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四川省成都市龙泉中学2015-2016学年高二语文(人教版)寒假作业 第十一次 WORD版含答案.doc

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1、第十一次(文言阅读+语言运用)一、阅读下面的文言文,完成4-7题。孔戣(ku),字君严,擢进士第。郑滑卢群辟为判官,群卒,摄总留务。监军杨志谦雅自肆众皆恐戣邀志谦至府与对榻卧起示不疑志谦严惮不敢动。入为侍御史,累擢谏议大夫。中人刘希光受赇二十万缗,抵死,吐突承璀坐厚善,逐为淮南监军。太子舍人李涉知帝意,投匦上言承璀有功不可弃。戣得副章,不肯受,面质让之。涉更因左右以闻,戣劾奏涉结近幸,营罔上听。有诏斥涉峡州司马,宦宠侧目,人为危之,戣自以适所志,轩轩甚得。俄兼太子侍读,改给事中。江西观察使李少和坐赃,狱寝不下;博陵崔易简杀从父兄,鞫状具。京兆尹左右之,翻其情。戣慷慨论正,贬少和,杀易简,夺尹三

2、月俸。再迁尚书左丞。信州刺史李位好黄老道,数祠祷,部将韦岳告位集方士图不轨,监军高重谦上急变,捕位劾禁中。戣奏:“刺史有罪,不容系仗内,请付有司。”诏还御史台。戣与三司杂治,无反状。岳坐诬罔诛,贬位建州司马。者,谁欤?今安在?是可往,为朕求之。”度以戣对,即拜岭南节度使。既至,免属州逋负十八万缗、米八万斛、黄金税岁八百两。先是,属刺史俸率三万,又不时给,皆取部中自衣食。戣乃倍其俸,约不得为贪暴,稍以法绳之。会岭南节度使崔咏死,帝谓裴度曰:“尝论罢蚶菜穆宗立,以吏部侍郎召,改右散骑常侍,还为左丞,以老自乞。雅善韩愈,愈嗟叹,即上疏言:“礼:大夫七十致仕。今戣据礼求退,陛下若不听许,亦无伤义,而有

3、贪贤之美。”不报。以礼部尚书致仕,岁致羊酒如汉征士礼。卒,年七十三。赠兵部尚书,谥曰贞。 (选自新唐书,有删改)蚶菜:即蚶子,肉味鲜美,是沿海各地普遍食用的海产品。【注】1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.监军杨志/谦雅自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻/卧起示不疑/志谦严惮不敢动B.监军杨志谦雅/自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻卧起/示不疑志谦/严惮不敢动C.监军杨志谦雅自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻卧起/示不疑志谦/严惮不敢动D.监军杨志谦雅自肆/众皆恐/戣邀志谦至府/与对榻卧起/示不疑/志谦严惮不敢动2.下列对文中加点词语相关内容的解释,不正确的一项是()(3

4、分)A.“进士”,是古代科举殿试及第者之称,意为可以进授爵位之人。唐朝时以进士和明经两科最为主要,元、明、清时,贡士经殿试后,及第者皆赐出身,称进士。B.“黄老”,指黄帝和老子,道家以黄、老为始祖,故称道家为黄老。黄老之术始于战国,盛于西汉,至东汉末年逐渐演变为自然长生之道,对道教形成影响很大,故道教也称“黄老道”。C.“致仕”,指交还官职,即退休,也叫致事、致政、休致。据封建礼法,大夫七十岁而主动上书要求致仕,皇帝则加以挽留,从而形成一种融洽的君臣关系。D.“谥”,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给带有褒贬意义的称号。君主的谥号由礼官确定,大臣的谥号由朝廷赐予,有“美谥”“平谥”“

5、恶谥”之分。孔戣谥曰“贞”,属于平谥。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.孔戣忠诚机敏,谨遵职业操守。众人惧怕监军杨志谦,孔戣邀请他到府中,实现了有效管制;在刘希光受贿案件中,他坚定不移地履行谏议大夫的职责,使相关人员受到惩处。B.孔戣参议朝政,敢于据理力争。他慷慨论证,使很多经久不决的案件得到正确处置,如因贪赃获罪的江西观察使李少和被贬,杀从兄的崔易简被诛杀,操纵案情的京兆尹被罚俸,诬告上司的韦岳被诛杀等。C.孔戣才智过人,推行高薪养廉。被授予岭南节度使后,他先免除属州以前拖欠的数以万计的赋税,然后以高薪约束刺史的行为,若违反则绳之以法。D.孔戣进退有度,举动符

6、合礼法。穆宗继位后,他被召回朝廷并屡次升迁;后因为年龄大而要求告老还乡,韩愈非常惋惜,向皇帝上书为他求情,助他实现愿望。4.翻译文中语句(10分)(1)戣与三司杂治,无反状。岳坐诬罔诛,贬位建州司马。(5分)译文:_(2)戣乃倍其俸,约不得为贪暴,稍以法绳之。(5分)译文:_5.刘一新为爷爷买了一款老年手机,但文化水平不高、视力不好的爷爷看不懂使用说明书。参照下面说明书的部分内容,替刘一新写一段话,向爷爷介绍手机的这两项功能。要求既简明扼要,又通俗易懂。(6分)一键求救:可先预设指定号码,如有紧急情况,长按该键即可直接呼叫所设号码,同时发出预设语言信息,达到求救目的。语音短信:收到短信后无需翻

7、页查看,按OK键即可通过内设语音功能直接读取,再按再读,适合视力不佳者使用。一键求救: 语音短信: 6.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者针对赞成者的话表述,使用反问句。(6分)(每条不超过30个字)赞成者说: 质疑者说: 第十一次1.D【解析】原文的标点是“监军杨志谦雅自肆,众皆恐。戣邀志谦至府,与对榻卧起,示不疑,志谦严惮不敢动。”2.D【解析】“贞”属于美谥。3.D【解析】韩愈上疏是希望皇帝对孔戣进行挽留,并不是“上书为之求情”;且“使他的愿望得以实现”于文无据。4.(1)译文:孔戣和三司一同审理,

8、没(发现李位)有谋反的罪状。(结果)韦岳因诬陷罪被诛杀,而李位被贬为建州司马。(三个关键词“杂治”“坐”“罔”各1分,句意2分。)(2)译文:孔戣就加倍发给他们俸禄,又约束(他们)不能做贪取暴敛的事,并逐渐用法律来约束他们。(三个关键词“倍”“稍”“绳”各1分,句意2分。)5.(1)这个键叫求救键。您要是有急事,不用拨电话号码,只要在这个键上按一小会儿,我和爸爸妈妈就知道您有事了,马上就会赶过来。(2)这里有个OK键。要是有人给您发短信了,您只要按一下这个键,手机就会把短信的内容读给您听;要是您一遍没听清,再按一下,它会再读一遍。6.赞成者说:上学、放学由家长接送,可以保障安全,增进亲情。(或:上学、放学由家长接送,可以节省时间,也可以让家长省心。)质疑者说:上学、放学家长不接,难道孩子就会不安全?就会淡化亲情?

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