收藏 分享(赏)

四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:290773 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:24 大小:374.50KB
下载 相关 举报
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第1页
第1页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第2页
第2页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第3页
第3页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第4页
第4页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第5页
第5页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第6页
第6页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第7页
第7页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第8页
第8页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第9页
第9页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第10页
第10页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第11页
第11页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第12页
第12页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第13页
第13页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第14页
第14页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第15页
第15页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第16页
第16页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第17页
第17页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第18页
第18页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第19页
第19页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第20页
第20页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第21页
第21页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第22页
第22页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第23页
第23页 / 共24页
四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析).doc_第24页
第24页 / 共24页
亲,该文档总共24页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、四川省成都市棠湖中学2020届高三语文模拟考试试题(含解析)本试卷共22题,共150分,共8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”所谓

2、家国天下,乃是以自我为核心的社会连续体。每一个自我都镶嵌在从家国到天下的等级性有机关系之中,从自我出发,逐一向外扩展,从而在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性。中国古代的社会政治关系,不是用以契约为核心的法来调节,而是以伦理性的礼乐制度为基础的。家国一体的礼乐制度,来自西周的分封制。天子封诸侯为立国,诸侯分封土地和人民给卿大夫为立家,进而形成金字塔形的封建等级制度。所谓家国天下,就是由这种宗法分封制联为一体的卿大夫、诸侯与天子。天子代表天下(相当于现代意义上的国),诸侯代表列国(相当于现代意义上的地方),卿大夫代表采邑(相当于现代意义上的家乡);家国天下之间,通过层层分封与效忠而形成血

3、缘文化政治共同体,既是亲戚,又是君臣,如同一个大家族。春秋战国之际礼崩乐坏,但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大。到汉武帝之后,法家的郡县制与儒家的礼乐制合流,董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心,宗法家族的父子、夫妇伦理与国家的君臣之道高度同构,王朝的政治关系是家族伦理关系的放大,论理与政治高度一体化。家国与天下,是肉身与灵魂的关系。天下代表了至真、至美、至善的最高价值,这一价值要在人间实现,必须通过宗法家族和王朝国家的制度肉身,这些制度是由将伦理与政治合为一体的名教、典章制度和风俗组成的。因此, 天下价值不远人,就在人间的礼法秩序与日常生活之中。离开了家国

4、的肉身,天道将沦为无所依傍的天下意识,从更高的天命、天道、天理中获取。家国对于中国人来说之所以神圣,之所以具有不可撼动的现实权威性,乃是因为它是天下价值的人间体现。在以自我为出发点的家国天下连续体之中,家国不过是中介物,最重要的乃是自我和天下这两极。天下在古代中国有两个密切相关的含义:一个普遍的宇宙价值秩序,与天命、天道、天理等同,是宇宙与自然最高之价值,也是人类社会和自我的至善所在;另一个含义是从小康到大同的礼治,是人类社会符合天道的普遍秩序。前一个天下,因为作为价值体等同于天命、天道、天理,所以不必经过家国的中介,自我便可以与其沟通。孟子有“天民”之说,此说以后为宁明理学特别是阳明心学发扬

5、光大。一个人的内心因为先天拥有良知,可以直接与天理打通,良知即天理,天理即良知,自我与天下有直接的通道,不必经过家国的转手。后一个天下,乃是现实世界中的文化伦理秩序,个人若要与天下打通,必须经过“齐家治国”,才能达致“平天下”,因而家国成为从自我到天下不可缺少的中间环节。儒家的个人良知之实现,必须通过在家族与王朝的公共事务之中从事道德实践。所谓致良知中的“致”,不仅是对天理的领悟,更是对天理的践行。(摘编自许纪霖家国天下:现代中国的个人、国家与世界认同)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 家国天下推崇自我至上,在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性。B. 自西周的分封制

6、而来的家国一体的礼乐制度形成了金字塔形的封建等级制度。C. 宗法秩序的正当性只能从超越的天下意识,从更高的天命、天道、天理中获取。D. 个人必须经过“齐家治国”,才能与天理打通,与天下打通,达致“平天下”。2. 下列对原文认证的相关分析,不正确的一项是A. 首段提示了家国天下的内涵,接着阐明自我、家族、国家和天下之间的关系。B. 第二段借助一些历史事实,论述了家国一体与中国古代社会政治之间的联系。C. 通过辨析“天下”的两种含义,论述了家国天下连续体中天下和自我的重要。D. 文章首尾均提到了孟子的言论,突出了“家国”的重要性,有较强的说服力。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 中国

7、古代的社会政治关系以伦理性的礼乐制度为基础,可见一旦礼崩乐坏家国将分崩离析。B. 董仲舒的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心,表明政治伦理化更为明显。C. 中国人认为家国是天下价值的人间体现,因而觉得它具有神圣而不可撼动的现实权威性。D. 儒家“致良知”是指在从事家国公共事务道德实践中实现良知,要领悟更要践行天理。【答案】1. C 2. D 3. A【解析】【1题详解】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息,提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句,阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间,然后与选项的表述仔细比对

8、,看是否一致;同时还要了解错误表述设置的一般思路,比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。A项分析错误,“以自我为核心”“从自我出发”并非“推崇自我至上”;B项分析错误,“形成了金字塔形的封建等级制度”的是分封制;D项分析错误,“必须”过于绝对,人若有良知,便可“直接与天理打通”。故选C。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。D项,“论述了家国天下连续体中天下和自我的重要”分析错误,应是“突出了自我的重要性”。故选D。

9、【3题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。A项说法错误,“可见一旦礼崩乐坏家国将分崩离析”推论不当。原文中有“春秋战国之际礼崩乐坏,但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大。”故选A。【点睛】论述类文本阅读常见设误类型:(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提醒:关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念,明明是那件事,答案

10、里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果,或者把果说成因,这一点最具有干扰性,望同学们认真甄别。(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成小题。材料一:提起新零售,不少人第一时间想到的是生鲜超市。盒马鲜生凭借着集“生鲜超市+餐饮体验+线上业务仓储配送”于一体的开创性零售模式,让广大消费者收获了耳目一新的购物体验。新零售,是企业以互联网为依托,通过运用大数据、人工智能等先进技术手段并运用心理学知识,对商品的生产、流通与销售过程进行升级改造,进而重塑业态结构与生态圈,并对线上服务、线下体验以及现代物流进行深度融合的零售新模式。只有线上线下和物流结合在一起,才会产生新零售。2016年10月的阿

