1、第21课 智取生辰纲阅读下面的文字，回答问题。（12分）鲁智深大闹五台山 鲁智深在五台山寺中，不觉搅了四五个月。时遇初冬天气，智深久静思动。当日晴明得好，智深穿了皂布直裰，系了鸦青绦，换了僧鞋，大踏步走出山门来，信步行到半山亭子上，坐在鹅项懒凳上，寻思道：“俺往常好酒好肉每日不离口，如今教洒家做了和尚，饿得干瘪了。赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃，这早晚怎地得些酒来吃也好。”正想酒哩，只见远远地一个汉子挑着一副担桶，唱上山来。上面盖着桶盖，那汉子手里拿着一个镟子，唱着上来。唱道:九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。顺风吹动乌江水，好似虞姬别霸王。JZ) 鲁智深观见那汉子挑担桶上来，坐在亭子上
2、看。这汉子也来亭子上，歇下担桶。智深道：“兀那汉子，你那桶里甚么东西？”那汉子道：“好酒。”智深道：“多少钱一桶？”那汉子道：“和尚，你真个也是作耍？”智深道：“洒家和你耍甚么？”那汉子道：“我这酒，挑上去只卖与寺内火工道人、直厅轿夫、老郎们做生活的吃。本寺长老已有法旨，但卖与和尚们吃了，我们都被长老责罚，追了本钱，赶出屋去。我们见关着本寺的本钱，见住着本寺的屋宇，如何敢卖与你吃？”智深道：“真个不卖？”那汉子道：“杀了我也不卖！”智深道：“洒家也不杀你，只要问你买酒吃！”那汉子见不是头，挑了担桶便走。智深赶下亭子来，双手拿住扁担，只一脚，那汉子做一堆蹲在地下，半日起不得。智深把那两桶酒都提在
3、亭子上，地下拾起镟子，开了桶盖，只顾舀冷酒吃。无移时，两桶酒吃了一桶。智深道：“汉子，明日来寺里讨钱。”那汉子方才疼止，又怕寺里长老得知，坏了衣饭，忍气吞声，哪里敢讨钱。把酒分做两半桶挑了，拿了镟子，飞也似下山去了。只说鲁智深在亭子上坐了半日，酒却上来。下得亭子松树根边又坐了半歇，酒越涌上来。智深把皂直裰褪膊下来，把两只袖子缠在腰里，露出脊背上花绣来，搧着两个膀子上山来。看看来到山门下，两个门子远远地望见，拿着竹篦，来到山门下，拦住鲁智深，便喝道：“你是佛家弟子，如何噇得烂醉了上山来！你须不瞎，也见库局里贴着晓示：但凡和尚破戒吃酒，决打四十竹篦，赶出寺去。如门子纵容醉的僧人入寺，也吃十下。你快
4、下山去，饶你几下竹篦！”鲁智深一者初做和尚，二来旧性未改，睁起双眼，骂道：“直娘贼！你两个要打洒家，俺便和你厮打！”门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹篦拦他。智深用手隔过，揸开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄。却待挣扎，智深再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。鲁智深道：“洒家饶你这厮！”踉踉跄跄KG-*4扌KG-*2CBC3颠CB入寺里来。监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人，各执白木棍棒，从西廊下抢出来，却好迎着智深。智深望见，大吼了一声，却似嘴边起个霹雳，大踏步抢入来。众人初时不知他是军官出身，次后见他行得凶了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅关上。智深抢入阶来
5、，一拳，一脚，打开亮槅，三二十人都赶得没路。夺条棒，从藏殿里打将出来，监寺慌忙报知长老。长老听得，急引了三五个侍者，直来廊下，喝道：“智深！不得无礼！”智深虽然酒醉，却认得是长老。撇了棒，向前来打个问讯，指着廊下，对长老道：“智深吃了两碗酒，又不曾撩拨他们，他众人又引人来打洒家。”长老道：“你看我面，快去睡了，明日却说。”鲁智深道：“俺不看长老面，洒家直打死你那几个秃驴！”长老叫侍者扶智深到禅床上，扑地便倒了，齁齁地睡了。（节选自水浒传，中华书局2009年版，有删改）【注】 直裰：僧衣。镟子：温酒器。竹篦:一种刑具。噇：吃，喝。多带贬义。 1. 在空格内依序填写一个动词，概括文中鲁智深与酒的几
6、件事。（3分） 想酒酒 酒酒 2. 文中汉子的唱词有哪些作用？（3分）3. 结合水浒传，完成下面的题目。（6分）（1）鲁智深为何被称作“花和尚”？（2分）（2） 与林冲或李逵相比，鲁智深的性格有什么特别之处？请举例具体分析。（4分） 1. 【答案示例】 买 抢 闹（3分，每空1分）【解题思路】 阅读文章内容，先找出文中鲁智深与酒的几件事，然后从中分别提取一个动词，按顺序填写即可。2. 【答案示例】 汉子的唱词进一步触发了曾为军官的鲁智深的豪情和他对当时处境的不满，更刺激了他的酒瘾。（3分）【解题思路】 可根据唱词所写的内容、鲁智深以前的“军官”身份、鲁智深的现状“和尚”以及关键信息“这早晚怎地
