1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 【期中试卷】吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第五中学2020-2021学年高一下学期期中测试卷 历史试卷注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（选择题）本卷共25个小题，每小题2分
2、，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1古印地安人将湖中捞起的淤泥堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地，淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从中获得7次收成。这种耕种方式（ ）A推动了玛雅人城市面积的扩大B使津巴布韦进入鼎盛时期C扩大了阿兹特克人的耕地面积D拓展了印加帝国统治疆域2古埃及、古印度、古巴比伦的共同点有（ ）都处于大河流域，农业发达都建立了奴隶制国家，维护奴隶主贵族的利益都制定了较为完整的成文法典都形成了严格的种姓制度A B C D3如表是地理自然环境与对应区域文明发展的表现，据此分析，早期人类文明（ ）地理自然环境区域文明发展的表现尼罗河的定期泛滥，有利于
3、农业生产的发展，尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件需要精确计算泛滥日期，埃及进行天文学研究，制定了世界上第一部太阳历。退水后需要重新丈量土地，划定地界，几何学诞生。埃及实现统一，建立较完善的系统。幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，但经常泛滥在与泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算产量和人工。A洪水泛滥对其产生起决定作用B都是依赖农业经济而产生的C多元特征受到自然环境的影响D只有靠近大河流域才能发展4汉谟拉比法典原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权
4、的权标的浮雕。这表明该法典（ ）A宣扬法律面前人人平等 B宣扬君权神授C维护私人财产 D宣扬正义与公平5古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊!尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养育着埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”下列对这句话的理解最准确的是（ ）A古代埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B古埃及人都饮用尼罗河水C尼罗河孕育了古埃及文明D尼罗河是古埃及人挖掘出来的6梭伦改革前，雅典公民大会的议案都必须经过贵族把持的战神山议事会讨论和附议。梭伦取消了议事会的审议职能，同时为它分配了监督功能，议事会的成员全部来自退职后的执政官，他们担任的职位成为一种荣誉性的职位。梭伦的做法（ ）A提升了公民的政
5、治素养 B激发了城邦内部的矛盾C保障了民主政治的运行 D大大提升了贵族的权力7下列组图反映的探究主题是（ ） A法兰克王国的兴衰B西欧庄园制度C西欧大学兴起D西欧城市的兴起88世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“丕平献土”。这个事例说明（ ）A西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度C西欧封建国家统治者和教皇之间具有利益关系D罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者9奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所
6、有者。这说明（ ）A奥斯曼帝国实行政教合一的制度B奥斯曼帝国的政策有利于加强中央集权C奥斯曼帝国注重对人的思想控制D苏丹拥有全国土地不利于社会发展10圣德太子时期（574622年），以儒学运用于日本的政治改革，主要以五经等儒家思想为依据，制定了十七条宪法，其中许多条款的语言甚至是直接从五经和论语中搬过去的。圣德太子还派人留学，一些学者在中国居留长达二三十年之久。这表明（ ）A东亚文化圈至此形成B儒家文化已经成为日本的主流文化C中国先进文化推动日本社会变革D中央集权的政治制度在日本建立1115世纪前后，玛雅人以血缘纽带维系的氏族公社，开始向以村居地缘关系为特征的农村公社转换。社会的贫富分化产生了