11、里云栖大会上,马云在演讲中第一次提出了新零售,“未来的十年、二十年,没有电子商务这一说,只有新零售”。(文章金融界网站)材料二:从“无人超市”到“半小时送达”,从“三公里内理想生活”再到“新零售之城”,这些曾经新鲜的词汇已经融入不少人的日常。统计显示,2018年新零售消费占比已达到22%。这一年,电商巨头加速布局新零售。阿里打造“新零售之城”,腾讯“智慧零售”以数字化手段助力零售业转型升级,京东生鲜食品超市7FRESH加快北京、上海、广州、深圳、成都等城市开店进程。这一年,新零售为线下商业企业带来新的想象空间。无论是银泰百货,还是王府井百货、天弘股份,都在发力数字化、体验式、供应链,呈现管收及

12、利润双增长态势。这一年,也有一些企业在转型失败后陷入利润下滑、财务负担增加的困顿,在亏损中举步维艰业内分析师说,2018年是新零售快速扩张和迭代的一年,大家对新零售市场的认识也更趋于理性和成熟。发展热潮中也需要一些冷思考。“无论是叫新零售,还是智慧零售,无论是线上线下融合,还是对传统的改造,不管哪种模式,都无法脱离零售业的本质。”“和风险资本快速变现的逻辑完全不同,零售业本身是个辛苦行业,向消费者提供产品和服务,赚取差价,这是行业特质,也是失败的企业最值得反思的地方。”新零售企业在市场中“优胜劣汰”的趋势日益明显,以零售业与制造业等其它行业的融合为代表的“新零售+”将站上新的风口。(摘编自“新

13、零售+”站上新风口新零售万亿市场开启新消费时代,经济参考报2018年12月21日)材料三:网上零售交易规模统计表(图表中国2018年新零售行业发展趋势研究报告)材料四:据央视财经频道调查,各地购物中心给予实体书店的租金价格普遍为商业业态的50%,有的甚至为10%到20%。在新零售业态全面占据传统商业领域形势下,书店和购物中心,都面临新科技、新功能、新业态的巨大挑战。购物中心的商业、金融资本让利于实体书店,是看好实体书店的引流效应,目的是共同抗击新零售业态带来的冲击。“新零售和可持续发展,真是抓到了互联网时代实体书店行业的痛点。”北京新华发行集团董事长李湛军感叹,“北京西单图书大厦近年来流量稳定

14、在900万人次左右,但买书的人明显减少。过去2/3的顾客来买书,现在2/3的顾客不买书,到书店看完书,比较价格,直接上网买,实体书店日益沦为图书价格体验店。”面对互联网和传统书业的激烈竞争,一些“老字号”已开始谋变,不少实体书店强化危机感,网上书城、智能书城等新模式、新业态不断出现,书店正在形成前所未有的聚合发展态势。北京新华发行集团尝试线上线下融合发展,所有中小门店实现智能联动一体化,即便是实体店展销品种数量不多的小书店,通过智能化销售平台,也可以实现“小店下单,西单图书大厦配送”。(摘编自新零售时代实体书店如何探路未来,光明日报2018年8月20日)4. 下列对材料二相关内容的理解和分析,

15、不正确的一项是( )A. 2018年,新零售布局进程加速,电商巨头推动线上线下深度合作,多个城市的新零售快速发展。B. 2018年,线下商业企业获得新空间,着力数字化、体验式、供应链,逐渐实现营收及利润双增长。C. 2018年,在新零售快速扩张的热潮中,业界也开始着眼零售业的行业特质,冷静思考新零售的发展D. 2018年,新零售优胜劣汰趋势明显,以零售业与其它行业融合为代表的“新零售+”将站上新风口。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A. 线上线下和物流结合在一起,才会产生新零售未来十年、二十年,将不会再有电子商务,只有新零售。B. 一些企业对新零售的发展认识不够理性和成

16、熟,以致面对新零售的快速扩张和迭代,转型失败,举步维艰。C. 2012年以来,我国网上零售交易规模越来越大,但增长率却逐渐放缓,人们对线上消费的兴趣逐渐降低。D. 虽然各地的购物中心给予实体书店的租金价格远低于商业业态,但实体书店行业依然面临重重危机。6. 根据新零售行业发展趋势,传统零售业该如何抗击新零售业态带来的冲击,实现可持续发展?请结合文本,简要概括。【答案】4. B 5. D 6. 抓住行业特质:面向消费者,着力打造产品和服务,发挥引流效应。着力主动转型:发力数字化、体验式、供应链等。谋求聚合发展:融合线上线下,探索新模式,构建新业态。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的

17、信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,如“下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是”,要求选出“不正确的一项”,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。B选项篡改文意,“逐渐实现”错误,根据原文“呈现营收及利润双增长态势。”可知,是“呈现态势”而不是真正意义的“实现”,未然变已然的问题。故选B。【5题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语,依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较,比较选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方,符合原文

18、意思的是正确选项,否则是错误选项。A选项偷换概念,“将不会再有电子商务”错误,根据原文“未来的十年、二十年,没有电子商务这一说,只有新零售”。可知,是没有“电子商务这一说法、称呼”,而不是“将不会再有电子商务”电子商务变成“新零售”。B选项原因推断错误,“一些企业对新零售的发展认识不够理性和成熟,以致面对新零售的快速扩张和迭代,转型失败,举步维艰。”逻辑错误,太绝对,企业转型失败的原因应该很复杂,不能狭隘地说就是因为“对新零售发展认识不够理性和成熟”;原文相关信息有:“业内分析师说,2018年是新零售快速扩张和迭代的一年,大家对新零售市场的认识也更趋于理性和成熟。”“大家”的范围很广,是泛指,

