1、成都市“五校联考”高2016级第一学期期中试题语 文命题人：本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。“神七”的亮点何在“神舟”七号载人飞船因为要完成太空行走，必须在飞船上增加“气闸舱”的功能，这是“神舟”七号最大的亮点。根据飞船的总体设计，这一功能由飞船的轨道舱来实现。“神五”和“神六”上的轨道舱仅是航天员在太空中的生活舱，航天员的吃喝拉撒睡全在这个舱段进行。针对“神七”的发射任务，轨道舱增添了许多新的功能，设计人员称作的“气闸舱”，实际就是轨道舱。“气闸舱”具有
2、舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统，出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等。为保证“神七”发射成功和航天员安全回家，“神七”返回舱座椅下的一个压力燃气包里用“压缩空气”来取代原先使用的燃气，并相应地增加一套“气源组件系统”作为动力源。座椅的提升原理没有变化，采用安全的气体压缩空气，意味着即便发生泄露，也不会对航天员的身体产生任何不利的影响。 “神七”另一个不同之处是发射时间进行了调整。“神五”和“神六”的发射时间都是在上午八九点，飞船返回的时间都是在凌晨。而“神七”的发射时间是晚上，飞船返回的时间是下午6点左右。飞船发射的首区在酒泉卫星发射中心
3、，飞船返回的落区在内蒙古的四子王旗，所以首区和落区的时间被称为“一黑一白”。 发射时间的调整，主要是考虑到航天员出舱时间是在阳照区。航天员出舱进行太空行走的活动都会被观测得一清二楚。飞船返回在白天，不仅便于对航天员的搜救，也便于飞船回收试验队及时对返回舱进行快速处置。 同前两次载人航天飞行一样，确保航天员生命安全是重中之重，因此，飞船设计师们把“安全设计”视为第一准则。不论是航天员出舱进行太空行走，还是返回轨道舱，关好舱门非常重要，因而飞船舱门被设计师称为“生死之门”。飞船结构与机构分系统副主任设计师游巍说，在沿用了“神六”舱门的工作原理和设计形式等成熟技术的基础上，“神七”的舱门进行了十多个
4、项目的改进设计。考虑到航天员身着出舱航天服，充压后服装体积会增大，“神七”舱门的通径也比“神六”有所增加。 舱门打得开、关得上、密封可靠成为三个非常重要的环节。在真空、高低温、失重的太空环境下，将舱门打开，并不像在地面开关门那么轻而易举。而且舱门若不能保证密封，轨道舱内就无法复压，意味着2名航天员将无法脱掉舱外航天服，不能回到返回舱。 2004年，设计人员特意研制了真空热环境舱门开关装置，实现了在地面进行真空和高低温环境下的试验验证。游巍说，舱门专用的“真空罐”里，设置了开关舱门的机构，像一只机械手在模拟航天员的操作。设计人员为了获得舱门在更为恶劣的太空环境中的数据，还把“真空罐”的温度拉偏到
5、零下45度和零上45度。通过计算机操作，获得试验验证数据。“神七”发射升空后，将在341公里的高度绕轨道运行，也就是说，出舱的航天员要在这个高度进行太空行走。同时，飞船还将携带的一颗小卫星放飞太空，上演一部人、星、船曼舞太空的大戏。小卫星位于轨道舱前端，离5个复压气瓶近在咫尺，如果释放小卫星时爆炸螺栓产生碎片，就会像子弹一样打到气瓶身上，一旦气体泄漏，后果不堪设想。因此，飞船研制人员特意为安装在轨道舱外的5个复压气瓶穿上了“防护衣”。为了航天员的安全，为了“神七”的万无一失和载誉而归，研制人员慎之又慎，把安全做到了极致。1、下列对“气闸舱”的说法，不正确的一项是()A、在“神舟”七号载人飞船上
6、增加“气闸舱”的功能，是为完成太空行走做的必要准备。B、“神舟”七号载人飞船“气闸舱”是在“神五”和“神六”轨道舱的基础上，针对“神七”发射任务的新特点，增添了许多新功能的与轨道舱并列使用的新系统。C、“气闸舱”具有舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统。D、出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等也是“气闸舱”所具有的系统。2、下列对“首区和落区的时间被称为一黑一白”的理解，不准确的一项是()A、此处的“首区”特指“神舟”七号载人飞船发射的地点“酒泉卫星发射中心”，“落区”则是指飞船返回的落地点“内蒙古的四子王旗”。B、“一黑一白”是指“神七”的发