7、得些酒来吃也好”等分析即可。 3. 【答案示例】 （1）因为他出家为僧，且脊背上有花绣，也因为他喝酒吃肉打人，不守戒律。（2分）（2）与林冲相比，鲁智深办事更加果断干脆。（2分）例如，林冲在被奸人高俅陷害后一再隐忍退让，而鲁智深为解救金氏父女，直接痛打了恶人郑屠。（2分）【解题思路】 （1）结合小说和选文内容即可分析。“和尚”跟他出家人的身份有关。“花”跟他身上的花绣和他作为出家人却不守清规戒律的行为有关。（2）选取比较对象，结合小说中的具体事例对比分析即可。 第22课 范进中举阅读下面的文字，回答问题。（17分）独行玉器行余显斌丰阳玉色泽光润，入手清凉，雕为小件，千金难求，很是红火。但是，此
8、玉和当地一种荧光石极为相似。因此，就有玉匠以荧光石为之。王独行却不。王独行是丰阳著名玉匠，秉承祖业，开一家玉器行，不大，所有玉器均为手工雕琢。玉器行的职员，全部是自己的弟子。王独行规定，在他门下，不学满三年手艺，不许出师。王独行还特别规定，不许以荧光石充玉，否则，开除出师门。因此，“独行玉器行”货真价实，生意兴隆。人们说，买王独行的玉器，放心。王独行还有第三条规定，弟子出师，一般不许离开自己的玉器行。因为，他担心没有自己把着，弟子们没了紧箍咒，会胡来的。这样，不只是坏了自己名气，也坏了丰阳玉的名气。当然，有弟子一定要出去单干也可以，必须通过考验，合格才行。至于考题，是临场发挥的。好在，一直没弟
9、子愿意离开他，毕竟，借得大树好遮阴，更何况师父对他们一个个如自己的儿子。因此，第三条规定一直闲搁着。可是，也有例外。这人，就是曾白。曾白投到王独行门下，苦心钻研，手艺日进。一日，王独行雕一棵玉白菜，即将完工，菜叶上，一块玉石一崩，掉了，出现一块黑斑。王独行呆望半天，不知如何是好，继续雕琢吧，这个黑斑，会破坏白菜美感;放弃吧，这么大一块玉石就糟蹋了。他叹口气，走了出去。每次遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。他走进作坊，玉白菜仍在案上，黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。他走近了，蝉竟不飞
10、，仔细一看，竟然是用黑斑雕成的。这蝉，是曾白雕的。B11他少有地一笑:“小子，你出师了。”曾白眼睛一亮:“师父，真的?”王独行点着头说，明天，他就是“独行玉器行”的正式员工，可以加工资了。曾白却说，想离开这儿，自己开玉器行。B12王独行愣了一下。“那就准备接受考试吧。”曾白忙说:“请师父出题。”王独行笑笑:“急什么?早着呢。”B13几天后，王独行生病住院，将玉器行暂时托给曾白管着。一天，工商局的周局长来了，在玉器行转了一圈，对迎接他的曾白说,刘县长半个多月后过生日，县长喜欢丰阳玉器，自己想弄一件作为礼物相送。曾白建议，祝寿要应景的，自己细心雕琢一件，让周局长半个月后来拿。周局长点点头，转身离开
11、。B14曾白回去，独自选料，设计，雕琢。B15半个月后，一件仙猴献桃的玉器出现在周局长眼前。一只猴子举着一个硕大的蟠桃，蟠桃白里透红，水灵灵的，周局长眼睛一亮，ZZ4呵呵一笑，拿着玉器走了。B16当天，王独行回来，宣布曾白不能离开。“为啥?”大家不解。B17“考查不过关!”王独行说，“是我请周局长来索要玉雕的，这是一道考题。我一直告诫大家，玉匠要人净心净，曾白如此做法，显然不合格。”B18正说着，周局长赶来，微笑着说:“过关了，过关了!”王独行一愣，不解地望着他。B19原来，周局长拿回玉雕，用放大镜仔细一看，竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字:“宁为玉碎，不为瓦全。玉为灵物，岂能贿官?”B2
12、0王独行听了，哈哈大笑。曾白问:“师父，我能离开了吗?”B21“不行!”王独行一挥手，“我老了，要退了，玉器行得有人主管。我决定，曾白上。”B22至于曾白以荧光石充玉，王独行说，应该的。 (选自林中凤凰，有删改) 1. 结合文章情节，完成填空。 （3分） 王独行立下三条规定 王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白（1） 王独行要为曾白加工资，曾白（2） 周局长“索要”玉器送县长，曾白（3） 王独行留曾白接管玉器行2. 从人物形象刻画的角度，说说第段的作用。（4分） 3. 请分别说说B15和B18段中周局长“笑”的内涵。（4分） 4. 阅读下面【链接材料】中胡屠户的两段话，结合本文第段画线句和第B22段，