7、阶级。氏族首领、贵族和祭司成为职位世袭的统治阶级。而广大的氏族成员则成为以农民、工匠为主体的平民，从社会形态发展的角度看（ ）A玛雅人开始了由原始社会向奴隶制社会过渡B玛雅社会发展比较落后C玛雅文明名不副实D西班牙人的入侵打断了玛雅人独立发展的进程12有观点指出：“农业歉收，人口过多，肆虐的疫病，外来入侵、社会变革和日趋失控的战争，所有这些均是为了揭开玛雅南部低地文明突然衰落之谜而做出的猜测。”此观点认为玛雅文明衰落是因为（ ）A自然环境恶化和人类活动过度B社会变革导致社会秩序崩溃C多种原因综合作用产生的影响D战争带来的毁灭性打击和破坏13斯塔夫里阿诺斯认为：欧洲人有专门技术，有经济实力，有丰
8、富的思想，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成功即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕过好望角航行，在以后的几十年中，其他人也会这么做。这表明（ ）A只有欧洲人才拥有控制海洋的技术和财力B哥伦布和达伽马的航行无足轻重C欧洲人对于海外探险事业具有丰富的经验D欧洲人的海外冒险和扩张是必然的14新航路开辟后，英国、荷兰等国为发展海上贸易，寻找通往亚洲的航路，欧洲人在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线。其中17世纪初，俄罗斯人（ ）A发现了一块“新发现的大陆”即纽芬兰岛B向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路C多次探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线D探寻南半球的新世界，到达美洲南端的合恩
9、角15在从事波罗的海谷物贸易的主要港口但泽，黑麦、麦子、大麦和燕麦的价格在1550年到1800年间，分别上涨了247%.187%和185.%因此，波兰和匈牙利销往西方的出口商品价格在这数十年间通常是进口商品价格的两倍。这里指的是欧洲发生了（ ）A商业革命 B价格革命 C宗教改革 D圈地运动16如表是新航路开辟后各大洲之间的事物扩散和交流，对此理解正确的有（ ）类型人口动植物疾病动物植物举例美洲族群混合牛玉米天花影响民族融合、新民族形成农耕技术的传播有利于人口增长，贫瘠地区得到开发造成大量美洲和大洋洲原住民的死亡和原有社会解体美洲族群混合现象主要是殖民活动的产物人口迁移促进了世界动植物向美洲的迁
10、移人口和动物的全球流动导致各种疾病传播全球物种大交换改变了国际政治格局A B C D1714世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等。近代西欧城市建设的变化从本质上（ ）A促进了人文精神的萌发B反映了宗教改革的要求C推动了民主政治的构建D体现了商品经济的发展1818世纪末，秘鲁教育家门多萨提出教育改革，主张将亚里士多德（指亚里士多德哲学）赶出课堂，要求将自然史、文学、冶金学、自然法等课程列入课堂内容，重视培养学生独立思考的能力。据此可知，该教育改革主张（ ）A体现了对自由民主的追求B以达尔
11、文的进化论为指导C受到法国启蒙思想的影响D注重于对人权意识的培养19英王乔治三世自1760年继位以来，就利用王室恩惠与官职授予权，不断扩大个人在政治生活中的影响力。他通过“国王之友”内阁逐步建立起个人专制统治，在1770年诺斯任首相期间达到顶峰，由此改变了英国的政治发展走势。这反映当时英国（ ）A责任内阁制度亟待完善B国王与内阁之间斗争激烈C议会主权原则遭到破坏D内阁总揽国家的行政权力20宪法起草人麦迪逊等发表了85篇文章，对反联邦党人的观点进行批驳。这些文章随后结集出版，成为不朽的政治学经典。经慎重考虑，他们选择了公元前6世纪结束罗马王政，建立共和制的执政官普布利乌斯的名字作为合署笔名。对此
12、推断合理的是（ ）A宪法将成为辉煌的共和时代开端B美国将产生普布利乌斯式的伟人C宪法产生意味着邦联时代的结束D宪法将推动美国伟大时代的到来21如表是英、德两国法律文件的内容节编。由此可知，两国（ ）1689年英国权利法案英国的法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征收新税和招募常备军。1871年德意志帝国宪法帝国议会的任何法案都必须经过议会和皇帝的批准才能生效；帝国议会无权选举首相，也无权推翻由首相组织的政府或者决定政府的组成和去留。A君主掌握了立法权B实现了权力有效制衡C确立了代议制政体D内阁对议会集体负责22一位著名的科学史专家说：在18世纪和19世纪早期，科学
