1、2016-2017学年四川省攀枝花十二中高二（上）调研生物试卷（12月份）一、选择题（共60分，每题1.5分）1以下关于生物进化的说法，正确的是（）A达尔文完全否认了拉马克的进化学说，强调了自然选择的作用B环境改变使生物产生定向变异，以适应环境的变化C自然学说能科学的解释生物进化的原因和生物的适应性和多样性D达尔文认为自然选择作用于种群，使种群发生进化2以下说法正确的是（）A种群基因频率发生改变一定会引起生物的进化B亲子代间基因频率不变，基因型频率也一定不变C只有基因突变和基因重组产生生物进化的原材料D自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变3下列说法正确的是（）A共同进
2、化是指各种生物之间在相互影响下共同发展进化B某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只，这种群的基因库一定变大了C一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆，该现象属于基因重组D用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均可获得纯合子植株4下列有关人体内环境的说法，正确的是（）A淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量B人体内环境中含有溶菌酶、激素、抗体和tRNA、葡萄糖和尿素等物质C组织液是体内绝大多数细胞生活的环境D人体内的液体统称为体液，绝大部分分布在细胞外构成细胞外液5毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液ABCD6对维持内环境稳态
3、不起作用的是（）A肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞7内环境的稳态是指（）A由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态8某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）传入神经传出神经感受器神经中枢
4、 效应器ABCD9蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L，在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞下列判断正确的是（）ANa+流入是被动运输、排出是主动运输BNa+流入是主动运输、排出是被动运输CNa+流入和排出都是被动运输DNa+流入和排出都是主动运输10如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A 点施加一定的电流剌激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不
5、偏转细胞体轴突11兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A生物膜的融合和转化BATP的合成和水解C电信号和化学信号的转化D信息分子与突触前膜上的受体结合12如图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是（）A结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B神经冲动传到处时细胞内外的电位表现为外正内负C处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D若刺激处，则在和处可以检测到电位变化13肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（）A抑制核糖体合成乙酰胆
6、碱B抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩14以下说法正确的是（）A低级神经中枢不能独立调节相应的反射活动B大脑皮层言语区受损，患者不能讲话C学习可以导致新的神经元形成D中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能不同15如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图，图中的甲、乙、丙表示相关结构，、表示相关激素，下列说法正确的是（）A和对甲的作用相反，二者相互拮抗，共同调节甲分泌B甲为内分泌系统的枢纽，和对其均为反馈调节C几乎全身的细胞都是的靶细胞D合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒
7、体有关16如图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是（）A曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同Cfg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果D当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解17如图中表示人体细胞间信息传递的三种方式下列描述错误的是（）A方式的信息传递速度缓慢，方式的传递速度迅速B方式的信息传递通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节18图中三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（）ABCD19如图表示某人在休息时，单
8、位时间内流经单位面积皮肤血管的血液相对流量，在A时刻室内温度由15突升至40C，在B时刻，室内温度又突降至15下列说法正确的是（）A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量减少20如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中不能正确地描述其调节过程的是（）A人长期不进食时，人体可通过ACDE途径促进胰高血糖素的分泌，以维持血糖平衡B当人的手被针扎时，可以通过ABE过程使手迅速缩回，属于神经调节C若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液
9、调节D水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经调节21如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 下丘脑能够合成和释放神经递质 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温 如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素ABCD22下列关于免疫活性物质的判断，正确的是（）A抗体是浆细胞和记忆细胞分泌的免疫活性物质B淋巴
10、因子是由T细胞分泌的，可特异性识别抗原的免疫活性物质C免疫活性物质都是由免疫细胞产生的D唾液和泪液中的溶菌酶也是免疫活性物质23有关记忆细胞的叙述中，不正确的是（）A受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D是B细胞或T细胞增殖分化形成的24如图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是（）A图示中细胞均能识别抗原B图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时的特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子CHIV主要攻击细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失D物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性25根据所学知识判断下列
11、几种叙述中，正确的是（）胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应；浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用；吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原；一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合；自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的ABCD26如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程下列相关叙述不正确的是（）A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟B细胞1在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的C仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA，细胞2可以产生淋
12、巴因子D在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用27人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康的眼睛也可能失明在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体对此现象的推导正确的是（）这是机体的过敏反应，属于免疫失调引起的疾病晶状体蛋白一旦进入血液，会刺激T淋巴细胞产生抗体正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液晶状体蛋白的相应抗体引起另一只健康眼睛失明属于自身免疫病ABCD28如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向下列叙述中不正确的是（）A如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B如果a表示抗原