13、回答问题。（6分）【链接材料】我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的“文曲星”!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！ (吴敬梓范进中举)胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么?这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么?1.【答案示例】(1)将黑斑雕成蝉 (2)想自己开玉器行 (3)以荧光石充玉并在玉雕底座刻一行字(每空
14、1分)【解题思路】通读全文，梳理情节，对重要句子进行筛选概括即可。段写王独行雕玉白菜遇到黑斑，（1）处根据段“蝉竟不飞，仔细一看，竟然是用黑斑雕成的”可得出答案；（2）处根据B11段“曾白却说，想离开这儿，自己开玉器行”可得出答案；（3）处根据B19段“竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字岂能贿官”可得出答案。 2.【答案示例】通过人物的动作和心理描写，表现了王独行一贯对艺术尽心尽力的追求精神和高尚的行业道德；（2分）这一段又通过写王独行的“叹口气”“算了，毁就毁了吧”反衬出下文中曾白高超的雕刻艺术水平。（2分）【解题思路】解答重要语段的作用，可从语段写了哪些内容，与全文其他内容有什么关系，对
15、于主题有什么帮助等综合分析。本题点明从人物形象刻画的角度，需抓住文中故事情节及人物的言行描写等，从人物的性格和思想品质等方面分析概括。 3.【答案示例】第B15段中周局长“呵呵一笑”，既有对曾白艺术水平的赞美之情，也有对他这次考试“人净心净”这一条件不太合格的惋惜和嘲笑之意。（2分）第B18段中周局长“微笑”，完全是对曾白艺术水平和“人净心净”的认可和赞美。（2分）【解题思路】两处“笑”，体现的是周局长对曾白的评价，要在把握文章内容的基础上，结合上下文分析作答。B15段的笑，根据“周局长眼睛一亮”可知，“笑”包含对曾白艺术水平的称赞，同时根据后文“考查不过关”可知，也暗含对曾白考试不过关的惋惜
16、和嘲笑。B18段的笑，是在发现曾白玉雕秘密后，对曾白“人净心净”的赞美。 4.【答案示例】胡屠户对范进的态度前倨后恭，是因为胡屠户欺贫爱富、趋炎附势；(2分)王独行对“以荧光石充玉”的态度前“不许”后“应该”，是因为王独行“人净心净”。（2分）王独行的“不变”指的是他的“玉匠要人净心净”的行业道德不变；(1分)胡屠户的“不变”指的是他的势利之心不变。(1分)【解题思路】本题要抓住“变”的是人的外在表现，“不变”的是人的思想品质这一核心内容分析作答。胡屠户对范进的态度前倨后恭，是因为范进的身份地位发生了变化，但胡屠户的欺贫爱富、趋炎附势的性格特点没有变。王独行对“以荧光石充玉”的态度前是“不许”
17、，后是“应该”，是因为曾白在特殊场景下“用荧光石充玉”正诠释了玉匠“人净心净”的真正含义，王独行要人遵守“人净心净”职业操守的思想没有变。第23课 *三顾茅庐阅读下面的文言文，回答问题。(12分) 时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。 然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未
18、能有克。昔萧何荐韩信管仲举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。亮之器能政理，抑亦管、萧之亚匹也，而时之名将无城父、韩信，故使功业陵迟，大义不ZZ1及邪？盖天命有归，不可以智力争也。 （节选自陈寿三国志诸葛亮传）【注】 殊量：非凡的器量、才能。解带写诚：解开衣带表示诚意。委质：呈献礼物，表示臣服、归附。建：提出。治戎：作战，治军。侔（mu）：等，与相等。攻守异体：攻守的形势不同。意思是说，攻者难，守者易。陵迟：衰落、衰败。1.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）而备失势众寡 （2）大义不及邪 2. 用“/”给下面句子断句，限3处。（3分） 昔 萧 何 荐 韩 信 管 仲 举 王 子 城 父 皆