13、还停留在教授的小实验室中，并不是科学引导工业发展的趋势，而第二次工业革命的情形则大不一样了。该专家认为第二次工业革命（ ）A继承了第一次工业革命的科学理论B科学成为推动生产发展的重要因素C对第一次工业革命成果进行了创新D推动工业生产规模及速度的空前发展23如图为17001800年英国离港商船吨位统计示意图。其变化说明当时英国（ ）A已成为“世界工厂”B工业革命助推海外商业扩张C确立世界殖民霸权D为应对经济危机大打贸易战241836年，一些德意志政治流亡者在巴黎秘密成立了“正义者同盟”，成员是以缝纫工人为主的手工业工人和空想社会主义者；同盟一面进行宣传组织，一面进行秘密革命活动，在伦敦、瑞士、德
14、意志等地建立了支部，后经过改组更名为共产主义同盟。该组织的建立（ ）A推动了工人运动走向高潮B深受马克思恩格斯的影响C缓和了资本主义社会矛盾D标志着马克思主义的诞生25有学者指出，“这些思想家是伟大的，其学说之所以是空想的，从根本上说是由于时代的局限，因为那时工业资本主义刚刚出现，工业革命尚未完成，工人阶级和资产阶级的对立也还不甚突出”。这一观点主要（ ）A科学分析了巴黎公社失败的原因B强调科学社会主义诞生的必要性C指出了思想带有深刻的时代烙印D肯定空想社会主义者的历史贡献 第II卷（非选择题）本卷共3大题。共50分，考生根据要求作答。26阅读下列材料，回答问题。（24分）材料一 哥伦布说：“
15、黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”材料二 植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。“哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。杰里本特利新全球史材料三 在哥伦布到来后的一两个世纪中，
16、印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。欧亚大陆的病菌在大量消灭世界上其他许多地方的土著居民方面也起了关键作用。这些民族包括太平洋诸岛居民、澳大利亚土著居民、非洲南部的科伊桑民族。摘编自贾雷德戴蒙德在枪炮、病菌与钢铁（1）据材料一并结合书本知识，说一说哥伦布开辟的航线及探索新航路的主要动机。请说明与这一动机相关的社会背景。（7分）（2）据材料二并结合所学知识，指出与历史上出现
17、过的其他类似的交流相比，“哥伦布交换”有什么特点？（9分）（3）综合上述材料并结合所学知识，分析“哥伦布交换”对世界历史发展的影响。（8分）272015年国家主席习近平在世界互联网大会上发表主旨演讲，指出“纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来了深刻的影响”。结合所学知识，回答下列问题。（14分）材料一 有人描述19世纪英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子碰然作响的手织机也多半闲置无闻。材料二 （1）根据材料一，请回答，为什么“手织机也多半闲置无闻”？18世纪晚期随着
18、这项重大改良性发明改变了人类的动力结构使人类生产生活进入了什么时代？并对世界市场的发展产生了什么影响？（6分）（2）根据材料二，十九世纪晚期新技术的发明和应用使人类的生产生活进入什么时代？又对世界市场的发展产生了什么影响？（4分）（3）根据上述材料，并结合所学知识请指出，当今世界经济发展的趋势是什么？为适应世界经济发展的需要，1995年哪一组织的成立，使规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来？（4分）28阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：兴盛衰败用人本主义取代神本主义，从而奠定了意大利文化复兴的思想基础。个人主义导致形式主义，从而异化了意大利文化的精神实质。用利已主义取代禁欲主义，从而
19、形成了意大利文化复兴的动力机制。个人主义导致非道德主义，从而腐蚀了意大利文化的教化功能。用个体主义取代整体主义，从而形成了意大利文化复兴的行为准则。个人主义导致功利主义，从而淡化了意大利文化的理性含量。用资本主义取代封建主义，从而形成了意大利文化复兴的经济形式。个人主义导致无政府主义，从而动摇到意大利文化的社会建制。摘编自王彩云个人主义与意大利文化的兴衰根据材料，就文艺复兴时期意大利文化兴衰与个人主义的关系任选一个或数个论点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合；论证充分，持论有据；逻辑严密，表述清晰。） 历 史 答 案第卷（选择题）1【答案】C【解析】ABD不符合题意，排除