7、射时间是晚上，飞船返回的时间是下午6点左右(还是白天)。C、发射时间的调整，主要是考虑到航天员出舱时间是在阳照区，这样航天员出舱进行太空行走的活动更便于观测，同时也考虑到了广大电视观众的收视效果。D、飞船在白天返回，既有利于对航天员的搜救，也有利于及时对返回舱进行处置，更好地保障航天员的安全。3、下列表述完全符合原文意思的一项是()A、“神七”轨道舱座椅下的一个压力燃气包里用“压缩空气”来取代原先使用的燃气，并相应地增加一套“气源组件系统”作为动力源。B、“神七”舱门被设计师称为“生死之门”，在沿用了“神六”舱门的工作原理和设计形式等成熟技术的基础上，“神七”的舱门进行了十个项目的改进设计。C
8、、“神舟”七号出舱的航天员要在341公里的高度进行太空行走。同时，飞船还将携带的一颗小卫星放飞太空。D、释放小卫星时爆炸螺栓会产生碎片，像子弹一样打到气瓶身上，必然导致气体泄漏。因此，飞船研制人员特意为安装在轨道舱外的5个复压气瓶穿上了“防护衣”。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。” 居之有
9、间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心纄然恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：愿因太傅交于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教”。乃造焉。 太子跪而逢迎，却行为道，
10、跪地拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光纅而笑曰：“诺。” 偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑
11、之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。 （战国策燕策三）4 、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A、不可夫/秦王之暴而积怨于燕/足为寒心/又况闻/樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊祸/必不振矣B、不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎/之蹊祸必不振矣C、不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣D、不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以/
12、委肉当饿/虎之蹊祸必不振矣5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A、太子，商周时期天子及诸侯的嫡长子，称太子或世子，仅一人得此称谓，一般都是以年龄为长来确立。自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子。B、中国爵位，在周代，分为公、侯、伯、子、男五等爵位，均世袭罔替，封地均称国，在封国内行使统治权。各诸侯国内，置卿、大夫、士等爵位，楚国等置执圭、执帛等爵。卿、大夫有封邑，对封邑也可以行使统治权、唯受命于诸侯。C、中国古代宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。D、足下，对对方的尊称。是旧时汉族交际用语，下称上或上称下或同辈相称的敬词。译为
