1、随机事件课题：随机事件 课型： 课时 姓名教师复备或学生笔记栏 学习目标： 1、通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。2、 通过实验操作体会随机事件发生的可能性是有大小的。学习重点：随机事件的特点学法指导：通过对问题1和问题2的研讨，历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自本质属性，并抽象成数学概念。在解答问题的过程中，体验从事物的表象到本质的探究历程，感受数学的科学性及生活中丰富的数学现象。 一、自主学习1.问题情境：“有位从不买彩票的人，在别人的劝说下用2元买了一随机号码，居然中了500万”，你认为这样的事
2、情可能发生吗?请简述理由。2.自学课本125-126页，写下疑惑摘要：3.客观世界中的事件分为 、 、 三类。其中 与 是确定事件。4.确定事件的特点是 ；随机事件的特点是 。5.下列问题哪些是必然事件 哪些是不可能事件 哪些是随机事件 ?（填序号即可）（1）在标准大气压下温度低于0时，冰融化；（2）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解；（3）掷一枚硬币，出现正面向上； （4）导体通电后发热； （5）没有水分，种子发芽；(6)如果ab，那么ab0；(7)a2+b2=1(其中a,b都是实数)；（8）某人的体温是40；(9)2011年2月有29天； (10)在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相
3、等。中。四、当堂检测1、指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？（1）同旁内角互补，两直线平行。 （2）雷波明天下大雨。 （3）1+1=3。 （4）掷一次骰子，向上一面是6点。 （5）11个人中，至少有两个人出生的月份相同。（6）中国足球队夺得世界杯冠军。 （7）在装有3个红球的布袋里摸出绿球。（8）对顶角相等。 （9）太阳从西边下山。 （10）数学测试你得满分。必然事件是： 。不可能事件是： 。随机事件是： 。（写出序号即可）中考真题：1.（浙江杭州）“是实数,”这一事件是 （ ） A. 必然事件 B. 不确定事件 C. 不可能事件 D. 随机事件2.（ 浙江台州市
4、）下列说法中正确的是( ) A“打开电视，正在播放新闻联播”是必然事件； B某次抽奖活动中奖的机会为，说明每买100张奖券，一定有一次中奖； C数据1，1，2，2，3的众数是3； D想了解台州市城镇居民人均年收入水平，宜采用抽样调查。3.（ 福建晋江）下列事件中，是确定事件的是( ) A.打雷后会下雨 B.明天是睛天 C. 1小时等于60分钟 D.下雨后有彩虹4.（湖南长沙）下列事件是必然事件的是（ ）A通常加热到100，水沸腾； B.抛一枚硬币，正面朝上；C明天会下雨； D.经过城市中某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯。二、合作探究（多媒体展示）活动1：5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定
5、每个人的出场顺序。签筒中有5张形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到纸签上的数字的情况下从签筒中随机（任意）地取出一根纸签。请考虑以下问题：（1）抽到的序号是0，可能吗？这是什么事件？（2）抽到的序号小于6，可能吗？这是什么事件？（3）抽到的序号是1，可能吗？这是什么事件？（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？活动2：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：（1）出现的点数是7，可能吗？这是什么事件？（2）出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？（3）出现的点数是4，可
6、能吗？这是什么事件？（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？思索、交流（1）上述两个活动中的两个事件（2）怎样的事件称为随机事件呢？（3）与必然事件和不可能事件的区别在哪里？三、反馈提升（多媒体展示）指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件：（1）两直线平行，内错角相等；（2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录；（3）打靶命中靶心；（4）掷一次骰子，向上一面是3点；（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球；（8）物体在重力的作用下自由下落；（9）抛掷一千枚硬币，全部正面朝上；(10)篮球队员在罚线上投篮一次，未投五、反思小结1.如何对生活中的必然事件，不可能事件，随机事件做出准确判断？2.体会随机事件有什么特点？学后反思：