13、，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫C如果该图表示反射弧，则其中的信息是以电信号或化学信号的形式传导的D如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为不同种物质29有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示，以下说法不正确的是（）A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B在020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长30某生物兴趣小组利用2，4D进行了如下实验：配制不同浓度的2，4D
14、溶液共6组；选取生理状况相同的桂花枝条，别浸泡在不同浓度的2，4D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如表：根据以上实验，可以得到的结论是（）2，4D浓度（mol/L）010151014101310121011生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3A促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是10111012mol/LB一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用C超过一定浓度的2，4D溶液对植物生根有抑制作用D相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同31下列有关顶端优势的叙述，错误的是（）A除去顶芽可
15、促进侧芽生长B顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C在林业生产中常需要保持顶端优势D切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势32如图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是（）A图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有AB图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同C图乙中放N的胚芽鞘长得比M的快D图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲33如图所示为同一地区不同品种的梨在果实发育过程中，果实中的两种内源激素的含量变化，有关叙述错误的是（）A甲梨成熟期明显晚于乙梨B果实的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果C果实的成熟程度与的值呈正相关D及时喷洒适宜浓度的生长素，可使果实在未采摘时不脱落34
16、下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A所有生态系统的恢复力稳定性与抵抗力稳定性都成反比B负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越简单D生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性35有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（）A冰川泥上进行的演替是初生演替，沙丘上进行的演替是次生演替B在初生演替和次生演替过程中生物的种类数变化分别为增加和减少C相同自然环境下，达到相同阶段，初生演替所需时间较次生演替所需时间长D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林36下列有关植物群落的分层现象的叙述，错误的是（）A分层现象是群落垂直
17、结构的显著特征B决定分层现象的主要环境因素是光照C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产中，可以充分利用分层现象，合理搭配种植的品种37如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制“高浓度、低浓度分别指（）A大于A的浓度、小于A的浓度B大于B的浓度、小于B的浓度C大于C的浓度、小于C的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度38下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A生产者不一定都是植物，植物也不一定都是生产者B细菌在生态系统中所属成分只是分解者C动物都是靠捕食获取食物，都是消费者D生态系统的结构就是指生态系统的营养结构39图为某人工白杨林中的食物网简图，据图
18、分析，下列说法中正确的是（）A图中共有6条食物链BA处在第三营养级，属三级消费者C若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统40图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（）A流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%20%的能量CB同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少二、第II卷非选择题.（共40分，每空
19、1分）41如图是动物和人体激素凋节以及相关激素间作用的图解，请据图回答：（1）图中为，为（2）由图分析，在血糖调节过程中，胰高血糖素和胰岛素间为关系（3）若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是（4）当一个人甲状腺檄素分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会；垂体分泌的促甲状腺激素会（5）从图中可以看出人体调节激素分泌的方式有42有一小鼠出现糖尿病的症状，研究人员分析病因时提出两种假设：假设I认为病鼠的胰岛B细胞被自身免疫反应破坏；假设II认为病鼠的胰岛B细胞正常，但组织细胞缺乏胰岛素受体实验步骤：（1）首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中的水平，测定值为a；然后，注射一定剂量的葡
20、萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b结果分析：（2）若，则假设I成立此时，胰岛B细胞被机体当作，免疫反应将其破坏（3）若，则假设II成立此时，胰岛素促进组织细胞的功能不能发挥，从而使血糖水平升高43如图甲为某种反射弧示意图，图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图（1）图甲中A是，D是，兴奋在突触处传递的方向是（2）若在处连接一个电表，在B处给予刺激，电表会发生次偏转，在D处给予刺激，电表会发生次偏转（3）图乙中含有，以的方式释放到突触间隙中，该过程需提供能量；结构是，其形成与细胞结构中的有关44某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏，停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复下
21、表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116（1）该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为演替；在这些群落类型中，动物分层现象最复杂、丰富度最高的是（2）群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为（3）群落中数目的多少称为丰富度，调查土壤中小动物类群丰富度时，对于个体较大、种群数量有限的群落，丰富度的统计方法通常采用的是（4）该群落在演替的过程中，决定植物优势种变化的主要环境因素是，而决定动物优
22、势种变化的主要因素是452010年11月联合国气候变化框架公约第16次缔约方会议暨京都议定书第6次缔约方会议在墨西哥坎昆市举行，“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视下图是某生态系统的碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：（1）碳在AB和BC过程中分别以和的形式流动（2）从生态系统的组成成分上看，E代表图中参与组成生物群落的是（填字母）（3）请用字母和箭头表示出图中包含的一条食物链：若生产者固定了1000KJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为kJ（4）“周一请吃素”，这是坎昆会议中支持环保的青年提出的新理念，
23、这一理念与生态系统能量流动具有的特点是相吻合的（5）请根据上图提出两项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施2016-2017学年四川省攀枝花十二中高二（上）调研生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共60分，每题1.5分）1以下关于生物进化的说法，正确的是（）A达尔文完全否认了拉马克的进化学说，强调了自然选择的作用B环境改变使生物产生定向变异，以适应环境的变化C自然学说能科学的解释生物进化的原因和生物的适应性和多样性D达尔文认为自然选择作用于种群，使种群发生进化【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】达尔文自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；同种个体