19、忖 己 之 长 未 能 兼 有 故 也。3. 文中认为诸葛亮“连年动众，未能有克”的原因有哪些？（3分） 1. （1）众人 （2）至，到（每空1分） 1. 昔萧何荐韩信/管仲举王子城父/皆忖己之长/未能兼有故也。（每处1分）3. 【答案示例】 一是诸葛亮的“奇谋”不足；二是诸葛亮的对手都是厉害角色；三是蜀国是小国，兵力少，而且诸葛亮采取攻势，就更难取胜了。（每点1分）【解题思路】“故虽连年动众，未能有克”中“故”的意思是“因此”，其原因在上文。“然亮才攻守异体”就是对原因的陈述，分点概括即可。 【参考译文】 当时左将军刘备认为诸葛亮有非凡的器量、才能，于是三次去他住的茅屋拜访他。诸葛亮深感刘备
20、有雄姿伟态，冠压众人，于是以诚相待，双方因此结交深厚。等到魏武帝南征荆州，刘琮拿整个荆州献降，刘备失去依靠，士兵又少，没有立身之地。当时诸葛亮二十七岁，借机提出妙计，亲自作为使者到孙权那里，向吴国求援。孙权一向佩服刘备，又看到诸葛亮儒雅奇伟，对他十分敬重，当即派遣三万士兵去援助刘备。刘备得以和魏武帝展开战斗，大败曹军，乘胜追击，平定了整个江南。 但是诸葛亮的才能，长于作战、治军，在出奇制胜方面则有不足，管理人民的才干，超过他当将领的才能。而与他敌对的人里面，有的是人中英杰，再加上兵力不足，攻守双方的形势不同，所以虽然年年发动战争，还是没能攻克。过去萧何推荐韩信，管仲举荐王子城父，都是考虑到自己
21、的长处，不可能样样都有的缘故。诸葛亮的政治才能，或许可以匹敌管仲、萧何，但是当时没有王子城父、韩信那样的名将，所以功业衰落，统一全国的大志不能实现吧？大概是天数已经注定，人是不可能用计谋去谋划争取的。第24课 *刘姥姥进大观园阅读下面的文字，回答问题。（12分）那宝玉听见贾政吩咐他不许动，早知凶多吉少，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转。怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老姆姆出来，宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：快进去告诉，老爷要打我呢。快去，快去。要紧，要紧。宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把要紧二字只听作
22、跳井二字，便笑道：跳井让他跳去，二爷怕什么?宝玉见是个聋子，便着急道：你出去叫我的小厮来罢。那婆子道：有什么不了的事，老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的!宝玉急得踩脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物；在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝命：堵起嘴来，着实打死。小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙，狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。
23、明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成!众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来。慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：罢了，罢了，今日必定要气死我才罢!王夫人哭道：宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好。打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大!贾政冷笑道：倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死