13、“您”。属于历史词，现已不再使用。6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、文段中的太子丹是一个以国事为重、礼贤下士而又有点疑心的人物。B、鞫武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人，但原因并不相同。C、本文段着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。D、田光自杀是因为他想激励荆轲并以此表明自己没有把国家大事泄漏出去。7、把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）（每句5分）（1）谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。译文：_（2）见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。译文：_（二
14、）古代诗歌阅读（11分）读下面唐诗，完成8-9题。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。注：这首诗作于上元二年（761）成都草堂；三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。8、这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。（5分）答：_9、简要分析中间两联所蕴含的作者的情感。（6分）答：_ (三)名篇名句默写（6分）10、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是： ， 。（论语十则）（2）荆轲刺秦王送别场景中，激励仁人志士勇敢赴汤蹈
15、火的句子是：_，_。（荆轲刺秦王）（3）再别康桥里诗人晚上归来，在水波与星光交相辉映中，诗人情不自禁放声高歌，其诗句是：_，_。（再别康桥）乙选考题（第11题与第12题请考生选做其一）三、文学类文本阅读(25分)11、阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) 一夜无梦 清水谣最近，展圻老做梦，那些梦大多是噩梦。要么，在空旷的大山里被狼追、被狗撵；要么，是一群看不清面目的人拿着棍棒狠劲揍他，揍他的腿、腰、胳膊。展圻想跑，想尽快摆脱追撵他的狼们、狗们，可腿好像是长在别人身上，就是跑不快。惊醒过来，展圻的真丝睡衣早被汗水溻透，头发也像用水刚刚洗过，一颗心扑腾扑腾跳个不停。这种梦，如果只做一两次
16、也就罢了，可展圻经常做，几乎夜夜做，壮壮实实的大男子汉被弄得病秧子似的，打不起一点儿精神。小米粥安神，展圻就喝小米粥，每天睡前喝一碗；蜂蜜利眠，展圻一下子买来20斤，加了蜂王浆喝。展圻也曾求助于中医、西医，吞了不少中药、西药，甚至，还请过世外高人为他禳福驱邪。无奈，那些梦依然夜夜出现，狼照样追他，狗照样撵他，人也照样揍他。一位退休的商界元老告诉展圻：你这是累的，抛开俗务休息一段时间自然就没事了。展圻不信，他说，我19岁就外出闯世界，进入商界打拼，从来不知道什么是累。商界元老笑笑，说，是心累，是让艰难、激流、险滩、忧虑、焦灼折腾的。展圻想想，不无道理。要说，人这一生真怪，钱不就是几张纸吗？钱多是
17、生活？钱少就不是生活了？没钱人不照样过得自自在在，滋滋润润的？想是这样想，可展圻管不住自己，他觉得人生最大的痛苦莫过于看着白花花的银子流进别人的腰包。展圻决定，继续扩大经营规模，实施集约上市。展圻的梦还一直在做，不同的是，当狼追、狗撵、人们揍他的时候，娘挥舞着擀面杖，把他挡在身后。娘单薄的身子霎时高大起来，像一位能征善战的铠甲武士，擀面杖一挥，便是一个清明世界。展圻醒了，他知道，他想娘了。娘一个人住在乡下，展圻几次要把娘接进省城，可娘不来。娘说，我这把老骨头，哪儿也不去，我要守着咱这个家，哪天你在城里住烦了，回家有个落脚的地方。展圻明白，娘说的不是那个意思，76岁的老太太见得多，看得也远，她在
18、为儿子留着后路。商场如战场，一个闪失，一个陷阱，足以让他所有的打拼付诸东流。这样的例子并不鲜见。太阳即将落山时，展圻回到了乡下老家。娘正关鸡窝，见展圻进门，就把手伸进鸡窝要抓鸡来杀。展圻说，杀什么鸡呀娘，我想吃你擀的面条。娘做的是绿豆杂面，擀得薄薄的，切得细细的，一根根丝线似的，白亮里透着星星点点的黑绿。面条里搁了葱花香油辣椒，还有青绿的香菜。展圻两碗面条下肚，额头上冒出一层微汗。娘问，还吃不？展圻抚抚肚子，说，饱了，娘，不吃了。娘俩坐在堂屋矮凳上，说了一会儿闲话，展圻连着打了几个哈欠，娘说，看把你累的，去睡吧，床铺弄好了。展圻说，我不睡，我想让娘抱抱我。娘笑了，瘪瘪的嘴角朝两边撇了几下，眼里