24、之间存在差异，说明同种生物之间存在着变异，生物存在着过度繁殖，生物生存条件是受限制的，从而引起生存斗争，在生存斗争中，适应环境的生存下来，不适应环境的被淘汰，达尔文自然选择学说，解释了生物的多样性的原因【解答】解：A、达尔文接受了拉马克获得性遗传的观点，A错误；B、变异是不定向的，B错误；C、自然学说能科学的解释生物进化的原因和生物的适应性和多样性，C正确；D、达尔文认为自然选择作用于个体，使个体发生进化，D错误故选：C2以下说法正确的是（）A种群基因频率发生改变一定会引起生物的进化B亲子代间基因频率不变，基因型频率也一定不变C只有基因突变和基因重组产生生物进化的原材料D自然选择的直接选择对象
25、是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变【考点】基因频率的变化【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；B、亲子代间基因型频率不变基因频率一定不变，基因频率不变基因型频率可能发生变化，如杂合子Aa自交后代基因频率不变，而基因型频率改变，B错误；
26、C、在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，C错误；D、自然选择选择的直接选择对象是个体的表现型，本质是基因频率的定向改变，D错误故选：A3下列说法正确的是（）A共同进化是指各种生物之间在相互影响下共同发展进化B某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只，这种群的基因库一定变大了C一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆，该现象属于基因重组D用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均可获得纯合子植株【考点】现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率
27、的改变突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展【解答】解：A、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展，A错误；B、某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只，这种群的基因库一定变大了，B正确；C、一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆，该现象属于性状分离，C错误；D、用秋水仙素处理不同生长发育时期的单
28、倍体不一定获得纯合子植株，如用秋水仙素处理单倍体Aa，获得的是杂合子植株，D错误故选：B4下列有关人体内环境的说法，正确的是（）A淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量B人体内环境中含有溶菌酶、激素、抗体和tRNA、葡萄糖和尿素等物质C组织液是体内绝大多数细胞生活的环境D人体内的液体统称为体液，绝大部分分布在细胞外构成细胞外液【考点】内环境的组成【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜【解答】解
29、：A、血浆中的蛋白质含量高于淋巴液和组织液中的蛋白质含量，A错误；B、tRNA在细胞内，不是内环境的成分，B错误；C、体内绝大多数细胞生活在组织液中，C正确；D、人体内的液体统称为体液，绝大部分分布在细胞内构成细胞内液，D错误故选：C5毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液ABCD【考点】内环境的组成【分析】本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液【解答】解：毛细血管管壁细胞靠近血液的部分的内环境是血浆，毛细血管管壁细胞远离血液的部分的内环境是组织液，因此毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细
30、淋巴管管壁细胞靠近淋巴的部分的内环境是淋巴，远离淋巴的部分的内环境是组织液，因此毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液故选：C6对维持内环境稳态不起作用的是（）A肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞【考点】内环境的理化特性【分析】内环境稳态是指正常机体通过神经系统、内分泌系统等的调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境中渗透压、PH、温度以及各种化学成分相对稳定状态叫做内环境稳态【解答】解：A、肝脏是调节血糖的重要器官，它能够维持人体内环境中血糖的稳态，A错误；B、肺根
31、据需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2，能够维持内环境中二氧化碳和氧气量的相对稳定，B错误；C、肾把尿素等代谢终产物不断排出体外，维持了内环境稳态，属于内环境稳态的调节，C错误；D、血细胞属于组织细胞，不属于内环境的成分，D正确故选：D7内环境的稳态是指（）A由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义【分析】关于
32、“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中【解答】解：A、由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境的PH维持在相对稳定的状态，只涉及理化特性中的pH，A错误；B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量
33、维持在一个相对稳定、动态平衡的水平，B错误；C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C正确；D、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D错误故选：C8某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）传入神经传出神经感受器神经中枢 效应器ABCD【考点】反射弧各部分组成及功能；人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成【解答】解：某人腰椎部位因受外
34、伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，说明感受器正常，传入神经也正常，受伤部位是腰椎部，下肢没有受伤，说明效应器正常，但由于不能运动，所以可能是脊髓的低级神经中枢或传出神经受伤所以正确故选：A9蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L，在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞下列判断正确的是（）ANa+流入是被动运输、排出是主动运输BNa+流入是主动运输、排出是被动运输CNa+流入和排出都是被动运输DNa+流入和排出都是主动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】动作电位的产生原因是
35、钠离子内流，此时的钠离子运输方式为协助扩散；当动作电位恢复到静息电位时，钠离子浓度的维持靠钠钾泵，此时的运输方式为主动运输协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量【解答】解：神经元上动作电位是由的Na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散，而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输故选：A10如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A 点施加一定的电流剌激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，
36、乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转细胞体轴突【考点】神经冲动的产生和传导【分析】根据题意和图示分析可知：甲电流表跨两个神经元，乙电流表连接在同一条神经纤维上该突触结构类型是轴突胞体型，且兴奋只能由乙神经元传向甲神经元，所以刺激A时，A所在的神经元甲会兴奋，而乙神经元不会产生兴奋【解答】解：当刺激A点，产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导，则甲电流表的左侧导线所在膜电荷分布为外负内正时，右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负，有电位差导致甲发生一次偏转；当兴奋传到两个神经元之间时，由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋，及兴奋在突触间的传递是单向的，所以右
37、边的神经元不兴奋，乙电流表的两侧导线的膜外均是正电荷，无电位差，乙不发生偏转故选：D11兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A生物膜的融合和转化BATP的合成和水解C电信号和化学信号的转化D信息分子与突触前膜上的受体结合【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方
38、向的据此答题【解答】解：A、神经递质出细胞的方式是胞吐，需要突触小泡与细胞膜融合，A正确；B、该过程需要消耗能量，因此会发生ATP的合成和水解，B正确；C、该过程会发生电信号化学信号电信号的转换，C正确；D、信息分子与突触后膜上的受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制，D错误故选：D12如图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是（）A结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B神经冲动传到处时细胞内外的电位表现为外正内负C处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D若刺激处，则在和处可以检测到电位变化【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导【