24、了，以绝将来之患。说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住，哭道：老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障；必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我!既要勒死他，快拿绳子来，先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。说毕，爬在宝玉身上大哭起来。 贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅子上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来：苦命的儿吓!因哭出苦命儿来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠，哭道：若有你活着，便死一百个我也
25、不管了。此时里面的人闻得王夫人出去，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人还可，惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。正没开交处，忽听丫鬟来说：老太太来了。一句话未了，只听窗外颠巍巍的声气说道：先打死我，再打死他，岂不干净了!贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎出来。只见贾母扶着丫头，喘吁吁地走来。贾政上前躬身陪笑，说道：大暑热天，母亲有何生气，亲自走来?有话，只该叫了儿子进去吩咐。贾母听说，便止住步，喘息一回，厉声道：你原来是和我说话!我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却叫我和谁说去?贾政听这话不像，忙跪下含泪说道：为儿的教训儿子，也为
26、的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起?贾母听说，便啐了一口，说道：我说了一句话，你就禁不起；你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了!你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲是怎么教训你来!说着，不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道：母亲也不必伤感，皆是做儿的一时性起。从此以后，再不打他了。贾母便冷笑道：你也不必和我使性子赌气的。你的儿子，我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我娘儿们，不如我们赶早儿离了你，大家干净。说着，便命人：看轿马!我和你太太、宝玉立刻回南京去。家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道：你也不必哭了。如今宝玉年纪小，你疼他；他将来长大成人，为官做宰的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要
27、疼他，只怕将来还少生一口气呢。贾政听说，忙叩头哭道：母亲如此说，贾政无立足之地。贾母冷笑道：你分明使我无立足之地，你反说起你来!只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。一面说，一面只命快打点行李车轿回去。贾政苦苦叩求认罪。贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。1. 用一句话概括选文的故事情节。（1分）2. 宝玉挨打的原因是什么?（2分）3. 贾政痛打宝玉的目的是什么?（2分）4. 王夫人护宝玉与贾母护宝玉方法不同，试分析说明。（4分）5. 试加以评析贾政教育儿子的方法是否恰当。（3分）1.【答案示例】宝玉挨打（1分）2.【答案示例】贾政认定宝玉在外流荡优伶，表赠私物；（1分）在家荒疏学业，淫辱母婢。（1分） 3.【答案示例】除掉将来可能弑君杀父的孽障，为光宗耀祖。（2分） 4.【答案示例】王夫人与贾政是夫妻关系，封建伦理决定夫贵妻贱，护宝玉只能苦苦哀求；（2分）贾母与贾政是 母子关系，母亲有绝对的权威，护宝玉可以随意发号施令。（2分） 5.【答案示例】这种方法不恰当。平时疏于管教 ，光在官场上钻营，放松对儿子的教育，出了事，也不问清原委，就乱打一气，对儿子的身心发展都会产生极为不利的影响。（3分）