19、浮上一丝疼意。娘在展圻头上拍拍，说，你个小兔崽子，多会儿才能长大啊，快40的人了，还跟娘撒娇！展圻把凳子挪近娘，把脸埋在娘的膝盖上。娘拿指头梳着展圻的头发，说，小时候你头发多好，黑乎乎的像锅盖，这会儿咋没剩几根了？展圻说，忙的，累的，愁的。娘说，那咱不忙、不累、不愁行不？展圻说，不忙不累不愁挣不来钱呀。娘就问他一天吃几顿饭。展圻说三顿。娘又问，你一个月见几回日头？展圻说30回。这不得了，娘说，人家钱少的不也吃三顿饭？一月 30个日头，人家少见一回了？没有吧？展圻早已泪流满面，把娘的裤子打湿了一块。床铺好了，柴床，荆席，粗布床单，娘在西墙角放了个瓦盆，供他半夜起来解手用。展开被子，展圻马上闻到一
20、股香味，那是皂香味，太阳味，娘的味。展圻很快睡着了，竟是一夜无梦，直到太阳透过窗纸照到脸上，展圻才被晃醒。走出屋门，展圻觉得浑身是劲儿，做了几个扩胸动作，然后抽开鸡窝挡板，捧出一捧玉米，撒向活蹦乱跳的鸡子。接着挑来一担水，拿瓢泼向青翠欲滴的白菜，扬起的水雾在空中划出一个圆弧，织成一道绚丽多姿的彩虹，飘荡在土墙蓝瓦的小院。临走，展圻说，娘，咱把公司搬回来吧？娘问，为啥呀？展圻说，在你身边我睡得踏实。娘知道，儿子说的不全是实话。 （摘自百花园）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A、展圻经常做噩梦，用尽各种办法也无济于事，那位退休的商界元老为其道破了原因：商场
21、艰难险恶，心累久了，就需要休息。展圻对此并不认可。B、展圻虽然知道“钱多钱少都是生活”的道理，但并未真正放开，他决定继续扩大经营规模，表明了他看重金钱、唯钱至上的心理。C、俗话说“日有所思，夜有所梦”，展圻梦中出现了娘的形象，这既是因为他想念娘，也是娘对他付出过很多爱的反映。D、小说在塑造人物时，运用了一系列的语言、动作、心理等描写，使得人物形象鲜明可感，也增强了情节的真实性和感染力。E、展圻将脸埋在娘的膝盖上，听娘说话时“泪流满面”，是因为娘的话让他感受到了爱，也让他联想到了自己打拼的不容易，因此心有感慨而落泪。（2）文章开篇一再写展圻做梦，且把梦境写得很详细，请简要分析其作用？（6分） 答
22、：_（3）请结合全文简要分析一下母亲的形象特点。（6分） 答：_ （4）小说结尾写“娘知道，儿子说的不全是实话”，请结合文本与现实生活，谈谈你对这句话的理解。（8分）答：_ 四、实用类文本阅读（25分）12、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）张存浩：矢志报国，追寻光之翼雅商张存浩开创了我国化学激光研究的先河。对于他来说，追求科技之光就是他的生命，而他的生命只为一个目标报国。1928年，张存浩出生在天津，他少年时的美好时光被日军的铁蹄踏碎，9岁的张存浩随姑父姑母开始了数年的抗战流亡生活。后来，他在姑父傅鹰（化学家）和姑母（有机化学女博士）的熏陶下萌生了对科学的兴趣。姑父姑母献身祖国教
23、育和科学事业的举动，以及强烈的民族自豪感，都深深地影响着少年张存浩。1950年，22岁的张存浩获得美国密歇根大学化学工程硕士学位。此时朝鲜战争开战，张存浩发现自己一夜之间成了同学们口中的“敌人”。这时，张存浩做了人生中第一件叛逆的大事：违背姑父姑母让他在美国读完博士的意愿，自作主张提前回国。回国后的张存浩进入了中科院大连化学物理研究所，开始了他60年的科研生涯。几十年的时间里，他的科研事业经历了三次“转行”， 但在他心中总有一束光国家需求在牵引着他。当时张存浩接到的第一项任务是水煤气合成液体燃料研究。他的研究成果毫不逊色于西方大石油公司，“当时美国人的催化剂破碎的情况很严重，我们找到了一种基本
24、不会破碎的催化剂” 。20世纪50年代末，紧张的国际形势迫使中国必须独立自主并迅速地发展国防尖端技术。张存浩很快转入火箭推进剂研制这一全新领域。他和同事何国钟等提出了固体推进剂燃速的多层火焰理论模型，此举20年后还被美国学者称道。何国钟院士回忆说：“他总是很着急，总想着国家交给的任务怎么能更快地完成，尽快让国家用上，于是给他起了外号张着急。”文革期间，张存浩因从美国带回的一个收音机，被冠以“美蒋特务”的名号，被终止所有研究，全家迁往农村。文革期间他不断搬家，每次都要烧掉家里的书，而每到这时张存浩就会悄悄躲出去，“你们烧书我受不了” 。看书是他用以保持敏锐思维的方式，但那时看书对他来说已很奢侈。