39、分析】根据题意和图示分析可知：S是感受器，M是效应器；是传入神经纤维，是传出神经纤维，是突触【解答】解：A、当神经末梢有神经冲动传来时，神经递质只能由突触前膜释放，作用于后膜，所以突触的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递，A正确；B、神经冲动传到处时，会引起兴奋，此处电位由静息电位（内负外正）变为动作电位（内正外负），B错误；C、处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反，C错误；D、若刺激处，则在处可以检测到电位变化，因为兴奋在突触处是单向传递的，那么在处不能检测到电位变化，D错误故选：A13肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用美容医
40、疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（）A抑制核糖体合成乙酰胆碱B抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，突触前膜释放神经递质，进入突触间隙，突触间隙的神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜通透性改变从而发生膜电位的变化，使下一个神经元兴奋或抑制由题意可知，肉毒杆菌毒素的作用是阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用而神经递质存在于突触小泡中，突触小泡与突触前膜融合后
41、，以胞吐方式将神经递质从突触前膜释放到突触间隙中，因此肉毒杆菌毒素主要影响突触小泡与突触前膜融合，从而达到阻遏乙酰胆碱的释放明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、乙酰胆碱不是蛋白质，不是在核糖体上合成，肉毒杆菌毒素是阻遏乙酰胆碱释放，A错误；B、乙酰胆碱是突触前膜通过胞吐方式，从突触小泡中释放出来的，所以肉毒杆菌毒素能抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合，B正确；C、肉毒杆菌毒素如果抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除，则突触后膜持续兴奋，C错误；D、肉毒杆菌毒素只阻遏乙酰胆碱释放，不与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，D错误故选：B14
42、以下说法正确的是（）A低级神经中枢不能独立调节相应的反射活动B大脑皮层言语区受损，患者不能讲话C学习可以导致新的神经元形成D中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能不同【考点】脑的高级功能【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一学习和记忆相互联系，不可分割（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现2、神经中枢的分布部位和功能：神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方
43、面的高级功能；语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区说，H区听，W区写，V区看）；记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆【解答】解：A、低级神经中枢能独立调节相应的反射活动，如缩手反射，A错误；B、大脑皮层言语区的S区受损，患者不能讲话，如果是言语区的其他区域受损，则患者能讲话，B错误；C、学习不会导致新的神经元形成，C错误；D、中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能不同，D正确故选：D15如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图，图中的甲、乙、丙表示相关结构，、表示相关激素，下列说法正确的是（）A和对甲的作用相反，二者相互拮抗，共同调节甲分
44、泌B甲为内分泌系统的枢纽，和对其均为反馈调节C几乎全身的细胞都是的靶细胞D合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关【考点】动物激素的调节；细胞器之间的协调配合【分析】由图可知：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少所以丙是下丘脑，甲是垂体，乙是甲状腺，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素【解答】解：A、是甲状腺激素，能反馈抑制促甲状腺激素的分泌，是促甲状腺激素释放激素，能促进促甲状腺激
45、素的分泌，二者相互拮抗，共同调节甲分泌，A正确；B、甲是垂体，丙为下丘脑，是内分泌系统的枢纽，对其为分级调节，B错误；C、几乎全身的细胞都是甲状腺激素的靶细胞，C错误；D、分泌蛋白的合成与加工与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，甲状腺激素的本质为氨基酸的衍生物，不是分泌蛋白，D错误故选：A16如图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是（）A曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同Cfg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果D当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析
46、，ab段由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖升高；bc段是胰岛素分泌增多，促进葡萄糖摄取、利用和存储，使得血糖降低；de段时运动导致代谢增强，血糖浓度降低；ef段时胰高血糖素分泌增加，体内肝糖原分解和非糖物质转化，使得血糖浓度升高【解答】解：A、曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素升高，促进肝糖原分解为葡萄糖所致，A错误；B、曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致，曲线de段血液中血糖下降主要原因是运动过程中机体动用葡萄糖过多所致，此时段血液中胰岛素应逐渐下降，因此这两段胰岛素变化趋势不相同，B错误；C、在血
47、糖平衡调节中有体液调节、神经体液调节，C正确；D、在血糖浓度下降时，胰高血糖素可促进肝糖原可分解为葡萄糖，但不可以促进肌糖原分解为葡萄糖，D错误故选：C17如图中表示人体细胞间信息传递的三种方式下列描述错误的是（）A方式的信息传递速度缓慢，方式的传递速度迅速B方式的信息传递通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节【考点】动物激素的调节；突触的结构；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】根据题意和图示分析可知：方式是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递；方式是下丘脑垂体分泌激素进行信息传递；方式的信息传递都经过血液循环，传递速度慢，存在反馈调节；方式是神经
48、调节，神经元之间通过突触传递【解答】解：A、从图示看出：方式和都经过血液循环，因此传输速度缓慢，而方式只经过神经纤维，通过电信号进行传递，因此速度很快，A正确；B、方式的信息传递，要经过突触，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触间隙的液体是组织液，B正确；C、体温调节涉及到神经调节和体液调节，和属于体液调节，属于神经调节，C正确；D、方式属于激素调节，传递的途径是体液，信息传递都经过血液循环，调节的方式是反馈调节，的信息传递不经过血液循环，D错误故区选：D18图中三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（）ABCD【考点】体温调节、水盐调节
49、、血糖调节；酶的特性【分析】甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性寒冷时，甲状腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量来维持体温；因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少，而根据水代谢平衡得，尿量增多酶活性不变，因为小鼠是恒温动物，体温不变，因此酶活性不变【解答】解：（1）人为恒温动物，外界温度降低时，小白鼠为维持体温，需要增加代谢速率，所以甲状腺激素含量增加，对应曲线；（2）温度降低，则汗腺分泌变少，内环境渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加，对应曲线；（3）人为恒温动物，体温维持相对恒定，酶的活性基本不变，对
50、应曲线故答案为：D19如图表示某人在休息时，单位时间内流经单位面积皮肤血管的血液相对流量，在A时刻室内温度由15突升至40C，在B时刻，室内温度又突降至15下列说法正确的是（）A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应的引起内分泌腺、骨骼、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒
51、定的水平据图分析，A点开始血流量增加，则室内温度升高，B点开始血流量减少，则室内温度降低【解答】解：A、在时刻A，室内温度由15突升至40，则皮肤血管舒张，立毛肌舒张，A正确；B、AB段内，为了维持体温的恒定，人体的散热量等于产热量，B错误；C、人体温度是一定的，体内酶的活性是稳定的，C错误；D、在BC段时间内，温度降低，人体肾上腺素分泌量增加，促进新陈代谢，增加产热，D错误20如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中不能正确地描述其调节过程的是（）A人长期不进食时，人体可通过ACDE途径促进胰高血糖素的分泌，以维持血糖平衡B当人的手被针扎时，可以通过ABE过程使手迅速缩回，属于神经调节
52、C若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节D水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经调节【考点】神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分析题图：图示表示人体的生命活动调节过程，图示也表面明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中ACDE只涉及体液调节，如血糖调节；ABDE涉及神经调节和体液调节，如体温调节；ABE只涉及神经调节【解答】解：A、人长期不进食时，人体可通过ACDE途径促进胰高血糖素的分泌，以维持血糖平衡，A正确；B、当人的手被针扎时，可以通过ABE过程使手迅速缩回，属于神经调节，B正确；C、若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体
53、液调节，C正确；D、水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经一体液调节，D错误故选：D21如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 下丘脑能够合成和释放神经递质 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温 如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析：a
54、是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，e是抗利尿激素下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素【解答】解：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，当受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多来增加产热，而甲状腺的分泌依靠分级调节模式，所以a、b、c、d激素的分泌均会增加，正确；在体温调节过程中，c、d激素作为产热的激素，其分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，正确；下丘脑是体温调节中枢，而形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，错误；下丘脑能够合成和释放神经递质，正确；寒冷刺激使，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂
55、体，垂体分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温，错误；上图表示的神经调节过程中，效应器为肾上腺、皮肤及运动神经末梢，错误；，e是抗利尿激素，下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成分泌e，但是释放抗利尿激素由垂体释放，正确；故叙述正确的是故选：C22下列关于免疫活性物质的判断，正确的是（）A抗体是浆细胞和记忆细胞分泌的免疫活性物质B淋巴因子是由T细胞分泌的，可特异性识别抗原的免疫活性物质C免疫活性物质都是由免疫细胞产生的D唾液和泪液中的溶菌酶也是免疫活性物质【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、
56、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫2、免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）3、第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用4、免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等【解答】解：A、抗体是浆细胞分泌的免疫活性物质，A错误；B、淋巴因子是由T细胞分泌的，不能特异性识别抗原的免疫活性物质，是增强免疫能力，B错误；C、免疫活性物质可由淋巴细胞产生，也可由其他非免
57、疫细胞产生，C错误；D、唾液和泪液中的溶菌酶也是免疫活性物质，D正确故选：D23有关记忆细胞的叙述中，不正确的是（）A受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D是B细胞或T细胞增殖分化形成的【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】记忆细胞：（1）在体液免疫中，吞噬细胞对侵入机体的抗原进行摄取和处理，呈递给T淋巴细胞，T淋巴细胞再分泌淋巴因子刺激B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞，记忆细胞对抗原具有特异性的识别能力，当抗原二次感染机体时，记忆细胞可直接增殖、分化产生浆细胞，并产生抗体，与抗原结合（2）在细胞免疫中，大部分
58、T细胞增殖、分化产生T淋巴母细胞，然后分化为效应T细胞，小部分增殖、分化为记忆细胞记忆细胞在抗原二次感染细胞时，可直接增殖、分化产生效应T细胞【解答】解：A、受同一抗原刺激后，迅速形成大量的浆细胞，浆细胞再分泌产生大量的抗体，A错误；B、记忆B细胞受同一抗原刺激后，迅速形成大量浆细胞，B正确；C、记忆T细胞受同一抗原刺激后，迅速形成大量效应T细胞，C正确；D、记忆B细胞和记忆T细胞分别是由B细胞和T细胞增殖分化形成的，D正确故选：A24如图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是（）A图示中细胞均能识别抗原B图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时的特异性免疫反应，物质代表的是抗体或
59、淋巴因子CHIV主要攻击细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失D物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】据图可知，图示为体液免疫过程，细胞、分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：A、为浆细胞，不能识别抗原，
60、A错误；B、物质为浆细胞产生的抗体，B错误；C、HIV主要攻击T细胞，使人体丧失一切免疫功能，最终使人患各种并发症死亡，C正确；D、抗体在体内不能长期存在，D错误故选：C25根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的是（）胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应；浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用；吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原；一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合；自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的ABCD【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】淋巴细胞
61、起源于骨髓中的造血干细胞，T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟；过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应；免疫细胞中，只有效应B细胞（浆细胞）不能识别抗原；抗体只能特异性识别抗原免疫失调引起的疾病包括：免疫缺陷病、过敏反应、自身免疫病，其中免疫缺陷病是免疫功能先天或后天过程中缺失，即免疫功能不足；而过敏反应和自身免疫病均是免疫功能过强导致的【解答】解：造血干细胞存在于骨髓中，造血干细胞产生的细胞转移到胸腺内分化为T细胞，错误；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应，正确；浆细胞产生的抗体具有特异性，只能针对特定的抗原，错误；浆细胞并不能识别抗原
62、，错误；一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合，正确；自身免疫病为免疫功能过强而致，错误故选：B26如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程下列相关叙述不正确的是（）A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟B细胞1在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的C仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA，细胞2可以产生淋巴因子D在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、分析图示，表示体液免疫的过程，细胞1表示吞噬细胞，细胞2表示T细胞，细胞3表示B细胞，细胞4表示浆细胞，细胞5表示记忆细胞