19、到了选项中说成“一些企业”,缩小了范围,另外也偷换了概念,把文本中的“新零售业市场”换成了新零售发展;原文说:“和风险资本快速变现的逻辑完全不同,零售业本身是个辛苦行业,向消费者提供产品和服务,赚取差价,这是行业特质,也是失败的企业最值得反思的地方。”可见“辛苦”“提供产品和服务,赚取差价”这一新零售业特质是最值得失败的企业反思的地方,据此可以推断企业失败的原因可能是对零售业特质不了解,而非对新零售业“发展”认识不够。C项推理不当,“2012年以来,我国网上零售交易规模越来越大,但增长率却逐渐放缓,人们对线上消费的兴趣逐渐降低。”错误,由“增长率却逐渐放缓” 推不出“人们对线上消费的兴趣逐渐降

20、低”从零售规模越来越大来看,应该是人们对线上的消费兴趣在逐渐提升。故选D。【6题详解】本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型,考生通读所有材料,然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析,由原文“购物中心的商业、金融资本让利于实体书店,是看好实体书店的引流效应,目的是共同抗击新零售业态带来的冲击。”可知,传统零售业应该抓住行业特质:面向消费者,着力打造产品和服务,发挥引流效应。根据原文“面对互联网和传统书业的激烈竞争,一些老字号已开始谋变,不少实体书店强化危机感,网上书城、智慧书城等新模式、新业态不断出现,书店正在形成前所未有的聚合发展态势。”可知,传统零售业应该着力主

21、动转型:发力数字化、体验式、供应链等。由原文“北京新华发行集团尝试线上线下融合发展,所有中小门店实现智能联动一体化,即便是实体店展销品种数量不多的小书店,通过智能化销售平台,也可以实现小店下单,西单图书大厦配送。”可知传统零售业应该谋求聚合发展:融合线上线下,探索新模式,构建新业态。【点睛】对文章内容的筛选和归纳,首先浏览选项标敏感点,敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。其次回归原文找对应句,根据选项内容回归原文寻找对应句,筛选信息类要注意是否改变了原文判断,评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案,根据“知识性错误”优先的原则,先将有“知识性错误”的选项挑

22、选出来,然后再考虑赏析不当的选项,最后确定答案。(三)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。地中海幻想曲王蒙温柔的地中海是无法拒绝的,蓝紫的海波纺织着执拗无望与从容有定的花纹,雪白的浪花生灭着转瞬即逝的笑容。而原来看着十分伟岸的地中海邮轮,也由于它的安静无声,由于它的定力超强与减震设施,显得谨慎与委屈。空间与时间就这样在大海洋上聚合与离散,扩大与缩小,积存与失落,而体验、感动与忘却,就这样落花流水,风起云涌,而又欲诉无言,欲唱无响。时间与空间,生命与感叹永远这样移动着变化着逝去着。她是一个三十九岁心猿意马的美女。身高一米七三,体重五十六点四公斤,长着广州人的眼睛,青岛人的身材,米脂人的脸

23、庞与湖南人的意态;还有北京的学士,加州的硕士、海德堡的博士学位;有院士父亲、工商联主席爷爷、在梅兰芳门下学过戏的母亲。早在二十三年前,她陷入了公主与白马王子的感情旋涡,然后遭遇到了身心俱碎的失望。她从此关闭心门,用学历学位与超级体力训练报复了生活。然后她走向四十岁。最后在三年前结识了比她小五岁的声乐教师小李,小李在彼得堡与拿玻里的比赛中都得了好名次。这终于使她恢复了美丽、笑容、狡黠,还有在大海上游览的美梦。但在一个月前,发生了隔膜。他们二人已经确定了结婚日期,订好了婚礼举行的酒店。她热烈地希望小李为她做一件事。做一件什么事呢?请大家猜一猜:例如约小李与她一起看一部伊朗影片;例如请小李网购一瓶匈

24、牙利产的以三十筐葡萄为原料的金色甜葡萄酒;例如要小李替她与她的一位闹了点误会的好友通一个电话,说一件鸡毛蒜皮的小事。对于这个小小的请求小李居然未予置理。这使她伤心欲绝,她取消了婚事,仅酒店的预订费用她与小李就损失了八千块。她的父母为此极为痛心。她则严正指出:她不可以为了结婚而结婚,她不是一件急于处理的、即将过期的罐头食品,她宁愿一辈子不结婚,她愿意独身一辈子。然后父亲摔了一把罕见的坭兴陶茶罐,母亲哭出了声。她过了两周从北京飞到慕尼黑转罗马上了一条邮轮,“地中海幻想曲”号。当然是邮轮,它与邮政无关,但是旅行社一律称之为邮轮。第五天她与数千名游客上了希腊的圣托里尼岛。她在岛上吃了小吃并要了一瓶干白

25、葡萄酒。她在小小的神奇的岛上,喝了一整瓶,她喝得欲醉还痴。傍晚上船以后她在阳台轮房倒头便睡。她后来梦见自己喝了琼浆玉液,梦到自己在地中海与大邮轮上飞翔。她觉得有点凉。头有点重。喝多了。不该喝许多酒。这时候有人敲她的舱门。“我也在这条船上。我也在。我也上了这条船。上了船的也有我。”像是读弟子规与三字经。像是九月一日的小学开学典礼。像是唱诗。像是念经。她哭起来了。她飘到了第十三层的迪厅,她又转到了泰国餐室。她没有看到任何人,她失望了。同时她开始更加清楚地听到声音:“当然,我是小李。我也上了这条船。我就在你的旁边。你唱得太多了。你待会儿就看到我了。我给你买了三十筐标准的多卡衣酒,我已经联系好了回国后

26、马上去电影资料馆看伊朗影片天堂里的孩子,还有印度大师阿米尔汗导演的小萝莉与猴神大叔。我已经与你的闺蜜通了电话,她说下周五请我们二人到她家吃莲藕。还有,还有,还”还有什么呢?天啊,她睁开眼睛了,小李穿着邮轮的文化衫,黑色的图案,MSC的字样赫然入目。他拿着一把经过他的粘贴修理完好如初的坭兴陶茶罐。小李哭了,她也哭了。一小时后她开了电灯,在安静的船舱里她感觉到了些微的凄凉。她仍然相邻自己内心的强大。她看了看手机,是凌晨三点。她去卫生间漱洗。她穿上一件风衣。脖子上围上一块纱。此日的清晨应该在雅典卫城登陆,她坐了三个小时,提前在餐厅用了早餐,她轻松愉快地进入了自己的666号舱间。她看到,自己房间的沙发

