1、20112012学年度第一学期教学质量检查高二生物（试卷类型B）说明：本试卷分为第卷和第卷两部分。第一卷为选择题，共40分；第二卷为非选择题，共60分；全卷满分100分。考试时间为90分钟。第卷（选择题，共40分）一、单项选择题：(本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意。)1下列可遗传变异中，能够产生新基因，为生物进化提供原始材料的是A. 基因重组B. 基因突变 C. 染色体数目变异D. 染色体结构变异2关于染色体变异的相关叙述，正确的是A. 单倍体的体细胞中只含有一个染色体组B. 由受精卵发育而来的植株一定不是单倍体C. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是诱导染色体
2、多次复制D. 21三体综合征是由于染色体结构变异引起的3下列遗传病中，不属于单基因遗传病的是A. 白化病B. 抗维生素D佝偻病C. 原发性高血压D. 红绿色盲4新物种形成的标志是A. 地理隔离B. 生殖隔离 C. 突变与基因重组D. 基因库发生改变5某人群中，基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY的个体分别占40%、10%、30%、20%，则XB的基因频率为A. 80% B. 60%C. 40%D. 20%6有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是 A. 细胞外液包括血浆、组织液与淋巴，三者关系为组织液淋巴血浆B. 内环境是细胞代谢的主要场所C. 细胞外液的渗透压会受Na+、Cl- 影响 D.
3、 人体维持内环境稳态的调节能力有限7人体维持内环境稳态的调节机制是A. 神经调节B. 体液调节C. 神经体液调节D. 神经体液免疫调节网络8右图是自然界中种群增长的一般走势，下列叙述正确的是种群数量时间KK/2A种群数量达到K时就不再变化B该图表示的是种群增长的“J”型曲线C在K/2时种群的增长率最大D该曲线为理想条件下种群数量增长的形式9“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含的食物链中，螳螂属于A次级消费者第二营养级 B. 初级消费者第二营养级 C初级消费者第一营养级 D次级消费者第三营养级10提高大熊猫环境容纳量的根本措施是A建立自然保护区 B广泛宣传大熊猫的重要性C加强立法执法 D建立大熊猫的精子库
4、11下列叙述能体现野生生物资源多样性间接价值的是A. 药用价值 B. 提供工业原料C. 作为基因库 D. 维持生态系统的稳定12土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是 二、双项选择题：(本题包括4小题，每小题4分，共16分。每小题有两个选项符合题意，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分。)13能直接影响种群密度的特征是 A年龄组成 B性别比例 C出生率和死亡率 D迁入率和迁出率14如图表示植物根、芽、茎三种不同器官对生长素的反应情况，相关叙述正确的是A生长素既能促进各器官的生长，又能抑制生长，体现出两重性B促进芽生长的生
5、长素最适浓度是10-10 molL -1P根芽茎CP点对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进生长，也不抑制生长D根对生长素作用的敏感程度最低15. 关于群落演替的叙述，正确的是A在冰川泥上进行的演替属于次生演替B人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行C在群落演替过程中，植食性动物比肉食性动物出现的早鹰兔狐蛇鼠草D只要时间允许，弃耕农田一定能形成森林16. 图示某草原生态系统的食物网，下列叙述正确的是A图中显示的生物类群包括生产者和消费者B该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和竞争C狐依据兔的气味进行捕食，利用的是物理信息D若大量捕杀鼠和兔，该生态系统的调节能力增强第卷（非选择题，
6、共60分）三、非选择题：（本题包括6小题，共60分。）AABBaabbAaBbAbA_bbAAbbAAbbC导入抗虫基因C射线17（10分）现有纯合高秆抗病（AABB）玉米品种和纯合矮秆易感病（aabb）玉米品种，两对等位基因独立遗传，用其培育新品种。请据图回答：（1）经、培育出新品种的育种方法称为 ， 该育种方法的优点是 。（2）经得到的Ab个体属于 ，过程常用的方法是用 处理 。（3）的育种方法称为 ，会使玉米发生 。（4）的育种优点是能定向改造玉米的遗传性状，该方法称为 育种。18.（10分）图甲表示反射弧示意图，图乙表示反射弧中某一结构示意图。请回答：乙-+-+-+-+甲（1）请用图甲