63、，物质a表示抗体2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：A、细胞2表示T细胞、细胞3表示B细胞，它们均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟，A正确；B、细胞1表示吞噬细胞，在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的，B正确；C、细胞4表示浆细胞，由于基因的选择性表达，细胞4中含有合成物质a
64、抗体的基因和mRNA，其他细胞也都含有合成物质a抗体的基因，但不含有合成物质a抗体的mRNA，C错误；D、在二次免疫过程中，细胞5记忆细胞能迅速增殖、分化为细胞4浆细胞从而发挥重要作用，D正确故选：C27人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康的眼睛也可能失明在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体对此现象的推导正确的是（）这是机体的过敏反应，属于免疫失调引起的疾病晶状体蛋白一旦进入血液，会刺激T淋巴细胞产生抗体正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液晶状体蛋白的相应抗体引起另一只健康眼睛失明属于自身免疫病ABCD【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】据题干
65、分析，一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，B淋巴细胞受到刺激后增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，产生的抗体将攻击另一只眼球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为自身免疫【解答】解：由题干信息“血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体”知把自身的健康眼睛中的成分当成“异物”进行攻击，依据自身免疫病的定义知该病为自身免疫病，错误；只有浆细胞（效应B细胞）能产生抗体，错误；两只眼睛都正常时不会出现眼球的晶状体蛋白进入血液，正确；晶状体蛋白的相应抗体引起另一只健康眼睛失明属于自身免疫病，正确故选：D28如图为人体和人体细胞内某些信
66、息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向下列叙述中不正确的是（）A如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫C如果该图表示反射弧，则其中的信息是以电信号或化学信号的形式传导的D如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为不同种物质【考点】遗传信息的转录和翻译；神经冲动的产生和传导；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经调节、内环境的组成和免疫调节，图中其中a、b、c应表示可能存在的结构或细胞，d、e表示可能存在的相关物质梳理相关
67、知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断【解答】解：A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则a代表DNA，b代表RNA，c代表蛋白质，d代表转录，e代表翻译，所以e过程发生在核糖体上，A正确；B、如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞，并增殖分化形成浆细胞，浆细胞只出现在体液免疫中，所以该过程为体液免疫，B正确；C、如果该图表示反射弧，a代表感受器，b代表神经中枢，c代表效应器，d代表传入神经，e代表传出神经，在兴奋的传导过程中，不仅有电信号，还有化学信号，C正确；D、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质，为抗利尿激素，D错误故选：D29有人
68、从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示，以下说法不正确的是（）A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B在020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【考点】植物激素的作用【分析】分析题图：三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，均体现了：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即两重性，但是不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用的效果也不同，据此答题【解答】解：A、根据曲线图分析：甲、乙和丙对莴苣幼根生长
69、的影响均具有两重性，A正确；B、分析曲线图可知：在020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；C、与对照组相对比，乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用，C正确；D、不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用的效果也不同，用30ppm的甲处理莴苣幼芽不一定抑制其生长，D错误故选：D30某生物兴趣小组利用2，4D进行了如下实验：配制不同浓度的2，4D溶液共6组；选取生理状况相同的桂花枝条，别浸泡在不同浓度的2，4D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如表：根据以上实验，可以得到的结论是（）2，4D浓
70、度（mol/L）010151014101310121011生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3A促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是10111012mol/LB一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用C超过一定浓度的2，4D溶液对植物生根有抑制作用D相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】由表格分析可知，以2，4D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，从生根数可知表格所示浓度范围2，4D溶液对植物生根具有明显促进作用，没有体现2，4D 溶液对植物生根有抑制作用，不能确定最适浓度；题干中没有涉
71、及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同【解答】解：A、从表格分析可知，没有体现2，4D 溶液对植物生根有抑制作用，不能确定最适浓度，A错误；B、表中可以看出，以2，4D溶液浓度为0作为对照组，一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显促进作用，B正确；C、表中没有浓度能体现2，4D 溶液对植物生根有抑制作用，C错误；D、题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同，D错误故选：B31下列有关顶端优势的叙述，错误的是（）A除去顶芽可促进侧芽生长B顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C在林业生产中常需要保持顶
72、端优势D切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、除去顶芽后顶端优势解除，可促进侧芽生长，A正确；B、顶端优势现象表明了生长素作用的两重性，B正确；C、在林业生产中需要促进主干的生长，常需要保持顶端优势，C正确；D、切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，仍保持顶端优势，D错误故选：D32如图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是（）A图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有AB图甲中
73、引起C、D都不弯曲的原理相同C图乙中放N的胚芽鞘长得比M的快D图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析图解：图1中A插入的琼脂片不影响生长素的运输，故A向右弯曲生长；B插入的为玻璃片，能阻断生长素的极性运输，因此B不弯曲也不生长；C中插入玻璃片后，阻断了生长素的极性运输，因此胚芽鞘C不弯曲也不生长；D胚芽鞘尖端遮光后，胚芽鞘直立生长图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射，琼脂块M中含有的生长素多，因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时，胚芽鞘直立生长，放置M的胚芽鞘生长速度快【解答】解：A、胚芽鞘尖端弯曲生长的原因是单侧光照射，导致生长素不
74、均与分布，使得背光侧生长较快，向光侧生长较慢，故弯向光源，A正确B、图1中C中两侧插入玻璃片后，阻断了生长素的极性运输，胚芽鞘不弯曲也不生长，而D胚芽鞘尖端遮光后，尖端产生的生长素均匀分布，运输到尖端以下，胚芽鞘直立生长，二者都不弯曲的原理不相同，B错误；C、图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射，琼脂块M中含有的生长素多，因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时，放置M的胚芽鞘生长速度快，C错误；D、图2中胚芽鞘没有尖端，不能感受单侧光的刺激，并且琼脂块放在胚芽鞘的中间，因此胚芽鞘将直立生长，D错误故选：A33如图所示为同一地区不同品种的梨在果实发育过程中，果实中的两种内源激素的含量变化