27、桌上,摆着的是深色的坭兴陶罐,坚硬,光润,如墨化了的赤铜灰、黑、赤褐,逐步变化过去再慢慢归一,如金属如玉石又如玻璃。这就是被父亲在愤怒与怜爱中摔了八瓣的那件茶具上品。她终于明白了,信息中会有信息的隔膜,传播时会有传播的故障。小李在她的暴怒与伤心中只说过一句话:“我没有收到,没收到,没有收到你的微信啊!”她喜欢这次旅行。她喜欢拿玻里的桑塔露琪亚港,小李给她唱过而且还会给她唱桑塔露琪亚。她甚至坚信,如果余下的几天她不能在这个邮轮上找到小李,那么三天后小李一定会在罗马附近的奇维塔韦基亚码头、要不就是北京的首都机场,拿着一束产自荷兰的玫瑰等她。露琪亚的另一边就是庞贝,被维苏威火山爆发埋葬于公元75年。

28、一面岩浆。一面火山灰。历史上有过那么多的悲苦恐惧。她们终于赶上了幸福。她祝愿自己与亲友过得幸福。必须的。宋丹丹说。(选自上海文学2019年第1期,有删改)注:MSC:地中海航运有限公司,成立于1970年,业务网络遍布世界各地。桑塔露琪亚:这首哥复沓的主题句是“请来我船上”。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的是一项是A. 她的一个小小的请求,小李竟然未予置理,她暴怒而伤心,便取消了与小李的婚事,即使因此使双方蒙受损失她也在所不惜。B. 题目有一石二鸟之效:女主角登上的邮轮号就叫“地中海幻想曲”,而作品写的又多是她在地中海上旅行时产生的幻听、幻觉。C. 小说多用心理、景物描写,

29、展现了学业有成而爱情受挫的女主角登上“地中海幻想曲”号邮轮后,在地中海的旅行经历和心理起伏。D. 在这篇短小的名家新作中,读者仿佛跟随主人公观览了人生风景,体察了世间悲欢。作家用笔老辣精准,又有强烈的生命活力。8. 小说中的“她”是个怎样的人?请结合文本简要分析。9. 请结合文本分析小说结尾一段的作用。【答案】7. C 8. 美丽聪慧,家世显赫;浪漫感性,随性自我;清高倔强,不乏脆弱;渴望幸福,追求完美。 9. 表现人物性格。表现“她”的执拗倔强,自以为是,相信自己一定能收获幸福。突出作品主题。表现人们历经波折与沧桑,懂得珍惜,渴望获得幸福。简洁收束全文。借用名人的话,用“她”的心理独白作为小

30、说的结局,简洁明快。【解析】【7题详解】本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,要求选出“不正确的一项是”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。本题中,C项,“小说多用心理、景物描写”不当,文中景物描写主要在第一自然段,全文其他部分并无太多着墨。故选C。【8题详解】本题考查考生鉴赏人物形象的能力。解答这类题目时,首先要明确刻画人物形象的技巧,一般包括直接描写和间接描写,前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写,

31、后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看,考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句,分析展示出的人物的特点,然后再看文中是否写到其他人物,这些人物与主要人物之间的关系,是衬托还是反衬。本题中,她的形象特点主要是:美丽聪慧,家世显赫,如“身高一米七三,体重五十六点四公斤,长着广州人的眼睛,青岛人的身材,米脂人的脸庞与湖南人的意态;还有北京的学士,加州的硕士、海德堡的博士学位;有院士父亲、工商联主席爷爷、在梅兰芳门下学过戏的母亲”;浪漫感性,随性自我,如“这终于使她恢复了美丽、笑容、狡黠,还有在大海上游览的美梦”;清高倔强,不乏脆弱,如文中说“对于这个小小的请求小李居然未予置理

32、。这使她伤心欲绝,她取消了婚事,仅酒店的预订费用她与小李就损失了八千块”;渴望幸福,追求完美,如“她祝愿自己与亲友过得幸福”。【9题详解】本题考查考生掌握段落作用的能力。解答此类试题,要结合句子或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答,没有指定,一般从内容和结构两方面来回答。内容上,内容的充实作用;主题的深化、升华作用;寄托作者的思想感情等。结构上,开头,统摄全篇,领起下文,渲染气氛奠定基调,制造悬念,推动情节发展等。中间,过渡照应,承上启下。结尾,呼应前文,深化升华主旨,卒章显志等。本题中,从人物性格看。原文有“她则严正指出:她不可以为了结婚而结婚,她不是一件急于处理的、即将过期的罐头食品

33、,她宁愿一辈子不结婚,她愿意独身一辈子”,表现“她”的执拗倔强,自以为是,相信自己一定能收获幸福。从作品主题上看。原文有“历史上有过那么多的悲苦恐惧。她们终于赶上了幸福。她祝愿自己与亲友过得幸福”,表现人们历经波折与沧桑,懂得珍惜,渴望获得幸福。从结尾设置上看,借用名人的话“必须的。宋丹丹说”,用“她”的心理独白作为小说的结局,简洁明快。【点睛】解答人物形象试题的解题思路可以分四步走:一是总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低,是颂扬还是讽刺;二是画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句;三是看用了什么手法,在此基础上进行

34、归类概括;四是选择恰当的词句表述出来。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文完成各题。黄巢,曹州冤句人,世鬻盐,富于赀。善击剑骑射,稍通书记,辩给,喜养亡命。咸通末,仍岁饥,盗兴河南。乾符二年,濮名贼王仙芝乱长垣,妄号大将军,檄诸道,言吏贪沓,赋重,赏罚不平。巢即与群从八人,募众数千人以应仙芝,转寇河南十五州,众遂数万。帝使平卢节度使宋威与其副曹全暋数击贼,败之,拜诸道行营招讨使,以左散骑长侍曾元裕副焉。仙芝略沂州,威败贼城下,仙芝亡去。威因奏大渠死,擅纵麾下兵还青州,群臣皆入贺。居三日,州县奏贼固在。时兵始休,有诏复遣,士皆忿,思乱。贼间之,趣郟城。不十日破八县城。时威老且暗不任军