20、；依据材料信息“浮动园地”并结合所学可知材料描述的是阿兹特克文明，14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区，16世纪，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”扩大了耕地面积，所以C正确。故选：C。2【答案】C【解析】根据所学知识可知，古埃及、古印度、古巴比伦都处于大河流域，农业发达，正确；它们都建立了奴隶制国家，都维护奴隶主贵族的利益，正确。所以，C项正确。只符合古巴比伦，只符合古印度，故排除A、B、D。故选：C。3【答案】C【解析】根据材料可知，洪水泛滥有利于人类文明的产生和发展，但不是其决定作用，故排除A；材料中没有提到两河文明依靠农业经济而产生，故排除
21、B；从材料中可以看出，尼罗河的洪水泛滥，埃及进行天文学研究，制定了太阳历；幼发拉底河和底格里斯河的洪水泛滥是苏美尔人发明了60进制。这些体现了多元特征受到自然环境的影响，故C正确；根据所学知识可知，人类文明有大河文明和海洋文明两种，故排除D。故选：C。4【答案】B【解析】根据材料可知，汉谟拉比法典之上是汉谟拉比王，国王权力由太阳及正义之神授予，宣扬了君权神授观念，故B项正确；材料并未反映出人人平等，排除A项；材料并未强调对私有财产的保护，排除C项；材料并未宣扬正义与公平理念，排除D项。故选：B。5【答案】C【解析】由材料“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养育着埃及一旦你的水流减少，人们
22、就停止了呼吸”可知，这里强调的是尼罗河对古埃及的重要性，尼罗河流域是古埃及文明的发祥地，尼罗河孕育了古埃及文明，故选C项；A、B两项与材料内容主旨不符，D项与史实不符，均排除。故选：C。6【答案】C【解析】议事会职能及议事会成员的变动与公民政治素养的提升关系不大，故排除A项；梭伦改革议事会有利于推动民主政治的发展，缓和了平民与贵族的矛盾，故排除B项；由“都必须经过贵族把持的战神山议事会讨论和附议取消了议事会的审议职能议事会的成员全部来自退职后的执政官”等可知，改革后议事会的职位变成荣誉的象征，这有利于公民大会发挥其作用，保障民主政治的运行，故选C项；由“议事会的成员全部来自退职后的执政官，他们
23、担任的职位成为一种荣誉性的职位”可得出这是一种虚权，并不能大大提升贵族的权力，故排除D项。故选：C。7【答案】D【解析】从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加。由于农业和手工业的发展，那些以手工业和商业为中心的城市发展更快，如法国的巴黎；城市为了争取自治和自由，同国王或封建主不断进行斗争，从国王或领主手里取得“特许状”；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，因此组图反映的探究主题是西欧城市的兴起，D正确；ABC均与题干图片没有关系，排除。故选：D。8【答案】C【解析】法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位，丕平帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛
24、中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，说明西欧封建国家统治者和教皇之间具有利益关系，故选C；A、B两项材料信息无法体现，排除；D项表述太绝对，不符合史实，排除。故选：C。9【答案】A【解析】最高统治者苏丹掌握国家和军队，拥有全国土地，同时也是宗教领袖，说明奥斯曼帝国实行政教合一的制度，A项正确；材料不能说明奥斯曼帝国的政策有利于加强“中央集权”，B项错误；奥斯曼帝国注重“对人的思想控制”与材料主旨不符，C项错误；苏丹是土地的最高所有者“不利于社会的发展”在材料中没有体现，D项错误。故选：A。10【答案】C【解析】根据材料中的“以儒学运用于日本的政治改革”“以五经等儒家思想为依据，制定了十七条宪法
25、”并结合所学知识可得出，日本运用中国的儒学进行政治改革，这说明中国的先进文化推动了日本社会变革，故C项正确；材料只强调中国文化对日本的影响，无法体现东亚，文化圈至此形成，故A项错误；材料未谈及日本的其他文化，不能体现儒家文化已经成为日本的主流文化，故B项错误；材料与中央集权制度无关，故D项错误。故选：C。11【答案】A【解析】材料体现的是15世纪前后，玛雅社会地域关系逐渐取代血缘关系，阶级分化明显，统治阶级开始出现，这说明的是玛雅人开始了由原始社会向奴隶制社会过渡，A正确；材料体现的是玛雅社会文明的演进，B排除；C说法不符合史实，排除；D与材料无关，排除。故选：A。12【答案】C【解析】依据材