25、很难想象怀着建设新中国梦想的年轻学者是如何挨过那些日日夜夜的。“他总觉得中国不会总是这个样子。”他的夫人最懂得他的坚守。最终，张存浩的罪名“查无实据”。20世纪70年代初，中科院大连化学物理研究所成立了化学激光研究室，张存浩被任命为主任。1960年，世界第一台红宝石激光器问世，并成为国际研究热点。1972年以前，我国多个单位都开展了相关的探索，“有人做气动激光、有人做自由电子激光、有人做化学激光，但功率都不高，全国最好的只有0.3瓦。”何国钟说。功率要提高、光束质量要提高、传输性能要提高，这些就是激光研究必须解决的问题。为此，43岁的张存浩面临着又一次“转行”，他和他的团队再次从零开始，“赤手
26、空拳”地拼搏。他们研究的是化学激光，而当时正处文革时期，国际学术交流几乎停滞，这对张存浩而言是一个极大的挑战。熟悉张存浩的人都知道，他温和的外表下有股子倔劲儿，像他研究的光束一样，看准方向便勇往直前。1992年，张存浩领导的团队研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器，该激光器的整体性能处于国际先进水平。40年来，张存浩为推动我国化学激光领域的快速发展发挥了至关重要的作用。从1991年起，张存浩被调往国家自然科学基金委员会担任主任，一干就是9年，这份工作要求一个科学家有更长远的眼光和更宽阔的胸怀。20世纪90年代正是“下海”的高潮期，基础研究队伍面临人才流失的危机。张存浩决定重点支持基础研究队伍中
27、的青年拔尖人才，稳住队伍。在他的倡议下，“国家杰出青年基金”成立了。在这20年中，已有2000多位杰出的青年科学家获得资助，今天，他们大多成长为中国基础研究领域的中坚力量。如张杰、陈竺、朱清时等很多科技人员都曾受到过“超常规”支持。但当别人说起这些时，张存浩总是说 “这都是我分内的事情啊”。张存浩认为，治学严谨为科技之本。“如果没有实验，光有理论预测的话，有时会走到很歪的路上去。两方面都有，互相扶持、互相校验，这样是最好的。”张存浩深感实验科学的重要，还强调要参与仪器设备的研制。多年来，张存浩还一直为学生修改英文论文，常常是仔细到修改英语不定冠词和定冠词、单数和复数、句法和句式等内容。有时，这
28、样的修改工作，他甚至会在病床上完成。对学生们来说，这位耄耋老人也像是一束光，一束照亮他们科研之路的强光，引领着他们在科学的海洋中探索新的航线。 （摘自人物周刊，有删改）（1）下列对材料有关内容的理解和分析，最恰当的两项是（）（）（5分）A、张存浩的拳拳报国之心源于他少年时期那段长达数年的抗战流亡生活，特别是朝鲜战争的爆发，直接促使他回来报效祖国。B、张存浩的矢志报国之心使他对祖国的未来充满信心，即便是在文革中被终止工作，经历无数次搬家、烧书的遭遇，他依然奋斗在科研第一线。C、张存浩的一生是很多老一辈科研工作者的真实写照。本文按时间顺序，用平实而质朴的语言讲述了他不平凡的一生，字里行间饱含着作者
29、的深情。D、张存浩无论是在科研第一线，还是在国家科研工作的管理岗位上，都怀着一颗赤诚之心，用“张着急”的风格对待自己的工作。E、张存浩不仅英文水平高，科研能力强，而且治学严谨，眼光独到。这些让我国的化学激光研究走在了世界的前列。（2）作者在第段用了哪些手法？刻画了张存浩怎样的性格特点？表达了作者怎样的感情？（6分）答：_ （3）张存浩在“追求光之翼”的过程中做出了哪些贡献？请从不同的方面进行概括。（6分）答：_（4）但凡杰出的科学家，都有独特的个性。请结合全文分析张存浩的独特个性与科学研究的关系，并谈谈你从中得到的启示。（8分）答：_第卷(表达题)（80分）五、语言文字运用（20分）13、下列
30、各组词语中，没有错别字的一组是（ ）(3分)A、寥廓苍茫大地峥嵘岁月凄惋迷茫B、惆怅星辉斑澜 檐头瓦菲披荆斩棘C、竹蒿书生意气篱墙颓圮 离别笙箫D、叱骂天伦叙乐秋毫无犯 忸怩不安14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）(3分)A、哥本哈根不仅是政治家的平台，同时也是各路形形色色的人和观点的表演场。由碳政治引发的南北之争，大有“项庄舞剑，意在沛公”的意图，充满着陷阱与未知。B、不难看出，这次美菲联演，菲方正如同一场刚刚开始的鸿门宴。搅动南海局势、提升双方在亚太地区的影响力恐怕是美菲双方最大的契合点。C、1949年8月兰州解放，葛宝丰通过救治解放军伤病员，亲眼目睹了人民军队秋毫无犯的严明
