1、粤教版高中语文必修3第三单元项链同步训练一、语基落实 1下列加点字的注音完全正确的一项是()。A.契约(q)誊写(jun)债券(qun)溘然长逝(k)B.赝品(yn)租赁(ln)帷幕(wi)垂涎欲滴(yn)C.褶皱(zh)惆怅(chng)寒伧(chen)阿谀奉承(y)D.筵席(yn)鲈鱼(l)瘦削(xio)面面相觑(q)解析:A项,“誊”应读“tng”;B项,“涎”应读“xin”;D项,“削”应读“xu”。答案:C 2依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是()。她总觉得自己生来是为享受各种讲究豪华生活的,因而无休止地感到痛苦。住宅的_,墙壁的_,家具的_,衣物的_,都使她苦恼。这种情形,
2、要是换了另一个跟她同等的女人也许不会挂在心上,她却因此愁眉不展,恼怒不已。 A.破旧黑暗黯淡粗陋B.寒伧简陋破旧粗俗C.黯淡破旧寒伧粗陋D.黯淡寒伧破旧粗俗解析:根据前面相应的主语来确定所选的词。答案:B 3下列语句中,有语病的一句是()。A.有一天傍晚,她丈夫回家的时候,手里拿着一个大信封,满脸得意之色。B.他看见妻子已经在哭了,便住口了,不知所措。C.他脸色有点发白,因为他正巧积攒下这样一笔款子,打算买一支枪,好在夏季的星期天,和几个朋友一道到南泰尔平原去打云雀。D.她丈夫怕她出门受寒,把预备她出门时加穿的从家里带来的衣服,披在她肩上。解析:D项,语序不当,“把预备她出门时加穿的从家里带来
3、的衣服”应为“把从家里带来预备她出门时加穿的衣服”。答案:D 4把下面的四个句子重新排列,顺序最恰当的一项是()。陶醉于妇人们所认为最甜美最美满的胜利中她陶醉于艳压群芳的美丽之中陶醉于这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉承、垂涎欲滴陶醉于成功的自豪中A.B.C.D.解析:中有主语“她”,应做首句;的句式与相近,且逻辑上承接较好;的内容承接而来。答案:C二、阅读理解阅读下面的文字,完成第58题。她先看了几副手镯,再看一串珍珠项链,随后又看了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架,做工极其精巧。她戴着这些首饰对着镜子左试右试,犹豫不定,拿走也不是,放下又舍不得。她嘴里还老是问:“再没有别的了?”“有啊。你自己
4、找吧。我不知道你都喜欢什么!”忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链,一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链,手也直抖。她把它戴在高高的衣领的外面,对着镜中的自己看得出了神。然后,她焦急而迟疑地问:“你可以把这个借给我吗?我只借这一件。”“当然可以。”她一把搂住了朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。 5选文首句连用了三个“看”字,有何作用?解析:联系上文的语境,联系玛蒂尔德的身份作答。参考答案:三个“看”字,连续性很强的动作描写,把未见过上流社会场面的小妇人在突然见到这么多贵重首饰时眼花缭乱的神态和兴奋不已的心情表现得淋漓尽致。 6“我只借这一件”这句话
5、表现了玛蒂尔德什么样的心态?解析:联系上文的“焦急”“迟疑”等词作答。参考答案:“只”“一”强调自己借得少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 7这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化的三个阶段,请简要概括。解析:抓住对玛蒂尔德的一系列个性化的动作、神情和语言的描写来概括。参考答案:(1)发现项链时高兴;(2)开口借时的担心;(3)借到后的狂喜。 8选文中写了玛蒂尔德和朋友对待项链的不同态度,有何作用?解析:可以主要从两个人物的语言入手分析。参考答案:玛蒂尔德见到项链的惊喜、借项链时的忐忑及借到项链后的狂喜与福雷斯蒂埃太太的慷慨大方、平静作了对比,在情节发展中起到了暗示和铺垫的作
6、用。 三、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第912题。晚秋(亚美尼亚)埃格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过,她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚
7、子怨气,所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要!以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了,可要治好疝气也得一大笔钱哪!又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,只得到了一点点少得可
8、怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低声骂了一句,两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼:她也来自另一个世界。于是瓦萨卡把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经
9、吓得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来人啊!”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地骂了一声:“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就在左边,离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救
10、护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮,肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去。瓦萨卡心里一阵