26、料信息“农业歉收，人口过多，肆虐的疫病，外来入侵、社会变革和日趋失控的战争”可以看出玛雅文明的衰落是多种因素共同作用的结果，故C正确；ABD分别强调了玛雅文明衰落的部分因素，属于片面解读材料，不全面，排除。故选：C。13【答案】D【解析】根据“欧洲人有专门技术，有经济实力，有丰富的思想，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成功即使哥伦布没有发现美洲大陆”可得出其强调欧洲已经具备了对外扩张所要的条件与时机，哥伦布的出现 只是一个偶然，因此对外扩张是欧洲资本主义发展的必然，D项正确；AB项太绝对，排除AB；材料没有涉及丰富的经验，排除C。故选：D。14【答案】C【解析】题干限定“17世纪初
27、”“俄罗斯人”，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线，故选C项；ABD选项都不符合材料的特点，排除。故选：C。15【答案】B【解析】结合所学知识可知，价格革命的表现是物价上涨，金银贬值，因此材料“分别上涨了247%.187%和185%”体现的是价格革命，B正确；商业革命的表现是：商贸中心的转移、商品种类的增多、贸易范围的扩大等方面，显然与材料无关，A排除；宗教改革属于思想领域的变革，C排除；圈地运动指的是新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权，把强
28、占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场，D排除。故选：B。16【答案】B【解析】通过观察表格内容，结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲人在美洲建立殖民地，屠杀、掠夺印第安人，加上人口和动物的全球流动导致各种疾病传播，印第安人锐减，为解决劳动力问题，欧洲人又将上亿非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，不同人种融合发展成了新民族，即美洲族群混合现象主要是殖民活动的产物，说法正确，B项符合题意；新航路开辟后，世界动植物在全球范围内流动并非中仅流向了美洲，全球物种大交换改变了国际经济而非政治格局，说法错误，与之组合的ACD三项不符合题意。故选：B。17【答案】D【解析】人文精神的萌发是在古希腊时期，A项错误
29、；宗教改革兴起于16世纪，B项错误；启蒙运动推动了民主政治的构建，C项错误；材料中时间是14世纪以后，事件是大型世俗建筑成批出现，结合所学可知，这说明的是经济发展推动人们思想的解放，城市建筑凸显人的价值和作用，D项正确。故选：D。18【答案】C【解析】依据材料“主张将亚里士多德（指亚里士多德哲学）赶出课堂，要求将自然史、文学、冶金学、自然法等课程列入课堂内容，重视培养学生独立思考的能力”可以看出门多萨的教育主张强调理性和科学的重要性，而理性和科学是启蒙运动的内容，因此材料中的教育主张受到法国启蒙思想的影响，故C项正确；材料没有体现自由民主，故A项错误；材料没有涉及进化论，故B项错误；材料没有强
30、调人权意识，故D项错误。故选：C。19【答案】A【解析】从材料信息可看出，英国内阁成为乔治三世的“私人内阁”，成为其强化权力的工具，这说明当时的责任内阁制并不完善，并未做到真正对议会负责，故A正确；材料中的内阁是依附于君主的，二者并未出现激烈斗争，排除B项；材料并未涉及议会的权力，排除C项；D项是英国责任内阁制的特点，但这不符合英王乔治三世统治时期，排除D项。故选：A。20【答案】A【解析】1787年宪法规定美国为联邦共和制，罗马执政官普布利乌斯建立了罗马共和制，麦迪逊等选择普布利乌斯的名字为合署笔名，显然是希望联邦共和制走向辉煌，故答案为A；BCD的说法都不符合题意。故选：A。21【答案】C
31、【解析】A.君主掌握了立法权与“（英国）国王无权废止（法律）”不符，A项错误；B.实现了权力“有效”制衡与“（德意志帝国）任何法案都必须经过议会和皇帝的批准才能生效”不符，B项错误；C.通过阅读表格，结合所学知识可知，“英国的法律由议会制定，国王无权废止”“（德意志）帝国议会的任何法案都必须经过议会和皇帝的批准才能生效”，说明英德两国通过颁布宪法文件，确立了代议制政体，C项正确；D.两个文件都没有规定内阁对议会负责，D项错误。故选：C。22【答案】B【解析】材料中的“第二次工业革命的情形则大不一样了”是指第二次工业革命与第一次工业革命相比，有不同的地方，即科学导引工业发展的趋势，也就是说科学走
32、出了教授的实验室，直接与技术、生产紧密结合，推动了生产力的发展，故选B项；A、C、D三项与材料主旨不符，均排除。故选：B。23【答案】B【解析】依据材料时间可知，处于英国工业革命时期。依据图示信息可知，这一时期英国离港商船吨位持续增加，结合所学可知，这说明英国工业革命的开展，推动了英国海外商业扩张，故B项正确；材料只是反映工业革命时期英国离港商船吨位持续增加，不能说明英国已经成为世界工厂，而且英国成为“世界工厂”是在19世纪中期，故A项错误；英国确立世界殖民霸权地位是在18世纪中期，故C项错误；17001800年没有发生经济危机，而且图示也不能体现贸易战，故D项错误。故选：B。24【答案】B【