31、纪律，从内心深处萌生了对共产党的向往之情。D、正在全力筹划对朝鲜采取强硬措施的美日韩等国也应该认识到，这样做只会促使朝鲜采取更为激烈的对抗措施，甚至抱着“鱼死网破”的心态破釜沉舟。15、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A、老师教给学生许多知识，要求遵守制度等等，但忽略了怎样教会孩子们谦让是学校教育内容的缺失。B、个人梦想可能千差万别，但在实现国家梦想的征程上，同心同德、群策群力，就有无坚不摧的磅礴力量。C、在酣畅淋漓、扣人心弦的阅读体验之外，使吴承恩笔下的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧以及各路妖魔鬼怪，都有非常鲜明的性格。D、刚刚结束的“两会”上有一个热词：“新型城镇化”，这不仅是新一轮中国经
32、济发展的动力，更是承接广大农民“中国梦”的出发点和支撑点。16、汉字属表意文字，具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。它可以引起我们美妙而大胆的联想给人美好的享受。请按照下面例子的解释方法解释“赢”字。（5分）例如“聪”： 聪字由“耳、口、心” 组成，包含着人要聪明，应必备的四种意识或能力。即用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心去想。 答： 17、仿照下面的划线例句，自选话题，另写两句话，要求句式与例句相同。(6分)例句：面对同一情景，不同的人有着不同的感慨：面对清秋，欧阳修低吟“万叶千声皆是恨”，毛泽东却高唱“万类霜天竞自由”。答：_六、写作18、阅读下面的材料，根据要求作文。有这样一种声音
33、，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中充满感动；请以“有这样一种声音”为题写一篇记叙文。要求：立意自定；不得抄袭；书写规范、工整，不少于800字。成都市“五校联考”高2019届第一学期期中试题参考答案：一、1、解析：选B；由原文第二段可知，“设计人员称作的气闸舱，实际就是轨道舱”，而不是“与轨道舱并列使用的新系统”。2、解析：选C；C项，“同时也考虑到了广大电视观众的收视效果”属无中生有。3、解析：选C；A项，压力燃气包应该是
34、安装在“神七”“返回舱”的座椅下；B项，由原文可知“神七的舱门进行了十多个项目的改进设计”，而不是“十个项目”；D项，题目中漏掉了一个假设条件“如果”。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4、C (加上标点后：不可。夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！)5、D（足下，“上称下”错，应是下称上或同辈相称的敬词。）6、C（“亲自去拜访田光和荆轲”错，是通过别人招来，并未亲自拜访。）7、（1）现在谨斩杀荆轲的头并献上燕国督亢一带的地图，用匣子装好，燕王很慎重的在朝廷将它送出，派遣使者来把这些告诉大王。（译出“函、第1个使，闻”各1分，
35、句意2分。闻：使听闻，或“告诉、报告”均可）（太子丹）看到秦国将要吞并六国，如今秦军已逼近易水，害怕灾祸来临，太子丹为这件事担心。（译出“且、临、患”各1分，句意2分。患：意动用法，以为患，忧心、担心。）（二）古代诗歌阅读（11分）8、答：首联写野望时所见的西山和锦江；中间两联写野望时触发的有关家国和个人的感怀；尾联点出野望的方式和地点，以及由此引发的深沉的忧虑。 （评分建议：答对一点，得2分;答对两点，得4分;答对三点，得5分）9、答：兄弟离别，怀念诸弟；自伤流落，疾病年老；心忧国事，报效国家；未能建功立业，有愧国家。（意思相近即可）（评分建议：答对一点得2分，答对三点，得6分）(三)名篇名