35、阴与元裕谋曰昔庞勋灭康承训即得罪吾属虽成功其免祸乎不如留贼不幸为天子我不失作功臣。故蹑贼一舍,完军顾望。帝亦知之。贼出入蕲、黄,蕲州刺史裴渥为贼求官,约罢兵。仙芝与巢等诣渥饮。未几,诏拜仙芝左神策军押衙,遣中人抚慰。仙芝喜,巢恨赏不及已,诟曰:“君降,独得官,五千众且奈何?丐我兵,无留。”因击仙芝,伤首。仙芝惮众怒,即不受命,劫州兵,渥、中人亡去。帝复起宋威、曾元裕,以招讨使还之,而杨复光监军。复光遣其属吴彦宏以诏谕贼,仙芝乃遣蔡温球、楚彦威、尚君长来降,欲诣阙请罪,又遣威书求节度,威阳许之,上言“与君长战,擒之”。复光固言其降。命侍御史与中人驰驿即讯,不能明。卒斩君长等于狗脊岭。当此时,巢方

36、围亳州来下,君长弟让帅仙芝溃党归巢,推巢为王,号“冲天大将军”,建元王霸。巢悉众渡淮,整众不剽掠,所过惟取丁壮益兵。巢已陷东都,留守刘允章以百官迎贼,巢入,劳问而已,里闾晏然。巢战数不力,军食竭,下不用命,阴有遁谋,即发兵三万搤蓝田道,使尚让援华州。中和四年六月,巢计蹙,谓林言日:“我欲讨国奸臣,洗涤朝廷,事成不退,亦误矣。若取吾首献天子,可得富贵,毋为他人利。”言,巢出也,不忍。巢乃自刎,不殊,言因斩之。(节选自新唐书.黄巢列传,有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 时威老/且暗不任军/阴与元裕谋曰/昔庞勋灭/康承训即得罪/吾属虽成功/其免祸乎/不如留贼/不幸为天子

37、/我不失作功臣/B. 时威老且暗/不任军/阴与元裕谋曰/昔庞勋灭/康承训即得罪吾属/虽成功/其免祸乎/不如留贼/不幸为天子/我不失作功臣/C. 时威老/且暗不任军/阴与元裕谋曰/昔庞勋灭/康承训即得罪吾属/虽成功/其免祸乎/不如留贼/不幸为天子/我不失作功臣/D. 时威老且暗/不任军/阴与元裕谋曰/昔庞勋灭/康承训即得罪/吾属虽成功/其免祸乎/不如留贼/不幸为天子/我不失作功臣/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 咸通,年号,一个皇帝可以有多个年号,但从清朝始,每个皇帝只有一一个年号。第大精味。B. 檄,指古代写在木简上的官方文书,用来晓谕、征召、声讨(敌人或叛逆)

38、等。C. 大渠,首领。旧时统治阶级称武装反抗者的首领或部落酋长,文中是指王仙芝。D. 舍,古时行军以三十里为-舍。文中指宋威军队紧随敌人,与敌军相距三十里。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 黄巢家境富足,有豪侠之气。家中以卖盐为生,颇有资财。善于击剑骑射,还喜欢收留逃亡之人。B. 黄巢应时而动,起义队伍迅速壮大。他起兵响应王仙芝,辗转攻掠河南十五州,部众达到数万人。C. 黄巢思虑长远,与仙芝产生矛盾。仙芝受朝廷封赏大喜,黄巢斥责他贪功不顾将士前途,并殴打他。D. 黄巢能约束军队,不侵扰百姓。他招募士兵,体恤百姓;攻陷东都后,只是犒劳慰问,街巷平静安定。13. 把文中画

39、横线的句子翻译成现代汉语。(1)威阳许之,上言“与君长战,擒之”。复光固言其降。命侍御史与中人驰驿即讯,能明。(2)巢战数不力,军食竭,下不用命, 阴有遁谋,即发兵三万搤蓝田道,使尚让援华州。【答案】10. D 11. A 12. C 13. (1)宋威假装答应他,(但又)上报朝廷说“同尚君长作战,抓到了他”。杨复光却坚持说尚君长是自己来投降的。皇帝命令侍御史和宦官乘驿车前去即刻审问,(但)没能弄清楚。(2)黄巢作战多次失利,军粮耗尽,部下不服从命令,暗中有逃跑的计划,(黄巢)立即调三万士兵控制蓝田的通道,派尚让去援助华州。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把

40、句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。如本题中,“时威老且暗/不任军/阴与元裕谋曰/昔庞勋灭/康承训即得罪/吾属虽成功/其免祸乎/不如留贼/不幸为天子/我不失作功臣/”,这段话是说“当时宋威老而糊涂,不能担负军事重任,私下同元裕商议:从前庞勋灭亡,康承训就因此获罪,我们即使成功了,能免除灾祸吗?不如留下贼寇,如果不幸贼寇做了天子,我们还能算作功臣”,圈出句子中的名词和代词,如“军”“元裕”“庞勋”“康承训”“吾属”“贼”“天子”“我”等,然后根据句意和语法关系进行排除,“时威老

41、且暗”意思是“当时宋威老而糊涂”“老且暗”是并列结构,中间不应断开,排除AC两项,再比较BD两项, “康承训即得罪/吾属虽成功”意思是康承训就因此获罪,我们即使成功了,而“康承训即得罪吾属”则解释不通,排除B项,故选D。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中,A项,“从清朝始,每个皇帝只有一个年号”错误,历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外

42、忧等大事、要事,一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。如唐高宗有14个;明清皇帝大多一个;故选A。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。本题中,C项,“黄巢仙芝产生矛盾”并不是因为“思虑长远”,而是“巢恨赏不及已”意思是黄巢没有赏赐自己,大骂王仙芝。故选C。【13题详解】本题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,首先拿到句子之后,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语

43、,再按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。本题中,第一句中,“阳”,通“佯”,假装; “固”,坚持;“命侍御史与中人驰驿即讯”,省略句,补充主语,译为“皇帝命令侍御史和宦官乘驿车前去即刻审问”;“中人”,宦官;“讯”,审问。第二句中,“数”,多次;“阴”暗中;“搤”,控制。【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同

