欧剧变的本质。(3)从东欧剧变和苏联解体中,我们可以得出哪些认识?答案(1)两极格局由确立到瓦解的趋势。1990年德意志民主共和国并入德意志联邦共和国的方式,实现了国家的统一。(2)本质:社会主义性质发生了根本变化。(3)一定要以经济建设为中心,提高人民的生活水平,增强国家实力;要建设有中国特色的社会主义,从实际出发,实事求是;要充分利用有利的国际环境,抓住

7、机遇,全力发展;要抵制和反对西方腐朽思想的渗透,维护国家安全和主权独立。教材互补德国的分裂是战后欧洲最严重的政治问题之一。在1989年东欧的政治动荡中,东德也爆发了大规模的示威游行活动,面对强大的压力,东德政府只好开放东、西德之间的柏林墙和全部边界。1990年,两个德国以东德并入西德的方式最终完成了统一。(岳麓版)关键点拨戈尔巴乔夫的“全面收缩”实际上是一种无奈之举。长期的争霸使苏联的经济被拖垮,国内社会矛盾尖锐,危机四伏,所以苏联已经不具备与美国在全球争霸的能力。三、美苏关系发展变化带来的启示1影响(1)消极方面:美苏争霸对人类安全与世界和平造成巨大威胁。不断升级的军备竞赛消耗了大量资源和财

8、富,影响了经济发展。美苏争霸造成地区局势的动荡与紧张。(2)积极方面:争夺与缓和同时存在,缓和中取得的某些成果,至今仍有重要意义。2冷战思维(1)美国对苏联的仇视,成为严重歪曲对社会主义认识的思想根源。(2)原来被美苏对峙掩盖之下的各种矛盾在两极格局解体后暴露出来,影响了国际局势。(3)美国等超级大国肆意欺凌弱小国家,致使战争的潜在威胁依然存在。深化探究材料冷战本身就是一场宣传战:各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内,前苏联坚信,只有以战争的手段消灭资本主义,共产主义才能赢得胜利;而美国相信,只有前苏联的共产制度崩溃后,这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的

9、意识形态的驱使,这两个超级大国踏上了冲突之路。英约翰W梅森冷战(19451991)思考材料是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的?说明你的理由。答案没有。材料认为,冷战是一场美苏双方的宣传战。美苏的冲突是因为双方在意识形态方面的不同。冷战是美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动;第二次世界大战后,美苏走上冲突之路,除了意识形态(或社会制度)的不同外,更主要的还有国家利益上的冲突。重点精讲东欧剧变和苏联解体的共同原因。(1)都是根源于苏联社会主义模式的弊端。(2)都与戈尔巴乔夫改革的错误政策有关。(3)都受西方“和平演变”战略的影响。深度点拨美苏关系是二战后国际

10、关系发展的突出特点,要在特定的阶段分析两国的关系。总体来说,国家的实力决定了国与国之间的外交关系。1消除中程导弹条约的签署,说明了()苏联推行“新思维”外交美国的对外战略进行了重大调整美苏在战略武器上的竞争重点发生转移标志着美苏关系更加紧张A BC D答案A解析可用排除法。消除中程导弹条约标志着美、苏关系进入了一个新的有限缓和时期,故错误。220世纪80年代中期以后,苏联争霸活动全面收缩,这表明()A苏联要与美国共同主宰世界B苏联与美国一决雌雄定出胜负C苏联军事力量缺乏相应的经济支撑D苏联社会矛盾尖锐,国家濒临瓦解答案C解析经济是政治的基础。20世纪80年代中期以后,苏联经济困难,难以与美国进

11、行军备竞赛,不得不转入全面收缩。3戈氏新思维“全人类利益高于一切”导致()A美国放弃核战略B用人性论麻痹了西方国家C苏联社会主义制度瓦解D缓和了两种社会制度的矛盾答案C解析理解戈氏新思维对苏联乃至东欧各国的影响是导致苏联解体和东欧剧变的主要原因。41990年10月,民主德国并入联邦德国,并沿用德意志联邦共和国的国名、国旗和国歌。造成这种情况的主要原因是()民主德国体制问题苏联解体的冲击联邦德国经济发展西方国家“和平演变”A BC D答案C解析本题为典型的组合选择题。从所给选项内容看,苏联解体的时间在1991年,而两德合并时间是1990年,故很明显不是其原因,首先排除,由此判断含的A、B两项不正

12、确,因为造成了东德困境,应是其原因,故正确答案为C项。5美苏争霸对国际局势有利的方面包括()防止了以战争解决国际争端限制了核武器的扩散绕过联合国安理会,为所欲为以签订协议来解决问题A BC D答案D6阅读下列材料:材料一1991年8月19日凌晨,塔斯社发表了一条令人震惊的消息:苏联副总统亚纳耶夫宣布,鉴于总统戈尔巴乔夫健康状况欠佳,即日起由他本人履行总统职务。同时宣布成立国家紧急状态委员会实行紧急状态。委员会发表告苏联人民书,称戈尔巴乔夫的改革已“进入了死胡同”,国家“面临致命的危险”。材料二美国总统布什发表声明,不承认紧急状态委员会,要求恢复戈尔巴乔夫的权力。21日晚上,戈尔巴乔夫声明他开始