36、句默写（6分）10、（1）学而不厌，诲人不倦。（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（3）满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。三、文学类文本阅读(25分) 11、（1）、CE（选C得3分、选E得2分、选D得1分）（A“并不认可”错，原文是“展圻想想，不无道理”，说明他认可了，只是做不到。B“看重金钱、唯钱至上”理解有误，文中并没有体现出来。D本文没有运用心理描写） （2）、展圻做梦很频繁，而且多是噩梦，详细的梦境能让读者了解了展圻的生活状态，可以想见他在商界打拼的不容易。通过详细描绘梦境来设置悬念，引发读者阅读兴趣，为下文写他用尽各种办法安眠作铺垫。与文章后半部分写在母亲身边时一夜无梦形成对比和
37、照应，引人思考，凸显主旨。 （3）、爱子、细心。母亲厨艺很好，为儿子做的绿豆杂面很用心思；听到儿子要让娘抱抱的话，眼里浮上了一丝疼意，梳着儿子的头发感慨，也表现了对儿子的疼爱；为儿子铺好床铺，还不忘在西墙角放个瓦盆，是爱儿子也是细心的体现。 勤劳、知足。小院有鸡窝、有青翠欲滴的白菜，被子透着皂香味，可见母亲是勤于持家的；她对儿子的开导，体现出她知足的心态。 开明、有见识。不愿离家，怕给儿子添麻烦，看得远，守着家，给在商场打拼的儿子留着后路；她理解儿子，不干涉儿子的选择，不对儿子提生硬的要求。 （4）、结合文本理解（4分）：这句话表明母亲对儿子的理解。儿子说，将公司搬过来，因为在娘身边睡得踏实，
38、是实话，是因为儿子在娘身边能得到呵护和照顾，能享受到浓浓的母爱。这些也体现了家园是人心灵的栖息地，可以缓解疲惫，让人暂时忘了俗务和忧愁。说不全是实话，是因为儿子的事业在外，要有所成就，必须打拼，娘知道儿子是孝顺的、有进取心的，他选择闯荡是想让生活过得更好，囿于家园心里也不会真正踏实。结合现实生活理解（围绕主题来联系现实生活谈认识，言之有理即可）（4分）。四、实用类文本阅读（25分）12、（1）答CD（ C给3分，答D给2分，答A给1分，答BE不给分）。（A“源于他少年时期那段长达数年的抗战流亡生活”说法片面，还有“姑父姑母的影响”。B “他依然奋斗在科研第一线”错，文革中，他被“终止所有研究”
39、。E据原文他“英文水平高”与“化学激光研究走在了世界的前列”没有直接关系）（2）动作描写“悄悄躲出去”、语言描写“你们烧书我受不了”和夫人的侧面评价“他总觉得中国不会总是这个样子”；表现了张存浩珍爱书籍、勤于学习、信念坚定的性格特点；表达了作者对张存浩历经磨难而不屈的敬佩之情，以及对当时和张存浩一样饱受磨难的年轻学者的怜惜之情。（3）科学研究方面：出色地完成国家交给的科研任务，研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器，推动了我国化学激光领域的快速发展。科学管理方面：重点支持基础研究队伍中的青年拔尖人才，倡议设立“国家杰出青年基金”，稳定了国家科研队伍。科研引领方面：强调理论与实验的结合，强调科研人
40、员需参与科研仪器的研制；帮学生修改论文，引领他们的科学探索之路。（4）示例：（1）不计个人得失的奉献精神及坚定的信念让他克服了生活、工作中的许多困难，坚定地进行科学研究看准方向，勇往直前的倔劲及坚韧不拔的毅力使他的科研事业不断取得成功，满足了国家需要，创造了科学佳绩。严谨的治学态度，强调理论与实验结合的科学理念促使他的研究之路走得更加长远。（2）启发：以国为先的科学追求和永不服输的、无私奉献的科学精神是张存浩事业获得成功的基石，我们要学习他的这种精神，并将其精神发扬光大，运用到自己的生活学习中去。（开放性题，可持其他观点，言之有理即可）五、13、D（A、凄婉迷茫，B、斑斓，C、长篙）14、C（