44、义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。(二)古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下列小题。寄韩潮州愈贾 岛此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流。峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼。【注】唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史。篇章:指韩愈赴潮州途中创作的左迁至蓝关示侄孙湘,中有“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”句。浪西楼:地处潮州。14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A. 首联写诗人的心早与友人同乘兰舟,直达潮州那潮水的尽头,体现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,自己愿追随友人而

45、去。B. 颔联直抒别后景况,友人这一腔忠愤的“篇章”隔着秦岭传来,我怎能不驰书慰问?此联表明二人正是高山流水,肝胆相照。C. 颈联“峰悬驿路残云断”,写险峰上驿路高悬被流云遮断,与韩愈“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近,均突出了道路的险阻。D. 尾联宕开一笔,具体描写韩愈读到此诗时潮州那瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象,寄托了诗人对韩愈的祝福之意。15. 贾岛好苦吟,善推敲,其诗多有精妙之语,请赏析其颈联用词精妙之处。【答案】14. D 15. “悬”“浸”二字,俯仰结合,“悬”字写出驿路像是悬挂在峰峦之上,“浸”字写出海潮浸到城根,地卑湮湿,用这两字形象贴切地写出友人贬官路上道

46、路之险阻及在遭贬之地的凄苦处境,表达了作者对友人的深沉关切之情。如果分析“断”“秋”二字,移情于物,写阻隔处含牵挂,写凄苦处寄关切,也可酌情给分。【解析】【14题详解】本题考查的是对诗歌内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生要认真研读诗歌的内容,然后将理解和选项内容进行比对分析。选项D,“具体描写韩愈读到此诗时潮州那瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象”理解有误。为作者想象的美好景象,借此表达对友人的美好祝愿,非实指。故答案选D。【15题详解】本题考查的是炼字和赏析手法的能力

47、。炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果,同时要扣住诗歌的情感表达上去作答。此题主要从所炼字的表达效果上去分析即可,“悬”“浸”二字是动词,形象的写出了驿路的艰难和险阻。从题目上看“寄韩潮州愈”是一首寄托离别的诗歌,因此在诗歌的情感上,表达了作者对友人被贬的同情,同时抒发了对友人的牵挂之意。【点睛】诗歌鉴赏的选择题,是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题,考生在作答这类试

48、题的时候要注意,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之,考生要认真研读诗句,然后将选项内容与诗句进行比对分析,这样就能很好的作答这类试题了。(三)名篇名句默写16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)在出师表中,诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子,说话不恰当的句子是:“_,_ 。”(2)人们常说,活到老,学到老,荀子劝学篇中的“_”一句印证了这句话。(3)赤壁赋一文中表明万事万物都处于发展变化之中的句子是:“_,_。”【答案】 (1). 不宜妄自菲薄 (2). 引喻失义 (3). 学不可以已 (4). 盖将自其变者而观之 (5)

49、. 则天地曾不能以一瞬【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“在出师表中,诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子”“人们常说,活到老,学到老”“赤壁赋一文中表明万事万物都处于发展变化之中的句子”,默写的时候要注意如下词语:“菲薄”“瞬”。【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默

50、写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。三、语言文字运用阅读下面语段,完成后面各题。6月9日的夜色中,青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下 ,犹如海浪中的风帆,蓄势待发。进入迎宾厅,两侧墙壁上的浮雕颇具深意:一侧关于丝绸之路经济带,一侧关于21世纪海上丝绸之路。5年来,“一带一路”建设在上合组织所在区域先行先试, ,为地区各国人民带来实实在在的利益。欢迎宴会上,习近平主席致祝酒辞,道出中国理念和“上海精神”的内在联系:齐鲁大地,孔孟之乡,人文气息 。儒家( )随后的灯光焰火艺术表演传递出中国同上合组织和世界各

51、国 、携手并进的坚定决心。此次峰会将“推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。”写入青岛宣言,这对推动人类命运共同体,共同建立全球治理机制以应对各类威胁和挑战具有积极意义。舆论分析,当今世界,只有中国领导人能够提出这一伟大倡议。17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A. 倡导“大道之行,天下为公”,主张“协和万邦,和衷共济,四海为家”。这种“和合”理念同“上海精神”有很多相通之处。B. 倡导“大道之行,天下公”,主张“协和万邦,和衷共济,四海为家”。“上海精神”同这种“和合”理念有很多相通之处。C. 主张“协和万邦,和衷共济,四海为家”,倡导“大道之行,天下为公”

52、。这种“和合”理念同“上海精神”有很多相通之处。D. 主张“协和万邦,和衷共济,四海为家”,倡导“大道之行,天下为公”。“上海精神”同这种“和合”理念有很多相通之处。18. 依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是( )A 金碧辉煌 硕果累累 扑面而来 和衷共济B. 美轮美奂 灿若繁星 迎面而来 戮力同心C. 美轮美奂 硕果累累 扑面而来 和衷共济D 金碧辉煌 灿若繁星 迎面而来 戮力同心19. 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的顼是( )A. 这对推动人类命运共同体,共同建立全球治理机制以应对各类威胁和挑战具有积极意义。B. 这对推动人类命运共同体建设,共同建立全球治理机制以应对各类威

53、胁和挑战具有积极意义。C. 这对共同完善全球治理机制以应对各类威胁和挑战,构建人类命运共同体具有积极意义。D. 这对共同完善全球治理机制以应对各类威胁和挑战,推动构建人类命运共同体具有积极意义。【答案】17. A 18. C 19. D【解析】【17题详解】本题考查的是语言表达的连贯的能力。这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字,文段表述结尾严密。要求填写的较为准确,这样就要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应,尽量文中的词语组织句子进行填写,这样能够减小误差。倡导的为理念,主张的是具体的措施。应该把理念放在前面,具体措施放在后面。结合上文的中国理念和上海精