13、“完全控制”局势。请回答:(1)材料一中为什么说戈尔巴乔夫的改革“进入了死胡同”,国家“面临致命的危险”?(2)材料二中布什为什么要求恢复戈尔巴乔夫的权力?答案(1)戈尔巴乔夫的经济改革没有取得效果,苏联经济继续下滑。政治改革使改革的指导思想和政策方向发生了根本变化,国内局势失控,国家面临分裂。(2)戈尔巴乔夫对外战略收缩,寻求与美国缓和,对美国有利。资料回放点拨材料说明美国政府对以苏联为首的社会主义阵营采取的非武力的进攻手段实在费尽心机。我们从中并未看到血与火的较量,而是潜在的、没有硝烟的进攻,这就是美国政府采取的从结果来看十分有效的“和平演变”策略。资料回放点拨布什政府对戈尔巴乔夫在国内的

14、改革表示支持,而苏联也为此付出了沉重的代价。学思之窗提示从美苏激烈对抗态势的消极影响、美苏缓和态势的积极影响以及两极格局解体后的遗留问题等角度进行分析。学习延伸提示1.柏林曾经是美苏对峙争夺的主要对象,柏林墙也成为东西冷战的象征之一。柏林墙的拆除,成为两德走向统一的象征,成为冷战结束、两极格局瓦解的重要标志之一。2先评论该观点是错误的,然后说明理由。苏东剧变只是苏联模式受挫并非社会主义失败,相反,包括中国在内的一些社会主义国家表现出更强的生命力。 基础达标11961年,美国总统肯尼迪提出了“和平战略”,这一战略的实质是()A维护世界的稳定与繁荣B放弃美国的全球霸权政策C运用文、武两手称霸世界D

15、与社会主义国家和平共处答案C解析肯尼迪的“和平战略”,把矛头指向社会主义国家,强调在和平共处、和平竞赛的口号下,通过援助、贸易、旅行、科技与文化交流,削弱东欧国家与苏联之间的关系,以达到扩大其霸权,称霸世界的目的。2美、苏关系出现“第二次缓和”的主要标志是()A戈尔巴乔夫成为苏联领导人B消除中程导弹条约的签署C苏联开始提出“新思维”理论D美国正式制定星球大战计划答案B解析消除中程导弹条约的签署标志着美、苏关系进入一个新的有限缓和时期,被称为“第二次缓和”。3东欧各国从20世纪50年代开始企图摆脱苏联控制,结果到20世纪80年代如愿以偿,其直接原因是()A戈尔巴乔夫的对外战略调整B东欧各国人民的

16、不断抗争C西方资本主义国家的“和平演变”D东欧剧变的影响答案A解析戈尔巴乔夫的对外战略调整,表现之一是放松了对东欧地区的控制。4下图反映的历史事件对当时的德国人意味着()拆毁柏林墙A欧洲将从此出现和平局面B德意志民族即将再度统一C东西德经济差距将迅速缩小D影响德国分裂的苏联即将解体答案B解析柏林墙是美、苏“冷战”背景下德国分裂的重要标志,其拆毁意味着德国即将实现国家统一,故B项符合题意。5从世界格局变化的过程来看,决定世界格局变化的最主要原因是()A世界大战的爆发 B各国的经济水平C各国的国家制度 D各国的实力对比答案D解析世界格局变化的决定力量在于国家的实力,世界格局一般是由起主导作用的大国

17、决定的。能力提升6阅读下列材料:材料一1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营,世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。世界当代史材料二1981年,里根声称,对苏联施加经济压力以使苏联领导人削减军费,并逐渐缓和他们在世界上的行为,尤其是在阿富汗问题上。冷战时期美苏贸易材料三1989年布什公开提出:美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张主义,我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员,西方应当鼓励苏联朝着一个开放的社会演进,直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后,华

18、盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。世界历史杂志请回答:(1)材料二与材料一相比,反映出美国对苏联的政策有何变化?结合所学知识分析这种变化的原因。(2)材料三中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么?对苏联产生了什么影响?答案(1)变化:以经济等非政治手段向苏联施加压力。原因:20世纪80年代美国的经济实力增强,在美苏争霸中处于优势。(2)本意:在苏联复辟资本主义。影响:以经济援助为诱饵,对苏联“和平演变”,在苏联解体中起了推波助澜的作用。7西方有位学者写了本书,作者在前言中说:本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月,结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。请回答:(1)作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束?(2)“美苏对抗”主要表现在哪些事件中?(3)如果你是本书的读者会怎样评价这个“时代”?答案(1)苏联解体意味着美苏冷战的结束。(2)杜鲁门主义、马歇尔计划与经互会;北约与华约的建立;柏林危机,两个德国的出现;朝鲜战争和朝鲜的分裂等。(3)言之有理即可。如:冷战造成欧洲乃至世界的不稳定、分裂或危机,影响了国际格局的发展,双方都想在全球扩张自己的势力范围,加剧了意识形态的斗争。解析本题主要考查学生的再认再现能力以及对材料的阅读理解能力,该题考查了冷战的表现、影响等知识点。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3