75、，有关叙述错误的是（）A甲梨成熟期明显晚于乙梨B果实的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果C果实的成熟程度与的值呈正相关D及时喷洒适宜浓度的生长素，可使果实在未采摘时不脱落【考点】植物激素的作用【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进
76、叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、脱落酸能促进果实的成熟，再结合图中曲线可知，甲梨成熟期明显晚于乙梨，A正确；B、由图可知，果实的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果，B正确；C、生长素促进果实发育，脱落酸促进果实的成熟，因此果实的成熟程度与的值呈负相关，C错误；D、生长素能防止落花落果，因此及时喷洒适宜浓度的生长素，可使果实在未采摘时不脱落，D正确故选：C34下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A所有生态系统的恢复力稳定性与抵抗力稳定性都成反比B负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C生态系统自我调节能力越强，意味
77、着其营养结构越简单D生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性【考点】生态系统的稳定性【分析】态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性越弱【解答】解：A、不是所有生态系统的恢复力稳定性与抵抗力稳定性都成反比，如北极苔原生态系统的恢复力稳定性和抵抗力稳定性都很弱，A错误；B、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的
78、基础，B正确；C、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越高，B错误；D、生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做抵抗力稳定性，D错误故选：B35有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（）A冰川泥上进行的演替是初生演替，沙丘上进行的演替是次生演替B在初生演替和次生演替过程中生物的种类数变化分别为增加和减少C相同自然环境下，达到相同阶段，初生演替所需时间较次生演替所需时间长D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林【考点】群落的演替【分析】初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被
79、彻底消灭了的地方发生的演替次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替【解答】解：A、沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，A错误；B、无论是初生演替还是次生演替过程中生物的种类数变化都是趋于增多的，B错误；C、由于次生演替原来有的土壤基本保留，因此初生演替需要的时间长，次生演替需要的时间短，C正确；D、若条件允许，初生演替和次生演替都能演替成森林，D错误故选：C36下列有关植物群落的分层现象的叙述，错误的是（）A分层现象是群落垂直结构的显著特征B决定分层现象的主要环境因素是光照C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在
80、，所以要合理密植D在农业生产中，可以充分利用分层现象，合理搭配种植的品种【考点】群落的结构特征【分析】群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响植物群落的分层现象是群落垂直结构的表现，是群落与环境条件相互联系的一种形式，受多种生态因素的影响农业生产上可以根据植物群落分层现象的存在，合理套种，搭配种植适当的品种【解答】解：A、分层现象是群落中生物的不同分布，是垂直结构的显著特征，A正确；B、决定植物分层现象的主要因素是光照，其次还与温度、湿度等多种环境因素有关，B正确；C、群落的垂直结构是指群落中各种生物垂直分布的差异，玉米合理
81、密植的合理密植是种群对光照的充分应用，C错误；D、农业生产上，可以利用分层现象进行套种，来提高农作物产量，D正确故选：C37如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制“高浓度、低浓度分别指（）A大于A的浓度、小于A的浓度B大于B的浓度、小于B的浓度C大于C的浓度、小于C的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【解答】解：根据题意和图示分析可知：图中A、B对应的浓度都起促进作用，C点时既不促进也不抑制，而大于C点的浓度则起抑制作
82、用，所以高浓度、低浓度分别指大于C的浓度和小于C的浓度故选：C38下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A生产者不一定都是植物，植物也不一定都是生产者B细菌在生态系统中所属成分只是分解者C动物都是靠捕食获取食物，都是消费者D生态系统的结构就是指生态系统的营养结构【考点】生态系统的结构【分析】生态系统的成份及作用分别是：非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者分解者：a属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物）b作用：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为
83、无机物归还到无机环境【解答】解：A、生产者不一定都是植物，如硝化细菌；植物也不一定都是生产者，如菟丝子，A正确；B、细菌大都是分解者，还可以是生产者（硝化细菌）或消费者（寄生菌），B错误；C、大多数动物靠捕食获取食物，是消费者；但秃鹫、蜣螂、蚯蚓等动物营腐生生活，是分解者，C错误；D、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，D错误故选：A39图为某人工白杨林中的食物网简图，据图分析，下列说法中正确的是（）A图中共有6条食物链BA处在第三营养级，属三级消费者C若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统【考点】生态系统的结构【分析】根据题意和图
84、示分析可知：白杨树对应5条食物链，分别为白杨树B，白杨树CA，白杨树CDA，白杨树GA，白杨树GDA，苔类对应2条食物链，分别为苔类EA，苔类FA，共有7条食物链该图中所有生物不能组成一个生态系统，因为没有分解者和非生物的物质和能量【解答】解：A、图中共有7条食物链，分别是白杨树BI，白杨树CA，白杨树CDA，白杨树GDA，白杨树GA，苔类EA，苔类FA，A错误；B、A在不同的食物链中营养级不完全相同，可以为第三、四营养级，属次级、三级消费者，B错误；C、若物种E突然大量减少，物种A还可以以物种CDFG为食，因此一段时间内A的数量无明显变化，C正确；D、图示的各种成分为食物网，只包括动物和植物
85、，不包括无机环境和分解者，故不能构成一个生态系统D错误故选：C40图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（）A流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%20%的能量CB同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少【考点】生态系统的功能【分析】根据题意和图示分析可知：流经该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能总量外，还有人工输入的能量；能量的传递效率是指两个营
86、养级之间同化量之比，不是个体之间而是群体之间；次级生产量是指异养型生物从生产者获得同化的总能量减去它们自身呼吸消耗的能量之和；若B获得的能量越多，按照传递效率10%20%计算，C、D获得的能量相对较多【解答】解：A、流经该生态系统的总能量是生产者A所固定的太阳能总量，A错误；B、能量的传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比，即下一营养级中所有生物的同化量与上一营养级所有生物的同化量之比，B错误；C、B同化的能量有三个去向呼吸、传给C和传给分解者，由于生态系统处于平衡状态，所以整体上看B同化的能量等于BCD的呼吸量加三者传给分解者的能量，所以B的同化量大于三者呼吸消耗的能量，C正确；D、若B获
87、得的能量越多，按照传递效率10%20%计算，C、D获得的能量相对较多，D错误故选：C二、第II卷非选择题.（共40分，每空1分）41如图是动物和人体激素凋节以及相关激素间作用的图解，请据图回答：（1）图中为促激素，为抗利尿激素（2）由图分析，在血糖调节过程中，胰高血糖素和胰岛素间为拮抗关系（3）若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是胰岛（4）当一个人甲状腺檄素分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会减少；垂体分泌的促甲状腺激素会减少（5）从图中可以看出人体调节激素分泌的方式有神经调节、神经体液调节、反馈调节等【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、体内失水过多或食物过咸
88、时：细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系3、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节【解答】解：（1）分析图示可知，图中为垂体分泌的促激素，为垂体释放的抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小