54、神这个顺序,应该是先说理念后说精神。综合以上对原文文意的把握,和前后文衔接最准确的应该是A。故答案选A。【18题详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力。首先把握成语的意思,然后结合语境辨析正误。美轮美奂:形容房屋高大华美。金碧辉煌:形容(建筑物、陈设等)华丽精致、光彩夺目。此处为会展中心,后文说其像风帆,突出其高大。然后进入宴会厅,说明是前面是从外观来说,故而用美轮美奂。灿若繁星:比喻才能出从的人很多。硕果累累,形容极多。按照文意,此处应该是说成果较多。扑面而来和迎面而来相比,更为强烈、主动。和衷共济:比喻同心同德,通力合作。戮力同心:齐心协力,团结一致。多用于作战等情况下。不符和语境。根据以

55、上对几对词语意义的理解和语境的分析,故答案选C。【19题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。构建人类文明共同体是最终目标,应该放后面。完善治理体制以面对威胁和挑战是具体措施,这个应该放在前面。所以可以排除AB。况且建立机制是原来没有,完善机制是在原有的基础上有进一步提高。构建命运共同体是完成建设,推动是加速发展。根据上下文,是推动其发展。所以答案选D。【点睛】辨析并修改病句类试题,考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句,然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特

56、点。常见的病句类型例如,成分残缺或赘余:是常见的病句类型,主要有主语残缺,谓语残缺,中心语残缺,介词残缺,较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺,修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺,结构较复杂造成介词残缺,成分赘余典型的是前后的语意重复,答题是注意划分句子成分,找到残缺的对象。表意不明:是常见的病句类型,主要有指代不明,划分不明,省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语,看指代是否明确;查看句子中的修饰成分,看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱:是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表

57、述完整,后面又出现的新的陈述对象。搭配不当:是病句常见的类型,主要有主谓、动宾、主宾搭配不当,修饰语和中心语搭配不当,关联词语搭配不当,一面对两面等,较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合,和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。20.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,不得照抄材料,每句不超过20个字。在今天的许多人的认识中,似乎在古典生活中只有烧香磕头,只有姨太太、鸦片烟和水陆法会。作家孟晖致力于研究中国古典的生活形态。她的一系列著作,告诉了我们一个真正的,由细节和器具所构成的古典生活。法国历史学家谢和耐的蒙元入侵前夜

58、的中国日常生活为我们展示了在宋代已经十分普遍而今天仍然在使用的食物,其精细化程度与丰富程度,今天也难以企及。古典,乃是一种生活方式,_,或者失落了名字的生活方式。这种生活方式在过去的100年时间里,被各种各样的新式的叙述方式所污化。其实,中国古典生活中,有比我们今天丰富得太多的细节。我们今天的女性往往沉迷在西方、韩日所生产的化妆品与服饰之中难以自拔,但是_,相比今天其实是有过之而无不及的。今日中国一个富豪生活的质量,远比宋明时代来得粗糙而无趣。当我们自以为是地以为我们现在的生活质量已经到达了相当高的水平的时候,古典告诉我们:_ ?【答案】 (1). 一种已经在现代中失落了的生活方式。 (2).

59、 古典生活中的女子拥有的美容服饰产品。 (3). 谁说那个时代的生活不如我们。【解析】【详解】本题主要考查学生语言简明、连贯、得体能力。属于补写上下句题。这此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可,是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。要求所补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。作答可在感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。本题,第空,由上文“今天也难以企及”下文“或者失落了名字的生活方式”可得出“一种已经在现代中失落了的生活方式”;第空,由前句的“今天的女性往往沉迷在西方、韩日所生产的化妆品与服

60、饰之中难以自拔”下句的“过之而无不及的”可得出“古典生活中的女子拥有的美容服饰产品”;第空,由“当我们自以为是”和最后是反问句,可判断出“谁说那个时代的生活不如我们”。【点睛】解答此类题型,要掌握下面几个答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。21.下面是北京申办2022年世界冬奥会的标识,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。【答案】要素:中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五

61、环。寓意:书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合,突显“冬奥会”主题,展现运动活力,彰显中国文化魅力。“冬”字下方两点顺势融为2022,点明举办时间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。【解析】【详解】试题分析:此题是图文转换题。本题第一问是考查学生的描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图的构成,然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外,还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”,描述的顺序是由上到下。第二小问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。四、写作22.阅读下面的漫画材料,根据要求

62、写一篇不少于800字的文章。今天,娱乐越来越多,思考越来越少要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【答案】泛娱乐时代需重拾思考之魂以石木器物为工具,人类得以塑造万物;以爝火驱走黑暗,人类得以一跃千年。网络时代,以鼠标手机为工具,人类获得了什么,最需要的又是什么?谈论当代是困难的,因为我们“身在此山中”;谈论当代又是必要的,因为我们须识“庐山真面目”。今时今日,有人充分认识到万物互联的利好,为着更快的网速、更大的屏幕、更多的娱乐消遣绝尘狂奔;也有人在“娱乐越来越多,思考越来越少”的环境中反思,为时代把脉,力图重擎理性思考大旗。前者是存在的合理,后

63、者则是最需要的存在。不容否认,宽屏大幕带给我们舒适和便捷;不需强辩,世人皆知舒适与便捷曾是多少前人的向往。但问题是:我们有多大的可能沉浸其中,“反认他乡是故乡”,被娱乐消遣支配了闲时,甚至支配了忙时,以至于学习工作之余非娱乐节目不能留神,工作络消遣不能佐助?忙时也需频看手机,精力耗散,心猿意马;闲时更是奋力跳入娱乐之网,急急如欲奥运夺冠的跳水健将。这样的舒适便捷,早就反客为主,人们被它支配却不自知。被娱乐支配是危险的。不自知时你会苦于学习工作效率的低下、日常精力的不济、理性伙伴在头脑中的频频走失;即便意识到,长久耽溺娱乐碎片之网的你也容易陷入短视,视网络如洪水,认休闲为猛兽,由一个极端走入另一