33、解析】A.此时工人运动刚刚兴起，A排除；B.根据材料关键信息“手工业工人”“共产主义同盟”可知，这主要和马克思、恩格斯有关，B正确；C.工人运动是资本主义社会矛盾激化的产物，C排除；D.是共产党宣言发表的意义，排除。故选：B。25【答案】C【解析】A、材料并未涉及巴黎公社失败的原因，A项错误；B、材料没有强调科学社会主义诞生的必要性，B项错误；C、根据材料其学说之所以是空想的，从根本上说是由于时代的局限可知，该学者认为空想社会主义之所以是空想的，是由当时的社会条件决定的，其产生是时代的产物，带有时代的烙印，故C项正确；D、材料中认为空想社会主义者是伟大的，肯定了其历史贡献，但不符合主旨，D项错
34、误。故选：C。 第II卷（非选择题）26（24分）【答案】（1）航线：欧洲到美洲动机：寻找黄金。背景：西欧国家商品经济发展，出现资本主义萌芽；作为货币的黄金、白银的需求量日益增加。（7分）（2）特点：地理范围大，开启了全球范围的交流；交流内容丰富，动植物、人种等多个方面；影响更加深远，使世界的面貌发生了永久性的变化。（9分）（3）影响：引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化；高产作物的交流与广泛种植为世界人口的增长提供了食物保障；传染疾病的交流导致美洲等地土著居民的大量死亡；整体上促进了世界的交流，推动了世界市场的形成与发展。（8分）【解析】（1）航线：据所学可知，哥伦布发现了
35、美洲大陆，即欧洲到美洲。动机：据材料“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切”可知，其动机是寻找黄金。背景：结合所学可从西欧国家商品经济发展、出现资本主义萌芽、作为货币的黄金、白银的需求量日益增加等方面回答。（2）特点：据材料并结合所学可从地理范围大、开启了全球范围的交流、交流内容丰富、动植物、人种等多个方面、影响更加深远、使世界的面貌发生了永久性的变化等角度回答。（3）影响：据材料并结合所学可从引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化、高产作物的交流与广泛种植为世界人口的增长提供了食物保障、传染疾病的交流导致美洲等地土著居民的大量死亡、整
36、体上促进了世界的交流，推动了世界市场的形成与发展等方面回答。27（14分）【答案】（1）原因：蒸汽机的发明和使用。时代：蒸汽时代。影响：标志着世界市场基本形成。（6分）（2）时代：电气时代。影响：标志着世界市场进一步发展。（4分）（3）趋势：经济全球化。组织：世界贸易组织（或WTO）。（4分）【解析】（1）结合所学内容可知，19世纪的英国开始了工业革命，蒸汽机的发明使机器生产取代了手工劳动，所以“手织机也多半闲置无闻”。结合所学内容可知，蒸汽机的发明和使用改变了人类的动力结构，将人类带入了蒸汽时代。因为蒸汽机兴起的第一次工业革命也标志着世界市场基本形成。（2）结合所学内容可知图示是爱迪生和贝尔
37、发明的电话，都和电有关，将人类社会带入了电气时代。电气时代的到来标志着世界市场进一步发展。（3）结合所学内容可知，当今世界经济发展的趋势是经济全球化。1995年建立的世界贸易组织使规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。28（12分）【答案】示例：论点：用利已主义取代禁欲主义，从而形成了意大利文化复兴的动力机制。阐述：文艺复兴时期，意大利个人主义的突出表现之一。就是热衷于追求个人的名營.地位、财富及豪华舒适的生活。薄伽丘肯定了但丁追求荣誉和荣华的行为；瑞士史学家布克哈特也指出，但丁“曾用他的全副精神力量来争取诗人的花冠”。有“人文主义之父”称誉的彼特拉克也主张“声誉是每个发奋图强者的目标”经
38、过奋力争取，他的声誉不仅名传后世，而且声闻当时。人文政治学家马基雅维利写作君主论的目的就是为了献给当时佛罗伦萨的统治者洛伦佐二世。以获得他的宠幸，得到一定的官职或赏赐。总之，利已主义摒弃禁欲主义的清规戒律，追求个人的荣誉和利益是当时意大利人进行文化创作的源动力，它激发了人的创造活力。【解析】根据材料“用利己主义取代禁欲主义，从而形成了意大利文化复兴的动力机制”，可提出论点：用利已主义取代禁欲主义，从而形成了意大利文化复兴的动力机制。阐述：根据所学，可从薄伽丘肯定但丁追求荣誉和荣华的行为；有“人文主义之父”称誉的彼特拉克也主张“声誉是每个发奋图强者的目标”；人文政治学家马基雅维利写作君主论的目的就是为了献给当时佛罗伦萨的统治者洛伦佐二世，以获得他的宠幸，得到一定的官职或赏赐等等，说明文艺复兴时期，意大利个人主义的突出表现之一就是热衷于追求个人的名誉地位、财富及豪华舒适的生活；利己主义追求个人的荣誉和利益，是当时意大利人进行文化创作的源动力。（其他论题，观点明确，史论结合，论证充分即可。）
