1、授课题目第21课 新文化运动拟 课时第 课时明确目标1、了解新文化运动兴起的背景，概述新文化运动的主要内容2、探究新文化运动的影响3、体会陈独秀等人以天下为己任的精神和胸襟4、认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响，并进一步明确，这也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。重点难点重点：新文化运动的内容难点：新文化运动的影响课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 设 计师生活动设计第21课 新文化运动一、新文化运动的背景：1、政治：民国初年，_的加紧侵略，北洋军阀黑暗统治，使中国政治内外交困。2、经济：一战期间，_得到发展。（根本
2、原因）3、阶级：民族资产阶级要求实行以确保资本主义的发展。4、思想：西方_进一步传入中国。5、直接原因：袁世凯倒行逆施，掀起_的逆流。6、个人：一批_认识到思想革命的重要性。二、新文化运动的兴起：1、标志：_年，陈独秀创办 。2、代表人物：_，他们大多接受了西方的思想。3、主要阵地：_。4、活动基地：_。三、新文化运动的内容：1、核心内容：_和_。（1）民主的含义：不仅指人民享有_、政府由选举产生、_等政治民主。也包括_的理念。（2）科学的含义：主要指与 、 相对立的科学思想、科学的世界观以及具体的科学技术，同时还包括反对迷信，宣传进化论、无神论等2、提倡新道德，反对旧道德。（打倒孔家店）（1
3、）新文化运动猛烈攻击以_和_为代表、维护_的旧礼教旧道德，树起了“_”大旗。（2）_对旧礼教、旧道德的抨击最为猛烈。他的就是一篇声讨旧势力的战斗檄文。他还发表 揭露“忠、孝、节”伦理道德的危害性。（3）陈独秀也撰文批判_,指出这种观念与_根本对立。3、提倡新文学，反对旧文学。（形式、内容）（1）_在新青年上发表文学改良刍议，他系统的提出_的主张，即提倡_，反对_，提倡新文学，反对_。（2）陈独秀在新青年上发表，主张以_取代_，推倒旧文学，建设新文学。4、文化平民化：（1）教育界：民国初年，_和_初步发展，这些教育活动主要是针对_随后在新文化运动的推动下，形成了_思潮。（2）文学界：随着文学革命
4、的深入发展，_大量涌现，体现出崭新的时代特色。四、新文化运动的影响：1、政治：给专制主义以沉重打击，动摇了思想统治地位。2、思想：对促进中国人民特别是觉醒起了巨大的作用。为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了的发生。3、性质：是一场伟大的民主主义的和文化革新运动。是辛亥革命在思想文化领域的延续。4、学术：民主科学思想得到弘扬，推动了中国自然科学事业的发展思考:新文化运动是否还有局限性？局限性1、对东西文化的态度片面化、绝对化。2、没有同群众运动相结合。因材施教：民主和科学思想的弘扬，动摇了封建思想的统治地位，并且推动了中国自然科学的发展，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。后
5、期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。对五四运动的爆发起到了宣传动员作用，也有利于文化的普及和繁荣。建议教师在此处可帮助学生整理近代中国思想界向西方学习的历程，了解新文化运动的地位和作用。教学后记：反对新文化运动，指责新文化运动的提倡者是“覆孔孟，铲伦常”的林琴南是中国近代文学家、翻译家、书画家；福建闽县（今福州）人。他是近代史上绝无仅有的不懂外文却以翻译家而著称于世（先由懂外文等人翻译成中文，他在对作品进行二次翻译）；翻译了170多部外国文学著作，他被公认为中国近代文坛的开山祖师及译界的泰斗。对于林琴南应如何评价？反对新文化运动的知识分子是否都是祸国殃民的民族败类？