64、个极端。怨愤时代,恼怒工具,将过错统统推给环境,仍旧是毫无反思的任性妄为。我们无法脱离时代前行,我们无法彻底远离网络,我们无法根除自己对娱乐休闲的天然亲近,我们无法遗世独立,逃奔到喜马拉雅山上去。因此,在泛娱乐时代,我们最需要做的,不是制造对立,而是把握根本;不是怨天尤人,而是重掌理性的主导权,重拾思考之魂。前代有人身处市井而无车马喧喧,那是他心之本性做主,不把对人生、对时代的思考拱手让人;今时有人置身科技爆发、网络席卷一切的时代而不与时俯仰,借助网络的便捷与科技的进步,在道德、在学问、在事功上星夜奋进,成就有为人生。发觉时代之弊,坚持思考之根,才是网络时代人们行事为人的正解。宽屏巨幕的娱乐浪

65、潮下,你是要随波逐流,裸游其中,还是立足理性思考的冲浪板,借势助力,独立潮头?一切在你。【解析】【详解】试题分析:本题主要考查写作能力。为漫画作文。漫画类作文题,其实也是材料作文题。考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系,仔细品味画中的语言文字,从特征中找到画面“主题”,从关系中找到“内在关联”,从而准确画面的显性主题或内在寓意。还需依据画面寓意,展开联想,分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等方面联系现实生活,从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考画面与现实的关联,从而确定主题及立意的方向。【审题】两幅图所针对的对象都是“人类”指“今天”的人们。第一幅强调历史性,画出了人

66、类进化的几个阶段,并将“鼠标”与“木石工具”“火”并举,用意在于点明现实,网络已深刻影响到人们生活的方方面面,甚至把控了人们的生存、生活;第二幅的文字说明十分易懂,通过“屏幕”大小、“按键”“娱乐”“思考”多少的比较,亮明观点“娱乐化时代,人们的思考正变得越来越少”。综合两幅漫画,可知立意上的限制:要对网络时代、娱乐时代人们生活状态进行反思。虽然第一幅漫画并未体现出明确的价值判断倾向,似乎对“今天,人类维持生存的工具鼠标”肯否皆可,但结合第二幅漫画就会明确:此题的价值判断是反思型的,考生应对网络时代、娱乐时代的弊病进行思辨。价值判断不可模糊化。可以谈及网络时代的现实必然性,但决不可停留在此,应

67、针砭时弊,深入反思。参考立意:泛娱乐时代需重拾思考之魂;勿让理性精神湮没在宽屏大幕的喧嚣里;进步之匙不唯科技工具,犹在思考精神;正确认识“科技”;用好科技之剑创造美好生活等。行文结构:结合材料内容分析,引出论点“新时代,需重拾思考之魂”。然后从不同的角度分析论述,如个人的价值观,累成于生活经历中每一个微不足道的细节,我们需要思考,在计算机网络中寻找认同感和归属感;时代的发展是必然的,人类的力量无法阻止时代的更迭,我们所能够做的,是将人类自身适应于时代,学会辩证思考;人类的思考,缔造了长达近万年的不朽文明,在新时代,我们最需要做的是重掌理性的主导权,重拾思考之魂。最后可以写自己的思考或做法,如发

68、觉时代之弊,坚持思考之根,才是网络时代人们行事为人的正解等。【素材】当然,我们首先必须要感谢科技。正是科技的发展推动了人类的进步,使人类有了崭新而又美好的生活,使得人与人之间的关联更加紧密。如今,“千里江陵一日还”、“上九天揽月,下五洋捉鳖”早已成为现实。“嫦娥登月”、“一带一路”、“贸易摩擦”等天下大事,鼠标一点尽知。可以说,今天人们已经离不开科技带来的便捷和美好,特别是智能手机更是人们生活中不可或缺的存在。它不仅能够用来娱乐,打游戏、聊天、浏览新闻等,还可以用来购物、导航、乘车等,其强大的功能正渗透到我们生活的方方面面,简直可以说,手机无所不能,没有手机解决不了的事,人们甚至也无法忍受一天

69、没有手机或者没网络的生活。手机越来越先进,“娱乐越来越多,思考越来越少”。不管是在公交车上、地铁上,还是在街道的某个角落,甚至走路,总能看到人们玩手机的身影,手机似乎已经成了老少皆宜的玩具。抖音、快手、游戏、追剧、微信、QQ全民娱乐的氛围正在使人的思考减少,使人的情感变淡。因为科技大体满足感官。高铁朝发夕至,语音瞬间接受,时空一下被拉近。但这种拉近只是物理层面的拉近,情感上反而疏远了。人明明就在眼前,但精神生命却可能隔着千山万水。这就是科技使人与人的空间距离由天涯变成了咫尺,却也可能使人与人的心里距离由咫尺变成了天涯。科技只是决定我们的生存维度,引导我们追求物质享受,满足感官刺激,反而抑制了真

70、正的思考和情感需求。人性的弱点,好逸恶劳,贪闲恶繁。当科技使得一切都变得简单,一切都轻而易举,人们往往不愿意动脑子思考太复杂的问题,也不愿意长久忍受寂寞苦思。这样手机可能代替了大脑的思考,久而久之,思考能力弱化,即使思考解决一些简单问题也变得很困难。因为只有那些不惜“拈断数茎须”在文字上的摩挲,才会如慢慢发酵的美酒,散发出思想的醇香,只有那些经历“如隔三秋”的等待,最后才会化成“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的永恒。但科技恰如电影中的快进,而一切迅疾的东西往往都是速朽的。英国哲学家斯宾塞认为“最有价值的知识是科学”。是的,科技毕竟是科技,真正起作用的还是人。哪怕将来科技发展到脑机结合,人仍是

71、起核心作用的,人的思考和情感可能是更深层次的,前提是人类在享受科技带来的美好生活时还要充分利用科技力量不断学习,不断思考,发展自身,提升自己。科技妆扮过的生活更精彩,科技武装过的大脑更强大,科技淘洗过的感情更持久。【点睛】漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。以漫画作话题的写作训练,要注意以下四个步骤:(1)读懂画意画旨。拿到题后,首先就要仔细的读图,细心审阅,包括标题文字。(2)抓住形象特征。抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局。(3)联系生活实际,揣摩漫画的画中之话,话外之音。展开联想和想像。联想和想像不但可以获得大量写作材料,而且可以加深对画旨的理解。(4)最后根据题目要求,议论画面,综合构思成文。写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体,要扬长避短,一般适合写成观点鲜明的议论文,做到内容集中,注重辩证分析。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3