7、中的字母和箭头表示缩手反射过程_，在处给予刺激，b、d两处能检测到电位变化的是_。（2）某人在取血化验时，针刺破手指时感到疼痛，但他并未将手指缩回，这说明反射弧中的低级中枢受相应的_控制。（3）图乙所示结构_受到刺激时，释放出_，依次通过、，与突触后膜上的_相结合，若该物质为兴奋性的，则此时处的电位表现为_。（4）图甲中兴奋在c、d之间传递过程中发生的信号变化是 。19（9分）请结合下图中人体激素调节的两个实例回答问题：消化、吸收分解转化食物中的糖类脂肪等非糖物质 CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等合成转化血糖(0.81.2g/L)细胞代谢下丘脑垂体甲状腺激素乙甲（1） 图甲
8、中表示_，表示_，能够促进过程的激素是_，是由_细胞分泌的。（2） 图乙中是_激素，是_激素。图乙表明，甲状腺激素的分级调节，存在着_机制。（3）上述激素通过体液运输，作用于 。病原体攻击靶细胞A甲B乙效应T细胞记忆细胞dacb记忆细胞20（10分）下图是人体特异性免疫过程示意图，其中a、b、c、d为免疫细胞，A、B为免疫活性物质，甲、乙为免疫类型。请回答：（1）请判断免疫类型：甲_，乙_。（2）图中既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫的细胞是 _；产生抗体的细胞是 _。 （3）艾滋病病毒主要攻击的是 _细胞，使其大量死亡，对特异性免疫功能的影响是_。（4）过程表示的是_。 （5）如果人体免疫
9、功能过强，可能会将自身物质当成外来异物进行攻击，从而引起_病，如类风湿性关节炎。 21. (13分)某研究性学习小组设计了如图所示的人工生态系统。该系统中有生菜、藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等（水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食）。请回答：甲乙（1）该生态系统能量的根本来源是_，该生态系统的分解者是_。（2）请写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链_ 。请用文字和箭头在图乙中完善该生态系统的能量流动示意图。（3）在食物链藻类植物水蚤鲤鱼中，鲤鱼增重1kg，至少需要消耗藻类植物_kg。（4）生态系统的功能包括能量流动、_和_。 （5）增加该生态系统抵抗力稳定性的主要措施是_ 。（6）调查某
10、水域中鲤鱼的种群数量可用_法。如果第一次捕捞鲤鱼300尾，全部进行标志后放回该水域，第二次捕捞鲤鱼600尾，其中50尾有标志，则该水域中鲤鱼的种群数量大约是_尾。22.（8分）以下是几组关于胚芽鞘和生长素的实验，请回答相关问题：不透光的锡箔一段时间后光光一段时间后光光形态学下端形态学上端含生长素的琼脂块切除尖端的胚芽鞘一段时间后不含生长素的琼脂块形态学下端切除尖端的胚芽鞘形态学上端一段时间后实验丙实验甲胚芽鞘尖端琼脂块光ab不旋转旋转光cd实验乙（1）实验甲可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘的_，此实验的自变量是_，因变量是_。向光性产生的原因是_。（2）实验乙进行一段时间后，a、b、c、d四个
11、琼脂块生长素含量最高的是_。（3）实验丙证明生长素的运输方向是_。20112012学年度第一学期期末教学质量自查高二生物参考答案(试卷类型：B)一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意。）题号123456789101112答案BBCBABDCDADA二、双项选择题：(本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有两个选项符合题意，只选1个且正确的得2分，错选或不选得0分。)题号13141516答案CDACBCAB三、非选择题：（本题共6小题，共60分。除说明外，每空1分。）17.（10分）（1）杂交育种 集中不同品种的优良性状 （2分） （2）单倍体 秋
12、水仙素 幼苗（2分,如答成Ab个体的幼苗或者种子不给分）（3）诱变育种 基因突变 （4）基因工程18（10分）（1）edcba （2分） b （2）高级中枢（大脑皮层） （3）突触小泡 神经递质 特异性受体 内正外负（4）电信号化学信号电信号（2分）19.（9分） （1）肝糖原 氧化分解 胰岛素 胰岛B （2）促甲状腺激素释放 促甲状腺 （负）反馈调节 （3）靶器官、靶细胞（2分）20（10分）（1）细胞免疫 体液免疫（2）a吞噬细胞 d浆细胞（效应B细胞）（3）bT 细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降（2分）（4）T细胞增殖分化为效应T细胞（2分） （5）自身免疫21（13分）（1）太阳能 腐生细菌 （2）藻类植物鲤鱼(2分) 示意图（2分） （3）25 （4）物质循环 信息传递（顺序可颠倒）（5）增加生物的种类(2分) （6）标志重捕 360022. （8分）（1）尖端 胚芽鞘的遮光部位 胚芽鞘是否弯曲 单侧光使胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧（2分，答“单侧光使生长素分布不均匀”只给1分）（2）a （3）从形态学上端运输到形态学下端（2分）