11、慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了!那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负。“我鬼迷心窍了,”他嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了”凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。他信步在街上,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。(选自俄罗斯文艺2009年第2期,有删改) 9.请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。(4分)解析:本题主要是考查分析环境描写的作用,“作用”
12、类的题目解答是最具套路化的,首先看语句所在的位置,接着一般是从内容和结构两个方面来分析。内容上:小说开头部分对晚秋温暖晴和的自然环境的描写是为塑造人物服务的,在于反衬瓦萨卡心情烦闷,处境不好;结构上:起到渲染气氛的作用,推动情节发展,同时也点出“晚秋”的题意,起到照应题目的作用。参考答案:(1)反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉。(2)照应标题(或渲染气氛)。 10.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。(4分)解析:本题着重于对人物心理过程的分析,要细读原文,找出瓦萨卡心理变化的关键词语。瓦萨卡处境艰难,发现小包后,“注意力现在已经不能集中了”,他的心里当然是“心动”;救护人员把受伤的女人放
13、到救护车里拉走了,望着地上的小包,瓦萨卡心里一阵“紧张”;想拾起小包,又有顾忌,心绪矛盾,此时一个中年男人抢先朝小包走了过去,让瓦萨卡“惊恐”;小包被那中年男人捡走,瓦萨卡心里一阵“慌乱”;瓦萨卡站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方,心里当然是“失望”;但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到一阵“轻松”,如释重负。参考答案:心动紧张惊恐慌乱失望轻松 11.小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现,瓦萨卡会不会将小包据为己有?为什么?请结合全文说明理由。(6分)解析:本题是探究性题目。解答此类题目,首先要看清题目要求探究的内容及所给的角度。小说的高潮是中年男人捡走小包。如果这个中年男人没有出
14、现,那瓦萨卡是否会捡起小包,并据为己有?对于这个问题,确实存在两种可能性。考生择定一种可能之后,就应联系小说相关信息,特别是瓦萨卡前后的心理状况及其为人性格来进行阐述。回答时应紧扣文本,力求全面。参考答案:(1)不会据为己有。理由:瓦萨卡的性格使然;瓦萨卡善良,即使对妻子不满也会自责;瓦萨卡正直,当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平;瓦萨卡良知尚存,事后认为自己对小包有所企图是“鬼迷心窍”;瓦萨卡能坚守道德底线,“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”,表明瓦萨卡即使有机会拾到小包也不会据为己有。(2)会据为己有。理由:瓦萨卡的性格及小说中的相关情境使然;瓦萨卡贫病交加,急需钱解燃眉之急;社会不公
15、导致心理失衡:家庭遭遇拆迁而致贫,不会读书的同学成了有钱人;周围没人为瓦萨卡摆脱窘境提供了难得的机遇;当中年男人拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光了”,表明瓦萨卡在心里已把小包视为己有。 12.下列对这篇小说的理解和分析,不恰当的两项是()。(4分)A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆,引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比,揭示出社会的不公,为作品结尾作了铺垫。B.“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养。C.小说中有关女式小包的细节描写,暗示了受伤女人的富有,也凸显了小包对瓦萨卡产生的心理冲击。D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包,这种偷窃行为激怒了瓦萨卡
16、,因为在瓦萨卡看来,那个小包本该属于自己。E.小说的标题“晚秋”既是写实,又是象征,包含了耐人寻味的丰富意蕴,体现了作者独特的艺术匠心。解析:选项A联系小说的具体内容来讲,这个理解与分析是正确的。选项B由一句骂人的话语反映瓦萨卡从小缺乏教养的说法错误,瓦萨卡童年居住在城里,生活境况说得过去;他为人善良本分,只是因为社会不公导致家境破败,心理失衡,以致会口出秽语。选项C对于道具小包作用的分析是正确的。选项D对于情节的分析错误。中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包,使得“瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠”,但这并不意味着“激怒了瓦萨卡”,于文无据。选项E对于小说标题的分析是正确的,标题“晚秋”
17、语带双关,既是写实,又是象征,包含了耐人寻味的丰富意蕴,体现了作者独特的艺术匠心。答案:BD四、表达交流 13.根据课文内容,对出下联。上联:一夜风流项链即锁链下联：_解析:内容要符合课文,形式要注意对仗。参考答案:十年艰苦辛劳变徒劳(或:十年劳苦少妇变老妇)14.下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你要是不回来,我管这个家!解析:本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的能力,删除或改为“他”避免了语意重复,也达到了简洁的效果;改为“合图”使指代明确;改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确;使前后文衔接、连贯。答案:删除或改为“他”,改为“合图”,删除或改为“他”,改为“苏泽广”或“父亲”。