41、A、项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。B、鸿门宴：比喻不怀好意的宴请。A和B项中这两个成语应当互换。C、秋毫无犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。D、破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。用在这里不恰当，应用“孤注一掷”：比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。）15、B（A、杂糅，应改为“但忽略了怎样教会孩子们谦让，这是学校教育内容的缺失”。C、无主语，去掉“吴承恩笔下”前的“使”。D、搭配不当，把“承接”改为“承载”。） 16、答：赢由“亡、口、月、贝、凡”组成，包含着赢家必备的五种意识或能力。即危机意识、沟通能力、时间观念、取财有道、平常的心态。（意思相近，言之成理
42、也可）。（一点1分，答5点满分）（亡：危机意识。口：沟通能力，也可以狭义的理解为口才；人与人，只有通过语言、行为等方式的有效交流沟通，才能相互了解、交融从而和谐的相处。月：时间观念，谁拥有惜时如金的时间观念，争分夺秒的和时间赛跑，谁就掌握了赢取成功的先机。贝：取财有道，在某种意义上来说，掌握财富的多寡也是衡量个人价值的一个客观标准和尺度。凡：平常的心态，从最坏处着想，向最好处努力，这样的心态，自然是无往而不胜的。）17、答案：(示例)面对丽春，李煜感叹“流水落花春去也”，韩愈却轻诵“最是一年春好处”。面对皓月，张若虚浅诉“江月年年望相似”，苏东坡却高歌“月有阴晴圆缺”。六、写作评分按高考标准给
43、分，书写不太工整的可逐情扣13分。写作思路点拨：材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界的声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。燕太子丹质于秦译文
44、：在秦国做人质的燕太子丹逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，如今秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，心里十分忧虑，于是对他的太傅鞫武说：“燕秦势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武回答说：“秦国的势力遍布天下，地盘广大，如果它们再用武力胁迫韩赵魏，那么易水以北的燕国局势还不一定啊。何必因在秦遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢?”太子说：“那可怎么办好呢?”太傅说：“请让我好好考虑考虑。” 过了一些时候，樊将军从秦国逃到燕国，太子收留了他。太傅进谏劝告太子说：“不能这样做啊。秦王残暴，又对燕国一直怀恨在心，如此足以让人胆战心惊了，更何况他知道樊将军在这里，这就好比把肉丢在饿虎经过的路上，灾祸难以避免了
45、。 即使管仲和晏婴再世，也无力回天。太子您还是赶紧打发樊将军到匈奴去，以防泄露风声。请让我到西边去联合三晋，到南边去联合齐楚，到北边去和匈奴讲和，然后就可以对付秦国了。”太子丹说：“太傅的计划旷日持久，我心里昏乱忧虑得要死，恐怕一刻也不能等了。况且问题还不仅仅在这里，樊将军穷途末路，才来投奔我，我怎么能因为秦国的威胁，就抛弃可怜的朋友，把他打发到匈奴去呢，这该是我拼命的时候了，太傅您得另想办法才好。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗?”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说
46、：“遵命。”于是就去拜见太子。 太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗?”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露
47、出去。”田光低头一笑，说：“好。” 田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已大不如当年了。有幸得到他的教导说：燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。我从来就没把您当外人，于是把你举荐给太子，希望您能到太子的住处走一趟。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。