89、管、集合管对水的重吸收（2）由图分析，在血糖调节过程中，胰高血糖素提高血糖浓度，促进血糖来源；胰岛素降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系（3）胰岛分泌激素除直接受血糖浓度变化的调节外，还接受下丘脑某一区域的调控，而不涉及垂体；下丘脑可分泌促激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促激素，作用于分泌器官，肾上腺、甲状腺、性腺的激素分泌调控都属于这一类型，如果阻断下丘脑与垂体的联系，受影响较大故若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是胰岛（4）当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素都会减少（5
90、）从图中可以看出人体调节激素分泌的方式有神经调节、神经体液调节、反馈调节等故答案为：（1）促激素 抗利尿激素（2）拮抗（3）胰岛（4）减少 减少（5）神经调节、神经体液调节、反馈调节等42有一小鼠出现糖尿病的症状，研究人员分析病因时提出两种假设：假设I认为病鼠的胰岛B细胞被自身免疫反应破坏；假设II认为病鼠的胰岛B细胞正常，但组织细胞缺乏胰岛素受体实验步骤：（1）首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中的胰岛素水平，测定值为a；然后，注射一定剂量的葡萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b结果分析：（2）若a和b大致相等，则假设I成立此时，胰岛B细胞被机体当作抗原，免疫反应将其破坏（3）若b
91、明显大于a，则假设II成立此时，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的功能不能发挥，从而使血糖水平升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】若病鼠的胰岛B细胞被自身免疫反应破坏；则注射一定剂量的葡萄糖溶液，病鼠的胰岛素含量不会发生变化；若病鼠的胰岛B细胞正常、但组织细胞缺乏胰岛素受体，则注射一定剂量的葡萄糖溶液，病鼠的胰岛素含量会升高【解答】解：若病鼠的胰岛B细胞被自身免疫反应破坏；则注射一定剂量的葡萄糖溶液，病鼠的胰岛素含量不会发生变化；若病鼠的胰岛B细胞正常、但组织细胞缺乏胰岛素受体，则注射一定剂量的葡萄糖溶液，病鼠的胰岛素含量会升高实验步骤：
92、（1）首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中胰岛素水平，测定值为a；然后，注射一定剂量的葡萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b结果分析：（2）若a与b大致相等，则假设成立：此时胰岛B细胞被机体当做抗原，免疫反应将其破坏（3）若a明显小于b则假设成立：此时，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的功能不能正常发挥，从而使血糖水平升高故答案为：（1）胰岛素（2）a和b大致相等抗原（5）b明显大于a加速摄取、利用和储存葡萄糖43如图甲为某种反射弧示意图，图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图（1）图甲中A是效应器，D是传入神经，兴奋在突触处传递的方向是向左（2）若在处连接一个电表，在
93、B处给予刺激，电表会发生一次偏转，在D处给予刺激，电表会发生两次偏转（3）图乙中含有神经递质，以胞吐的方式释放到突触间隙中，该过程需线粒体提供能量；结构是糖蛋白（特异性受体0，其形成与细胞结构中的核糖体有关【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有反射弧的结构、突触的结构和神经兴奋的传递根据题意和图示分析可知：甲图中E是感受器、D是传入神经、C是神经中枢、B是传出神经、A是效应器乙图中、分别是受体、离子通道、突触后膜、突触小体、突触小泡、神经髓鞘、线粒体【解答】解：（1）根据图甲中C突触的结构可知，E是感受器、D是传入神经、C是神经中枢、B是传出神经、
94、A是效应器兴奋在突触处传递的方向是从右向左（2）若在处连接一个电表，在B处给予刺激，兴奋能传到位置，电表会发生一次偏转，而不能传到位置，所以电表只偏转1次在D处给予刺激，兴奋先传导到电流计的右侧电极处，使该处膜外变为负电，电流计指针向右偏转；然后传导到电流计的左侧电极处，使该处膜外变为负电，而此时电流计的右侧电极处膜外恢复为正电位，所以电流计指针向左偏转因此，电流计指针共发生2次偏转，方向分别是向右和向左（3）图乙突触小泡中是神经递质，以胞吐的方式释放到突触间隙中，该过程需线粒体提供能量，神经递质可与突触后膜受体结合，从而改变突触后膜的离子通透性；结构递质受体是蛋白质，它的形成与细胞结构核糖体
95、有关故答案为：（1）效应器 传入神经 向左（2）一 两（3）神经递质 胞吐 线粒体 糖蛋白（特异性受体） 核糖体44某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏，停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116（1）该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替；在这些群落类型中，动物分层现象最复杂、丰富度最高的是常绿阔叶林（2）群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种
96、群的年出生率为20%（3）群落中物种数目的多少称为丰富度，调查土壤中小动物类群丰富度时，对于个体较大、种群数量有限的群落，丰富度的统计方法通常采用的是记名计算法（4）该群落在演替的过程中，决定植物优势种变化的主要环境因素是光照，而决定动物优势种变化的主要因素是植物种类【考点】群落的演替；群落的结构特征【分析】表格表示常绿阔叶林恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成，群落类型变化为：草丛针叶林针、阔叶混交林常绿阔叶林，随着演替的进行，草本、灌木和乔本的种类数都逐渐增多【解答】解：（1）分析题干信息可知，常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏，但是原有的土壤条件基本保留，还有其他植物植物的种子或繁殖体，
97、因此该演替过程属于次生演替；分析表格中演替过程可知，常绿阔叶林中的物种丰富度最高（2）出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体数目的比例，由题意知，该种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，因此该种群的年出生率为20%（3）群落中物种数目的多少称为丰富度，研究土壤中小动物类群丰富度时，常用的统计方法是记名计算法和目测估计法，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用记名计算法（4）该群落在演替的过程中，光照决定植物优势种变化，而植物种类决定动物优势种变化，因为植物为动物提供食物和栖息空间故答案为：（1）次生 常绿阔叶林 （2）20%（3）物种 记名计算法 （4）
98、光照 植物种类452010年11月联合国气候变化框架公约第16次缔约方会议暨京都议定书第6次缔约方会议在墨西哥坎昆市举行，“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视下图是某生态系统的碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：（1）碳在AB和BC过程中分别以C02和含碳有机物的形式流动（2）从生态系统的组成成分上看，E代表分解者图中参与组成生物群落的是BCDE（填字母）（3）请用字母和箭头表示出图中包含的一条食物链：BCD若生产者固定了1000KJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为40kJ（4）“周一请吃素”，这是坎昆
99、会议中支持环保的青年提出的新理念，这一理念与生态系统能量流动具有逐级递减的特点是相吻合的（5）请根据上图提出两项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施保护植被，大力植树造林；减少化石燃料的燃烧；开发太阳能等新能源【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；全球性生态环境问题【分析】分析题图：由生态系统碳循环示意图，首先根据化石燃料的燃烧推断A是无机环境、据双向箭头可判断出B是生产者；其次据箭头判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此E为分解者；其余C和D均为消费者【解答】解：（1）根据A和B之间是双向箭头，可判断A和B一个为大气中的CO2库，一个为生产者又因为其他箭
100、头都指向A，所以A为大气中的CO2库，B为生产者然后观察剩余的几个成分，其中其他生物的部分箭头都指向了E，所以E为分解者剩余的C、D则为消费者故碳在AB过程中以CO2形式流动，在BC过程以（含碳）有机物形式流动（2）据（1）分析可知，E代表分解者生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，包括生产者、消费者和分解者，故图中参与组成生物群落的是BCDE（3）食物链只包含生产者和消费者据（1）分析可知，图中包含的一条食物链为：BCD，最高营养级为D（第三营养级），获得能量最多按20%的能量传递效率进行计算：100020%20%=40（4）能量沿着食物链流动时，逐级递减，即食物链越短，最高营养级获得的能量越多，因此“周一请吃素”这一理念符合能量流动的逐级递减特点（5）实现“低碳”、减少温室效应的关键措施有保护植被，大力植树造林；减少化石燃料的燃烧；开发太阳能等新能源故答案为：（1）C02 含碳有机物 （2）分解者 BCDE（3）BCD 40 （4）逐级递减（5）保护植被，大力植树造林；减少化石燃料的燃烧；开发太阳能等新能源2017年1月11日
