1、高考资源网（） 您身边的高考专家第五课 文化创新学案高考考点（1）文化创新的源泉和动力（2）文化创新的意义（3）创新与继承的关系（4）创新与借鉴、融合 （5）坚持文化创新的正确方向重点难点 文化创新的途径探究学习一、文化创新的源泉和作用1、文化发展的实质，就在于 。文化创新的源泉、动力： 。2、文化创新的作用（意义） 可以 的发展。这也是文化创新的 。文化创新 能够 的繁荣二、文化创新的途径1、 ，是文化创新的根本途径。2、从创新与继承的关系看： 文化创新既是一个“ 、 ”，改造传统文化的过程，又是一个“ 、 ”，创造新文化、发展先进文化的过程。3、从创新与借鉴、融合的关系看： 不同民族文化之
2、间的 ，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。 在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须 ， 。 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。4、坚持文化创新的正确方向： 要把握好 、 的关系。克服“ ”和“ ”、“ ”和“ ”的错误倾向。三、综合探究 建设“学习型社会”1、建设“学习型社会”的必要性：一方面 ；另一方面 。因此，建设“学习型社会”， 。 2、“学习型社会”的核心内涵，是 、 。3、 ，是建设“学习型社会”的内在要求。反馈练习：一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 影响文化发展的重要因素有( )自然环境社会制度科学技术思想运动A
3、B C D2.在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（）A文化继承是发展的前提 B传统文化能提升城市品位C传统文化影响城市发展 D传统文化具有相对稳定性3、（09江苏21）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（ ） 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径A B
4、C D.4、（09合肥一模）云南映象是一台将原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构，展现了云南浓郁的民族风情的舞台艺术精品，是对民族魂、民族根的继承。著名舞蹈家杨丽萍等优秀演员所表现出来的艺术张力，是对云南民族民间文化的深刻表现和深情礼赞，并有着新世纪的时代特征。这也正是云南映象火爆国内演出市场并具有强烈持久力的深层原因。这种深层原因是 （ ）A它既反映了时代特征，又植根于传统文化，是一种文化创新B因为有杨丽萍等优秀演员的精彩演出C全国观众对云南少数民族浓郁民族风情的好奇D歌舞结合的新的艺术形式的吸引力5、（09蚌埠一模）十七届三中全会的报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国。关于教
5、育在文化传承中的作用，下列说法不正确的是 （ ）A教育是人类特有的传承文化能动性活动B教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C教育能使人们获得既有的文化财富 D教育在人类文化传承中的作用将越来越小二、非选择题6、航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森2009年10月31日在北京逝世。以下是钱老在创新人才培养上的一些谈话片段：（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。 今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。你是不是真
6、正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。从“文化创新”的角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？（ 12分 ）7、阅读材料，回答下列问题。历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引
7、擎。请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。（12分）参考答案：1-5 BABCD6、根本途径：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（3分）（2）基本途径之一：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。（3分）（3）基本途径之二：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。（3分）（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（2分）（5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，要实现文化创新，要关注最广大人民群众的根本利益。（1分）7、以科学发展观为指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。继承我省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m- 5 - 版权所有高考资源网
